部編版小學(xué)語文五年級下冊語文園地二導(dǎo)學(xué)案

五年級語文下冊第二單元語文園地

學(xué)習目標：

1.掌握閱讀名著的基本方法。

2.能說出古典名著中常用事物名稱的大致意思。

重點：能根據(jù)古代名著中的外貌描寫猜測所寫的人物，并能說出理由。

難點：理解古詩《鳥鳴澗》并熟讀成誦。

第一學(xué)時

學(xué)習目標：

1.掌握閱讀名著的基本方法。

2.能說出古典名著中常用事物名稱的大致意思。

3.能根據(jù)古代名著中的外貌描寫猜測所寫的人物，并能說出理由。

學(xué)習過程：

一、交流平臺。

1、回顧本單元的學(xué)習，想一想自己運用了哪些方法讀懂了古典名著中難

懂的語句，試著寫一寫。_____________________________________

2、閱讀教材中小伙伴的話，看看他們談到了哪些閱讀古典名著的方法？

要求：認真讀一遍“交流平臺"內(nèi)容，結(jié)合自己閱讀名著的方法還有哪些

沒有做到，并把總結(jié)的方法記錄在作業(yè)本上。

點撥：Q）可以根據(jù)上下文猜測語句的意思。（2）遇到一些較難理解的語句，

聯(lián)系生活經(jīng)驗，理解大致意思就行了。（3）借助相關(guān)資料可以更好地了解人物形

象，理解故事的內(nèi)容。（4）結(jié)合看過的電影、電視劇加深對課文的理解。

2.選本單元的一課，說說課文中較難理解的句子是通過什么方法理解的？

要求：（1）每位學(xué)生至少選取三個難理解的句子及分別通過什么方法理

解的，發(fā)語音分享到班級群。

（舉例：石猴端坐上面道：“列位呵，'人而無信，不知其可你們才說有

本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進

來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽

說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。一一《猴王

出世》

說說對這段話是怎樣理解的？

（2）以后大家可以把這些方法運用到閱讀文言文或者名著當中去，對我們理解

文章有很大的幫助。

二、詞句段運用。

（一）你能猜出下面詞語的大致意思嗎？

榜文貨郎郎中印信驛站店家客舍墨客

1?體會這些詞語古今意義的不同。

要求：先大聲讀一遍這八個詞語，一定要讀準字音喲，再試著猜猜詞語大致

意思，說說是用什么方法理解詞語的。

如：我結(jié)合影視作品，大致了解了“郎中”“店家”的意思。

點撥;榜文:古代指文告。

貨郎:舊時漢族民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動販賣日用雜貨的商販，有的

兼收購?fù)撂禺a(chǎn)品。

郎中:中醫(yī)醫(yī)生。

印信:政府機關(guān)的各種印章、公私印章的總稱。

驛站:古時專供傳遞文書者或來往官吏中途住宿、補給、換馬的處所。

店家:舊指老板或總管店鋪的人。

客舍:旅館;供旅客住宿的房屋。

墨客:指詩人?作家等風雅的文人。

2.你還積累了哪些這樣的詞語？用自己的話說說這些詞語的意思。

要求：可以通過網(wǎng)絡(luò)或者其它資料進行查詢，并記錄在作業(yè)本上。（至少寫出

四個）

（二）讀下面的句子，注意加點部分，說說你是怎么知道它們的意思的。

1.讀一讀下面的句子。

。但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，道紗目送。

0石猴自不目勝，忽抽身往外便走，復(fù)眠目嬉身，跳出水外。

0眾猴聽說，即耕優(yōu)木違，一個個序西那班，朝上禮拜。

2.回憶一下，學(xué)習課文時，你是怎樣猜測加點部分的意思的？

3.現(xiàn)在自己是怎么猜測出來這些詞語的意思？（可以結(jié)合交流平臺的內(nèi)容進行）

4.自己嘗試概括方法。

點撥：根據(jù)字面意思；結(jié)合生活經(jīng)驗；聯(lián)系上下文；借助影視作品等。

?練一練，學(xué)運用。

說說在閱讀中遇到的這樣的詞語，自己是怎樣理解的。

。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳

頭，使盡干生氣力只顧打。（平生氣力：全身的力氣。平生，一般指一生。）

OWM,那時怏，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。（說時遲，那時

快：表示當時的時間非常短促。舊時說書人的習慣用語。）

（三）讀一讀，猜猜寫的是本單元課文中的哪個人物，說說你的理由。

1?猜人物，說理由。

①身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。

②身長八尺，面如冠玉,頭戴綸巾，身披鶴鱉,漂漂然有神仙之概。

③身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有

萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

要求：先大聲朗讀一遍上面三句話，再猜人物，并把理由說給家長聽。

點撥：（①從外貌描寫可以猜到是孫悟空。②描寫的是諸葛亮，即諸葛孔明。

③根據(jù)人物的外貌描寫來可以判斷寫的是武松。）

2、方法梳理：對人物外貌描寫往往與人物性格有關(guān)，兩者可以相互參照。如:

諸葛亮十分儒雅，所以用“面如冠玉,頭戴綸巾”來描寫他的外貌；而武松豪爽、

威武，描寫他時就用了“胸脯橫闊”“語話軒昂”。

猜測其他人物。

①家住沂州翠嶺東，殺人放火恣行兇。不搽煤墨渾身黑，似著朱砂兩眼紅。

閑向溪邊磨巨斧，悶來巖畔斫喬松。力如牛猛堅如鐵，撼地搖天黑旋風。（李逵）

②肉雨屠門奮老拳，五臺削發(fā)恨參禪。豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前。

獨撐一杖行天下，孰是文殊孰普賢。（魯智深）

③一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。

身披一領(lǐng)鵝黃醛，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢蝶。（沙悟

凈）

要求：說說你猜到人物的理由給家長聽。

第二學(xué)時

1.理解古詩《鳥鳴澗》并熟讀成誦。

2.完成相關(guān)練習。

日積月累。（鳥鳴澗）

鳥鳴澗

唐代：王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

1.理解詩題：“鳥鳴澗”。

"澗"jkin這個字，它的偏旁是W",我們可以推想“澗"跟水有關(guān)。水在哪里呢?水

在兩山之間，所以，澗就是指夾在兩山之間的流水。

鳥鳴澗:鳥兒在山澗中鳴叫。

2.作者簡介:王維（699-759）,字摩詰，盛唐時期的著名詩人。官至尚書右丞，

世稱王右丞。原籍祁（今山西祁縣），遷至蒲州（今山西永濟），晚年居于藍田輛

川別墅。擅畫人物、叢竹、山水。蘇軾評價說“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰

之畫，畫中有詩?！迸c孟浩然合稱“王孟”。晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人

稱其為“詩佛”。

3.簡介創(chuàng)作背景:

王維的《鳥鳴澗》當作于開元（唐玄宗年號，713—741）年間游歷江南之時，

其背景是安定統(tǒng)一的盛唐社會。此詩是王維為友人所居的云溪別墅所寫的組詩的

第一首，是詩人寓居在今紹興縣東南五云溪（即若耶溪）的作品。

要求：請你把作者的簡介和詩的創(chuàng)作背景用自己的話講給家長聽一遍。

4.請大家把詩好好讀一讀，爭取讀得字正腔圓。

鳥鳴澗

唐代：王維

人閑/桂花落，夜靜/春山空。

月出/驚山鳥，時鳴/春澗中。

5.根據(jù)下面注釋理解詩意：

（1）人閑：指沒有人事活動相擾。閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。桂

花：此指木樨，有春花、秋花等不同品種，這里寫的是春天開花的一種。

（2）春山：春日的山。亦指春日山中?？眨嚎占?、空空蕩蕩?？仗?。這時形容

山中寂靜，無聲，好像空無所有。

（5）時鳴：偶爾（時而）啼叫。時：時而，偶爾。

要求：把上面詞語注釋大聲讀兩遍，再用自己話說說詩意。

點撥：春天寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜里的山顯得空空蕩蕩。

月亮出來了，小鳥竟然被月光驚動，時不時在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。

6.這首詩寫出了夜的什么特點?描繪了怎樣的意境？

點撥：幽靜的特點。花落、月出、鳥鳴都是動的，作者用以動襯靜的手法，更

顯現(xiàn)了山澗的寧靜。前兩句屬于靜態(tài)描摹，從正面描寫了鳥鳴澗的幽靜（人靜、

夜靜、山靜），直接描寫春天的空寂。后兩句屬于以動襯靜，寫月出、鳥鳴，用

動反襯前面的靜，表現(xiàn)春夜山澗幽靜的美。

7.本詩表達了詩人怎樣的思想感情？

點撥：閑適的心情和對大自然的熱愛之情。

8.熟讀成誦。

第二單元《語文園地二》課后練

一、寫出下面這些詞語現(xiàn)在的說法。

錢鋪一一（）印信一一（）

榜文----（）客官一一（）

官府一一（）客舍一一（）

郎中----（）伙計----（）

掌柜----（）驛站一一（）

二、讀下面的句子，猜測紅色字體部分的意思。

1.但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤。（）

2.大蟲見掀他不著，吼一聲。（）

3.石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。（）（）

4.眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。（）（）

5.武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一手把胸膛敞開，

踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。（）

6.黛玉便黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無。（）

三、結(jié)合課文內(nèi)容，猜一猜下面的句子寫的都是誰。

1.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，

有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云

端；骨健筋強，如搖地貌州臨座上。如同天上降魔王，真是人間太歲神。（）

2.身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。（）

3.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴鱉，飄飄然有神仙之概。（）

4.兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩府之愁，嬌襲一身之

病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多

一竅，病如西子勝三分。（）

四、把詩句填寫完整，并完成習題。

鳥鳴澗

［唐］王維

人閑桂