《縣委書記的榜樣焦裕祿》課時(shí)作業(yè)(原卷版)_第1頁(yè)
《縣委書記的榜樣焦裕祿》課時(shí)作業(yè)(原卷版)_第2頁(yè)
《縣委書記的榜樣焦裕祿》課時(shí)作業(yè)(原卷版)_第3頁(yè)
《縣委書記的榜樣焦裕祿》課時(shí)作業(yè)(原卷版)_第4頁(yè)
《縣委書記的榜樣焦裕祿》課時(shí)作業(yè)(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《縣委書記的榜樣——焦裕祿》課時(shí)作業(yè)(原卷版)一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音,全正確的一項(xiàng)是(

)A.脫坯(pēi)

澇洼窩(lào)

鹽堿(jiǎn)

瘟神(wēn)B.淤塞(yū)

屹立(yì)

慷慨(kǎi)

飼養(yǎng)(sì)C.佯裝(xiáng)漬死(zì)

噙著淚(qín)

涵閘(zhá)D.窟窿(kūlong)麥穗(suì)

踮著腳(diān)灌溉(gài)2.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A.穆青的主要作品有《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《為了周總理的囑托——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌》……等。B.停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。C.他滿腔激情地坐到桌前,想動(dòng)手寫一篇文章,題目是“蘭考人民多奇志,敢教日月?lián)Q新天”。D.《名作欣賞》(評(píng)論版)曾刊登的《<琵琶行>(并序)的音樂美新解》一文,在學(xué)術(shù)界引起爭(zhēng)論。3.選出依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(

)①“2014環(huán)青海湖(國(guó)際)電動(dòng)汽車挑戰(zhàn)賽”上,社會(huì)名流、演藝明星、職業(yè)賽車手、專業(yè)媒體記者,組成了一支車隊(duì),倡導(dǎo)使用環(huán)保新能源座駕。②焦裕祿同志總是,要求同志們公私分明,他自己連一本公家的稿紙也不肯拿回家給孩子。③在這次搶險(xiǎn)救災(zāi)中,范維龍,帶著連隊(duì)以最快的速度趕赴災(zāi)區(qū),連續(xù)從廢墟中救出39人。A.身體力行

以身作則

身先士卒B.以身作則

身體力行

身先士卒C.身先士卒

以身作則

身體力行D.以身作則

身先士卒

身體力行4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(

)。①據(jù)法新社報(bào)道,俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)一名男子為進(jìn)行耐力測(cè)試,在朋友家的花園里將自己“活埋”,誰料想無獨(dú)有偶,命喪黃泉。②我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)是日新月異,無論是民用還是軍用領(lǐng)域,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比已經(jīng)很少遭遇望其項(xiàng)背的尷尬了。③在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的過程之中,政府既要打造金山銀山,也要保護(hù)住綠水青山,不宜出現(xiàn)畸輕畸重的問題。④我們飯店的大堂內(nèi),就陳列著許多國(guó)內(nèi)外空運(yùn)過來的海鮮,客人們大都神情自若地挑選著,十幾年前的奢望如今已經(jīng)變成了稀松平常。⑤近些年,上海的中學(xué)生不孚眾望,連續(xù)幾年在經(jīng)合組織舉行的PISA測(cè)試中獨(dú)占鰲頭,在國(guó)際上引起了不小的反響。⑥北汽集團(tuán)的前身——北京第一汽車附件廠試制成功第一輛“井岡山”牌小轎車,并更名為北京汽車制造廠,北汽人自此踏上了奮發(fā)圖強(qiáng)的圓夢(mèng)征程。A.①②⑤ B.②③⑥ C.③④⑥ D.④⑤⑥5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)1982年起,英國(guó)政府與中華人民共和國(guó)政府開始就香港前途問題談判。________,________,________,________,________。鑒于香港島、九龍少有平地,水、食物等物資多由新界或中國(guó)大陸供應(yīng),難以自給自足,而香港整體也沒有因三條條約而特別分開發(fā)展,英國(guó)政府決定將香港的主權(quán)移交給中國(guó),但同時(shí)極力爭(zhēng)取維持英國(guó)在香港的利益。①只承認(rèn)香港受英國(guó)管理②并要求英國(guó)將香港島和九龍連同新界一并交還③雖然《南京條約》與《北京條約》皆指香港島及鴨脷洲與界限街以南的九龍及昂船洲永久割予英國(guó)④而非英國(guó)屬地⑤但中華人民共和國(guó)拒絕承認(rèn)《展拓香港界址專條》等所有相關(guān)不平等條約A.⑤③④①② B.③⑤①④②C.③⑤④①② D.③④②⑤①二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字,完成各題。材料一:大凡偉大的作家、藝術(shù)家,都以反映自己的時(shí)代為己任,最大的限度地把時(shí)代風(fēng)云攝照到自己的作品里。正是在這個(gè)意義上,黑格爾說藝術(shù)家乃是“時(shí)代的兒子”。這是由文學(xué)藝術(shù)自身的性質(zhì)所決定的。文藝和哲學(xué)、法律、政治、道德及其它社會(huì)科學(xué)一樣,同屬意識(shí)形態(tài),是生活和現(xiàn)實(shí)的反映。文藝和其它意識(shí)形態(tài)的不同,在于藝術(shù)地掌握世界的特殊方式。它不是通過概念去說明,而是通過形象來反映生活。毛澤東同志說作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中的反映的產(chǎn)物。革命的文藝,則是人民生活在革命作家頭腦中反映的產(chǎn)物?!边@一方面強(qiáng)調(diào)社會(huì)生活是文學(xué)藝術(shù)唯一的源泉,另一方面又認(rèn)為,它雖然是取之不盡、用之不竭的,是無限生動(dòng)、豐富的,但還是屬于自然形態(tài)的東西,是粗糙的東西,它只是文學(xué)藝術(shù)的原始材料,作家、藝術(shù)家必須對(duì)它“觀察、體驗(yàn)、研究、分析”,進(jìn)行選擇、概括和提煉,然后,才有可能進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)作的過程。這里,無疑需要調(diào)動(dòng)作家的思想、情感、智慧、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)素養(yǎng)等等。即使進(jìn)入創(chuàng)作的過程,也是一種復(fù)雜的精神勞動(dòng),非常需要作家發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造精神。文藝作品不管怎樣千姿百態(tài),是現(xiàn)實(shí)主義、自然主義也好,是浪漫主義、象征主義也好,是形式主義、抽象主義還是現(xiàn)代主義也好,它們無不是客觀世界在作家頭腦中反映的產(chǎn)物。只不過有的正確反映,有的錯(cuò)誤反映;有的反映得深刻,有的反映得膚淺;有的鮮明、具體,有的抽象、模糊罷了。文藝一旦離開了社會(huì)生活,就會(huì)變成無源之水,無本之木。自然,我們也應(yīng)當(dāng)看到,世界科學(xué)有了很大的發(fā)展,人類的物質(zhì)生活和精神生活方式也有了很大的變化,人們的審美意識(shí)和欣賞趣味也有很大的改變,文藝要反映生活、表現(xiàn)生活的方法也應(yīng)隨之不斷豐富和發(fā)展,以便適應(yīng)人民群眾多層次多樣化的需要,墨守成規(guī)是不行的。同時(shí),文藝作品是通過作家、藝術(shù)家的自我感受來反映生活的,籠統(tǒng)地排斥“自我”“個(gè)性”,必然導(dǎo)致文藝作品的單一化、概念化。問題的關(guān)鍵是,作家、藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)把個(gè)人的感受、情緒,從狹小的天地中引向博大縱深的歷史長(zhǎng)河中,與人民群眾的思想情感息息相關(guān),從自我的情緒中觸見時(shí)代的風(fēng)云。以群體性否定個(gè)體性,同以個(gè)體性否定群體性一樣,都是違反藝術(shù)辯證法的??傊?,盡管文藝反映生活的方法多姿多彩,作家感受生活的個(gè)性千差萬別,但文藝要反映時(shí)代,社會(huì)生活是文藝的唯一源泉,這樣一個(gè)根本原則是不容置疑的。(摘編自張振金《文學(xué)要反映時(shí)代生活》)材料二:在多元化文學(xué)創(chuàng)作格局中,為何要強(qiáng)調(diào)和呼喚現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作?這是一個(gè)必須回答的具有時(shí)代意義的重要命題。我們說作家要講好“中國(guó)故事”。這里的“中國(guó)故事”,很大程度是指當(dāng)下發(fā)生的、關(guān)乎最廣大人民群眾切身利益的故事,是一幅幅呈現(xiàn)復(fù)雜世相的現(xiàn)實(shí)生活宏闊畫卷,是一曲曲文化、人性與時(shí)代共筑的人間交響。在這個(gè)前提下,作家當(dāng)以扎實(shí)細(xì)膩的筆觸,盡態(tài)極妍地?cái)⑹鰢?guó)人的興衰際遇、起廢沉浮,及其與中華民族歷史起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大的變化,作家面對(duì)這樣的歷史變局,要認(rèn)清個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系,并在大時(shí)代環(huán)境中塑造更多具有典型意義的文學(xué)形象,并通過對(duì)具體的充滿人格魅力的人物群像的塑造,描繪出大時(shí)代的基本面貌,為新時(shí)代文學(xué)提供一個(gè)不同的形象世界。要努力寫出社會(huì)生活的飽滿度、人類命運(yùn)把握的精確度,以及作品細(xì)節(jié)的鮮活度、柔軟度,從而提升讀者閱讀審美的愉悅度。作家透過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活個(gè)體遭遇的書寫,讓更多人的命運(yùn)涌現(xiàn)在他們的筆下。作家筆下的世界,應(yīng)不乏人世蒼涼及悲苦之音,更要升騰出永在的希望和精進(jìn)的力量,這是現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作、現(xiàn)實(shí)主義精神的意義所在。好的現(xiàn)實(shí)題材作品,不僅要有對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)切,還必須在藝術(shù)上保持相應(yīng)的水準(zhǔn)。要融合多種藝術(shù)手法來反映現(xiàn)實(shí),寫出更多具有現(xiàn)實(shí)痛癢感的藝術(shù)佳作。事實(shí)上,與那些玄幻、盜墓、穿越作品相比,需要的是真正反映現(xiàn)實(shí)本質(zhì),同時(shí)能夠讓讀者有切膚之感的佳作。因此,作家應(yīng)努力掌握鮮活的創(chuàng)作素材,不斷更新思想觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),去除創(chuàng)作上的定式、套路。在處理材料時(shí),既要有宏觀視野,又要善于抓住生動(dòng)細(xì)節(jié),對(duì)作品進(jìn)行精益求精的打造,以更多優(yōu)秀作品滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。(摘編自周思明《新時(shí)代呼喚現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)崛起》)6.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.文學(xué)藝術(shù)是通過形象而不是概念來反映時(shí)代和生活的,其藝術(shù)地掌握世界的方式正體現(xiàn)于此。B.社會(huì)生活是文學(xué)藝術(shù)的原始材料,作家、藝術(shù)家在整個(gè)創(chuàng)作過程中需要?jiǎng)?chuàng)造性地使用它們。C.社會(huì)生活是文藝的唯一源泉,這個(gè)創(chuàng)作的根本性原則不會(huì)因?yàn)閯?chuàng)作者的“自我”“個(gè)性”而改變。D.玄幻、盜墓、穿越等作品不能反映時(shí)代生活,所以其剖析現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和給讀者的切膚之感不夠。7.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A.作家調(diào)動(dòng)自己的思想、情感、智慧、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)素養(yǎng)等等,就能選擇、概括和提煉社會(huì)生活,從而使社會(huì)生活進(jìn)入到創(chuàng)作中。B.文藝創(chuàng)作分屬的“主義”流派不同,反映客觀世界的程度會(huì)有不同;因此選擇了抽象主義是不會(huì)有正確、深刻、鮮明和具體反映的。C.《百年孤獨(dú)》中,寫馬孔多的人們集體失眠失憶,'這種“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的手法是由材料一中所說的“人們的審美意識(shí)和欣賞趣味”決定的。D.《平凡的世界》敘述普通人的生存艱難與堅(jiān)忍不拔,印證了材料二中作品不乏“悲苦之音”,“更要升騰永在的希望和精進(jìn)的力量”的觀點(diǎn)。8.下列選項(xiàng)中能證明材料一第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(

)A.“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須?!闭f明凡傳世之作、千古名篇,都是篤定恒心、嘔心瀝血之結(jié)晶。B.文藝抄襲模仿、千篇一律的問題,機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)的問題,影響大眾對(duì)國(guó)家和民族的親近感。C.一個(gè)作家必須堅(jiān)守對(duì)人性的尊重,對(duì)人物內(nèi)心世界和美好情感的尊重,才有可能獲得共鳴。D.文藝創(chuàng)作不僅關(guān)注真與善的內(nèi)涵,也應(yīng)該注重美的形式的創(chuàng)造,只有兩個(gè)方面都有所突破才是真正的藝術(shù)創(chuàng)新。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。10.穆青等人創(chuàng)作的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》作為現(xiàn)實(shí)題材作品,取得了巨大的成功。請(qǐng)運(yùn)用材料中的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要分析作品成功的原因。三、文學(xué)類閱讀單文本閱讀下面的文字,完成下面小題。焦裕祿(豫劇選段)姚金成(執(zhí)筆)文本一:電閃雷鳴,大雨傾盆。焦裕祿辦公室。墻上一幅蘭考地圖,地圖前一把舊藤椅倒在地上。徐俊雅夾著被褥,焦守鳳捧著一個(gè)大瓶子上。焦守鳳(高興地連跑帶跳先進(jìn)屋來)爸爸!爸爸?。ㄊ兀寢專“职炙植辉?。徐俊雅

老焦!……唉,這又去哪兒了?守鳳,把這拆洗過的被褥給你爸換上!焦守鳳

唉!①(把瓶子放桌上,從媽媽手里接過被褥進(jìn)內(nèi)屋)徐俊雅收拾屋子,她扶起舊藤椅,發(fā)現(xiàn)藤椅上的破洞,心中揪痛。徐俊雅

(唱)看見了藤椅上破洞根根斷茬,似看到老焦他茶缸抵肝咬著牙。老焦啊?。ń映└翁鄄∽钆聞诶蹓毫Υ螅嗌俅蝿衲阈菹⒍及状?!叫你吃藥你總忘記,犯病時(shí)你就知道頂住肝疼桌上趴。撫藤椅似看見你日夜忙和累,撫藤椅似看見你忍疼痛汗流面頰。撫藤椅怎訴說親人的心疼牽掛,撫藤椅忍不住淚流如麻。為你憂、為你愁,心難放下,恨不能替你病、替你疼,替你擋住這蘭考的暴雨和風(fēng)沙!焦裕祿披雨衣從外面進(jìn)來。焦裕祿

俊雅,下這么大雨,你們咋來了?徐俊雅

半個(gè)多月都沒見你面,聽說你今天回縣委,我們過來給你送點(diǎn)藥。老焦,你的病可不能再大意了??!焦裕祿

沒事。今年蘭考洪澇災(zāi)害嚴(yán)重,好多村子都被水淹了??h委的同志都在下邊哩。②焦守鳳

(從內(nèi)屋出來,看見爸爸,驚喜)爸爸!焦裕祿(高興地)守鳳!徐俊雅

孩子給你送土蜂糖來了!焦守鳳

爸爸!(唱)中醫(yī)說土蜂糖養(yǎng)肝效果好,俺與同學(xué)到鄉(xiāng)下跑了幾遭。棗花蜜把春天精華釀造,定能夠驅(qū)病痛霧散云消。愿爸爸早康復(fù)全家歡笑,女兒我天天過節(jié)歌聲飄!(捧糖瓶遞給焦裕祿)焦裕祿(高興地接糖瓶)好哇,我焦裕祿享到女兒的福了!文本二:焦裕祿

守鳳呢?孩子是不是還在生我的氣呀?徐俊雅

你別亂想了!守鳳去鄉(xiāng)下給你找土蜂糖了。焦守鳳一身泥水,捧著蜂糖瓶上,站門外聽。焦裕祿

唉,孩子大了,可我沒有盡到父親的責(zé)任呀。我對(duì)不起孩子。我不能帶著遺憾走。叫守鳳來,我要給孩子道歉……焦守鳳(忍淚)爸爸……(走過來,把蜂糖瓶捧到焦裕祿手上)焦裕祿

孩子!你又去給爸爸找土蜂糖了?我的乖女兒……爸爸謝謝你……(用手指狠勁頂住肝區(qū),汗如雨下)徐俊雅急忙上前扶住丈夫。焦守鳳(緊緊抱住焦裕祿)爸!爸!焦裕祿(撫摸著女兒的頭發(fā))守風(fēng),爸爸對(duì)不起你……焦守鳳

(哭)爸,你別說了……我聽話,我不去縣委辦公室當(dāng)打字員了!我去食品廠,我去腌咸菜、做醬油……③爸!爸!我啥也不要,我就要爸爸!我就要爸爸?。ūЫ乖5摯罂蓿┙乖5?/p>

(唱)一聲爸叫得爸爸心頭暖,女兒的理解比金子珍貴比蜜甜。我知道我這個(gè)爸爸沒當(dāng)好,親人們多受拖累多為難,你弟弟妹妹年齡都還小,為長(zhǎng)姐你要關(guān)心弟妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步和吃穿。這些年你媽媽持家不容易,從此后你要幫媽媽多分擔(dān)。離蘭考留下了無限遺憾,這支筆留給女兒續(xù)寫新篇。俊雅呀,我賢惠的妻啊,對(duì)親人幾句話要記在心間;如果是病難醫(yī)我此去無返,定要把我埋在蘭考沙丘前。我要看戰(zhàn)友們鎖黃龍巧手奮戰(zhàn),我要看鹽堿地水洼窩變成良田。我要看泡桐苗成大樹花開燦爛,我要看蘭考縣林盛糧豐美好的明天!焦守鳳

爸爸!④鄉(xiāng)親們擁上,呈現(xiàn)出宏大的群眾送別場(chǎng)面。焦裕祿被醫(yī)護(hù)人員攙扶著緩緩而行。眾鄉(xiāng)親

(擁上前)焦書記,你一定要回來呀!焦裕祿(動(dòng)情地)鄉(xiāng)親們,我一定會(huì)回來的!……(畫外音:“我一定會(huì)回來的!”)眾鄉(xiāng)親

焦書記!燈漸暗。悠長(zhǎng)的呼喚聲漸弱。文本三:燈復(fù)亮,遍野泡桐,一片蔥綠,泡桐花簇簇盛開,如云如霞,如詩(shī)如畫。焦裕祿邁著從容的腳步,從遠(yuǎn)方向觀眾席走來。(幕后男聲獨(dú)唱)蘭考縣不見了漫漫黃沙,蘭考縣不見了內(nèi)澇水洼。遍地的小樹苗已長(zhǎng)大,泡桐花年年開香飄天涯!焦裕祿形象定格,如塑像般聳立在泡桐林中。(字幕)“1964年5月14日,焦裕祿逝世,終年42歲。焦裕祿的精神滋養(yǎng)了蘭考的大地,焦裕祿的遺愿在蘭考大地上已經(jīng)化成了最動(dòng)人的畫圖。如今的蘭考,已是騰飛的中原大地上一顆璀璨的明珠。饑餓已是遙遠(yuǎn)的記憶,富足與和諧是人們熱議的話題。”11.下列對(duì)文本一和文本二中有關(guān)臺(tái)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.①處表現(xiàn)焦守鳳對(duì)又沒能見到父親的失望,和對(duì)父親常年不注意照顧自己身體的心疼。B.②處是焦裕祿對(duì)妻子的解釋,表現(xiàn)他作為縣委書記在危難之際必須身先士卒的自我要求。C.③處透露出父女倆在對(duì)待女兒的工作安排上曾有過矛盾,女兒最終理解了爸爸的做法。D.④處應(yīng)該是女兒守鳳撕心裂肺的哭喊表達(dá)對(duì)爸爸的不舍和對(duì)爸爸嚴(yán)重病情的憂心。12.下列有關(guān)文本內(nèi)容和手法的分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.文本一開頭的舞臺(tái)提示表明蘭考發(fā)生洪水的故事背景,暗示了焦裕祿同志得知汛情火速離開的急切。B.劇本中“土蜂糖”的細(xì)節(jié)前后呼應(yīng),表現(xiàn)女兒對(duì)父親熱切的愛,也透露出焦裕祿同志長(zhǎng)期與肝病斗爭(zhēng)的情況。C.劇中的唱詞表明焦裕祿同志廢寢忘食,不顧身體,在蘭考任上的工作重點(diǎn)是帶領(lǐng)人民治理內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿。D.劇中的唱詞以方言和口頭語(yǔ)為主,句或長(zhǎng)短錯(cuò)落,注重押韻,表現(xiàn)出該劇種雅俗共賞節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈的特點(diǎn)。13.舊藤椅在劇中是一個(gè)非常重要的道具,請(qǐng)分析其作用。14.文本三是整部劇作的尾聲,這樣的設(shè)計(jì)起到了怎樣的藝術(shù)效果?四、簡(jiǎn)答題組閱讀下面的文字,完成各題。焦裕祿組織栽種泡桐防風(fēng)固沙,為蘭考振興發(fā)展留下了取之不盡、用之不竭的戰(zhàn)略資產(chǎn)。有文藝天賦的焦裕祿喜愛泡桐,焦裕祿鐘愛的泡桐也①。1995年,北京樂器研究所比較全國(guó)十幾個(gè)地區(qū)的泡桐,認(rèn)為蘭考泡桐具有紋理均勻,透音性好和耐腐蝕,不變形兩大特點(diǎn)和無可比擬的優(yōu)良聲學(xué)品質(zhì),②。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館藏有一件中國(guó)新型民族樂器文琴,能讓文琴發(fā)出天籟之音,并令世界知名圖書館決定永久收藏的,正是蘭考泡桐的上乘材質(zhì)。1994年,輕工業(yè)部和中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)確定,蘭考縣為民族樂器音板定點(diǎn)生產(chǎn)基地。2014年9月,蘭考泡桐及其制品,獲國(guó)家生態(tài)原產(chǎn)地保護(hù)產(chǎn)品美譽(yù)。具有隔潮、不透煙、不易蟲蛀和耐腐蝕、耐酸堿,以及紋理優(yōu)美細(xì)膩、色澤鮮艷光亮、自然圖案逼真等特點(diǎn)的蘭考泡桐躋身家具和航空用材市場(chǎng)。蘭考生產(chǎn)的桐木拼板、膠合板、叉接板等板材,年出口量占河南省同類產(chǎn)品出口量的三分之一。2018年到2019年,蘭考泡桐產(chǎn)值達(dá)96億元,全縣銷售樂器82萬臺(tái)(把),生產(chǎn)的古箏、琵琶等民族樂器,漂洋過海遠(yuǎn)銷美國(guó)、日本等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),總產(chǎn)值達(dá)40億元。今日蘭考,③。15.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個(gè)字。16.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句,請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。五、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字,完成下列小題。焦裕祿同志在蘭考工作的475天里,始終把36萬蘭考人民群眾的安危冷暖掛在心頭,與群眾一道抗風(fēng)沙,治鹽堿,除內(nèi)澇。“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”體現(xiàn)他為官一任、立德一方的高尚品格。(

)。在焦裕祿同志身患肝病后,仍時(shí)刻不忘人民,右腳踩藤椅,右膝頂肝部,為百姓奔小康、期生存、求溫飽的熱望奔波。最后,積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世,年僅42歲。焦裕祿同志離開我們57年了,但他的崇高精神卻跨越時(shí)空、歷久彌新,像一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的強(qiáng)大思想動(dòng)力,永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。作為與新時(shí)代共同前進(jìn)的青年一代,更應(yīng)學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的偉大精神,爭(zhēng)做焦裕祿式青年,擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,譜寫新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的青春篇章。17.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆,被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范。B.他因?yàn)橐暼嗣袢罕姙橐率掣改浮⒄\(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆,所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論