學(xué)校體育學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東航空學(xué)院

學(xué)校體育學(xué)智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年山東航空學(xué)院動作示范、定向與領(lǐng)先、默念與自稱暗示都屬于直觀法。（）

答案:錯課外體育是由課余體育鍛煉和課余體育競賽兩部分組成。（）

答案:錯對于較簡單的動作一般可采用分解法進(jìn)行教學(xué)。（）

答案:錯體育教師在體育教學(xué)中應(yīng)從控制、指揮轉(zhuǎn)變到（）上來。

答案:引導(dǎo)###激勵###組織學(xué)校體育目標(biāo)是指通過體育與健康課程的教學(xué)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。（）

答案:錯平衡性屬于與健康相關(guān)的體能。（）

答案:錯平衡能力發(fā)展的敏感期在6-8歲。（）

答案:對自然體育思想反對德式、瑞式體操。（）

答案:對以下體育教學(xué)方法中屬于語言法的是（）。

答案:口頭匯報###講解學(xué)校微觀管理系統(tǒng)包括（）。

答案:主管校長###體育教師###學(xué)校運(yùn)動委員會下列屬于體育學(xué)習(xí)評價內(nèi)容的是（）。

答案:態(tài)度與參與的評價###知識與技能的評價###情意表現(xiàn)與合作精神的評價###體能的評價實(shí)用主義教育思想和自然體育思想對五四以后中國體育產(chǎn)生的影響有（）。

答案:兵式體操迅速衰落###促進(jìn)了體育的科學(xué)化進(jìn)程和體育教學(xué)理論研究###體育在培養(yǎng)全面發(fā)展的人方面的作用開始受到重視學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是（）。

答案:業(yè)余性適合采用男女分班教學(xué)組織形式的學(xué)段為（）。

答案:水平四學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)有（）。

答案:業(yè)余性###廣泛性###基礎(chǔ)性（）的優(yōu)點(diǎn)在于能增強(qiáng)活動的競爭性，符合學(xué)生爭強(qiáng)好勝的性格，能提高學(xué)生參與活動的興趣。

答案:同質(zhì)分組（）指以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善內(nèi)外環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。

答案:健康教育體育學(xué)習(xí)評價實(shí)施的形式主要包括：()、教師評價、家長評價。

答案:學(xué)生自評與互評體育課中針對身體發(fā)育和健康狀況有輕度異常且平時較少參加體育活動的學(xué)生，鍛煉的注意事項(xiàng)是（）。

答案:可按教學(xué)大綱要求進(jìn)行鍛煉，活動強(qiáng)度和運(yùn)動負(fù)荷可減小，不宜參加激烈的運(yùn)動競賽學(xué)校體育能夠轉(zhuǎn)移個體不愉快的意識、情緒和行為，降低焦慮，消除憂郁，擺脫痛苦和煩惱，分散注意力，緩解心理壓力。這主要說明學(xué)校體育的什么作用？（）

答案:調(diào)節(jié)情緒，緩解心理壓力體育課程標(biāo)準(zhǔn)的制定的理念其中一條為：強(qiáng)調(diào)以（）發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

答案:學(xué)生體育與健康課的（）內(nèi)容在編寫教案時一般要特別寫出保護(hù)與幫助的手法。

答案:體操學(xué)習(xí)水平是根據(jù)()和學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)所劃分的水平等級。

答案:學(xué)生的身心發(fā)展特征綜合性比賽最常見的是（）。

答案:學(xué)校運(yùn)動會（）是在規(guī)則許可的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮個人主動性和創(chuàng)造性，完成預(yù)定任務(wù)的方法。（）

答案:游戲法動作示范的位置與方向要根據(jù)動作性質(zhì)、場地器材布局、學(xué)生隊形、要求觀察的部位、安全要求等進(jìn)行選擇。（）

答案:對體育與健康課基本部分的時間安排一般在20分鐘。（）

答案:錯教育能力是體育教師教書育人的基本能力。（）

答案:對體育與健康實(shí)踐課的類型一般包括（）。

答案:考核課###綜合課###新授課###復(fù)習(xí)課具備高尚的思想品德是體育教師的首要條件。（）

答案:對關(guān)于對學(xué)生體育知識與技能的評價描述正確的是（）。

答案:是對體育與健康的認(rèn)識的評價###是對專項(xiàng)運(yùn)動技能的掌握和運(yùn)用的評價###是對體育與健康知識和方法的評價學(xué)年體育教學(xué)計劃一般由各學(xué)校的體育教研室來制定。（）

答案:對學(xué)校課余體育訓(xùn)練是我國運(yùn)動訓(xùn)練體制的一個組成環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)體育后備人才的必經(jīng)之路，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的一種組織形式。（）

答案:對夸美紐斯是推動學(xué)校體育發(fā)展成為課程的先驅(qū)者,他確立了學(xué)年和班級教學(xué)制度,并提出了一系列教學(xué)原則。（）

答案:對學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展要注意根據(jù)學(xué)生身體機(jī)能發(fā)育特點(diǎn)，合理安排運(yùn)動負(fù)荷。（）

答案:錯高中體育課程必修內(nèi)容包括（）。

答案:健康教育###體能體育課的基本部分常將新授內(nèi)容、比較復(fù)雜的內(nèi)容、發(fā)展速度和靈敏性內(nèi)容安排在前，將體力消耗較大的教學(xué)比賽、力量、耐力等練習(xí)安排在后。（）

答案:對軍國民主義思想在五四以后成為影響學(xué)校體育的主要思想。（）

答案:錯《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)劃分為（）。

答案:運(yùn)動技能###身體健康###心理健康和社會適應(yīng)###運(yùn)動參與實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑是（）。

答案:體育與健康課程###課外體育預(yù)防與糾正錯誤的方法，包括以下哪種方法（）。

答案:轉(zhuǎn)移法###強(qiáng)化概念法###信號提示法西周教育的內(nèi)容屬于體育的內(nèi)容的是（）。

答案:御###樂###射課外體育活動的主要特點(diǎn)（）。

答案:組織形式的靈活性###活動內(nèi)容的多樣性###目的任務(wù)的多向性體育教師的性格特征包括（）。

答案:高尚的思想品德###謙虛好學(xué)###良好的心理品質(zhì)###熱愛本職工作屬于體育課程生物學(xué)基礎(chǔ)的課程是（）。

答案:運(yùn)動解剖學(xué)###運(yùn)動生理學(xué)高中體育學(xué)科核心素養(yǎng)包括（）。

答案:心理健康###健康行為###體育品德體育課程資源的特點(diǎn)有（）。

答案:潛在性###多樣性###多質(zhì)性體育實(shí)踐課的生理負(fù)荷可以通過（）等方法進(jìn)行。

答案:手測脈搏###教育觀察###學(xué)生自我感覺###生理測定以下哪項(xiàng)屬于體育教師的特殊能力？（）

答案:組織課外體育活動能力學(xué)校體育對學(xué)生心理發(fā)展的作用有（）。

答案:促進(jìn)情感和意志的發(fā)展###調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，培養(yǎng)和形成健康的個性###促進(jìn)智力的發(fā)展從生物學(xué)角度考慮，提高學(xué)生健康水平應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面？（）

答案:形態(tài)、機(jī)能和活動能力意大利的（）創(chuàng)辦的“快樂之家”學(xué)校，被尊稱為“第一個新式的學(xué)校教師”。

答案:維多里諾作為實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)存在，()資源可以直接成為體育教學(xué)的便捷手段或內(nèi)容，相對易于開發(fā)與利用。

答案:顯性體育課程學(xué)期體育教學(xué)計劃也稱（）。

答案:教學(xué)進(jìn)度在學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價中，()主要是通過學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，如學(xué)生的體能、運(yùn)動技能等，評定學(xué)生運(yùn)動能力的達(dá)標(biāo)程度。

答案:定量評價（）是打破班級界限將若干個班級的學(xué)生集中起來，按照學(xué)生的體能或運(yùn)動技能水平將學(xué)生分成若干個教學(xué)班，由不同的老師分別進(jìn)行教學(xué)，在同一小組內(nèi)按統(tǒng)一目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)的組織形態(tài)。

答案:同質(zhì)分組為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)，在體育教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件和需要制定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的體育學(xué)習(xí)模式叫（）。

答案:自主學(xué)習(xí)法《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》于（）頒布。

答案:2007年全校性活動內(nèi)容的選擇余地較小,一般來說比較適于早操、()等組織。

答案:課間操（）是制定體育教學(xué)目標(biāo)的前提與基礎(chǔ)。

答案:學(xué)生的需要學(xué)生在學(xué)練過程中，教師用“蹬”、“推”、“挺”簡明用語強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，這屬于語言法中的哪種方式（）。

答案:講解（）是在學(xué)生與體育教師的共同參與下，有目的、有計劃的體育認(rèn)知、身體練習(xí)、情感和交往活動。

答案:體育教學(xué)（）形成了聞名于世的德紹五項(xiàng)為主的學(xué)校體育課程的雛形，這所學(xué)校實(shí)施的體育教育被認(rèn)為是近代學(xué)校體育的開端。

答案:巴塞多《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》規(guī)定屬于身體健康的目標(biāo)是（）。

答案:造良好體形和身體姿態(tài)學(xué)校體育內(nèi)容和教學(xué)方法選擇的依據(jù)是（）。

答案:體育學(xué)習(xí)目標(biāo)“體育課程的學(xué)習(xí)，主要是通過身體認(rèn)知，掌握運(yùn)動技能；在非智力因素的發(fā)展方面，它又顯示了其他學(xué)科不備的特征?！边@句話主要說明體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)是（）。

答案:心理學(xué)體育課的運(yùn)動負(fù)荷還可以采用心率指數(shù)來進(jìn)行評價，心率指數(shù)的計算為（）。

答案:課中平均心率/課前安靜心率形成合作意識與能力；具有良好的體育道德屬于（）方面的目標(biāo)。

答案:心理健康和社會適應(yīng)體育教師應(yīng)該具備的專業(yè)知識包含（）。

答案:體育專業(yè)技術(shù)與理論###中學(xué)體育課程的全部內(nèi)容###體育專業(yè)教育技術(shù)與理論###體育科學(xué)基礎(chǔ)理論（）是衡量體育教師水平的重要指標(biāo)。

答案:體育課的好壞（）是體育教師最基本的業(yè)務(wù)能力。

答案:教學(xué)能力體育教師應(yīng)該具備的能力有（）。

答案:組織能力###教學(xué)能力###科學(xué)研究能力###教育能力（）是體育教師的首要條件。

答案:高尚的思想品德課外體育活動是以（）為參與對象。

答案:全體學(xué)生（）是根據(jù)學(xué)校年度體育競賽日程計劃，開展某一項(xiàng)比賽的法規(guī)性文件，是指導(dǎo)課余體育競賽工作的重要依據(jù)。

答案:競賽規(guī)程學(xué)校課余體育訓(xùn)練的主要目標(biāo)是（）。

答案:提高運(yùn)動成績課余運(yùn)動訓(xùn)練的組織形式有學(xué)校運(yùn)動隊、（）、體育特長班、體育俱樂部。

答案:基層訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校課余體育競賽最常見的組織形式是（）。

答案:學(xué)校運(yùn)動會（）指一節(jié)課中各項(xiàng)教與學(xué)活動合理運(yùn)用的時間與上課總時間的比例，以及各項(xiàng)教與學(xué)活動之間的合理比例。

答案:體育課密度在體育教學(xué)中，要使學(xué)生承受一定負(fù)荷滿足學(xué)生身體鍛煉和掌握運(yùn)動技能的需要教師應(yīng)（）。

答案:合理安排身體活動量（）指學(xué)生在體育課中從事身體練習(xí)時所承擔(dān)的量和強(qiáng)度對機(jī)體反應(yīng)的程度。

答案:運(yùn)動負(fù)荷運(yùn)動負(fù)荷的測定一般采用（）方式進(jìn)行。

答案:手測脈搏（）指一節(jié)課的幾個組成部分以及各個部分的教學(xué)內(nèi)容、組織工作安排的順序與時間的分配等。

答案:體育實(shí)踐課的結(jié)構(gòu)根據(jù)形態(tài)分類，體育課程資源可分為()。

答案:體育課程內(nèi)容資源###場地器材資源###人力資源人力資源的開發(fā)主要包括（）。

答案:體育教師###學(xué)生###社區(qū)體育指導(dǎo)員###衛(wèi)生保健教師和校醫(yī)體育課程資源按照存在方式分類可分為顯性體育課程資源和（）。

答案:隱性體育課程資源體育課程資源涉及學(xué)生學(xué)習(xí)體育與生活環(huán)境中一切有利于達(dá)成體育課程目標(biāo)的資源,體育課程資源具有()的特點(diǎn)。

答案:廣泛多樣對現(xiàn)有競技運(yùn)動項(xiàng)目的改造主要通過（）等途徑來實(shí)現(xiàn)。

答案:簡化技戰(zhàn)術(shù)###修改內(nèi)容###降低難度與要求進(jìn)行體育課程學(xué)習(xí)評價的過程中，在評價方法的選擇上要關(guān)注學(xué)生的()。

答案:個體差異對體育教師課堂教學(xué)效果的評價包括體育教師的教學(xué)行為和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)以及()。

答案:學(xué)生學(xué)習(xí)前后發(fā)生的變化學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評價內(nèi)容主要由體能與運(yùn)動技能、認(rèn)知、（）情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為方面。

答案:學(xué)習(xí)態(tài)度與行為在體育教師教學(xué)評價中處于核心地位的是（）。

答案:教學(xué)效果在學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價中，主要通過對學(xué)生的態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作等方面的評價采用的評定方法是（）。

答案:定性評價教師備課和統(tǒng)籌教學(xué)的具體教學(xué)方案簡稱為單元教學(xué)計劃。（）

答案:錯單元教學(xué)設(shè)計屬于中觀層次的教學(xué)設(shè)計。（）

答案:錯體育教學(xué)設(shè)計的依據(jù)包括（）。

答案:學(xué)生的身心特點(diǎn)###體育教師的教學(xué)能力###《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念###教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)教案亦稱（）。

答案:課時計劃體育教師進(jìn)行課堂教學(xué)的直接依據(jù)是（）。

答案:課時計劃選擇教學(xué)方法應(yīng)考慮的主要內(nèi)容有：體育教學(xué)目標(biāo)、體育教材內(nèi)容的特點(diǎn)和（）。

答案:學(xué)生的實(shí)際情況###體育教師的條件（）指學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)的形式。

答案:合作學(xué)習(xí)法（）是體育教師或體育教師指定學(xué)生以具體動作為范例，使學(xué)生了解動作形象、結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)的方法。

答案:動作示范自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是().

答案:能動性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性對顯示前后變化的動作可采用（）。

答案:側(cè)面示范體育教學(xué)內(nèi)容選擇的依據(jù)是（）。

答案:體育教學(xué)目標(biāo)對體育教學(xué)過程的特點(diǎn)描述正確的是（）。

答案:身體直接參與###體力與智力活動的相結(jié)合###身體承受一定的運(yùn)動負(fù)荷體育教學(xué)是在學(xué)生與體育教師的共同參與下，有目的、有計劃的（）、身體練習(xí)、情感和交往活動。

答案:體育認(rèn)知體育教學(xué)目標(biāo)陳述的行為主體是（）。

答案:學(xué)生體育教學(xué)目標(biāo)包含的要素的是（）。

答案:表現(xiàn)方式###行為條件###行為動詞###行為主體()學(xué)習(xí)方面最能體現(xiàn)身體練習(xí)為主要手段的課程性質(zhì)，也是其它領(lǐng)域的載體。

答案:運(yùn)動技能《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)劃分為（）、運(yùn)動技能、身體健康、身體健康和社會適應(yīng)四個學(xué)習(xí)方面。

答案:運(yùn)動參與屬于體育與健康課程特有的認(rèn)知方式是（）。

答案:運(yùn)動認(rèn)知體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念中提到，要堅持（）的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

答案:健康第一《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定除田徑外()為必修內(nèi)容。

答案:健康教育《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測的內(nèi)容的是（）。

答案:身體素質(zhì)###身體機(jī)能###身體形態(tài)《學(xué)校體育工作條例》（）3月國家教委和國家體委正式發(fā)布施行。

答案:1990年國家頒布的學(xué)校體育工作層次最高、最全面的行政法規(guī)是（）。

答案:《學(xué)校體育工作條例》學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)主要由三方面組成，分別是（）。

答案:學(xué)校體育行政管理機(jī)構(gòu)###學(xué)校體育教育及科研機(jī)構(gòu)###學(xué)校體育社會組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試內(nèi)容的是（）。

答案:身高###50米跑###坐位體前屈體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以（）為主要目的的必修課程。

答案:增進(jìn)學(xué)生健康國家規(guī)定，小學(xué)1-2年級每周需要（）節(jié)體育課。

答案:4學(xué)校體育的基本組織形式是（）。

答案:體育與健康課程5年級的學(xué)生屬于（）。