化學(xué)人教版九上要點突破學(xué)案：第二單元《我們周圍的空氣》

第二單元我們周圍的空氣2.4《我們周圍的空氣》單元末復(fù)習(xí)【要點梳理】要點一、空氣的組成及空氣中氧氣含量的測定1.“紅磷燃燒耗氧法”測定空氣中氧氣的含量：（1）實驗原理：利用紅磷在空氣中燃燒，將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，生成五氧化二磷白色固體，使密閉容器內(nèi)壓強減小；在大氣壓作用下，進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。紅磷和氧氣反應(yīng)的文字表達式：紅磷+氧氣五氧化二磷（2）實驗裝置：（3）實驗結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5。2.氮氣：是無色、無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑。主要用途是用作保護氣、合成氮肥等。3.稀有氣體：氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱。是無色、無味的氣體，難溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑，一般情況下不與其他物質(zhì)反應(yīng)。通常作保護氣、制成多種電光等。4.空氣的污染及防治：污染空氣的物質(zhì)①粉塵；②有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）污染物的主要來①礦物燃燒；②工廠的廢氣；③汽車排放的尾氣等空氣污染的危害①損害人體的健康；②影響作物生長；③破壞生態(tài)平衡；④導(dǎo)致全球氣候變暖；⑤破壞臭氧層；⑥形成酸雨空氣污染的防治①使用清潔能；②工廠的廢氣經(jīng)過處理后再排放；③使燃料充分燃燒；④對化石燃料進行脫硫處理；⑤積極植樹、造林、種草等【要點詮釋】空氣的主要成分是氮氣和氧氣?？諝獾某煞职大w積計算如下表：氣體氮氣(N2)氧氣（O2）稀有氣體(氦氣、氖氣、氬氣等)二氧化碳(CO2)其他氣體和雜質(zhì)占空氣總體積的比例78%21%0.94%0.03%0.03%要點二、純凈物和混合物概念：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物?！疽c詮釋】純凈物和混合物的區(qū)別：物質(zhì)純凈物混合物區(qū)別①由同種物質(zhì)組成，即相同的分子、原子或離子，具有固定的組成②可以用化學(xué)式表示，如氧氣用O2表示③有固定的性質(zhì)①由不同種物質(zhì)混合而成，各種物質(zhì)彼此間不反應(yīng)，沒有固定的組成；②不能用化學(xué)式表示③無固定性質(zhì)（如熔、沸點等），各自保持原物質(zhì)的性質(zhì)舉例氧氣、氮氣、二氧化碳、蒸餾水、氫氧化鈣等空氣、鹽水、糖水、礦泉水、鋁合金、醬油等要點三、氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1.在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度比空氣略大，不易溶于水。2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！疽c詮釋】氧氣與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象等方面的對比：反應(yīng)物條件反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的文字表達式在空氣中燃燒在氧氣中燃燒反應(yīng)后木炭和氧氣點燃持續(xù)紅熱，放出熱量劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量生成使澄清石灰水變渾濁的氣體碳+氧氣二氧化碳硫磺和氧氣發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量生成有刺激性氣味的氣體硫+氧氣二氧化硫紅磷和氧氣發(fā)出黃色火焰，放出熱量發(fā)出耀眼的白光，放出熱量產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷鐵絲和氧氣灼燒至紅熱，離火后迅速變涼（不能燃燒）劇烈燃燒，火星四射，放出熱量生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵要點四、實驗室制取氧氣1.反應(yīng)原理和實驗裝置：（1）分解過氧化氫溶液制取氧氣（實驗裝置如下圖B或C所示）過氧化氫水＋氧氣 （2）加熱高錳酸鉀（紫黑色固體）制取氧氣（實驗裝置如下圖A所示）高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣（3）加熱氯酸鉀（白色固體）制取氧氣（實驗裝置如下圖A所示）2.收集方法： （1）排水集氣法：如上圖E（因為氧氣不易溶于水） （2）向上排空氣集氣法：如上圖F（因為氧氣密度比空氣大） 3.驗滿方法： (1)排水集氣法：當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出來，說明氧氣已收集滿。 (2)向上排空氣集氣法：把帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。4.檢驗方法：將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)氣體是氧氣?！疽c詮釋】分解過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置也可以使用上圖D所示裝置，這樣就可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來控制液體的滴加速度，從而可以控制反應(yīng)速率，得到比較穩(wěn)定的氧氣流。要點五、催化劑和催化作用1.催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。2.催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。 【要點詮釋】催化劑的特點：“一變二不變”，“一變”是改變反應(yīng)速率，“二不變”是反應(yīng)前后質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變。要點六、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)與氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)（多變一）。2.分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)（一變多）。3.氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)?！疽c詮釋】1.緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進行的很慢、不易被察覺，這種氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。如：鐵生銹、動植物呼吸、食物腐爛等。2.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型，而氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型?！镜湫屠}】類型一、考查空氣的組成和空氣中氧氣含量的測定例1.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體【思路點撥】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四。【答案】B【解析】空氣中氧氣占21%，故A選項錯誤；氮氣占78%，故B選項正確；二氧化碳占0.03%，故C選項錯誤；稀有氣體占0.94%，故D選項錯誤?！究偨Y(jié)升華】考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用。舉一反三：【對點練習(xí)】空氣中體積含量約為21%的氣體是（）A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣Ｄ．水蒸氣【答案】B類型二、考查純凈物和混合物例2.下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．氧氣B．氧化銅C．硫酸鈉D．空氣【思路點撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成?！敬鸢浮緿【解析】A．氧氣只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，選項錯誤；B．氧化銅只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，選項錯誤；C．硫酸鈉也只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，選項錯誤；D．空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項正確。【總結(jié)升華】要加強記憶混合物、純凈物的概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。舉一反三：【對點練習(xí)】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.井水C.氧氣D.礦泉水【答案】C類型三、考查氧氣的性質(zhì)例3.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體B．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量黑煙C．硫粉在空氣中燃燒時，火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，有白色固體生成【答案】C 【解析】因為反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)越劇烈，空氣中氧氣含量約為21%，所以硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；硫在氧氣里燃燒更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是黑煙。鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成。 【總結(jié)升華】燃燒現(xiàn)象一般包括：火焰顏色、發(fā)光放熱情況、生成物的色、味、態(tài)等。舉一反三：【對點練習(xí)】醫(yī)療急救中供給呼吸的氣體是（）A．水蒸氣B．氮氣C．二氧化碳D．氧氣【答案】D類型四、考查實驗室制取氧氣例4.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)儀器①的名稱是，儀器②的名稱是。(2)用過氧化氫制取氧氣的文字表達式為；二氧化錳是該反應(yīng)的。(3)分解高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母、下同)；收集氧氣不能選用的裝置是?！敬鸢概c解析】（1）長頸漏斗集氣瓶（2）過氧化氫水＋氧氣催化劑（3）AE【總結(jié)升華】要熟悉實驗室制取氧氣的原理、裝置及操作方法。舉一反三：【對點練習(xí)】下圖是實驗室制取氧氣的一種裝置，請回答下列問題。（1）寫出過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達式。（2）裝置中收集氧氣的方法叫，驗滿的方法是將一根帶火星的小木條放在，如木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿。【答案】（1）過氧化氫水＋氧氣（2）向上排空氣法集氣瓶口類型五、考查化合反應(yīng)、分解反應(yīng)與氧化反應(yīng)例5.下列化學(xué)變化中屬于化合反應(yīng)的是________，屬于分解反應(yīng)的是________。A.硫+氧氣二氧化硫B.過氧化氫水＋氧氣C.酒精+氧氣二氧化碳+水D.氫氣+氧氣水【答案】ADB【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！究偨Y(jié)升華】化合反應(yīng)的特點是“多變一”，分解反應(yīng)的特點是“一變多”。舉一反三：【對點練習(xí)】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是，屬于氧化反應(yīng)的是。A.石蠟+氧氣二氧化碳+水B.碳+氧氣二氧化碳C.二氧化碳+水碳酸D.甲烷+氧氣二氧化碳+水 【答案】BCABD類型六、考查催化劑和催化作用例6．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．二氧化錳能使過氧化氫分解生成氧氣的質(zhì)量增加B．二氧化錳不是過氧化氫分解制取氧氣的