版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
研發(fā)流程設(shè)計(jì)方法及流程圖種類用工具來了解及分析企業(yè)的作業(yè)活動(dòng),并將了解與分析的成果,用來顯示特定輸入項(xiàng)目轉(zhuǎn)換成預(yù)期的產(chǎn)出過程:、訓(xùn)練數(shù)據(jù)、角色與責(zé)任、職責(zé)說明、系統(tǒng)功能規(guī)格、風(fēng)生數(shù)不盡的效益,因?yàn)橛行У牧鞒淘O(shè)計(jì)可以針對(duì)有人員(而不是一兩個(gè)人)了解組織中的各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)是如何進(jìn)行的,而且可以看到在每個(gè)作業(yè)活動(dòng)中,不同人員參與工作的情形,活動(dòng)的內(nèi)容和作業(yè)活動(dòng)與各功能單位的關(guān)系,對(duì)于各幫助,部門間比較能進(jìn)行良性的溝通與對(duì)話,不會(huì)因方面,以最有效率的方工分配人力及設(shè)備資源,流程設(shè)活動(dòng)最深的人員,共同參與以決定如何讓資源的運(yùn)用更為的結(jié)果可能指出某些員工擁用特殊才能,然而這些員工卻質(zhì)的工作,而不是研究發(fā)展性質(zhì)的工作,重新調(diào)整職責(zé)將可用來編制極佳的訓(xùn)練教材,訓(xùn)練的對(duì)象包含主管楚地描述,一份工作的完成會(huì)包含哪些作業(yè)活動(dòng)以及活動(dòng)計(jì)的文件對(duì)新上任的主管特別有用,文件記載了各單位如流程成果,主管能決定如何改進(jìn)工作流程,例如檢驗(yàn)之后可能由的重復(fù)發(fā)生,此時(shí)只要?jiǎng)h除不必要的重復(fù)性工作,即可,此外檢驗(yàn)之后也可能發(fā)現(xiàn)如果投入一些資金,購買自動(dòng)在于顯示企業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)運(yùn)作的情形,由于一家公司里的功能單位,不同性質(zhì)的作業(yè)活動(dòng),要解決管理問題計(jì)的效果,滿足各種使有需求,必須有不同類型提供不同的信息,在傳統(tǒng)的方法論中,將流程圖基本流程圖是由很簡(jiǎn)單的“起點(diǎn)”、“終點(diǎn)”、“決策判斷點(diǎn)”、“工作而目”最簡(jiǎn)單的流程圖,卻也是最重要的流程圖,主要的用途在程,決策點(diǎn)的邏輯是否正確,基本流程圖是其他各類型流本流程圖所展開的工作項(xiàng)目不完整,或是所描述的決策邏他類型流程圖的錯(cuò)誤,因而,基本流程圖雖然很簡(jiǎn)單,卻,主要也是由“起點(diǎn)”、“終點(diǎn)”、“決策判斷點(diǎn)”、“工了一個(gè)“轉(zhuǎn)接點(diǎn)”。與基本流程圖不一樣的地方,在于據(jù)各單位的職責(zé)予以劃分,跨功能作業(yè)互動(dòng)圖的主要功程,制定各單位的權(quán)責(zé),此流程圖清楚說明每個(gè)單位應(yīng)示(直接以第一個(gè)及最后一個(gè)工作項(xiàng)目代替),也不會(huì)有決細(xì)部作業(yè)的關(guān)系,此類流程圖常用于工作大利肉醬面圖)面上將各單位的相對(duì)位置予以標(biāo)定,然后依據(jù)人員在執(zhí)行,此類圖型的用途在于動(dòng)線的分析,藉由檢查人員移動(dòng)的路徑,頻率以及所花的時(shí)間,判斷各單位及設(shè)備的所在位置是否合理,除了以上的分類方式之外,可以依據(jù)流程描述的對(duì)象,區(qū)分為工作實(shí)體流程圖,,系統(tǒng)功能流程圖,控制重點(diǎn)流程的描述工作項(xiàng)目展開的方式與決策邏輯關(guān)系,與前面提到的基展開的方式,分析工作順序與決策邏輯的合理性以及是否有簡(jiǎn)ormFlowChart的順序,電子化以及窗體的簽核是否符合內(nèi)部控制formationFlowChart-此為們者自行設(shè)計(jì)的流程圖,描述工作執(zhí)行過程中,信息/知識(shí)的需求、產(chǎn)生、式(強(qiáng)調(diào)輸入信息、工作所需、工作成果信息的關(guān)系)。與傳遞的項(xiàng)目沒有固定的形式,可能是文件或電了數(shù)據(jù),例il作業(yè)所城的信息、能產(chǎn)出哪些知識(shí)以及信息傳遞或取得的渠道是否順暢,為建立知識(shí)管理制度提供信息供應(yīng),知識(shí)記錄,累積,分享的時(shí)點(diǎn)。圖(BrsinessInformationFramework)為安達(dá)信世界組織的信息安全方法論,描述企業(yè)已建立的信息的情形,數(shù)據(jù)的輸入/輸出點(diǎn)、處理過程、產(chǎn)出的報(bào)表企業(yè)營運(yùn)對(duì)信息系統(tǒng)的依賴程度、信息系統(tǒng)架構(gòu)的復(fù)雜度、評(píng)包含在信息處理的過程當(dāng)中,可能會(huì)發(fā)生未經(jīng)授權(quán)信息nformationAssetsFramework到的硬件、軟件、數(shù)據(jù)、文件,使用者、維護(hù)人員,同時(shí)可以藉此進(jìn)一步了解各項(xiàng)信息作業(yè)執(zhí)行及控制計(jì)企業(yè)硬件、軟件、文件、數(shù)據(jù)、人員五大類信息資產(chǎn),分清SystemFunctionFramework)過程中,由系統(tǒng)處理的交易或功能以及系統(tǒng)功能范圍外,由人功能對(duì)于作粘流程的貢獻(xiàn)、系統(tǒng)功能的范圍以及用來彌補(bǔ)系統(tǒng)較良好的應(yīng)用系統(tǒng)都會(huì)有核心架構(gòu),對(duì)于新增,ontrolPoin
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個(gè)人教育培訓(xùn)貸款合同及課程安排4篇
- 2025年度鐵路職工住宅產(chǎn)權(quán)互換合同3篇
- 2025年度水電安裝與古村落保護(hù)與修復(fù)合同范本3篇
- 2003年北京市中考滿分作文《喝彩》9
- 二零二五年車抵押貸款再融資合同模板3篇
- 2024理療店項(xiàng)目合作合同范本
- 2025年綠色能源項(xiàng)目土地使用權(quán)抵押借款合同3篇
- 2025年度生態(tài)旅游場(chǎng)地開發(fā)與合作運(yùn)營合同4篇
- 招生人數(shù)與班額規(guī)定
- 2024年09月河北2024招商銀行唐山分行校園招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 割接方案的要點(diǎn)、難點(diǎn)及采取的相應(yīng)措施
- 2025年副護(hù)士長競(jìng)聘演講稿(3篇)
- 2025至2031年中國臺(tái)式燃?xì)庠钚袠I(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 原發(fā)性腎病綜合征護(hù)理
- (一模)株洲市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè) 英語試卷
- 第三章第一節(jié)《多變的天氣》說課稿2023-2024學(xué)年人教版地理七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年中國電科集團(tuán)春季招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理合同2篇
- 建筑垃圾回收利用標(biāo)準(zhǔn)方案
- 2024年考研英語一閱讀理解80篇解析
- 樣板間合作協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論