河南中職語(yǔ)文-基礎(chǔ)模塊下冊(cè)-（高教版）期末測(cè)試題（含答案）

PAGEPAGE7河南中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)期末測(cè)試題教材名稱（完整）語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)（修訂版）教材ISBN號(hào)978－7－04－054776－4主編倪文錦于黔勛出版社高等教育出版社命題范圍基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第一至六單元一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（每小題2分，共20分）1．下列加點(diǎn)字字形、字音全部正確的一組是（）A仆婦（pū）阜盛（fǔ）綰著（wǎn）放誕無(wú)禮（tǎn）B.宮絳（tāo）嫡親（dí）拭淚（shì）蹙額（cù）?涌路（yōng）廂廡（wǔ）品茗（míng）盂洗（guàn）?懵懂（méng）紈褲（kù）嗔視（chēng）罥煙眉（juàn）?2．下列各組詞語(yǔ)完全正確的一組是（）A．沮喪跌撞趴窩恍然大悟B．施舍眩耀蠢貨油盡燈枯C．腫脹僵侍充沛綠意蔥蔥D．虛脫咫尺極限遙不可急3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A、沈從文有著豐富的“鄉(xiāng)下”經(jīng)驗(yàn)，這就使邊地生活和民間文化成了他創(chuàng)作的最重要的源泉，尤其是沅水，在沈從文創(chuàng)作生涯中扮演了舉足輕重的角色。B、小說(shuō)精心設(shè)計(jì)了主要情節(jié)發(fā)生的時(shí)節(jié)端午和中秋，充分營(yíng)造了具有地域色彩的民俗環(huán)境和背景，這一切生成了一個(gè)美輪美奐的湘西世界。C、小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到作為小城標(biāo)志的白塔在渡船老人死去的那個(gè)夜晚轟然倒塌，預(yù)示了一個(gè)田園牧歌神話的必然終結(jié)。D、沈從文筆下的邊城是湘西鄉(xiāng)土地域文化的一個(gè)縮影，它雖然具體而微，但能幫助我們懂得地域特征是中國(guó)歷史中的一股社會(huì)力量。4．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在巖上的一個(gè)，見(jiàn)船開(kāi)動(dòng)時(shí)，于是銳聲喊著：“爺爺，爺爺，你聽(tīng)我吹，你唱！”B．正門(mén)之上有一匾，匾上大書(shū)“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。C.伍六一本來(lái)是狂怒加無(wú)奈的眼神也慢慢平和下來(lái)，他說(shuō)：“許三多！咱們是朋友！”D.“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！?．下列各句中的“像”字不表示比喻的一項(xiàng)是（）A.像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)得是個(gè)自由的人。B.樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。C.葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。D.這時(shí)候，葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B．高考失敗，小洋傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱?。．自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)：一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。D．考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。7.下列選項(xiàng)中用詞得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．請(qǐng)你明天在家里等我，我會(huì)按時(shí)光臨的。B．你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。C．星期天我登門(mén)拜訪你，你在家恭候吧。D．我們一定提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，歡迎各位光臨。8．下列古詩(shī)詞默寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A.故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)B.今霄酒醒何處？楊柳暗，曉風(fēng)殘?jiān)隆.天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)。D.同是天涯倫落人，相逢何畢曾相識(shí)。9．下列各項(xiàng)中作品、體裁及作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.《善良》——散文——王蒙B.《畫(huà)里陰晴》——文藝隨筆——吳冠中C.《邊城》——小說(shuō)——羅貫中D.《林黛玉進(jìn)賈府》——小說(shuō)——曹雪芹10．下列各句中詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)高堂：父母B.凡六百一十六言言：句C.此去經(jīng)年經(jīng)年：過(guò)去的歲月D.強(qiáng)虜灰飛煙滅強(qiáng)虜：強(qiáng)大的敵人二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成11——17題（共21分）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是①的葉子。葉子出水很高，像②的舞女的裙。③的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有④地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。11、這段話出自寫(xiě)的《》。（2分）12、給加橫線的字注音：（4分）①點(diǎn)綴②裊娜③脈脈13、按原文補(bǔ)出空缺的詞：（4分）①②③④14、與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項(xiàng)是：（）（2分）A.彌留之際B.欲蓋彌彰C.彌天大謊D.彌補(bǔ)過(guò)失15、這一節(jié)依次寫(xiě)了______、______、______、______、________。（5分）16、文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？它寫(xiě)出了本體的什么特點(diǎn)？（2分）_____________________________________________________________________17、本文段的主要內(nèi)容是_________________________________。（2分）三、文言文閱讀閱讀下列文字，完成18－21題（共19分）①古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。②嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?、凼ト藷o(wú)常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。④李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。18、以上文段選自《________》，作者是位列“唐宋八大家”之首的_________，字_________。他是唐代“_________”的倡導(dǎo)者，蘇軾稱之為“__________”。（每空1分，共5分）19、解釋下列畫(huà)線詞語(yǔ)的意思（4分）（1）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之：_________：（2）作《師說(shuō)》以貽之：_________：（3）圣人無(wú)常師：_________：（4）官盛則近諛：_________：20、找出=1\*GB3①段中的一個(gè)通假字并加以解釋。（2分）21、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（每句2分，共8分）（1）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。（2）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（3）不拘于時(shí)，學(xué)于余。（4）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。四、作文（40分）我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)于親人的理解也在發(fā)生著變化。他們伴我們成長(zhǎng)，給我們愛(ài)和關(guān)懷，但有時(shí)會(huì)由于想法不同而導(dǎo)致溝通問(wèn)題，也會(huì)讓我們無(wú)奈甚至急躁，回頭再看這些事情，一定會(huì)有不一樣的感受，請(qǐng)你圍繞“我和親人之間發(fā)生的事情”寫(xiě)一篇記敘文。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；情感表達(dá)真實(shí)自然，不得抄襲；不少于600字。中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)期末測(cè)試題答題卡班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、選擇題（每題2分，共20分）題號(hào)12345678910得分答案二、現(xiàn)代文閱讀（21分）11、（2分）、《》。12、（4分）①②③13、（4分）①②③④14（2分）（）15、（5分）、、、、。16、（2分）17、（2分）三、文言文閱讀（共19分）18、（每空1分，共5分）《________》，，。“”，“”。19、（4分）（1）（2）（3）（4）：20、（2分）21、（每句2分，共8分）（1）（2）（3）（4）四、作文（40分）（寫(xiě)背面方格內(nèi)）中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)期末測(cè)試題參考答案一、選擇題（每題2分，共20分）題號(hào)12345678910得分答案ＢＡＢＣAＣＤＡＣＤ二、現(xiàn)代文閱讀（21分）11、（2分）朱自清、《荷塘月色》。12、（4分）①zhuì②niǎonuó③mò13、（4分）①田田②亭亭③層層④羞澀14（2分）（Ｃ）15、（5分）荷葉、荷花、荷香、荷波、流水。16、（2分）通感寫(xiě)出了清香的若有若無(wú)、時(shí)斷時(shí)續(xù)、捉摸不定的特點(diǎn)。17、（2分）月光下的荷塘（月下荷塘）三、文言文閱讀（共19分）18、（每空1分，共