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…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第頁(yè)中考科學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)(物理)力學(xué)實(shí)驗(yàn)探究固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)和測(cè)大氣壓1.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)利用了多個(gè)完全相同的木塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的________來(lái)比較壓力作用效果;(2)對(duì)比甲、乙兩圖可以得出:當(dāng)________一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)對(duì)比甲、丁兩圖,小強(qiáng)認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān),你認(rèn)為他的觀點(diǎn)________(選填“正確"或“錯(cuò)誤”);理由是________。2.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小金把一個(gè)或兩個(gè)相同的木塊放在海綿上,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果,這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下
實(shí)驗(yàn)中。(請(qǐng)單選)A.用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律
B.用懸掛的乒乓球靠近振動(dòng)的音叉,用乒乓球運(yùn)動(dòng)來(lái)探究聲音產(chǎn)生的條件
C.用10粒玉米來(lái)探究影響種子萌發(fā)的條件
D.用望遠(yuǎn)鏡觀察太空以了解星球的運(yùn)行規(guī)律(2)對(duì)比________兩圖可得出的結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯。(3)對(duì)比甲、丁兩圖,海綿凹陷程度相同,小金認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無(wú)關(guān),小金的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,因?yàn)開(kāi)_______;3.用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”(1)如圖甲所示,壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)比較________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該_________,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,應(yīng)進(jìn)行調(diào)節(jié);(2)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯為鹽水),如圖乙和丙所示,他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖________(選填“甲”或“乙”)杯子中盛的是水,理由是_________4.在游泳時(shí),小金發(fā)現(xiàn)越往深水區(qū)走,越感到胸悶,由此猜想液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)。于是用液體壓強(qiáng)計(jì)對(duì)此進(jìn)行了探究。步驟一:將金屬盒放入水中深度5厘米處,觀察現(xiàn)象;步驟二:將金屬盒放入水中深度15厘米處時(shí),發(fā)現(xiàn)金屬盒的位置不動(dòng),但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減??;步驟三:調(diào)整好器材后,重新實(shí)驗(yàn)。在深度5厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)A所示,在深度15厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)B所示。得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到的科學(xué)方法有
(填字母);A.轉(zhuǎn)換法
B.控制變量法
C.類比法(2)步驟二中金屬盒在水里的位置不動(dòng),但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是________;(3)小金反思:只進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,結(jié)論是不可靠的,還需改變深度、更換液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的是________
;(4)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度關(guān)系的進(jìn)一步思考。圖(乙)為一圓柱形容器,容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體,a點(diǎn)在深度為h處的水平橫截面上,橫截面上方的液柱對(duì)橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力。根據(jù)壓強(qiáng)公式p=QUOTEFSFS,推導(dǎo)出a點(diǎn)所在橫截面受到的液體壓強(qiáng)pa與深度h之間的關(guān)系式是pa=________。5.在探究”影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面________的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)________
(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。(2)通過(guò)比較B、D兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:同一種液體的壓強(qiáng)隨________的增加而增大。(3)通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的________越大,壓強(qiáng)越大。(4)通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖,可得到結(jié)論:________。6.入冬以來(lái),第一場(chǎng)大雪給小麗的家鄉(xiāng)披上了銀裝。小麗在放學(xué)回家的路上很艱難地走著,而她的一個(gè)同學(xué)踏著滑雪板卻沒(méi)有像她一樣陷入雪中(如圖甲)。于是小麗回家后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖乙),試圖探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:(1)小麗是根據(jù)________來(lái)比較壓力的作用效果的。(2)你認(rèn)為小麗應(yīng)該選擇圖乙中的________圖來(lái)探究自己提出的問(wèn)題。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小麗得到的結(jié)論是________。7.小明利用如圖所示的裝置測(cè)量本地大氣壓的大小,其中彈簧測(cè)力計(jì)和2mL注射器的自重可忽略不計(jì),活塞與針筒之間氣密性很好,但摩擦較大.他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)拔去橡皮帽,將活塞推至底端,當(dāng)繩端鉤碼加至3N時(shí),針筒恰由靜止開(kāi)始向右移動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,則活塞與針筒間的摩擦力為_(kāi)_______N。(2)為了能更好的利用此裝置測(cè)量大氣壓,小明撤去彈簧測(cè)力計(jì),將活塞左端直接固定在墻上,再用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼,如圖乙所示。重新將活塞推至底端,用橡皮帽密封小孔.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.1N時(shí),針筒開(kāi)始向右移動(dòng),又測(cè)得針筒全部刻度的總長(zhǎng)度為4cm,則本地大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值為_(kāi)_______Pa.小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時(shí),注射器前端小孔內(nèi)的氣體無(wú)法排盡,這將使得大氣壓的測(cè)量值________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。8.【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車(chē)在烈日下暴曬,車(chē)胎容易發(fā)生爆炸;②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力?!咎岢鰡?wèn)題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)?【建立假設(shè)】假設(shè)一:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小可能與氣體的溫度有關(guān);假設(shè)二:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小可能與氣體的體積有關(guān);【實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)】為了驗(yàn)證假設(shè)一,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):步驟一:取一根長(zhǎng)度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)記處標(biāo)出水銀柱下表面的位置(如圖所示),此空氣柱的壓強(qiáng)記為p1。步驟二:將空氣柱浸入50℃的水中,水銀柱上升直至停止,此空氣柱的壓強(qiáng)記為p2。步驟三:往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀柱的下表面對(duì)準(zhǔn)所標(biāo)出的位置為止,此空氣柱的壓強(qiáng)記為p3?!緦?shí)驗(yàn)分析】(1)p1、p2、p3的大小關(guān)系是________。(2)實(shí)驗(yàn)的步驟三,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀柱的下表面對(duì)準(zhǔn)所標(biāo)出的位置為止,這樣操作目的是________。(3)【得出結(jié)論】通過(guò)觀察________可以得出,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與氣體的溫度有關(guān),氣體的溫度越高,壓強(qiáng)越________。(4)【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)后小敏同學(xué)作了如下的反思,一定質(zhì)量的氣體,升溫后改變了氣壓,那么,根據(jù)上面步驟二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(水銀往上升),可以得出:一定質(zhì)量的氣體,若增大氣體的體積,則氣壓會(huì)減小,此結(jié)論你認(rèn)為合理嗎?為什么?________。9.在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì),小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。①將蘸水的塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤(pán)的直徑d;②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上;③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板,用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí),若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是________,測(cè)得數(shù)值的表達(dá)式是:p=________(用上述物理量的符號(hào)表示,寫(xiě)出最終的化簡(jiǎn)結(jié)果)。實(shí)驗(yàn)中所測(cè)的大氣壓數(shù)值偏小,可能的原因是(寫(xiě)出一條即可)________
答案解析部分一、實(shí)驗(yàn)探究題1.【答案】(1)凹陷程度
(2)壓力
(3)錯(cuò)誤;沒(méi)有控制受力面積相同【解析】【分析】(1)海綿的凹陷程度越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)比較甲、乙兩圖,分析相同的因素和不同的因素,然后根據(jù)控制變量法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)根據(jù)控制變量法的要求可知,要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,必須控制接觸面的面積相同而改變壓力,而甲和丁中,壓力和接觸面積都發(fā)生了變化,因此不能得出結(jié)論。
【解答】(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果;
(2)對(duì)比甲、乙兩圖可以得出:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)對(duì)比甲、丁兩圖,小強(qiáng)認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān),我認(rèn)為他的觀點(diǎn)錯(cuò)誤,理由是:沒(méi)有控制受力面積相同。
2.【答案】(1)B
(2)甲乙或丙丁
(3)實(shí)驗(yàn)中存在壓力和受力面積兩個(gè)變量【解析】【分析】(1)物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
(2)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),必須控制壓力相同而改變接觸面積,據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)控制變量法的要求判斷?!窘獯稹浚?)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果,這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。
A.用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律,使用了等效替換法,故A不合題意;
B.用懸掛的乒乓球靠近振動(dòng)的音叉,用乒乓球運(yùn)動(dòng)來(lái)探究聲音產(chǎn)生的條件,使用了轉(zhuǎn)換法,故B符合題意;
C.用10粒玉米來(lái)探究影響種子萌發(fā)的條件,使用了控制變量法,故C不合題意;
D.用望遠(yuǎn)鏡觀察太空以了解星球的運(yùn)行規(guī)律,使用了歸納法,故D不合題意。
故選B。
(2)對(duì)比甲乙或丙丁兩圖可得出的結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
(3)根據(jù)控制變量法的要求,探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系時(shí),必須控制受力面積相等,而甲和丁中受力面積大小不同,因此:小金的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,理由是:實(shí)驗(yàn)中存在壓力和受力面積兩個(gè)變量。3.【答案】(1)U形管兩側(cè)液面的高度差;相平
(2)乙;金屬盒浸入液體中較深,但壓強(qiáng)小【解析】【分析】(1)當(dāng)金屬盒的橡皮膜上沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管兩側(cè)的液柱相平。如果橡皮膜上受到壓強(qiáng),那么U形管兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)液柱的高度差。
(2)根據(jù)公式p=ρ液gh可知,當(dāng)深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大,據(jù)此分析即可?!窘獯稹浚?)如圖甲所示,壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,應(yīng)進(jìn)行調(diào)節(jié);
(2)如圖乙和丙所示,他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,那么橡皮膜受到的壓強(qiáng)較小。根據(jù)公式p=ρ液gh可知,乙杯中橡皮膜的深度較大,所以乙杯中液體的密度較小,由此確定圖乙杯子中盛的是水,理由是:金屬盒浸入液體中較深,但壓強(qiáng)小。
4.【答案】(1)A,B
(2)裝置氣密性不好(或裝置漏氣合理即可)
(3)獲取普遍規(guī)律(或避免偶然性)
(4)ρgh【解析】【分析】(1)物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法;探究一個(gè)因素對(duì)物理量的影響時(shí),控制其它因素相同而改變這個(gè)因素,這種方法叫控制變量法;由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法叫類比法。
(2)U形管兩側(cè)的高度差逐漸減小,說(shuō)明與金屬盒連接的導(dǎo)管部分氣壓在減小。如果橡皮膜的深度不變,即液體壓強(qiáng)不變,那么只能說(shuō)明管內(nèi)漏氣了;
(3)在科學(xué)研究中,使用最多的就是不完全歸納法。收集的數(shù)據(jù)越多,得出的結(jié)論就更接近實(shí)際,即更客觀、更公正;
(4)a點(diǎn)的壓強(qiáng)由上面水柱的重力產(chǎn)生。首先根據(jù)密度公式計(jì)算出液柱的質(zhì)量,再根據(jù)重力公式計(jì)算出液柱的重力,最后根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算該點(diǎn)的壓強(qiáng)即可?!窘獯稹浚?)用U形管兩側(cè)液面的高度差反映金屬盒上受到壓強(qiáng)的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法,故A正確;
探究深度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響時(shí),保證液體的密度相同,這種方法叫控制變量法,故B正確;
本實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)有使用類比法,故C錯(cuò)誤;
故選AB。
(2)步驟二中金屬盒在水里的位置不動(dòng),但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是:裝置氣密性不好;
(3)小金反思:只進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,結(jié)論是不可靠的,還需改變深度、更換液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的是獲取普遍規(guī)律(或避免偶然性);
(4)設(shè)液柱的橫截面積為S,那么a點(diǎn)上方液柱的重力為:G=mg=ρVg=ρShg;
那么a點(diǎn)上方受到的壓力為:F=G=ρShg;
因此a點(diǎn)上方受到的壓強(qiáng)為:QUOTE。5.【答案】(1)高度差;內(nèi)凹
(2)深度
(3)密度
(4)同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等【解析】【分析】(1)當(dāng)橡皮膜上不受壓強(qiáng)時(shí),U形管兩側(cè)液面的高度差相同;當(dāng)橡皮膜上受到壓強(qiáng)時(shí),U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,且壓強(qiáng)越大,高度差越大。橡皮膜總是向壓強(qiáng)較小的方向凹陷。
(2)比較B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分析哪個(gè)因素不同即可;
(3)比較D、E兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分析哪個(gè)因素不同即可;
(4)比較A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn),分析哪個(gè)因素不同即可?!窘獯稹浚?)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面高度差的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜外面受到水的壓強(qiáng)增大,因此會(huì)向內(nèi)凹。
(2)B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中橡皮膜在水下的深度不同,因此得到結(jié)論:同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
(3)通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖,可知橡皮膜所在的液體密度不同,可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。
(4)通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖可知,橡皮膜的朝向不同,但是液面的高度差都相等,可得到結(jié)論:同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。
6.【答案】(1)壓力作用面的形變程度
(2)(a)、(b)
(3)在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯(或在壓力相同時(shí),受力面積越大,壓力的作用效果越不明顯)【解析】【分析】(1)壓力作用面的凹陷程度越多,即形變程度越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)根據(jù)控制變量法的要求選擇對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(3)將a、b實(shí)驗(yàn)對(duì)比,分析相同的因素和不同的因素,根據(jù)控制變量法的要求描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論?!窘獯稹浚?)小麗是根據(jù)壓力作用面的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果的。
(2)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),需要改變受力面積的大小控制壓力和接觸面的材料相同,故選a和b;
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)a和b可知,二者壓力相同,但是b中受力面積小,接觸面形變程度更大,因此得到結(jié)論:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯(或在壓力相同時(shí),受力面積越大,壓力的作用效果越不明顯)。7.【答案】(1)2
(2)1.02×105;偏小【解析】【分析】(1)以活塞為受力對(duì)象,根據(jù)二力平衡的知識(shí)計(jì)算活塞與針筒之間的摩擦力;
(2)首先根據(jù)S=QUOTEVLVL計(jì)算活塞的橫截面積,然后根據(jù)QUOTEp=FSp=FS計(jì)算大氣壓強(qiáng)的值。如果針筒內(nèi)殘存空氣,那么它們會(huì)對(duì)活塞產(chǎn)生向外的壓力,從而使測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)的值偏小。【解答】(1)活塞始終處于靜止?fàn)顟B(tài),那么它受到的測(cè)力計(jì)的拉力與針筒和活塞之間的摩擦力相互平衡,因此摩擦力f=F=2N。
(2)活塞的橫截面積為:S=QUOTE;
大氣壓強(qiáng)的值:QUOTE;
小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時(shí),注射器前端小孔內(nèi)的氣體無(wú)法排盡,這將使得大氣壓的測(cè)量值偏小。
8.【答案】(1)p1=p2<p3
(2)控制封閉空氣柱的體積不變
(3)空氣柱上方水銀柱的長(zhǎng)度;大
(4)不合理,沒(méi)有控制氣體溫度不變【解析】【分析】(1)當(dāng)水銀柱保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),封閉氣體的壓強(qiáng)等于水銀柱壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之和,即p內(nèi)=p水銀+p大氣,據(jù)此分析比較;
(2)當(dāng)探究氣體壓強(qiáng)和溫度的關(guān)系時(shí),必須控制氣體的體積相同。當(dāng)水銀柱的下表面到達(dá)同一刻度時(shí),封閉氣體的體積相同。
(3)根據(jù)p內(nèi)=p水銀+p大氣可知,大氣壓強(qiáng)保持不變,水銀柱的長(zhǎng)度越大,水
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