新部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(含答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題（含答案）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．商酌（sháo）修葺（qì）驛路（yì）B．譬如（pìn）露宿（lù）契約（qì）C．拖沓（tà）折損（shé）包攬（lǎn）D．菌子（jùn）淤泥（yū）褻玩（xiè）2、下列書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．黃暈窠巢雜亂無(wú)章?tīng)?zhēng)先恐后B．發(fā)髻澄清吝嗇家喻戶曉C．粗獷憔悴決別興高采烈D．信服人聲鼎沸花枝招展淅淅瀝瀝3、下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．該單位的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，以身作則，到處顯出蓬勃的生機(jī)。B．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問(wèn)，有不懂的問(wèn)題就主動(dòng)問(wèn)老師。C．官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。D．同學(xué)會(huì)上，大家一見(jiàn)面就海闊天空地聊個(gè)沒(méi)完。4、4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．老師采納并征求了同學(xué)們關(guān)于如何進(jìn)一步辦好文學(xué)社的意見(jiàn)。B．藝術(shù)家們準(zhǔn)備了親自選定并簽名的讀本，捐贈(zèng)給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子。C．中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，中國(guó)拉開(kāi)了探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類。D．聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告,使我們受到了很大的啟發(fā)。5、對(duì)下面的句子所使用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是()①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。②軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。④問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。A．①擬人②比喻③夸張④復(fù)沓B．①互文、排比②對(duì)偶③比喻④對(duì)偶C．①比喻②對(duì)偶③夸張④對(duì)偶D．①互文、對(duì)偶②頂真③擬人④復(fù)沓6、與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（）每個(gè)人的成長(zhǎng)其實(shí)都有壓力和痛苦，①他們可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺(jué)。②因此，青少年還能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。③對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，觀看動(dòng)漫就是一種有效緩解壓力的方法。④現(xiàn)在，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過(guò)不懈的努力而獲得成功。A．③①④② B．④②①③ C．③②④① D．①②④③7、古詩(shī)文默寫。(1)獨(dú)坐幽篁里，__________________。(2)____________________，何人不起故園情。(3)______________________，雙袖龍鐘淚不干。(4)草樹(shù)知春不久歸，____________________。二、文言文閱讀。（15分）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》）1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）陳太丘與友期行期：______（2）太丘舍去去：______（3）尊君在不不：______（4）相委而去委：______（5）君與家君期日中家君：______2．翻譯下列句子。（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。3．這個(gè)小故事給了你哪些啟示？4．“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門不顧”。他這樣做你認(rèn)為過(guò)分嗎？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、外婆的世界李娟①外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。②我在阿爾泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個(gè)人在家。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場(chǎng)。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。④看到人行道邊的花，喜笑顏開(kāi)：“長(zhǎng)得極好！我今天晚上要來(lái)偷……。”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽(tīng)得到的大嗓門說(shuō)：“這是騙錢的！你莫要開(kāi)腔，我們悄悄密密在一邊看他怎么騙錢……?！痹谒鍣火^窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚(yú)，這里有個(gè)白的魚(yú)，這里有個(gè)黑的魚(yú)……”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M(jìn)入超市，更是高興。走在商品的海洋里，一樣一樣地細(xì)細(xì)地看，還悄聲叮囑我：“好生點(diǎn)，打爛了要賠?！雹莩酥?，大部分時(shí)間地總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床，收拾行李，說(shuō)要回家。還老是向鄰居打聽(tīng)火車站怎么走。但她不知道阿爾泰還沒(méi)通火車。她只知道火車是她唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開(kāi)。在過(guò)去漫長(zhǎng)的一生里，只有火車帶她走過(guò)的路最長(zhǎng)，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，火車是她最后的依靠。⑥她總是趁我上班時(shí)，自己拉著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上系了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開(kāi)扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來(lái)，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對(duì)她來(lái)說(shuō)，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個(gè)城市猶如迷宮。于是她便做上記號(hào)。這幾根布條，是她有適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。⑦我很惱火。我對(duì)她說(shuō)：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面。把門上的布條拆掉，沒(méi)收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開(kāi)不了門，在門內(nèi)絕望地號(hào)陶大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，有一天一定要帶外婆離開(kāi)這里。⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。一一奇異的，難以想象的孤獨(dú)的世界，如蠶繭般的世界。⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見(jiàn)一切她思念的舊人……但是我做不到。⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站。再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一根布條。終于痛哭出聲……選自《文匯報(bào)》2017年4月19日，有刪改）1.文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.根據(jù)要求回答問(wèn)題。（1）從人物描寫的角度賞析句中加點(diǎn)的詞。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)運(yùn)就看見(jiàn)外婆在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望（2）將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚(yú)……”，好不好？為什么？在水族館窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)；“這里有個(gè)紅的魚(yú)，這里有個(gè)白的魚(yú)，這里有個(gè)黑的魚(yú)……3.外婆在“我”家生活期間和離開(kāi)時(shí)都在門把上系了布，目的有什么不同？4.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。5.發(fā)揮想象，在文章結(jié)尾加上一段“我”對(duì)外婆的真情告自。（不少于40字）2、我念出了那張紙片佚名上高中的時(shí)候，學(xué)校搞研究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生要參與課題研究，每個(gè)人都要提交想法。我們的負(fù)責(zé)人是個(gè)地理老師，她讓我們?cè)诩垪l上寫自己好奇的問(wèn)題。高一的我叛逆自負(fù)，覺(jué)得這些東西十分無(wú)聊，也覺(jué)得全世界就自己最厲害，相當(dāng)痛恨應(yīng)試教育，覺(jué)得學(xué)校這種地方，實(shí)在承載不了我的才華。所以，就像是惡作劇一樣，我寫的問(wèn)題是，“為什么我積木搭得這么好，學(xué)校卻不開(kāi)積木課”。我胡亂地寫完，把紙條交上去，然后微瞇著眼睛，不再理會(huì)教室里的一切。那是我和她的第一次見(jiàn)面，可我永遠(yuǎn)忘不了她讀到我的紙條時(shí)眼睛里忽然泛出的光，然后，她說(shuō)話了：“誰(shuí)是李云飏？舉個(gè)手好嗎？”我睜眼，舉手?！拔矣X(jué)得你的想法很棒?！彼⑿χJ(rèn)真地說(shuō)。那天課上過(guò)了四個(gè)選題，我的建議是其中之一，名字定為“論學(xué)校開(kāi)展積木課的可行性探究”。我就開(kāi)始弄這個(gè)開(kāi)玩笑一樣的課題了。政治老師上課還點(diǎn)過(guò)我的名，說(shuō)不行就算了，別搞了。我不服了。我找數(shù)據(jù)，研究樂(lè)高，寫論文。地理老師不知道上哪里找的那么多資料，她每次單獨(dú)找我都會(huì)給我好幾個(gè)方向，后來(lái)我才知道，這都是她熬夜弄的。現(xiàn)在回想起來(lái)不僅感動(dòng)，甚至有些震撼——她一定看到了我的所有叛逆和傲氣，甚至所有孤獨(dú)？或許那天她拿起那張紙條，看到我微瞇眼睛的那一刻，就看透了我的諸多本質(zhì)——我高一時(shí)一天說(shuō)話不超過(guò)五句，一個(gè)朋友也沒(méi)有。最后答辯前，我拿出一張紙片，上面是一些字，我看著她，說(shuō)想把這些念出來(lái)。上面是我對(duì)教育制度的質(zhì)疑。她沉默了很久，說(shuō)：“你想清楚了，這些評(píng)委不一定會(huì)喜歡。”那天答辯是我第一次上臺(tái)，一開(kāi)始腳就狂抖，還剩一分鐘時(shí)，我還有三頁(yè)結(jié)論沒(méi)講，可我卻做了個(gè)自己都沒(méi)想到的決定。我放下話筒，走上前三步，從襯衫口袋里掏出那張紙片。之后的五分鐘，到現(xiàn)在為止，都是我二十二年的人生中我認(rèn)為最輝煌的時(shí)刻，我無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)那一幕。我把那段話念了出來(lái)。那張紙片我已經(jīng)找不到了，我記得我寫過(guò)，“為什么我們只能去相信而不能去思考”“你可以阻止我笑，但你不能阻止我想象”……很二，但氣勢(shì)恢宏。我清晰地記得，評(píng)委老師們很意外，但聽(tīng)得很專注，年級(jí)里前排幾個(gè)打瞌睡的兄弟都把背挺直了。班主任第二天早自習(xí)進(jìn)教室時(shí)笑瞇瞇地對(duì)我講：“李云飏，你出名了。好幾個(gè)老師都在向我打聽(tīng)你，說(shuō)很喜歡你?！笨晌以较朐接X(jué)得愧疚，這份論文地理老師耗費(fèi)的心血比我多，尤其是結(jié)論——那最后被我完全略過(guò)的、只字未提的地方。那里她研究了很久，并且三番五次地囑咐過(guò)我，怎么盡量嚴(yán)謹(jǐn)，怎么得體表述，甚至答辯時(shí)怎么打動(dòng)評(píng)委。本來(lái)起初就是個(gè)野路子的選題，完成這些都不是容易的事情。那天我低著頭，跟她說(shuō)了許多愧疚的話，她打斷我：“你把想說(shuō)的話當(dāng)著全年級(jí)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，開(kāi)心嗎？”我愣了愣，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。她微笑：“開(kāi)心就好，你很棒！”說(shuō)完，她依然微笑著?？粗?，我突然流淚了。這是我高中唯一一次流淚。我是個(gè)成績(jī)不好的頑劣學(xué)生，而這時(shí)有個(gè)老師站出來(lái)，告訴我，我很棒。告訴我大學(xué)是個(gè)能充分發(fā)揮一個(gè)人才華的地方，如果我確實(shí)喜歡這種感覺(jué)，一定要去經(jīng)歷大學(xué)。我撿起了從沒(méi)及格過(guò)的功課，從個(gè)差生開(kāi)始起步，拼搏了三年，最后，終于進(jìn)了一個(gè)自己向往的一本院校。我很慶幸我當(dāng)時(shí)的選擇，選擇不再頑劣而開(kāi)始拼搏；更慶幸有那個(gè)老師教會(huì)了我做出這個(gè)選擇。（文章有刪改）1．文中“我”回憶了上高中時(shí)的什么事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2．文中的“她”是個(gè)怎樣的老師？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．寫地理老師時(shí)，文中多次用到“微笑”一詞，有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。4．請(qǐng)理解結(jié)尾一段中畫線句子的含意。5．你贊同文中的“我”在全年級(jí)的課題答辯會(huì)上念出那張紙片上內(nèi)容的舉動(dòng)嗎？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文史鐵生有了母親的陪伴，感受到人間溫暖；海倫.凱勒有了老師的陪伴，獲得了知識(shí)的力量；莫頓·亨特有了父親的陪伴，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣；鄭振鐸在與三只小貓的陪伴中，獲得了人生的啟迪……在生命的歷程里，那一個(gè)個(gè)讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，點(diǎn)亮你成長(zhǎng)的軌跡。請(qǐng)以“______________陪我成長(zhǎng)”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）不少于500字：（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)地名和校名。

參考答案：一DCBBDA(1)彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯(2)此夜曲中聞?wù)哿?3)故園東望路漫漫(4)百般紅紫斗芳菲二1．（1）約定（2）離開(kāi)（3）同“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)（4）舍棄（5）對(duì)人謙稱自己的父親2．（1）不是人??！跟別人約好了同行，（卻）丟下我走了。（2）朋友感到慚愧，下車?yán)?。元方頭也不回地走進(jìn)了家門。3．示例：做人要明禮誠(chéng)信；做人要寬容。（意思對(duì)即可）4．示例一：不過(guò)分。理由：無(wú)禮無(wú)信之人不足與交。示例二：過(guò)分。理由：別人已深感慚愧并表示了歉意，就應(yīng)原諒別人，做人應(yīng)寬容，要有原諒別人錯(cuò)誤的心胸。三【答案】1.①外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家；②我?guī)鋈ラe逛；③我解開(kāi)外婆系在門上做標(biāo)記的布條；④我上班時(shí)將地反鎖在家里；⑤我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。2.（1）運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆期盼我回家時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆在陌生城市的孤獨(dú)和對(duì)我的依賴。（2）不好，因?yàn)椴缓险f(shuō)話者的身份，通過(guò)對(duì)外婆質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆在面對(duì)新鮮事物時(shí)的驚奇和意真。3.在“我”家生活期間，外婆是為了通過(guò)布條找到我的家，離開(kāi)時(shí)，是為了提醒我。4.①奇異的世界。她出來(lái)閑逛，喜歡東張西望，對(duì)周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界