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文檔簡介
【學生版】高二數(shù)學《第13章統(tǒng)計》章節(jié)復(fù)習練習卷【5】(高考真題)一、填空題(共10小題,每小題4分,滿分40分)1、從一堆蘋果中任取10只,稱得它們的質(zhì)量如下(單位:克):125,120,122,105,130,114,116,95,120,134;則樣本數(shù)據(jù)落在[114.5,124.5)內(nèi)的頻率=【提示】【答案】【解析】【說明】2、某老師從星期一到星期五收到信件數(shù)分別是10,6,8,5,6,則該組數(shù)據(jù)的方差s2=【提示】【答案】【解析】【說明】3、設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,x10的均值和方差分別為1和4,若yi=xi+a(a為非零常數(shù),i=1,2,…,10),則y1,y2,…,y10的均值和方差分別為【提示】【答案】【解析】【說明】4、某地區(qū)有小學150所,中學75所,大學25所.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取30所學校對學生進行視力調(diào)查,應(yīng)從小學中抽取所學校,中學中抽取所學校;【答案】【解析】【說明】5、一支田徑隊有男女運動員98人,其中男運動員有56人.按男女比例用分層抽樣的方法,從全體運動員中抽出一個容量為28的樣本,那么應(yīng)抽取女運動員人數(shù)是【答案】【解析】【說明】6、一支田徑隊有男運動員48人,女運動員36人,若用分層抽樣的方法從該隊的全體運動員中抽取一個容量為21的樣本,則抽取男運動員的人數(shù)為7、某公司有大量客戶,且不同齡段客戶對其服務(wù)的評價有較大差異.為了解客戶的評價,該公司準備進行抽樣調(diào)查,可供選擇的抽樣方法有簡單隨機抽樣、分層抽樣,則最合適的抽樣方法是8、我國高鐵發(fā)展迅速,技術(shù)先進.經(jīng)統(tǒng)計,在經(jīng)停某站的高鐵列車中,有個車次的正點率為,有個車次的正點率為,有個車次的正點率為,則經(jīng)停該站高鐵列車所有車次的平均正點率的估計值為9、某地有居民100000戶,其中普通家庭99000戶,高收入家庭1000戶.從普通家庭中以簡單隨機抽樣方式抽取990戶,從高收入家庭中以簡單隨機抽樣方式抽取l00戶進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)共有120戶家庭擁有3套或3套以上住房,其中普通家庭50戶,高收人家庭70戶;依據(jù)這些數(shù)據(jù)并結(jié)合所掌握的統(tǒng)計知識,你認為該地擁有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估計是10、為了了解一片經(jīng)濟林的生長情況,隨機抽測了其中60株樹木的底部周長(單位:cm),所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[80,130]上,其頻率分布直方圖如圖所示,則在抽測的60株樹木中,有________株樹木的底部周長小于100cm;二、選擇題(共4小題每小題4分,滿分16分)11、在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩個樣本的下列數(shù)字特征相同的是()A.眾數(shù)B.平均數(shù)C.中位數(shù)D.標準差12、為了解某地農(nóng)村經(jīng)濟情況,對該地農(nóng)戶家庭年收入進行抽樣調(diào)查,將農(nóng)戶家庭年收入調(diào)查數(shù)據(jù)整理得到如下頻率分布直方圖:根據(jù)此頻率分布直方圖,下面結(jié)論中不正確的是()A.該地農(nóng)戶家庭年收入低于4.5萬元的農(nóng)戶比率估計為6%B.該地農(nóng)戶家庭年收入不低于10.5萬元農(nóng)戶比率估計為10%C.估計該地農(nóng)戶家庭年收入的平均值不超過6.5萬元D.估計該地有一半以上的農(nóng)戶,其家庭年收入介于4.5萬元至8.5萬元之間13、為評估一種農(nóng)作物的種植效果,選了塊地作試驗田;這塊地的畝產(chǎn)量(單位:kg)分別為:,下面給出的指標中可以用來評估這種農(nóng)作物畝產(chǎn)量穩(wěn)定程度的是()A.的平均數(shù)B.的標準差C.的最大值D.的中位數(shù)14、演講比賽共有位評委分別給出某選手的原始評分,評定該選手的成績時,從個原始評分中去掉個最高分、個最低分,得到個有效評分.個有效評分與個原始評分相比,不變的數(shù)字特征是()A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.方差D.極差三、解答題(共4小題,滿分44分;解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)15.(本題8分)為了解甲、乙兩種離子在小鼠體內(nèi)的殘留程度,進行如下試驗:將200只小鼠隨機分成兩組,每組100只,其中組小鼠給服甲離子溶液,組小鼠給服乙離子溶液.每只小鼠給服的溶液體積相同、摩爾濃度相同.經(jīng)過一段時間后用某種科學方法測算出殘留在小鼠體內(nèi)離子的百分比;根據(jù)試驗數(shù)據(jù)分別得到如下直方圖:記為事件:“乙離子殘留在體內(nèi)的百分比不低于”,根據(jù)直方圖得到的估計值為;(1)求乙離子殘留百分比直方圖中的值;(2)分別估計甲、乙離子殘留百分比的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);16.(本題10分)12.(2020年高考數(shù)學課標Ⅲ卷理科)某學生興趣小組隨機調(diào)查了某市100天中每天的空氣質(zhì)量等級和當天到某公園鍛煉的人次,整理數(shù)據(jù)得到下表(單位:天):鍛煉人次空氣質(zhì)量等級[0,200](200,400](400,600]1(優(yōu))216252(良)510123(輕度污染)6784(中度污染)720(1)分別估計該市一天的空氣質(zhì)量等級為1,2,3,4的概率;(2)求一天中到該公園鍛煉的平均人次的估計值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);17.(本題滿分12分)9.(2021年高考全國乙卷理科)某廠研制了一種生產(chǎn)高精產(chǎn)品的設(shè)備,為檢驗新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的某項指標有無提高,用一臺舊設(shè)備和一臺新設(shè)備各生產(chǎn)了10件產(chǎn)品,得到各件產(chǎn)品該項指標數(shù)據(jù)如下:舊設(shè)備9.810.31001029.99.810.010.110.29.7新設(shè)備10110.410.110.010.110.310.610.510.410.5舊設(shè)備和新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的樣本平均數(shù)分別記為和,樣本方差分別記為和.(1)求,,,;(2)判斷新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的均值較舊設(shè)備是否有顯著提高(如果,則認為新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的均值較舊設(shè)備有顯著提高,否則不認為有顯著提高).18.(本題滿分14分、第1小題滿分6分、第2小題滿分8分)(12分)某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產(chǎn)任務(wù)的兩種生產(chǎn)方式,為比較兩咱生產(chǎn)方式的效率,選取名工人,將他們隨機分成兩組,每組人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時間(單位:)繪制了如下莖葉圖:第一種生產(chǎn)方式第二種生產(chǎn)方式86556899762701223456689877654332814452110090(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;(2)求名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:超過不超過第一種生產(chǎn)方式第二種生產(chǎn)方式【教師版】高二數(shù)學《第13章統(tǒng)計》章節(jié)復(fù)習練習卷【5】(高考真題)一、填空題(共10小題,每小題4分,滿分40分)1、從一堆蘋果中任取10只,稱得它們的質(zhì)量如下(單位:克):125,120,122,105,130,114,116,95,120,134;則樣本數(shù)據(jù)落在[114.5,124.5)內(nèi)的頻率=【提示】理解樣本的頻率分布的制作;【答案】0.4;(2011·重慶高考);【解析】依題意得,樣本數(shù)據(jù)落在[114.5,124.5)內(nèi)的頻率為eq\f(4,10)=0.4;答案:0.4;【說明】本題考查樣本的頻率分布;2、某老師從星期一到星期五收到信件數(shù)分別是10,6,8,5,6,則該組數(shù)據(jù)的方差s2=【提示】注意:樣本的方差的計算方法;【答案】3.2;2011江蘇【解析】5個數(shù)據(jù)的平均數(shù)eq\o(x,\s\up6(-))=eq\f(10+6+8+5+6,5)=7,所以s2=eq\f(1,5)×[(10-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(6-7)2]=3.2;【說明】考查方差的定義及計算公式的應(yīng)用;3、設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,x10的均值和方差分別為1和4,若yi=xi+a(a為非零常數(shù),i=1,2,…,10),則y1,y2,…,y10的均值和方差分別為【提示】注意:樣本均值和方差的計算方法;【答案】1+a;4;(2014陜西,5分)【解析】給每個數(shù)據(jù)都加上常數(shù)a后,均值也增加a,方差不變;【說明】本題考查了樣本均值和方差的計算方法與性質(zhì);4、某地區(qū)有小學150所,中學75所,大學25所.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取30所學校對學生進行視力調(diào)查,應(yīng)從小學中抽取所學校,中學中抽取所學校;【答案】18,9;(2012天津理)【解析】共有學校(所),抽取30所,所以從小學抽?。ㄋ瑥闹袑W抽?。ㄋ?;【說明】本題考查分層抽樣方法;5、一支田徑隊有男女運動員98人,其中男運動員有56人.按男女比例用分層抽樣的方法,從全體運動員中抽出一個容量為28的樣本,那么應(yīng)抽取女運動員人數(shù)是【答案】12;(2012福建,4分)【解析】應(yīng)抽取女運動員的人數(shù)為:eq\f(98-56,98)×28=12;答案:12;【說明】本題考查分層抽樣方法;6、一支田徑隊有男運動員48人,女運動員36人,若用分層抽樣的方法從該隊的全體運動員中抽取一個容量為21的樣本,則抽取男運動員的人數(shù)為【答案】12;(2011天津,5分)【解析】抽取的男運動員的人數(shù)為eq\f(21,48+36)×48=12;答案:12;7、某公司有大量客戶,且不同齡段客戶對其服務(wù)的評價有較大差異.為了解客戶的評價,該公司準備進行抽樣調(diào)查,可供選擇的抽樣方法有簡單隨機抽樣、分層抽樣,則最合適的抽樣方法是【提示】理解隨機抽樣方法;【答案】分層抽樣;(2018年高考數(shù)學課標Ⅲ卷文科改編);【說明】本題考查分層抽樣方法;8、我國高鐵發(fā)展迅速,技術(shù)先進.經(jīng)統(tǒng)計,在經(jīng)停某站的高鐵列車中,有個車次的正點率為,有個車次的正點率為,有個車次的正點率為,則經(jīng)停該站高鐵列車所有車次的平均正點率的估計值為【提示】理解“正點率”與關(guān)鍵詞“所有車次”、“平均正點率”、“估計值”;【答案】(2019年高考數(shù)學課標全國Ⅱ卷理科)【解析】由題意得,經(jīng)停該高鐵站的列車正點數(shù)約為,其中高鐵個數(shù)為,所以該站所有高鐵平均正點率約為;【說明】本題考查通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行概率的估計,采取估算法,利用概率思想解題.本題考點為概率統(tǒng)計,滲透了數(shù)據(jù)處理和數(shù)學運算素養(yǎng).側(cè)重統(tǒng)計數(shù)據(jù)的概率估算,難度不大.易忽視概率的估算值不是精確值而失誤,根據(jù)分類抽樣的統(tǒng)計數(shù)據(jù),估算出正點列車數(shù)量與列車總數(shù)的比值;9、某地有居民100000戶,其中普通家庭99000戶,高收入家庭1000戶.從普通家庭中以簡單隨機抽樣方式抽取990戶,從高收入家庭中以簡單隨機抽樣方式抽取l00戶進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)共有120戶家庭擁有3套或3套以上住房,其中普通家庭50戶,高收人家庭70戶;依據(jù)這些數(shù)據(jù)并結(jié)合所掌握的統(tǒng)計知識,你認為該地擁有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估計是【提示】閱讀理解,確定隨機抽樣方式;【答案】5.7%;(2010安徽文);【解析】由題意,本題中簡單隨機抽樣方式屬于分層抽樣問題,首先根據(jù)擁有3套或3套以上住房的家庭所占的比例,得出100000戶,居民中擁有3套或3套以上住房的戶數(shù),它除以100000得到的值,為該地擁有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估計;該地擁有3套或3套以上住房的家庭可以估計有:戶,所以所占比例的合理估計是:;【說明】本題考查分層抽樣的意義和基本方法,體會用樣本估計總體的簡單應(yīng)用;10、為了了解一片經(jīng)濟林的生長情況,隨機抽測了其中60株樹木的底部周長(單位:cm),所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[80,130]上,其頻率分布直方圖如圖所示,則在抽測的60株樹木中,有________株樹木的底部周長小于100cm;【提示】會識圖;【答案】24;(2014江蘇,5分);【解析】由頻率分布直方圖可得樹木底部周長小于100cm的頻率是(0.025+0.015)×10=0.4,又樣本容量是60,所以頻數(shù)是0.4×60=24;【說明】本題主要考查頻率分布直方圖的繪制;二、選擇題(共4小題每小題4分,滿分16分)11、在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩個樣本的下列數(shù)字特征相同的是()A.眾數(shù)B.平均數(shù)C.中位數(shù)D.標準差【提示】理解樣本數(shù)據(jù)的數(shù)字特征;【答案】D;(2012山東文);【解析】設(shè)A樣本的數(shù)據(jù)為變量為,B樣本的數(shù)據(jù)為變量為,則滿足,因為A樣本的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)分別是88、86、86,所以B樣本的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)分別是90、88、88,而A樣本的標準差,B樣本的標準差,所以,A,B兩個樣本的標準差相等;【說明】本題考考查眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)、標準差的意義與計算;12、為了解某地農(nóng)村經(jīng)濟情況,對該地農(nóng)戶家庭年收入進行抽樣調(diào)查,將農(nóng)戶家庭年收入調(diào)查數(shù)據(jù)整理得到如下頻率分布直方圖:根據(jù)此頻率分布直方圖,下面結(jié)論中不正確的是()A.該地農(nóng)戶家庭年收入低于4.5萬元的農(nóng)戶比率估計為6%B.該地農(nóng)戶家庭年收入不低于10.5萬元農(nóng)戶比率估計為10%C.估計該地農(nóng)戶家庭年收入的平均值不超過6.5萬元D.估計該地有一半以上的農(nóng)戶,其家庭年收入介于4.5萬元至8.5萬元之間【提示】會識頻率直方圖;【答案】C;(2021年高考全國甲卷理科);【解析】因為頻率直方圖中的組距為1,所以各組的直方圖的高度等于頻率;樣本頻率直方圖中的頻率即可作為總體的相應(yīng)比率的估計值;該地農(nóng)戶家庭年收入低于4.5萬元的農(nóng)戶的比率估計值為,故A正確;該地農(nóng)戶家庭年收入不低于10.5萬元的農(nóng)戶比率估計值為,故B正確;該地農(nóng)戶家庭年收入介于4.5萬元至8.5萬元之間的比例估計值為,故D正確;該地農(nóng)戶家庭年收入的平均值的估計值為(萬元),超過6.5萬元,故C錯誤.綜上,給出結(jié)論中不正確的是C.故選:C;【說明】本題考查利用樣本頻率直方圖估計總體頻率和平均值,屬基礎(chǔ)題,樣本的頻率可作為總體的頻率的估計值,樣本的平均值的估計值是各組的中間值乘以其相應(yīng)頻率然后求和所得值,可以作為總體的平均值的估計值.注意各組的頻率等于;13、為評估一種農(nóng)作物的種植效果,選了塊地作試驗田;這塊地的畝產(chǎn)量(單位:kg)分別為:,下面給出的指標中可以用來評估這種農(nóng)作物畝產(chǎn)量穩(wěn)定程度的是()A.的平均數(shù)B.的標準差C.的最大值D.的中位數(shù)【提示】理解樣本數(shù)據(jù)的數(shù)字特征;【答案】B;(2017年高考數(shù)學課標Ⅰ卷文科)【解析】刻畫評估這種農(nóng)作物畝產(chǎn)量穩(wěn)定程度的指標是標準差,故選B;【說明】眾數(shù):一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫眾數(shù),眾數(shù)反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平;中位數(shù):一組數(shù)據(jù)中間的數(shù),(起到分水嶺的作用)中位數(shù)反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的中間水平;平均數(shù):反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的平均水平;方差:方差是和中心偏離的程度,用來衡量一批數(shù)據(jù)的波動大?。催@批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大小)并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差;在樣本容量相同的情況下,方差越大,說明數(shù)據(jù)的波動越大,越不穩(wěn)定;標準差是方差的算術(shù)平方根,意義在于反映一個數(shù)據(jù)集的離散程度;14、演講比賽共有位評委分別給出某選手的原始評分,評定該選手的成績時,從個原始評分中去掉個最高分、個最低分,得到個有效評分.個有效評分與個原始評分相比,不變的數(shù)字特征是()A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.方差D.極差【提示】理解樣本數(shù)據(jù)的數(shù)字特征;【答案】A;(2019年高考數(shù)學課標全國Ⅱ卷理科)【解析】設(shè)9位評委評分按從小到大排列為.則①原始中位數(shù)為,去掉最低分,最高分,后剩余,中位數(shù)仍為,A正確.②原始平均數(shù),后來平均數(shù)平均數(shù)受極端值影響較大,與不一定相同,B不正確③由②易知,C不正確.④原極差,后來極差可能相等可能變小,D不正確.【說明】本題旨在考查學生對中位數(shù)、平均數(shù)、方差、極差本質(zhì)的理解.可不用動筆,直接得到答案,亦可采用特殊數(shù)據(jù),特值法篩選答案;三、解答題(共4小題,滿分44分;解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)15.(本題8分)為了解甲、乙兩種離子在小鼠體內(nèi)的殘留程度,進行如下試驗:將200只小鼠隨機分成兩組,每組100只,其中組小鼠給服甲離子溶液,組小鼠給服乙離子溶液.每只小鼠給服的溶液體積相同、摩爾濃度相同.經(jīng)過一段時間后用某種科學方法測算出殘留在小鼠體內(nèi)離子的百分比;根據(jù)試驗數(shù)據(jù)分別得到如下直方圖:記為事件:“乙離子殘留在體內(nèi)的百分比不低于”,根據(jù)直方圖得到的估計值為;(1)求乙離子殘留百分比直方圖中的值;(2)分別估計甲、乙離子殘留百分比的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);【提示】會識與用好頻率直方圖;【答案】(1),;(2),.00;(2019年高考數(shù)學課標Ⅲ卷理科)【解析】(1)由已知得,故,.(2)甲離子殘留百分比的平均值的估計值為;乙離子殘留百分比的平均值的估計值為;【說明】本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)概念和頻率分布直方圖中平均數(shù)法人計算;16.(本題10分)12.(2020年高考數(shù)學課標Ⅲ卷理科)某學生興趣小組隨機調(diào)查了某市100天中每天的空氣質(zhì)量等級和當天到某公園鍛煉的人次,整理數(shù)據(jù)得到下表(單位:天):鍛煉人次空氣質(zhì)量等級[0,200](200,400](400,600]1(優(yōu))216252(良)510123(輕度污染)6784(中度污染)720(1)分別估計該市一天的空氣質(zhì)量等級為1,2,3,4的概率;(2)求一天中到該公園鍛煉的平均人次的估計值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);【答案】(1)該市一天的空氣質(zhì)量等級分別為、、、的概率分別為、、、;(2);(2020年高考數(shù)學課標Ⅲ卷理科改編)【解析】(1)由頻數(shù)分布表可知,該市一天的空氣質(zhì)量等級為的概率為,等級為的概率為,等級為的概率為,等級為的概率為;(2)由頻數(shù)分布表可知,一天中到該公園鍛煉的人次的平均數(shù)為【說明】本題考查利用頻數(shù)分布表計算頻率和平均數(shù),考查數(shù)據(jù)處理能力;17.(本題滿分12分)9.(2021年高考全國乙卷理科)某廠研制了一種生產(chǎn)高精產(chǎn)品的設(shè)備,為檢驗新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的某項指標有無提高,用一臺舊設(shè)備和一臺新設(shè)備各生產(chǎn)了10件產(chǎn)品,得到各件產(chǎn)品該項指標數(shù)據(jù)如下:舊設(shè)備9.810.31001029.99.810.010.110.29.7新設(shè)備10110.410.110.010.110.310.610.510.410.5舊設(shè)備和新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的樣本平均數(shù)分別記為和,樣本方差分別記為和.(1)求,,,;(2)判斷新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的均值較舊設(shè)備是否有顯著提高(如果,則認為新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的均值較舊設(shè)備有顯著提高,否則不認為有顯著提高).【提示】會計算樣本的數(shù)字特征并估計事件;【答案】(1);(2)新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的均值較舊設(shè)備有顯著提高;(2021年高考全國乙卷理科改編)【解析】(1),,,.(2)依題意,,,,所以新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的該項指標的均值較舊設(shè)備有顯著提高.18.(本題滿分14分、第1小題滿分6分、第2小題滿分8分)(12分)某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產(chǎn)任務(wù)的兩種生產(chǎn)方式,為比較兩咱生產(chǎn)方式的效率,選取名工人,將他們隨機分成兩組,每組人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時間(單位:)繪制了如下莖葉圖:第一種生產(chǎn)方式第二種生產(chǎn)方式8655689976270122345
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