遼寧省法庫(kù)縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史全真模擬試題含解析

遼寧省法庫(kù)縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史全真模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下面關(guān)于《新青年》的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)氖牵篈．新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地 B．傳播民主科學(xué)思想的搖籃C．倡導(dǎo)新文學(xué)白話文的旗手 D．民主共和思想的發(fā)源地2．觀察下圖，你認(rèn)為發(fā)生在這一地區(qū)的歷史事件對(duì)中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的影響是A．中國(guó)人民抗戰(zhàn)的起點(diǎn) B．全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段 D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利3．美國(guó)《商業(yè)周刊》曾發(fā)表題為“你還相信自由貿(mào)易嗎”的文章，文中講道：“實(shí)行還是不實(shí)行經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性控制已經(jīng)不是問(wèn)題了。”這篇文章最早可能發(fā)表于（）A．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)前夕B．羅斯福新政時(shí)期C．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后D．新經(jīng)濟(jì)時(shí)代4．和“俄國(guó)革命的鏡子”、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》相關(guān)的偉大作家是A．列夫托爾斯泰B．莎士比亞C．但丁D．達(dá)爾文5．羅斯福在致斯大林的賀信中高度評(píng)價(jià)說(shuō)：“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成了盟軍反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@次戰(zhàn)役是A．珍珠港事件B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．諾曼底戰(zhàn)役D．柏林戰(zhàn)役6．“這場(chǎng)革命是歷史上第一次反對(duì)專制制度的革命，主要解決的問(wèn)題是：誰(shuí)是國(guó)家主權(quán)的代表——國(guó)王還是議會(huì)？”請(qǐng)問(wèn)“這場(chǎng)革命”是（）A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C．法國(guó)大革命 D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)7．中華人民共和國(guó)成立后，為解決問(wèn)題，先后發(fā)表過(guò)五次《告同胞書》，文稿內(nèi)容摘錄如下表。據(jù)此可知次序時(shí)間內(nèi)容摘錄11950年蔣介石和美帝國(guó)主義相互勾結(jié)（人民）準(zhǔn)備配合人民解放軍，共同完成解放的任務(wù)21958年從10月6日起，暫以七天為期，停止炮擊，你們可以充分地自由地輸送供應(yīng)品，但以沒有美國(guó)人護(hù)航為條件……建議舉行談判，實(shí)行和平解決31958年中國(guó)人的事只能由中國(guó)人自己解決……逢雙日不打金門的飛機(jī)場(chǎng)、料羅灣的碼頭、海灘和船只……我們只是希望你們不要屈服于美國(guó)人的壓力41958年其他一切地區(qū)的軍事目標(biāo)，逢雙日都不打炮，打炮一律于單日行之……我們希望當(dāng)局有一天甩掉美國(guó)人那只鉗制魔手，派出代表，舉行和談51979年中美兩國(guó)關(guān)系正?；膶?shí)現(xiàn)……從今天起停止對(duì)金門等島嶼的炮擊A．中美關(guān)系影響問(wèn)題解決方式 B．打擊“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力是五次文稿的共同主題C．中國(guó)政府一直致力和平解放 D．爭(zhēng)取當(dāng)局是中國(guó)政府的一貫策略8．如果下列圖片可以歸納出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，你會(huì)把它確定為（）A．新民主主義革命 B．國(guó)共關(guān)系的變化C．人民軍隊(duì)的成長(zhǎng)歷程 D．毛澤東思想形成9．關(guān)于下面兩本著作與馬克思主義之間關(guān)系的敘述正確的是（）A．《資本論》是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分B．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生C．《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》都是馬克思主義的組成部分D．《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》都是馬克思主義的重要來(lái)源10．1963年馬丁·路德·金在一次演說(shuō)中提到“一百多年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬(wàn)黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國(guó)人”是A．華盛頓 B．林肯C．羅斯福 D．尼克松11．下圖所示的戰(zhàn)役是A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役12．“中國(guó)皇帝座下同意，英國(guó)臣民及家人仆從，從今以后獲準(zhǔn)居住廣州、廈門、福州府、寧波和上海的城市或鎮(zhèn)，以進(jìn)行通商貿(mào)易，不受阻撓和限制……”材料描述的是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．識(shí)讀下列圖片，回答問(wèn)題。圖一人物是我國(guó)南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家，他是誰(shuí)？他領(lǐng)先西方近千余年的數(shù)學(xué)成就是什么？圖二人物是誰(shuí)？他的哪項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造對(duì)人類文明的傳播和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響？這一時(shí)期我國(guó)的哪項(xiàng)發(fā)明促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展？圖三是英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文，他的什么理論鼓勵(lì)了人們追求美好未來(lái)的信心？14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實(shí)加以說(shuō)明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。15．閱讀材料回答問(wèn)題材料一：“無(wú)產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國(guó)家即組織成為統(tǒng)治保險(xiǎn)人無(wú)產(chǎn)階級(jí)手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級(jí)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！?/p>

材料二：恩格斯說(shuō)：“這是一次人類從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！?/p>

材料一出自什么文件？這個(gè)文件的作者是誰(shuí)？該文件發(fā)表有何歷史意義？恩格斯的這段話，是對(duì)哪一歷史事件的評(píng)價(jià)？該歷史事件弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

《新青年》和北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)最為重要的陣地。民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的兩大口號(hào)，民主共和思想與辛亥革命有關(guān)，故D說(shuō)法不恰當(dāng)，符合題意；A說(shuō)法正確，排除A；《新青年》是傳播民主科學(xué)思想的搖籃，故B說(shuō)法正確，排除B；新文化運(yùn)動(dòng)提倡新文學(xué)，主張以白話文作為新文學(xué)的語(yǔ)言，《新青年》是倡導(dǎo)新文學(xué)白話文的旗手，故C說(shuō)法正確，排除C。故選D。2、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖片可知，1931年9月18日，日本有預(yù)謀地制造了柳條湖事件，“九一八事變”爆發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、B【解析】依據(jù)題干“你還相信自由貿(mào)易嗎？”這一標(biāo)題反映了經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)后的美國(guó)人對(duì)自由放任的經(jīng)濟(jì)政策的猶疑；“經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性控制”指的是政府出手對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié)。結(jié)合課本所學(xué)，在1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)給國(guó)家造成巨大的災(zāi)難，人們對(duì)自由放任主義的失望。為了解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福出任美國(guó)總統(tǒng)后，開始實(shí)行新政，在資本主義制度內(nèi)部，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。4、A【解析】

A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等，被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”，故A正確；

B.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)家，代表作有《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等，不符合題意，故B錯(cuò)誤；C.但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲》．《神曲》抨擊了封建社會(huì)的精神支柱——天主教會(huì)的各種罪惡，譴責(zé)了統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和貪婪。故C錯(cuò)誤；D.1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。故D錯(cuò)誤；所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。5、B【解析】根據(jù)題干信息“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成為盟軍反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，由此判斷這個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是指斯大林格勒戰(zhàn)役；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選項(xiàng)B符合題意；而選項(xiàng)A日本偷襲珍珠港標(biāo)志太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；選項(xiàng)C諾曼底戰(zhàn)役標(biāo)志歐洲開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)；選項(xiàng)D柏林戰(zhàn)役標(biāo)志德國(guó)失敗，歐洲戰(zhàn)事的結(jié)束，不符合題意。因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。6、A【解析】

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。君主立憲制的政治體制是一個(gè)全新的政治體制?！稒?quán)利法案》以法律的形式保障全新的政體實(shí)施，法律由議會(huì)制定，把王權(quán)“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,因此BCD不符合題意，A符合題意，故答案為A。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1949年到1972年，中美關(guān)系處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，美國(guó)推行霸權(quán)主義，阻礙中國(guó)統(tǒng)一，中國(guó)雖有和平解決的想法，但以武統(tǒng)主張為主；1972年到1979年，中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；?，為中國(guó)的一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一提供了條件，中國(guó)主張和平統(tǒng)一但不承諾放棄使用武力；這說(shuō)明，中美關(guān)系影響問(wèn)題解決方式，故A符合題意；實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一是五次文稿的共同主題，故B不符合題意；對(duì)問(wèn)題，中國(guó)政府有一個(gè)從武統(tǒng)到和平統(tǒng)一的變化過(guò)程，故C不符合題意；對(duì)蔡英文這樣的當(dāng)局必須用人民解放軍的強(qiáng)大實(shí)力來(lái)確保不分裂出去，而不是爭(zhēng)取她，故D不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題以表格為切入點(diǎn)，考查美國(guó)在兩岸關(guān)系發(fā)展中的影響。掌握，中美關(guān)系的核心是問(wèn)題。8、A【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開始，南昌起義、百團(tuán)大戰(zhàn)、大決戰(zhàn)都發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期，A符合題意；五四運(yùn)動(dòng)沒有體現(xiàn)國(guó)共關(guān)系的變化，B排除；五四運(yùn)動(dòng)沒有體現(xiàn)人民軍隊(duì)的成長(zhǎng)歷程，C排除；五四運(yùn)動(dòng)沒有涉及毛澤東思想形成，D排除。故選擇A。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1848年2月，馬克思和恩格斯為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織--共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。馬克思主義的誕生使無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)的理論指導(dǎo)，開辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器。在科學(xué)理論指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《解放宣言》是林肯頒布的，故答案選B。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：圖片中有“華東解放軍”和“中原解放軍”，淮海戰(zhàn)役是由這兩支軍隊(duì)完成的，故B符合題意。遼沈戰(zhàn)役是由東北解放軍完成，平津戰(zhàn)役是由東北解放軍和華北解放軍完成，渡江戰(zhàn)役解放了南京，故ACD均不符合題意。故選B。12、A【解析】

依據(jù)題干“英國(guó)臣民及家人仆從，從今以后獲準(zhǔn)居住廣州、廈門、福州府、寧波和上海的城市或鎮(zhèn)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1842年，《南京條約》簽訂，開放廣州、廈門、福州、寧波和上海五個(gè)通商口岸，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵信息“廣州、廈門、福州府、寧波和上?！?，結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)的條約的內(nèi)容解答問(wèn)題，需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，運(yùn)用排除法解答問(wèn)題。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）祖沖之；他第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)。（2）畢異；活字印刷術(shù)；指南針。（3）生物進(jìn)化論。【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖一人物是我國(guó)南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家祖沖之。他領(lǐng)先西方近千余年的數(shù)學(xué)成就是把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖二人物是北宋平民科學(xué)家畢異，他發(fā)明了活字印刷術(shù)，加快了文化的傳播，有利于文化的普及，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。北宋時(shí)期指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。（3）圖三是英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文，他提出了生物進(jìn)化論，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，以全新的生物進(jìn)化思想推翻了"神創(chuàng)論"和"物種不變"的理論。14、唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重?！窘馕觥?/p>

通過(guò)材料考查唐代前期百余年用人方面的史實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實(shí)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開元盛世"。"開元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢言直諫者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。15、（1）《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。（3）文藝