大學(xué)英語四六級備考技巧

大學(xué)英語四六級備考技巧大學(xué)英語四六級備考策略2016年大學(xué)英語四六級備考策略一、聽力理解：在日常的聽力訓(xùn)練中，首先應(yīng)關(guān)注音近詞、語音、語調(diào)等細(xì)微差別。中國學(xué)生往往對英語中通過語調(diào)、語氣傳達(dá)意義的句子不夠熟悉，導(dǎo)致難以捕捉說話者的真實(shí)意圖，從而失分。因此，針對這一項(xiàng)進(jìn)行深入研究和有針對性的訓(xùn)練至關(guān)重要。其次，要培養(yǎng)手眼腦并用的能力，記錄關(guān)鍵信息。記憶力的提升對聽力成績至關(guān)重要。人類大腦的瞬時(shí)記憶能力有限，超過一定時(shí)間，信息就會逐漸模糊甚至消失。因此，在聽的同時(shí)訓(xùn)練速記技巧大有裨益，能顯著提升答題的準(zhǔn)確性，但切記不可因此忽視了聽力的主要內(nèi)容。再次，快速瀏覽選項(xiàng)，提煉關(guān)鍵信息點(diǎn)，并找出選項(xiàng)之間的聯(lián)系，以此推斷問題內(nèi)容及對話或短文的主旨，為聽音時(shí)有效獲取信息做好準(zhǔn)備。最后，擴(kuò)大詞匯量和加強(qiáng)語法知識是提高聽力填空正確率的基石。在答題時(shí)，應(yīng)迅速預(yù)覽全文，利用上下文線索，快速記錄聽到的單詞。不要因?yàn)槁犃A(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題，以下兩個(gè)原則或許能在答題時(shí)帶來意外收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。由于短對話一次性提供的信息有限，設(shè)題時(shí)常常設(shè)置“陷阱”，因此答題時(shí)應(yīng)遵循視聽反向原則，即聽到的內(nèi)容與看到的選項(xiàng)完全一致時(shí)，往往不是正確選項(xiàng)，通常需要分析和計(jì)算才能找到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。這兩個(gè)題型主要考察學(xué)生捕捉重要信息的能力，因此當(dāng)聽到的內(nèi)容與選項(xiàng)一致時(shí)，基本可以做出選擇。二、閱讀理解：首先，對于閱讀填空部分，備考時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)扎實(shí)的語法和句法能力，擴(kuò)大詞匯量。只有理解每個(gè)詞的詞性，掌握詞類句法功能，備選詞的范圍才會縮小，選擇難度也會相應(yīng)降低。做題時(shí)，首先明確15個(gè)備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的情況。接著通讀文章，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇，注意語法功能決定了所選詞的詞性，上下文語境決定了所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的部分，考試期間若時(shí)間緊迫或得分把握不大，可適當(dāng)考慮放棄，“舍小保大”不失為一個(gè)明智的選擇。其次，對于信息匹配題，要求在文章中找到其后的10個(gè)題（每題7.1分）對應(yīng)的段落，試題難度相對較低，也最容易得分。但由于文章篇幅較長，除了平時(shí)的閱讀訓(xùn)練外，還需真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧。答題時(shí)應(yīng)先題后文，根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定句子在文中的位置，既節(jié)省時(shí)間又能保證正確率。最后，對于仔細(xì)閱讀部分，這是傳統(tǒng)題型，答題方法和技巧無需過多闡述。但每題高達(dá)14.2分，因此應(yīng)仔細(xì)審題，避免因疏忽而失分。三、寫作：四、翻譯：翻譯題型已由原來的短句翻譯轉(zhuǎn)變?yōu)闈h譯英段落翻譯，篇幅長度約為140-160個(gè)漢字。雖然翻譯長度的增加提高了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎(chǔ)始終是兩個(gè)方面：一是單詞的積累和運(yùn)用，二是句型的理解和掌握。備考時(shí)，應(yīng)注重積累日常生活詞匯，關(guān)注特殊詞匯，尤其是與中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的詞匯。加強(qiáng)對長難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點(diǎn)。務(wù)必勤加練習(xí)，熟能生巧，在不斷的練習(xí)中提升翻譯水平。在四級考試的備考過程中，掌握命題規(guī)律和解題技巧固然重要，但這些都是“應(yīng)急”