2024屆山西?。ㄟ\(yùn)城地區(qū)）初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆山西?。ㄟ\(yùn)城地區(qū)）初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．歷史是現(xiàn)實(shí)的根源，現(xiàn)實(shí)是歷史的承續(xù)和發(fā)展。因此，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們應(yīng)在歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)指導(dǎo)下，將歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容與今天現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系起來(lái)，以今溯古，以史證今。證明釣魚(yú)島和南海諸島是中國(guó)的神圣領(lǐng)土的鐵的史實(shí)是（）①《馬關(guān)條約》②《開(kāi)羅宣言》③雅爾塔會(huì)議④《波茨坦公告》A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．②④2．我國(guó)將每年的“禁毒宣傳日”定為6月3日，這與下列哪一歷史事件相關(guān)（）A．虎門(mén)銷(xiāo)煙 B．維新變法運(yùn)動(dòng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．辛亥革命3．二戰(zhàn)后，歐洲一體化進(jìn)程不斷加快，但2015年3月冰島宣布放棄加入歐盟，2018年6月英女王批準(zhǔn)英國(guó)脫歐法案，英國(guó)退出歐盟。這表明A．歐洲聯(lián)盟隨冷戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)失去其存在價(jià)值B．冷戰(zhàn)后歐洲各國(guó)都在奉行獨(dú)立自主的外交政策C．大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治仍然主導(dǎo)著歐洲的國(guó)際關(guān)系D．歐洲一體化進(jìn)程中存在著主權(quán)讓渡的博弈4．拜占庭帝國(guó)最著名的一位皇帝留給后世的最大遺產(chǎn)是他主持編撰的A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》C．《查士丁尼法典》 D．《烏爾納姆法典》5．人們稱(chēng)今河北省為燕趙大地，山東省為齊魯大地，“燕趙”“齊魯”這些名字與下列哪一古代制度有關(guān)A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．郡縣制6．“中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴(kuò)大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出?！薄靶迈r思想”的流出是指A．基督教產(chǎn)生 B．文藝復(fù)興發(fā)生C．新航路開(kāi)辟 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)興起7．西安事變的和平解決，標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成，如果讓你編寫(xiě)《西安事變》的課本劇，下列哪一個(gè)歷史人物不可能出現(xiàn)在西安談判的場(chǎng)景中（）A．張學(xué)良 B．毛澤東 C．周恩來(lái) D．蔣介石8．美國(guó)總統(tǒng)特朗普于2017年1月簽署暫停中東幾國(guó)移民入境的行政命令（“禁穆令”），被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這一過(guò)程體現(xiàn)的政治原則是（）A．中央集權(quán) B．地方分權(quán)C．分權(quán)制衡 D．聯(lián)邦制9．17世紀(jì)發(fā)生的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命反映了世界近代史發(fā)展的趨勢(shì)。這里的“趨勢(shì)”是指()A．資本主義取代封建主義 B．封建主義取代資本主義C．無(wú)產(chǎn)階級(jí)取代資產(chǎn)階級(jí) D．社會(huì)主義取代資本主義10．史學(xué)家徐中約曾說(shuō)：“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)，……政治獲得了非常大的彈性?！痹摗爸贫取弊钣锌赡苁茿．分封制 B．禪讓制C．皇帝制 D．科舉制11．2018年11月26日，南方科技大學(xué)生物系副教授賀建奎對(duì)媒體宣稱(chēng)：中國(guó)一對(duì)基因經(jīng)過(guò)修改的雙胞胎已于11月誕生，基因編輯使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。自此基因編輯嬰兒在社會(huì)上引發(fā)極大爭(zhēng)議。這一技術(shù)利用了第三次科技革命中的A．原子能技術(shù)B．生物工程技術(shù)C．航天技術(shù)D．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)12．1789年，法國(guó)制憲會(huì)議通過(guò)了《人權(quán)宣言》，其核心內(nèi)容是（）A．君權(quán)與民權(quán)B．獨(dú)立與自由C．分權(quán)與制衡D．權(quán)利與財(cái)產(chǎn)二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．歷史上有許多杰出人物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。文藝復(fù)興的先驅(qū)是誰(shuí)？孟德斯鳩是博學(xué)的蒙學(xué)者，他提出分權(quán)制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀(jì)美國(guó)的哪一法律文獻(xiàn)中得到體現(xiàn)？與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是誰(shuí)？提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)的人是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)出把法國(guó)大革命推向高潮的人物一位。人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)以上人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？14．西藏是在哪個(gè)朝代成為我國(guó)的正式行政區(qū)的？清朝中央政府是如何加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄的？15．近代化主要是指資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)民主政治確立的過(guò)程，19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國(guó)近代化在飽受列強(qiáng)欺凌、被迫開(kāi)放的環(huán)境中艱難起步。中國(guó)近代化艱難起步的歷史進(jìn)程中，主要經(jīng)歷了哪些運(yùn)動(dòng)？這些運(yùn)動(dòng)分別體現(xiàn)了什么樣的思想主張？這些思想對(duì)中國(guó)近代化的起步分別起了什么積極作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干“證明釣魚(yú)島和南海諸島是中國(guó)的神圣領(lǐng)土的鐵的史實(shí)”，《馬關(guān)條約》是日本通過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)迫使中國(guó)簽訂的不平等條約，割占中國(guó)等地，故①不符合題意。《開(kāi)羅宣言》中明確規(guī)定，日本所竊取的中國(guó)之領(lǐng)土，例如東北、等島嶼歸還中國(guó)，故②符合題意。雅爾塔會(huì)議上英美為了爭(zhēng)取蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)，一定程度上犧牲了中國(guó)的主權(quán)和利益，故③不符合題意。《波茨坦公告》重申《開(kāi)羅宣言》確定的原則，即日本必須歸還竊取的中國(guó)東北、等島嶼，故④符合題意。故選D.②④。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干“我國(guó)將每年的‘禁毒宣傳日’定為6月3日，”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映內(nèi)容與虎門(mén)銷(xiāo)煙有關(guān)。1839年3月，林則徐到達(dá)廣州，開(kāi)展禁煙。6月3日，林則徐在廣州虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷(xiāo)毀收繳的全部鴉片?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙向全世界表明了中國(guó)人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護(hù)了民族尊嚴(yán)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歐洲一體化從一定程度上來(lái)說(shuō)，就是主權(quán)讓渡的過(guò)程。冰島放棄加入歐盟和英國(guó)退出歐盟的原因就是基于民族國(guó)家利益的基礎(chǔ)上，反對(duì)更多的主權(quán)讓渡，所以材料表明歐洲一體化進(jìn)程中存在著主權(quán)讓渡的博弈，故D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專(zhuān)制權(quán)力。他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，C符合題意；《漢謨拉比法典》是古巴比倫文明，A不符合題意；《十二銅表法》是羅馬共和國(guó)時(shí)期的，B不符合題意?！稙鯛柤{姆法典》是古代西亞烏爾第三王朝時(shí)期制定的，D不符合題意。所以ABD不符合題意，故選擇C。5、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周初年，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。因此“燕趙”“齊魯”這些名字與分封制相關(guān)。選項(xiàng)A符合題意；世襲制是古代君王去世后，將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度；禪讓制是我國(guó)原始社會(huì)末期部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度；郡縣制是秦朝在地方上實(shí)行的制度。選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。6、B【解析】

中世紀(jì)是指歐洲的封建時(shí)代，“新鮮思想”指的應(yīng)該是第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——文藝復(fù)興，文藝復(fù)興是14——16世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是17——18世紀(jì)，AC為干擾項(xiàng)。故答案選B。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由于以蔣介石為代表的南京國(guó)民政府一意孤行，繼續(xù)調(diào)集重兵入陜，并逼迫張學(xué)良、楊虎城“剿共”。在進(jìn)退兩難的情況下，張、楊毅然實(shí)行兵諫，于1936年12月12日發(fā)動(dòng)了震驚中外的西安事變。根據(jù)所學(xué)知識(shí)西安事變爆發(fā)后，中共為了全民族的利益派周恩來(lái)、葉劍英、秦邦憲前往西安調(diào)停。西安事變遂告和平解決，西安事變的和平解決，成為時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐，為實(shí)現(xiàn)第二次國(guó)共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造了必要的前提條件。所以毛澤東沒(méi)有前往西安進(jìn)行談判，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1787年憲法規(guī)定了美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立的體制?？偨y(tǒng)既是國(guó)家元首又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)。這就使得權(quán)力相互制衡，避免了專(zhuān)制和集權(quán)，故“美國(guó)總統(tǒng)特朗普于2017年1月簽署暫停中東幾國(guó)移民入境的行政命令（“禁穆令”），被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行”體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則，故C符合題意；中央集權(quán)、地方分權(quán)、聯(lián)邦制與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。9、A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)17世紀(jì)世界歷史發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)A項(xiàng)反映了當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，17世紀(jì)，歐洲的新航路的開(kāi)辟和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，新興資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行的原始的資本積累，資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展，用資本主義社會(huì)代替封建社會(huì)，發(fā)展資本主義成為這一歷史時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命順應(yīng)了這一歷史趨勢(shì)，BC,D項(xiàng)不符合題意，故答案選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命10、D【解析】

根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度改善了用人制度，使普通老百姓憑借自己的才識(shí)可以有機(jī)會(huì)進(jìn)入政府任職。故B正確。分封制是西周時(shí)期實(shí)行的制度，分封的是天子的親屬和功臣，故排除A項(xiàng)。禪讓制是原始社會(huì)時(shí)期選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的一種制度，故排除B項(xiàng)?；实壑撇环项}意，故排除C項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語(yǔ)句。本題的中心語(yǔ)句是“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”。根據(jù)這一語(yǔ)句即可得出正確答案。11、B【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)四五十年代起源于美國(guó)的新科技革命，又稱(chēng)為“第三次科技革命”。以原子能、電子計(jì)算機(jī)（第三次科技革命的核心，1945年底世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)誕生）、生物工程技術(shù)（核心是基因工程，其中克隆技術(shù)尤為引人注目）、航天航空技術(shù)等為代表。第三次科技革命使人類(lèi)步入信息時(shí)代和生物時(shí)代。由此可知，“基因編輯”屬于生物工程技術(shù)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】依據(jù)課本所學(xué)，法國(guó)大革命中資產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)，不久頒布《人權(quán)宣言》，宣稱(chēng)人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。D項(xiàng)符合題意；1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，賦予民權(quán)，實(shí)行法治。A項(xiàng)不合題意；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，1776年頒布了《獨(dú)立宣言》，體現(xiàn)了獨(dú)立與自由。B項(xiàng)不合題意；1787年美國(guó)制定憲法，實(shí)行三權(quán)分立的原則，體現(xiàn)分權(quán)與制衡。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）但丁。（2）1787年美國(guó)憲法。（3）恩格斯。（4）達(dá)爾文。（5）羅伯斯庇爾。（6）列寧。（7）勇于探索創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)思考、不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于斗爭(zhēng)等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)開(kāi)始于意大利的文藝復(fù)興以人文主義為其核心。意大利詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，提倡人性，率先對(duì)天主教會(huì)進(jìn)行批判。但丁是中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孟德斯鳩是博學(xué)的蒙學(xué)者，他提出分權(quán)制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀(jì)美國(guó)的1787年美國(guó)憲法中得到體現(xiàn)?！?787年憲法》是美國(guó)1787年制定并于1789年批準(zhǔn)生效的美利堅(jiān)合眾國(guó)聯(lián)邦憲法，也是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)，制定后多年來(lái)附有27條修正案，迄今繼續(xù)生效。1787年憲法強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家權(quán)利，又在權(quán)利結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”的原則，以避免權(quán)力過(guò)于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。其內(nèi)容是：立法、司法與行政權(quán)三權(quán)分立。分權(quán)制衡的核心精神在于權(quán)力平衡。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是恩格斯。1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)提供了最銳利的思想武器，有力的推動(dòng)了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展。從此國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)在馬克思主義的指導(dǎo)下，進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)的人是達(dá)爾文。1859年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書(shū)中提出了自然界在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)；《物種起源》的問(wèn)世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，羅伯斯庇爾是法國(guó)大革命推向高潮的人物。羅伯斯庇爾是法國(guó)大革命的領(lǐng)導(dǎo)人。羅伯斯庇爾掌握法國(guó)政權(quán)后，采取了一系列果斷措施，打退了外國(guó)軍隊(duì)的進(jìn)攻，平息了國(guó)內(nèi)的叛亂，把法國(guó)大革命推向高潮。（6）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命的領(lǐng)導(dǎo)人是列寧。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立了蘇維埃政權(quán)--人民委員會(huì)，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生。十月革命是世界歷史上無(wú)產(chǎn)階級(jí)第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，它把社會(huì)主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，使俄國(guó)走上了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特之路，為世界上落后國(guó)家的發(fā)展樹(shù)立了榜樣，對(duì)20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的影響。（7）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)以上人物勇于探索創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)思考、不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于斗爭(zhēng)等的優(yōu)秀品質(zhì)。14、元朝時(shí)期西藏正式劃入中國(guó)版圖清朝時(shí)期，順治帝賜予達(dá)賴(lài)五世“達(dá)賴(lài)?yán)铩钡姆馓?hào)，后來(lái)，康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)；此后，歷世達(dá)賴(lài)和班禪，都必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封，達(dá)賴(lài)和班禪的繼承必須報(bào)請(qǐng)中央批準(zhǔn)；1727年，清朝開(kāi)始設(shè)置駐藏大臣.后來(lái)，清朝頒布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴(lài)、班禪共同管理西藏事務(wù).清朝的這些措施，大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄.【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，蒙古統(tǒng)治者早在進(jìn)攻南宋的同時(shí)，就開(kāi)始對(duì)西藏地區(qū)用兵和招降，后來(lái)蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定，吐蕃各地歸附蒙古。元朝建立后，對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)，朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu)，實(shí)行完整有效的管理。從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。清朝入關(guān)后，西藏的宗教首領(lǐng)達(dá)賴(lài)五世親自入京朝賀。順治皇帝正式賜予他“達(dá)賴(lài)?yán)铩钡姆馓?hào)?？滴鯐r(shí)，清軍穩(wěn)定了西藏的局勢(shì)，并冊(cè)封另一位西藏宗教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”。此后，歷代達(dá)賴(lài)和班禪都必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封。1727年，清朝開(kāi)始在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政府。1793年，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)，標(biāo)志著中央政權(quán)對(duì)西藏地方行使主權(quán)達(dá)到制度化、法律化的程度。清朝明確規(guī)定駐藏大臣代表朝廷，與達(dá)賴(lài)、班禪共同管