安徽省桐城市第二中學(xué)2024屆中考猜題歷史試卷含解析

安徽省桐城市第二中學(xué)2024屆中考猜題歷史試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．歷史變遷往往可以通過一些生活細(xì)節(jié)來反映。下列各項(xiàng)中能反映我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的是A．糧票→股票B．大人→先生C．法幣→人民幣D．臣民→公民2．在殖民擴(kuò)張的過程中形成了“三角貿(mào)易”下列對(duì)“三角貿(mào)易”表述正確的是A．它充滿了正義性和艱巨性 B．它是以販賣黑奴為主的貿(mào)易C．法國是主要獲利者 D．促進(jìn)了亞洲的發(fā)展3．“他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)中國人民促使社會(huì)向一個(gè)嶄新的時(shí)代躍進(jìn)，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國而奮斗不息。”材料評(píng)論的人物是（）A．李鴻章 B．孫中山C．康有為 D．毛澤東4．小明正在準(zhǔn)備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的小論文，下列素材可以被入選的有①實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污②頒布均田令③革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進(jìn)文化④頒布“推恩令”⑤遷都洛陽A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①③④⑤5．某次戰(zhàn)爭之后，列強(qiáng)欣喜苦狂，聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國”。英國一家報(bào)紙?jiān)u價(jià)道：“中國為東方一團(tuán)大物，勢已動(dòng)搖……今歐洲之人，雖田夫野老，無不以瓜分中國為言者?！边@場戰(zhàn)爭（）A．成為中國近代史的開端 B．大大加深了中國半殖民地化程度C．成為中國近代化的開端 D．使中國完全陷入半殖民地的深淵6．中華民族五千年文明歷史孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，下列表述符合史實(shí)的一項(xiàng)①春秋戰(zhàn)國時(shí)的“百家爭鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)②春秋時(shí)期商鞅變法，其敢為人先的精神激勵(lì)后人③秦始皇將隸書作為全國規(guī)范文字，維護(hù)了國家統(tǒng)一④司馬遷秉筆直書，其作品《史記》成為史書的典范A．①②B．①④C．②③D．③④7．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中說：在西方列強(qiáng)手下遭到第二次失敗后，中國少數(shù)知識(shí)分子提出的對(duì)策是所謂的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)……這一“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)注定要失敗。作者認(rèn)為“注定失敗”的主要原因是A．清政府經(jīng)濟(jì)落后，自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞B．頑固勢力強(qiáng)大，阻撓“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”的開展C．中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)D．其目的是維護(hù)統(tǒng)治，沒有觸及封建制度本身8．2018年4月11日，英國坎特伯雷拍賣行將一件疑似中國圓明園流失的珍貴文物“青銅虎鎣”（見下圖）進(jìn)行拍賣，并將當(dāng)年參與聯(lián)軍“火燒圓明園”、劫走該文物的一名英國海軍上校的家信公之于眾。材料中的“參與聯(lián)軍”中的空格處應(yīng)該填寫A．德意B．俄奧C．英法D．美日9．第二次世界大戰(zhàn)，同時(shí)滿足“閃電戰(zhàn)”“海戰(zhàn)”“日本發(fā)動(dòng)”這三個(gè)條件的是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．珍珠港事件C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D．諾曼底登陸戰(zhàn)10．人類文明的發(fā)展靠的是什么？不是新資源的涌入，而是人類的交流。哥倫布不僅是看到了美洲，并且把這一信息帶回了歐洲，是信息的一來一往奠定了這件事的地位。此觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)A．哥倫布最早到達(dá)了美洲B．交流促進(jìn)了人類文明的發(fā)展C．哥倫布完成了環(huán)球行D．歐洲知道了歐洲以外的世界11．七年級(jí)（3）班同學(xué)在排演歷史小話劇《漢武帝》，請你指出下列場景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)A．漢武帝與大臣主父偃商討頒布“推恩令”B．漢武帝派大將蒙恬修筑長城C．漢武帝決定招募使者出使西域D．董仲舒向漢武帝建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”12．我國封建君主集權(quán)高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)是（）A．文字獄 B．廢除丞相C．設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) D．設(shè)立軍機(jī)處13．“18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期，對(duì)歐洲大陸來說是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)歷史性變革的時(shí)代?！边@一歷史性變革在政治上的表現(xiàn)是A．資產(chǎn)階級(jí)革命B．人文主義興起C．向東方掠奪原料D．工業(yè)革命擴(kuò)展14．劉細(xì)君嫁給烏孫國王,成為“萬里和親第一人”。這件事發(fā)生在A．漢武帝時(shí)期B．唐太宗時(shí)期C．元世祖時(shí)期D．明太祖時(shí)期15．他被譽(yù)為偉大的外交家、探險(xiǎn)家，是“絲綢之路的開拓者”。他將中原文明傳播至西域,又從西域諸國引進(jìn)了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物種到中原，促進(jìn)了東西方文明的交流。這里的“他”是A．漢武帝B．董仲舒C．衛(wèi)青D．張騫16．巴黎和會(huì)是帝國主義的分贓會(huì)議，最能體現(xiàn)這一性質(zhì)的是A．阿爾薩斯和洛林歸還法國B．德國取消普遍的義務(wù)兵役制C．德國的海外殖民地由英法日等國瓜分D．德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國17．下列歷史人物與相關(guān)史實(shí)的搭配，錯(cuò)誤的是A．隋文帝—開鑿大運(yùn)河B．唐太宗—開創(chuàng)貞觀之治C．武則天—任用姚崇、宋璟D．唐玄宗—冊封懷仁可汗18．介石先生慧鑒：“恩來諸同志回延安稱述先生盛德，欽佩無余。先生領(lǐng)導(dǎo)全國民族進(jìn)行空前偉大的民族革命戰(zhàn)爭，凡我國人無不敬仰。此物此志，如先生必有同心也。敬祝健康！并祝民族革命之禮“毛澤東謹(jǐn)啟。民國二十七年九月二十九日?！备鶕?jù)材料判斷，這背景應(yīng)該是A．國民革命軍出師北伐B．張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變C．國民黨正面戰(zhàn)場堅(jiān)持抗戰(zhàn)D．國共重慶談判19．“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服。”下列對(duì)材料理解表述正確的是（）A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時(shí)建立B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國C．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國D．羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海20．汪林茂在《層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)說#其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘肢體’上撕開了一道口子，開動(dòng)了近代化這輛列車?！睋?jù)此可見A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國經(jīng)濟(jì)近代化的開端B．戊戌變法是中國政治近代化的開端C．辛亥革命建立了中華民國D．新文化運(yùn)動(dòng)傳播了馬克思主義21．下列屬于《權(quán)利法案》內(nèi)容的是（）A．不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國王不能征稅 B．國王不能在和平時(shí)期維持常備軍C．人們生來自由，權(quán)利平等 D．國王不能隨意廢除法律22．下表反映了英國農(nóng)業(yè)人口的變化，導(dǎo)致這一變化的主要原因是年份

1840年

1870年

1900年

農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直?/p>

22%

14.8%

8.4%

A．海外殖民活動(dòng)的影響 B．工業(yè)化及城市化進(jìn)程加快C．資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) D．第一次世界大戰(zhàn)的惡果23．商周時(shí)期，爵是身份的象征，用以排列貴族、士人地位的高下。在商鞅變法中，哪一措施有利于改變爵位世襲，與庶民無緣的局面()A．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織C．確立縣制 D．允許土地自由買賣24．在資本原始積累過程中，充滿了血腥性、野蠻性和殘酷性，下列的歷史事件最能體現(xiàn)這些特性的是A．啟蒙運(yùn)動(dòng) B．地理大發(fā)現(xiàn) C．無產(chǎn)階級(jí)斗爭 D．三角貿(mào)易二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．____________是中國近代史的開端。26．莎士比亞一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩篇。下列屬于其作品的是①《荷馬史詩》②《哈姆雷特》③《天方夜譚》④《羅密歐與朱麗葉》A①②B②③C③④D②④27．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：圖中現(xiàn)象反映的是________年，爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始于________國。在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊下德國走了法西斯道路，法西斯黨魁是________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對(duì)話。對(duì)話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對(duì)話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個(gè)有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時(shí)候，你看中國的前途將會(huì)怎樣？毛：你的看法是，那時(shí)候我們會(huì)侵略，是不是？蒙：我覺得，當(dāng)一個(gè)國家強(qiáng)大起來以后，它應(yīng)該很小心，不進(jìn)行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個(gè)國家非常強(qiáng)大的時(shí)候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀(jì)50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會(huì)打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進(jìn)去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓(xùn)。——以上材料摘編自2010年12月22日《人民日報(bào)》⑵毛澤東的回答與我國20世紀(jì)50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強(qiáng)神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動(dòng)

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強(qiáng)的中國為什么不會(huì)出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？29．（6分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進(jìn)攻，不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認(rèn)為，乃要害之地，“紅毛”“無時(shí)不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設(shè)立府?！┬麍A《施瑯“復(fù)臺(tái)”和“保臺(tái)”的歷史功績》（1）根據(jù)材料一，指出清朝為收復(fù)地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設(shè)置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經(jīng)費(fèi)被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！钯吨袊贰罚?）北洋海軍是中國近代哪場探索活動(dòng)的產(chǎn)物？結(jié)合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀(jì)50年代到70年代，盡管是一個(gè)低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機(jī)構(gòu)，比如中國科學(xué)院（CAS）。六七十年代，中國在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進(jìn)步證實(shí)了這種制度成功的一面?！溃﹦趥悺げm特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》（3）根據(jù)材料三，用史實(shí)說明20世紀(jì)六七十年代，中國在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析取得這些成就的原因。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。——《皇明祖訓(xùn)·首章》材料三……是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?，等于皇帝的私人秘書處。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國大政。——摘編自《中國歷史同典》根據(jù)材料一，指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖？材料中長城的起止點(diǎn)分別位于哪個(gè)地方？結(jié)合所學(xué)說明材料二中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？指出材料三反映的是我國歷史上哪一機(jī)構(gòu)？綜合上述材料，反映了我國古代封建社會(huì)的哪一發(fā)展趨勢？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，糧票是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期，由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品少，于是實(shí)行憑票購買。改革開放以后，建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，公司實(shí)現(xiàn)股份制，可以發(fā)行股票。故A符合題意。辛亥革命以后稱呼發(fā)生了變化，故排除BD兩項(xiàng)。法幣是舊中國1935年11月4日至1948年8月19日流通貨幣的名稱。故排除C項(xiàng)。故選A。2、B【解析】

三角貿(mào)易指的是歐洲殖民者帶著廉價(jià)的工業(yè)品從歐洲出發(fā)，到非洲購買、換取甚至直接獵取黑人，用船運(yùn)到美洲、賣給種植園主充當(dāng)奴隸，然后帶著滿船的黃金、白銀和歐洲需要的經(jīng)濟(jì)作物返回歐洲。B正確；ACD表述錯(cuò)誤，排除。故選B。3、B【解析】

題文“消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國而奮斗不息?！敝傅氖菍O中山的貢獻(xiàn)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心。辛亥革命失敗后，孫中山仍在為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國而奮斗不息，又領(lǐng)導(dǎo)了第二次革命、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等，故選B。4、A【解析】試題分析：本題考查的是北魏孝文帝改革的有關(guān)知識(shí)。為了接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，北魏的孝文帝決定遷都洛陽。495年正式遷都洛陽；革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化。①實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污；頒布均田令；革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進(jìn)文化；遷都洛陽都和北魏孝文帝有關(guān)。頒布“推恩令”是漢武帝的措施，可以排除。故①②③⑤符合題意。故選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊?政權(quán)的分立與民族融合?北方民族大融合5、B【解析】

題干關(guān)鍵信息是“今歐洲之人，雖田夫野老，無不以瓜分中國為言者”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，刺激了帝國主義瓜分中國的野心，隨之而來的是帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國半殖民地化程度。ACD不符合題意，B符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】本題以英國一家報(bào)紙的評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識(shí)。本題考查甲午中日戰(zhàn)爭，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代，這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面，史稱百家爭鳴，在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位，為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)，①符合題意；戰(zhàn)國時(shí)期的商鞅變法，使秦國成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的國家，②說法錯(cuò)誤；秦始皇將小篆作為全國規(guī)范文字，維護(hù)了國家統(tǒng)一，③說法錯(cuò)誤；司馬遷是稀罕著名的史學(xué)家，他秉筆直書，其作品《史記》成為史書的典范，④符合題意；故選B。7、D【解析】

根據(jù)題干信息“這一‘自強(qiáng)’運(yùn)動(dòng)注定要失敗”，可知與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60年代到90年代中期，洋務(wù)派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場所在“自強(qiáng)“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，最后注定失敗。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。8、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，公開搶劫圓明園的珍貴文物，最后火燒圓明園。故C符合題意；德意、俄奧、美日與火燒圓明園無關(guān)，故ABD不符合題意，故選C。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1941年12月7日清晨，日本軍隊(duì)出動(dòng)大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，第二天，美國對(duì)日作戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，B符合題意。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)不是海戰(zhàn)，排除AC。諾曼底登陸戰(zhàn)與日本無關(guān)，排除D。故選B。10、B【解析】依據(jù)材料“人類文明的發(fā)展靠的是什么？不是新資源的涌入，而是人類的交流?！狈从沉巳祟惖慕涣鞔龠M(jìn)了文明的發(fā)展；“哥倫布不僅是看到了美洲，并且把這一信息帶回了歐洲，是信息的一來一往奠定了這件事的地位?！狈从沉烁鐐惒及l(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，奠定了歐洲和美洲的交流，促進(jìn)了美洲和歐洲的交流。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，修筑長城出現(xiàn)在秦始皇在位時(shí)，漢武帝時(shí)期沒有修筑長城，修筑長城是秦朝時(shí)期。漢武帝為適應(yīng)政治上大一統(tǒng)的需要，在思想上也加強(qiáng)了統(tǒng)治。他采納董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，確立了儒學(xué)在封建社會(huì)的正統(tǒng)地位。漢武帝在政治上采納主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。漢武帝曾派張騫兩次出使西域。所以B符合題意,ACD不符合題意，故選擇B。12、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)明朝君主集權(quán)強(qiáng)化的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，明太祖廢除丞相，權(quán)分六部，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)高度強(qiáng)化，故選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·明朝君權(quán)的加強(qiáng)13、A【解析】

本題考查資產(chǎn)階級(jí)革命。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)，資產(chǎn)階級(jí)革命沖擊了封建制度，確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟了道路。故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，人文主義的興起是思想解放層面的表現(xiàn)。故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，向東方掠奪原料是經(jīng)濟(jì)層面的表現(xiàn)。故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，工業(yè)革命的擴(kuò)展是經(jīng)濟(jì)層面的表現(xiàn)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤；綜上所述，本題正確答案為A。14、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝欽命劉細(xì)君為公主，和親烏孫國王，被稱為“萬里和親第一人”。故A符合題意，排除BCD，故選A。15、D【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“絲綢之路的開拓者”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期的張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟做出了巨大的貢獻(xiàn)，絲綢之路開辟后，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。所以這里的他指的是張騫。A項(xiàng)張騫出使西域是在漢武帝時(shí)期；B項(xiàng)董仲舒為漢武帝提議實(shí)行罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的措施；C項(xiàng)衛(wèi)青是漢武帝時(shí)期的大將，對(duì)打破匈奴做出巨大貢獻(xiàn)。D項(xiàng)符合題意，故選D。16、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1919年1月18日至6月28日在巴黎凡爾賽宮舉行了討論戰(zhàn)后問題的國際會(huì)議，史稱巴黎和會(huì)。會(huì)議名義上是擬定對(duì)德和約，建立戰(zhàn)后世界和平，實(shí)際上是帝國主義宰割戰(zhàn)敗國，重新瓜分勢力范圍的會(huì)議。德國的海外殖民地由英法日等國瓜分，故C正確。阿爾薩斯和洛林原來就是法國領(lǐng)土，故A錯(cuò)誤。德國取消普遍義務(wù)兵役制,與分贓無關(guān)。故B錯(cuò)誤。德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國，與分贓無關(guān)，故D錯(cuò)誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】巴黎和會(huì)是戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的分贓會(huì)議。因而最能體現(xiàn)巴黎和會(huì)是一次帝國主義分贓會(huì)議的是在殖民地方面。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大運(yùn)河是隋煬帝時(shí)期開鑿的，不是隋文帝時(shí)期。BCD項(xiàng)搭配均正確，A項(xiàng)搭配錯(cuò)誤，符合題意，故選A。18、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1912年民國成立，題干中的“民國二十七年”應(yīng)為1938年，此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中日民族矛盾為主要矛盾，國共實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共赴國難。國民黨正面戰(zhàn)場堅(jiān)持抗戰(zhàn)，C符合題意；國民革命軍出師北伐是在1926年，A不符合題意；張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的時(shí)間是1936年，B不符合題意；國共重慶談判的時(shí)間是1945年，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。19、D【解析】

題文材料“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！斌w現(xiàn)的是戰(zhàn)爭與征服。羅馬帝國的建立時(shí)間晚于亞歷山大帝國；亞歷山大沒有征服迦太基；羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海。由此可見，ABC說法錯(cuò)誤，不符合題意。D說法正確，符合題意。故選D。20、A【解析】

依據(jù)材料所給關(guān)鍵信息：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子”并結(jié)合所學(xué)可知，這一歷史事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)材料“開動(dòng)了近代化的這輛列車”結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這是一場失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒有使得中國富強(qiáng)起來，在客觀上為中國民族資主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路，所以A項(xiàng)正確；由此分析BCD均與材料主旨不符，排除，故選A。21、ABD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1688年光榮革命之后，為了限制王權(quán)，英國議會(huì)在1689年通過《權(quán)利法案》。它以明確的條文，限制國王的權(quán)力，約束英王的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等，比如它規(guī)定：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)國會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。除經(jīng)國會(huì)同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法等，ABD符合題意。人們生來自由，權(quán)利平等是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，C不符合題意，故選擇ABD。22、B【解析】

第一次工業(yè)革命的時(shí)間是1765年-1840年，根據(jù)表格可知農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直认陆?，是因?yàn)榈谝淮喂I(yè)革命使工業(yè)化及城市化進(jìn)程加快，大量農(nóng)民出外務(wù)工，故答案選B。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，改變爵位世襲，與庶民無緣的局面，故A符合題意；獎(jiǎng)勵(lì)耕織、確立縣制、允許土地自由買賣與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“改變爵位世襲”是解題的關(guān)鍵，商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，改變爵位世襲，與庶民無緣的局面。24、D【解析】

三角貿(mào)易指的是歐洲殖民者帶著廉價(jià)的工業(yè)品從歐洲出發(fā)，到非洲購買、換取甚至直接獵取黑人，用船運(yùn)到美洲、賣給種植園主充當(dāng)奴隸，然后帶著滿船的黃金、白銀和歐洲需要的經(jīng)濟(jì)作物返回歐洲。在三角貿(mào)易過程中，大量黑人奴隸死亡。體現(xiàn)了在資本原始積累過程中，充滿了血腥性、野蠻性和殘酷性，D正確；ABC與題干無關(guān)，排除。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解能力，考查三角貿(mào)易。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鴉片戰(zhàn)爭【解析】根據(jù)所學(xué)可知，中國近代史是中國半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成到瓦解的歷史，而使中國從封建社會(huì)開始逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史事件是英國發(fā)動(dòng)的侵略中國的戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭，由此強(qiáng)行打開中國大門，改變了中國社會(huì)性質(zhì)，因此中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭。26、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，莎士比亞是英國文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要、最偉大的作家之一，作品是《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》和《麥克白》，②④符合題意；《荷馬史詩》和《天方夜譚》不是莎士比亞的作品，①③不符合題意；故選D。27、1929美國希特勒【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖中現(xiàn)象反映的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，爆發(fā)的時(shí)間是1929年，此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始于美國。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊下德國走上了法西斯道路，法西斯黨魁是希特勒。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)當(dāng)一個(gè)國家強(qiáng)大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（任意兩點(diǎn)得2分）(2)和平共處五項(xiàng)原則。(2分)(3)日益強(qiáng)大的中國積極維護(hù)世界和平，堅(jiān)持走和平發(fā)展之路。(2分)（4）中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題（任意答出兩點(diǎn)得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小問依據(jù)材料“歷史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個(gè)國家非常強(qiáng)大的時(shí)候，就傾向于侵略”得出“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種“歷史邏輯”——當(dāng)一個(gè)國家強(qiáng)大后就傾向于侵略。第二小問注意時(shí)間“20世紀(jì)50年代以來”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國發(fā)動(dòng)的典型侵略戰(zhàn)爭有五十年代的朝鮮戰(zhàn)爭、六七十年代的越南戰(zhàn)爭、九十年代的科索沃戰(zhàn)爭以及進(jìn)入21世紀(jì)后發(fā)動(dòng)的阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（2）注意時(shí)間“20世紀(jì)50年代”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1953年12月，中國和印度就兩國在中國西藏地方的關(guān)系問題在北京舉行會(huì)談，周恩來首次提出處理中印關(guān)系的基礎(chǔ)應(yīng)該是和平共處五項(xiàng)原則的主張。1954年6月，周恩來訪問印度和緬甸期間，同印、緬兩國總理共同倡導(dǎo)將和平共處五項(xiàng)原則作為處理國際關(guān)系的準(zhǔn)則。（3）依據(jù)材料，圖7是“中國富強(qiáng)神八飛天”、圖8是“中國參與聯(lián)合國維和行動(dòng)”，說明中國雖然日益富強(qiáng)，但是中國積極維護(hù)世界和平，堅(jiān)持走和平發(fā)展之路。（4）本問具有一定的開放性，可以從歷史原因、國際局勢等角度予以分析，如歷史原因：中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；國際局勢：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。29、（1）措施：清軍大舉進(jìn)攻，占領(lǐng)澎湖；“招撫”政策的實(shí)施。背景：戰(zhàn)略位置重要；面臨西方殖民侵略威脅，需要加強(qiáng)管轄。（2