國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)施方案三篇

第國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)施方案三篇

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)施方案一篇一、指導(dǎo)思想

為貫徹《語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生學(xué)漢語(yǔ)、說漢語(yǔ)的意識(shí)和熱愛祖國(guó)通用語(yǔ)言文字的感情，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組成立校園推普工作小組組長(zhǎng)：秦__校長(zhǎng)、斯__書記

副組長(zhǎng)：__校長(zhǎng)助理馬__主任、王__主任組員：全體班主任

三、活動(dòng)意義

維漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)是新疆發(fā)展的必然趨勢(shì)，說好普通話是一所學(xué)校文明的標(biāo)志，也是中學(xué)生文明的表現(xiàn)。中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣，這樣有利于增進(jìn)交流，方便溝通。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展我愛國(guó)語(yǔ)活動(dòng)。

四、活動(dòng)主題

充分認(rèn)識(shí)熱愛和學(xué)習(xí)祖國(guó)通用語(yǔ)言文字對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本次活動(dòng)的主題為：構(gòu)建和諧校園語(yǔ)言，營(yíng)造共有精神家園。

五、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說漢語(yǔ)，逐步做到校園內(nèi)外交流無障礙。

2、普通班、模式一的漢語(yǔ)數(shù)學(xué)物理、模式二除維語(yǔ)文外的其他科的所有教師和學(xué)生上課一律使用漢語(yǔ)，課間交流時(shí)使用漢語(yǔ)，逐漸實(shí)現(xiàn)全員說漢語(yǔ)的趨勢(shì)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造我愛國(guó)語(yǔ)宣傳氛圍。

（1）利用學(xué)校的電子屏宣傳以我愛國(guó)語(yǔ)為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校的宣傳櫥窗和文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容以漢語(yǔ)書寫為主，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強(qiáng)學(xué)生說漢語(yǔ)的自覺性和積極性，形成學(xué)漢語(yǔ)、說漢語(yǔ)的良好氛圍。

（2）、一次講話。

利用周一升旗儀式，由教師做主題演講，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行我愛國(guó)語(yǔ)活動(dòng)宣傳、動(dòng)員工作。

（3）、一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份我愛國(guó)語(yǔ)活動(dòng)的倡議書。

2、抓好師生推廣普通話的工作。

宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話。

3、做好系列活動(dòng)。（1）、演講比賽。

各年級(jí)以我愛國(guó)語(yǔ)為主題進(jìn)行演講比賽。然后進(jìn)行評(píng)比。（2）、手抄報(bào)評(píng)比。各年級(jí)以普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴為主題的手抄報(bào)，然后進(jìn)行評(píng)比。

（3）、評(píng)選我與國(guó)語(yǔ)征文，各班級(jí)選送3篇參加校級(jí)評(píng)選。（4）、開展啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)，班級(jí)為單位，開展社會(huì)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

（5）、開展?jié)h語(yǔ)課文朗讀比賽活動(dòng)，漢語(yǔ)及漢語(yǔ)文老師全員參與，全校學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。

（6）、安排天天讀句，要求師生每天入校用普通話讀句。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)施方案二篇

國(guó)語(yǔ)作為我們中國(guó)人的民族共同語(yǔ)言，為了更好的推進(jìn)工作也為了適應(yīng)現(xiàn)在的教育教學(xué)工作，發(fā)揮好自己的教育教學(xué)工作中的作用，我決定更好的學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。

具體計(jì)劃如下：

一、要提高國(guó)語(yǔ)水平，首先要樹立信心，持之以恒。

通過學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)形式提高，使我在實(shí)施國(guó)語(yǔ)教育教學(xué)的過程中的專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面都能有較大幅度的提高，進(jìn)而有助于國(guó)語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)一步深入開展。本人自身實(shí)施學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的水平不斷提高，同時(shí)發(fā)揮示范輻射作用。

二、在學(xué)校教學(xué)中，工作中用國(guó)語(yǔ)交流。

1、每周次朗讀一篇作品給師傅聽。

2、要求自己每天保證一定量的閱讀。

3、利用教研活動(dòng)或者政治學(xué)習(xí)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)用語(yǔ)和一些日常詞匯、短語(yǔ)等，每次學(xué)習(xí)之前都做到事前有準(zhǔn)備積極把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠更快地接受、熟悉國(guó)語(yǔ)教育教學(xué)。

4、課堂上用國(guó)語(yǔ)來講課，邊學(xué)邊授課的同時(shí)，能夠做到課堂教學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)要符合要求。

三、生活中用國(guó)語(yǔ)來交流。

抓好日?？谡Z(yǔ)的學(xué)習(xí)，主要以組織上課、管理課堂常用的課堂用語(yǔ)學(xué)習(xí)為主，輔以語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的正音訓(xùn)練，這其中包括如何利用不同的重音和語(yǔ)調(diào)表達(dá)情感和態(tài)度，調(diào)節(jié)師生之間的關(guān)系。另一方面注重專業(yè)培學(xué)習(xí)。爭(zhēng)與學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合，讓我更多地接觸熟悉專業(yè)口語(yǔ)。

要進(jìn)行國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的正音訓(xùn)練，對(duì)自身存在的個(gè)別音、語(yǔ)調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)的情況有的放矢進(jìn)行訓(xùn)練，這種訓(xùn)練應(yīng)以課外時(shí)間為主，正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是國(guó)語(yǔ)教學(xué)的基本條件。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)施方案三篇

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑。國(guó)語(yǔ)教學(xué)又是教育教學(xué)中的重中之重。在國(guó)語(yǔ)教學(xué)過程中，從事國(guó)語(yǔ)的教師，遇到了前所未有的困難，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就將本學(xué)期要做的工作做如下。

一、加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)教學(xué)管理

1、我校認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族國(guó)語(yǔ)教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極的開展民族教師的國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)工作，努力提高民族教師的國(guó)語(yǔ)水平。

2、學(xué)校對(duì)新到崗的國(guó)語(yǔ)教師重點(diǎn)培養(yǎng)，每位新到崗的國(guó)語(yǔ)教師待上完匯報(bào)課后，才能獨(dú)立任課;評(píng)選優(yōu)質(zhì)國(guó)語(yǔ)課，并上一堂公開觀摩課，初步規(guī)范國(guó)語(yǔ)教學(xué)的考核與評(píng)價(jià)體系。

二、提高國(guó)語(yǔ)教師的教學(xué)能力

1、國(guó)語(yǔ)教師的備課(除母語(yǔ)教學(xué)外)基本上做到用國(guó)語(yǔ)備課，能及時(shí)的用國(guó)語(yǔ)記錄教學(xué)反思。

2、校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)經(jīng)常性的去國(guó)語(yǔ)班聽課。并將聽課情況反饋給主講教師本人。鼓勵(lì)新任教師與有檢驗(yàn)的國(guó)語(yǔ)教師互相聽課、說課、評(píng)課。

3、教務(wù)主任及時(shí)檢查國(guó)語(yǔ)教師的備課、批改作業(yè)等各項(xiàng)工作，并及時(shí)交流情況。

4、新任國(guó)語(yǔ)教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)子，努力提升國(guó)語(yǔ)教師的課堂教學(xué)能力。

5、結(jié)對(duì)子使民族教師的國(guó)語(yǔ)水平和教學(xué)能力得以提高，民族團(tuán)結(jié)更加深入人心。

6、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)教學(xué)研究，廣泛開展國(guó)語(yǔ)教學(xué)學(xué)科研究。

7.著重培養(yǎng)富有國(guó)語(yǔ)教育能力的教師隊(duì)伍，并通過國(guó)語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，提高學(xué)生國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)能力，交際能力及應(yīng)用能力。

三、強(qiáng)化國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作，努力提高國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

1、凡擔(dān)任國(guó)語(yǔ)班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課15節(jié)左右，其中聽同年級(jí)教師的課5-8節(jié)。

2、教研組長(zhǎng)至少每周檢查一次國(guó)語(yǔ)班教師批改作業(yè)及布置學(xué)生作業(yè)量的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向課任教師反饋。

3、教務(wù)處和學(xué)校至少每一個(gè)月檢查一次國(guó)語(yǔ)教師的教案，及一系列教學(xué)活動(dòng)。