短視頻編輯與制作 教案 項(xiàng)目五 短視頻基礎(chǔ)運(yùn)營知識

課題名稱5.1短視頻發(fā)布課題類型新授課上課時(shí)間授課學(xué)時(shí)2教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版，教材內(nèi)容以“項(xiàng)目-任務(wù)-活動(dòng)”的組織形式，注重實(shí)操訓(xùn)練，符合“做中學(xué)”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線，以崗位典型工作任務(wù)為主要內(nèi)容，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化教學(xué)。教材編寫有機(jī)融入課程思政內(nèi)容，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容，能夠使用剪映軟件進(jìn)行基本的視頻編輯。學(xué)生比較熟悉混合教學(xué)模式，喜歡動(dòng)手實(shí)操，偏好生動(dòng)、形象的信息化課堂教學(xué)。略教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解各大短視頻平臺(tái)的上傳規(guī)則和審核機(jī)制，熟悉短視頻的發(fā)布步驟。技能目標(biāo)：能選擇合適的時(shí)間和頻次進(jìn)行短視頻發(fā)布，并完成標(biāo)題關(guān)鍵詞、發(fā)布標(biāo)簽和封面等發(fā)布內(nèi)容設(shè)定。素質(zhì)目標(biāo)：1.弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生文化自信、民族自信。2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)理念和堅(jiān)定不移的法制理念。教學(xué)重點(diǎn)短視頻平臺(tái)的上傳規(guī)則和審核機(jī)制教學(xué)難點(diǎn)短視頻的準(zhǔn)確發(fā)布教學(xué)準(zhǔn)備制作的線上課程資源（視頻、作業(yè)、試題、討論、互動(dòng)等）。制作課程課件、教學(xué)PPT和實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師演示，案例教學(xué)法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)導(dǎo)入情境導(dǎo)入【師】介紹任務(wù)情境【生】學(xué)生聆聽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施活動(dòng)一短視頻發(fā)布前的準(zhǔn)備導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：林凱經(jīng)過調(diào)研和謹(jǐn)慎的考慮后，選定抖音平臺(tái)作為本次企業(yè)產(chǎn)品推廣短視頻發(fā)布的主要平臺(tái)。為了做好發(fā)布前的準(zhǔn)備工作，林凱希望了解短視頻發(fā)布平臺(tái)的視頻格式、時(shí)長、分辨率、文件大小要求，以及最佳發(fā)布時(shí)間、更新頻率和發(fā)布審核機(jī)制，他還是計(jì)劃利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行相關(guān)知識的查詢與學(xué)習(xí)?！旧繉W(xué)生聆聽介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題活動(dòng)實(shí)施【師】講授新課，發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)書《短視頻發(fā)布》，指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)?！旧坎襟E一：登陸抖音創(chuàng)作服務(wù)平臺(tái)。步驟二：查詢抖音平臺(tái)短視頻的上傳發(fā)布要求。步驟三：查詢部分主流短視頻平臺(tái)的上傳發(fā)布要求。步驟四：了解短視頻最佳發(fā)布時(shí)間和最佳更新頻率。步驟五：了解抖音短視頻內(nèi)容審核機(jī)制。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做中學(xué)、做中教?；顒?dòng)拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù)：請對比分析抖音平臺(tái)、快手平臺(tái)以及小紅書平臺(tái)短視頻發(fā)布的內(nèi)容審核機(jī)制有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。【生】進(jìn)行調(diào)研，整理結(jié)果記錄在文檔進(jìn)行保存，文件以“班級+學(xué)號+姓名”的方式命名后，在線上進(jìn)行提交。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，了解短視頻平臺(tái)審核機(jī)制?；顒?dòng)二正式發(fā)布短視頻導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：林凱經(jīng)過調(diào)研，了解了主流短視頻平臺(tái)的上傳發(fā)布要求后，準(zhǔn)備按照計(jì)劃的發(fā)布時(shí)間和頻率，正式發(fā)布書包產(chǎn)品推廣短視頻。林凱選擇抖音平臺(tái)作為本次發(fā)布的主要平臺(tái)，他登陸抖音平臺(tái)想要了解該平臺(tái)短視頻發(fā)布的方法。【生】學(xué)生聆聽。介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題?；顒?dòng)實(shí)施【師】指導(dǎo)學(xué)生完成課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)?！旧坎襟E一：利用電腦端抖音創(chuàng)作服務(wù)平臺(tái)直接發(fā)布短視頻。步驟二：利用手機(jī)端抖音創(chuàng)作靈感發(fā)布短視頻。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體。活動(dòng)拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù)：請登錄創(chuàng)作靈感頁面，完成本小組所拍攝的書包產(chǎn)品推廣短視頻的發(fā)布工作，為視頻選擇合適的主題活動(dòng)，添加熱點(diǎn)標(biāo)簽并完成相關(guān)的發(fā)布設(shè)定?！旧堪l(fā)布小組短視頻。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持“做中學(xué)”，突破難點(diǎn)。作業(yè)教學(xué)反思課題名稱5.2短視頻推廣課題類型新授課上課時(shí)間授課學(xué)時(shí)2教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版，教材內(nèi)容以“項(xiàng)目-任務(wù)-活動(dòng)”的組織形式，注重實(shí)操訓(xùn)練，符合“做中學(xué)”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線，以崗位典型工作任務(wù)為主要內(nèi)容，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化教學(xué)。教材編寫有機(jī)融入課程思政內(nèi)容，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容，能夠使用剪映軟件進(jìn)行基本的視頻編輯。學(xué)生比較熟悉混合教學(xué)模式，喜歡動(dòng)手實(shí)操，偏好生動(dòng)、形象的信息化課堂教學(xué)。略教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道短視頻平臺(tái)的推薦系統(tǒng)算法和推薦機(jī)制，熟悉短視頻的推廣方法。技能目標(biāo)：能夠選擇恰當(dāng)?shù)耐茝V方法，進(jìn)行短視頻推廣。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)理念和堅(jiān)定不移的法制理念。教學(xué)重點(diǎn)短視頻的推廣教學(xué)難點(diǎn)短視頻的推廣教學(xué)準(zhǔn)備制作的線上課程資源（視頻、作業(yè)、試題、討論、互動(dòng)等）。制作課程課件、教學(xué)PPT和實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師演示，案例教學(xué)法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)導(dǎo)入情境導(dǎo)入【師】介紹任務(wù)情境【生】學(xué)生聆聽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施活動(dòng)一認(rèn)識推薦系統(tǒng)算法和推薦機(jī)制導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：得益于大數(shù)據(jù)和人工智能的廣泛發(fā)展，打開淘寶，首頁展示的都是用戶想買的東西；打開抖音，出現(xiàn)的也都是用戶感興趣的內(nèi)容，這些平臺(tái)似乎比用戶更加知道他們想要什么。那么這些精準(zhǔn)匹配的背后是什么原理呢？接下來林凱打算了解短視頻的推薦系統(tǒng)算法和推薦機(jī)制，為短視頻推廣做好準(zhǔn)備?！旧繉W(xué)生聆聽介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題活動(dòng)實(shí)施【師】講授新課，發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)書《短視頻推廣》，指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)?！旧坎襟E一：認(rèn)識抖音短視頻的推薦算法。訪問百度搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞“抖音與小紅書推薦算法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)”，進(jìn)行調(diào)研，打開本章節(jié)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)一中表格5-2-1的填寫，并在班級進(jìn)行分享。步驟二：認(rèn)識抖音短視頻的推薦機(jī)制。訪問百度搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞“微信視頻號與抖音推薦機(jī)制的區(qū)別”，進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成歸納和總結(jié)，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)二中表格5-2-1填寫，并在班級進(jìn)行分享。并想一想，決定抖音短視頻被系統(tǒng)推薦的4個(gè)核心數(shù)據(jù)指標(biāo)是什么？問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做中學(xué)、做中教?；顒?dòng)二正式發(fā)布短視頻導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：了解了短視頻的推薦系統(tǒng)算法和推薦機(jī)制后，林凱將要為本次企業(yè)書包產(chǎn)品推廣短視頻選擇合適的方式進(jìn)行推廣?！旧繉W(xué)生聆聽。介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題。活動(dòng)實(shí)施【師】講授新知，指導(dǎo)學(xué)生完成課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)?！旧坎襟E一：利用一鍵分發(fā)工具，將短視頻發(fā)布到多個(gè)平臺(tái)上，以獲得更多曝光量。步驟二：利用社交平臺(tái)進(jìn)行分享。步驟三：參與官方活動(dòng)，利用官方流量推廣。案例展示【師】展示案例：熱點(diǎn)可蹭，但要堅(jiān)守道德底線。發(fā)布問題：作為短視頻行業(yè)從業(yè)者，在蹭熱點(diǎn)的時(shí)候需要堅(jiān)守哪些原則和底線？【生】討論，回答問題。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體。提升學(xué)生職業(yè)道德和堅(jiān)定不移的法制理念。活動(dòng)拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù)：請以小組為單位進(jìn)行討論，本次發(fā)布的企業(yè)書包產(chǎn)品推廣短視頻，你們小組將選擇哪些推廣方式如何進(jìn)行推廣呢？請把討論結(jié)果整理后記錄在文檔進(jìn)行保存，文件以“班級+學(xué)號+姓名”的方式命名后，在線上進(jìn)行提交?！旧客瓿蓪?shí)訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持“做中學(xué)”?；顒?dòng)實(shí)施【師】講授新知，指導(dǎo)學(xué)生完成課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)?！旧坎襟E四：運(yùn)用平臺(tái)的付費(fèi)推廣工具，進(jìn)行短視頻推廣。案例展示【師】展示案例：蜜芽的DOU+投放案例【生】聆聽，思考幫助學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解DOU+投放的作用?；顒?dòng)拓展【師】請以小組為單位進(jìn)行討論，決定本次企業(yè)書包推廣短視頻的DOU+投放方式，并對投放主頁面進(jìn)行設(shè)定。DOU+和快手粉絲頭條的推廣投放主要有哪些區(qū)別？請把分析結(jié)果整理后記錄在文檔進(jìn)行保存，文件以“班級+學(xué)號+姓名”的方式命名后，在線上進(jìn)行提交?！旧客瓿蓪?shí)訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)實(shí)操，突破難點(diǎn)。作業(yè)教學(xué)反思課題名稱5.3短視頻作品數(shù)據(jù)收集與分析課題類型新授課上課時(shí)間授課學(xué)時(shí)2教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版，教材內(nèi)容以“項(xiàng)目-任務(wù)-活動(dòng)”的組織形式，注重實(shí)操訓(xùn)練，符合“做中學(xué)”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線，以崗位典型工作任務(wù)為主要內(nèi)容，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化教學(xué)。教材編寫有機(jī)融入課程思政內(nèi)容，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容，能夠使用剪映軟件進(jìn)行基本的視頻編輯。學(xué)生比較熟悉混合教學(xué)模式，喜歡動(dòng)手實(shí)操，偏好生動(dòng)、形象的信息化課堂教學(xué)。略教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉短視頻作品數(shù)據(jù)的收集方式和分析方法。技能目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確的對短視頻作品進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、耐心細(xì)致的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)短視頻的數(shù)據(jù)分析教學(xué)難點(diǎn)短視頻的數(shù)據(jù)分析教學(xué)準(zhǔn)備制作的線上課程資源（視頻、作業(yè)、試題、討論、互動(dòng)等）。制作課程課件、教學(xué)PPT和實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師演示，案例教學(xué)法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)導(dǎo)入情境導(dǎo)入【師】介紹任務(wù)情境【生】學(xué)生聆聽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施活動(dòng)一開通數(shù)據(jù)中心功能導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：短視頻發(fā)布后，在后邊的每一個(gè)運(yùn)營環(huán)節(jié)中，林凱都要用數(shù)據(jù)來進(jìn)行問題分析及效果預(yù)估。通過專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，可以了解自己短視頻的運(yùn)營狀況，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果調(diào)整和優(yōu)化運(yùn)營策略。為此，他需要開通抖音平臺(tái)的數(shù)據(jù)中心功能，通過數(shù)據(jù)中心功能收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料?！旧繉W(xué)生聆聽介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題活動(dòng)實(shí)施【師】講授新知，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?！旧坎襟E一：進(jìn)入個(gè)人主頁。步驟二：進(jìn)入抖音創(chuàng)作者中心。步驟三：進(jìn)入“我的服務(wù)”頁面。步驟四：點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)中心”。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做中學(xué)、做中教?；顒?dòng)拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù)：請分別對快手、小紅書以及嗶哩嗶哩平臺(tái)進(jìn)行探究，了解其后臺(tái)數(shù)據(jù)的查看方法，并進(jìn)行數(shù)據(jù)查閱?！旧客瓿蓪?shí)訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持“做中學(xué)”?；顒?dòng)二賬號核心數(shù)據(jù)收集與分析導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：開通數(shù)據(jù)中心功能后，林凱了解了抖音常用的短視頻賬號數(shù)據(jù)分析指標(biāo)。他希望進(jìn)一步了解這些數(shù)據(jù)有何意義，并且通過收集和分析這些數(shù)據(jù)，進(jìn)而不斷調(diào)整短視頻賬號整體的運(yùn)營策略?！旧繉W(xué)生聆聽。介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題?；顒?dòng)實(shí)施【師】講授新知，指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)。【生】步驟一：進(jìn)入數(shù)據(jù)中心主頁。步驟二：查看賬號診斷類數(shù)據(jù)。步驟三：數(shù)據(jù)中心頁面下拉，查看核心數(shù)據(jù)概覽內(nèi)容。步驟四：查看數(shù)據(jù)全景。步驟五：粉絲數(shù)據(jù)查閱與分析。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體?；顒?dòng)拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù)：請查閱本小組所運(yùn)營的短視頻賬號數(shù)據(jù)中心，對該賬號的總攬數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)全景、粉絲數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，完成數(shù)據(jù)分析報(bào)告一份。請把整理結(jié)果記錄在文檔進(jìn)行保存，文件以“班級+學(xué)號+姓名”的方式命名后，在線上進(jìn)行提交。【生】完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持“做中學(xué)”?；顒?dòng)三作品核心數(shù)據(jù)收集與分析導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：林凱通過平臺(tái)的數(shù)據(jù)中心，了解了賬號總體的核心數(shù)據(jù)如何收集與分析，他還想知道每個(gè)作品的相關(guān)數(shù)據(jù)如何收集與分析，如何通過數(shù)據(jù)判斷作品是否存在問題，明確調(diào)整的方向，從而去優(yōu)化不足的地方，實(shí)現(xiàn)短視頻作品效果最大化。【生】學(xué)生聆聽。介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題?；顒?dòng)實(shí)施【師】講授新知，指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)?！旧坎襟E一：進(jìn)入作品數(shù)據(jù)頁面。步驟二：播放分析數(shù)據(jù)查閱。步驟三：查看互動(dòng)分析數(shù)據(jù)。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體。活動(dòng)拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù)：請進(jìn)入本小組所運(yùn)營的短視頻賬號數(shù)據(jù)中心，對該賬號的某一作品進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集和分析，完成播放分析、互動(dòng)分析及觀眾分析。請把整理結(jié)果記錄在文檔，文件以“班級+學(xué)號+姓名”的方式命名后，在線上進(jìn)行提交。【生】完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)實(shí)操，突破難點(diǎn)。作業(yè)教學(xué)反思課題名稱5.4短視頻盈利方式課題類型新授課上課時(shí)間授課學(xué)時(shí)2教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版，教材內(nèi)容以“項(xiàng)目-任務(wù)-活動(dòng)”的組織形式，注重實(shí)操訓(xùn)練，符合“做中學(xué)”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線，以崗位典型工作任務(wù)為主要內(nèi)容，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化教學(xué)。教材編寫有機(jī)融入課程思政內(nèi)容，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容，能夠使用剪映軟件進(jìn)行基本的視頻編輯。學(xué)生比較熟悉混合教學(xué)模式，喜歡動(dòng)手實(shí)操，偏好生動(dòng)、形象的信息化課堂教學(xué)。學(xué)生對短視頻盈利方式感到好奇。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉各大平臺(tái)短視頻的盈利方式。技能目標(biāo)：能夠利用各大短視頻平臺(tái)的盈利規(guī)則進(jìn)行視頻盈利。素質(zhì)目標(biāo)：1.弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生文化自信、民族自信。2.明白“君子愛財(cái)，取之有道”的道理。教學(xué)重點(diǎn)短視頻盈利方式教學(xué)難點(diǎn)開通抖音商品櫥窗與選品帶貨教學(xué)準(zhǔn)備制作的線上課程資源（視頻、作業(yè)、試題、討論、互動(dòng)等）。制作課程課件、教學(xué)PPT和實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師演示，案例教學(xué)法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)導(dǎo)入情境導(dǎo)入【師】介紹任務(wù)情境【生】學(xué)生聆聽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施活動(dòng)一認(rèn)識常見的短視頻盈利方式導(dǎo)入新課【師】活動(dòng)描述：各大短視頻平臺(tái)無時(shí)不刻的在產(chǎn)生巨大的流量，有流量的地方就存在市場，因此變現(xiàn)成為了創(chuàng)作者們關(guān)注的一大核心議題。林凱根據(jù)李經(jīng)理的建議，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式來了解目前短視頻行業(yè)常見的盈利方式?！旧繉W(xué)生聆聽介紹活動(dòng)背景導(dǎo)入本課主題活動(dòng)實(shí)施【師】講授新課，發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)書《5.4短視頻盈利方式》，指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)?！旧坎襟E一：了解官方平臺(tái)補(bǔ)貼變現(xiàn)方式：官方平臺(tái)補(bǔ)貼、內(nèi)容變現(xiàn)、廣告變現(xiàn)、產(chǎn)品帶貨變現(xiàn)、直播變現(xiàn)步驟二：了解內(nèi)容變現(xiàn)方式：這種盈利方式也稱為“知識付費(fèi)”。步驟三：了解廣告變現(xiàn)方式：種草短視頻、探店短視頻、測評短視頻、開箱短視頻。步驟四：了解產(chǎn)品帶貨變現(xiàn)方式。分銷電商、自營電商。步驟五：了解直播變現(xiàn)方式。播間打賞、直播帶貨?！編煛堪l(fā)布案例“策馬雪原