湖南長郡教育集團重點中學(xué)2024屆中考歷史押題卷含解析

湖南長郡教育集團重點中學(xué)2024屆中考歷史押題卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的歷史事件是（）A．九一八事變 B．七七事變 C．德國閃擊波蘭 D．日本偷襲珍珠港2．我國對外開放的新格局是A．經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地B．沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——經(jīng)濟特區(qū)——內(nèi)地C．沿海開放城市——經(jīng)濟特區(qū)——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地D．經(jīng)濟特區(qū)——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——沿海開放城市——內(nèi)地3．“1922年美國召集的華盛頓會議簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！保珴蓶|語）材料中的“一個公約”是指A．《凡爾賽條約》B．《九國公約》C．《北大西洋公約》D．《辛丑條約》4．中國第一個原子彈爆炸成功讓美國感到“心理上的影響是巨大的”。美國認為，一個非白人的國家第一次打開了軍事技術(shù)中的一些最深奧的秘密，中國人已插足于一個過去只有西方民族才能進入的領(lǐng)域”。材料說明中國原子彈爆炸成功（）A．得到了美國大力援助B．打破了美國單極世界C．實踐了“科教興國”戰(zhàn)略D．?dāng)U大了中國的國際影響5．“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換：俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者?！边@說明十月革命的深遠意義是A．開辟了一條前所未有的社會主義道路 B．有力地推動了國際無產(chǎn)階級運動的發(fā)展C．空前沉重地打擊了帝國主義反動統(tǒng)治 D．極大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗爭6．17世紀晚期，奴隸貿(mào)易給非洲社會帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴張。對上述材料理解最準(zhǔn)確的是A．奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得大量財富B．奴隸貿(mào)易給非洲帶來了部落之間的爭斗C．奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展D．奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價勞動力7．《天工開物》被外國人稱為“17世紀工藝百科全書”。下列圖片與本著作有關(guān)的是A． B．C． D．8．1899年，美國向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會，該“門戶開放”的含義是A．西方國家在華勢力范圍向美國“開放門戶”B．清政府與各國之間相互“開放門戶”C．清政府向西方列強國家“開放門戶”D．列強在華勢力范圍相互“開放門戶”9．下列關(guān)于封建王朝的基本情況，表述不正確的是A．公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安B．公元前25年，劉秀稱帝，定都洛陽C．公元960年，后周趙匡胤改國號宋，定都東京D．公元1368年，朱元璋建立明朝，定都應(yīng)天10．錢穆曾說：“中國歷史之無上成績能創(chuàng)建優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面，且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗?！辈牧现小皟?yōu)良的政治制度”創(chuàng)建于A．西周時期 B．戰(zhàn)國時期 C．秦漢時期 D．魏晉時期11．“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè).....全體人民達到這樣的狂熱程度，以致準(zhǔn)備進行瘋狂的嘗試”—一英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告，報告中“共同的事業(yè)”是指()A．推翻封建專制統(tǒng)治 B．確立君主制度 C．維護國家統(tǒng)一 D．推翻英國殖民統(tǒng)治12．十九世紀末二十世紀初，在新的交通工具發(fā)明浪潮中，走在世界前列的兩個國家是：①英國②日本③德國④美國A．①②B．②③C．③④D．①④13．揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。下列因果搭配中不正確的一組是（）A．啟蒙運動——促進中國戊戌變法 B．工業(yè)革命——馬克思主義形成C．奴隸制廢存問題——美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā) D．北約和華約兩大集團形成——冷戰(zhàn)開始14．二戰(zhàn)后資本主義的新變化主要表現(xiàn)（）①歐洲走向聯(lián)合②美國發(fā)展與日本崛起③社會保障制度出現(xiàn)④萬隆會議⑤拉美人民維護主權(quán)斗爭A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④15．在19世紀中后期到20世紀初期的近代化探索歷程中，有人將先進的中國人展開的一場場救亡圖存運動比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”。其中，“猛藥重治”指的是（）A．洋務(wù)運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動16．依據(jù)所學(xué)知識判斷，“風(fēng)能進，雨能進，國王不能進”這—典故所反映的是英國歷史上哪一時期公民權(quán)利的變化（）A．斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期 B．兩次內(nèi)戰(zhàn)時期C．“光榮革命”時期 D．《權(quán)利法案》頒布后17．新經(jīng)濟政策和羅斯福新政的共同點是①都面臨內(nèi)憂外患的局勢，在經(jīng)濟出現(xiàn)危機的情況下推行的②都緩解了危機，為經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用，鞏固了政權(quán)③都是在資本主義制度下的改革④都注意利用不同經(jīng)濟制度的長處A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”這首作品描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。在文學(xué)形式上，它屬于（）A．漢賦B．唐詩C．宋詞D．元曲19．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣論述某歷史事件：“（這場運動）關(guān)心的是今世而不是來世；它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)。”這場運動（）A．追求人在現(xiàn)實生活中的幸福B．大力宣傳自由平等的思想C．宣揚人有生存、自由的權(quán)利D．主張私有財產(chǎn)神圣不可侵犯20．洋務(wù)派認為：“中國文武制度，事事遠在西人之上，獨火器萬不能及。”為解決“火器”問題，洋務(wù)派A．學(xué)習(xí)西方政治制度B．派遣留學(xué)生出國深造C．創(chuàng)辦軍事工業(yè)D．創(chuàng)辦民用工業(yè)21．1860年美國總統(tǒng)競選的主題是：“聯(lián)邦必須而且將會得到保留”1943年的《開羅宜言》明確要求：“日本所竊據(jù)的中國領(lǐng)土，如中國東北、和澎湖列島等，必須歸還中國”，1978年《中美建交公報》發(fā)表，美國公開承認“只有一個中國，是中國的一部分”。以上材料說明的共同主題是（）A．實現(xiàn)民族獨立B．維護國家統(tǒng)一C．中美關(guān)系友好D．是中國的領(lǐng)土22．在學(xué)習(xí)了《凡爾賽一華盛頓體系》一課之后，同學(xué)們制作了幾張卡片整理《凡爾賽和約》和《九國公約約》的主要內(nèi)容，其中正確的是A．①③B．①②C．③④D．②④23．觀察下列戰(zhàn)爭態(tài)勢圖，在這場戰(zhàn)役中被和平解放的城市是（）A．①B．②C．③D．④24．下列對1929-1933年經(jīng)濟危機的特點敘述正確的是A．來勢緩慢B．破壞性強C．范圍廣D．時間長二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1935年，遵義會議確立了以______為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。1945年，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會確定_______為黨的指導(dǎo)思想。26．____________是中國近代史的開端。27．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：圖一圖二圖一人物是英國科學(xué)家________，他在《物種起源》一書中提出“________”思想，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。圖二是梵高的代表作《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）科技創(chuàng)新改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級（l）班同學(xué)進行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復(fù)習(xí)，邀請你全程參與。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一如果從近代科學(xué)的角度看，正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機在瓦特手中誕生了，使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動力，而不再受制于大自然?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”，請說出牛頓在自然科學(xué)方面的一項成就。材料二第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內(nèi)燃機取代蒸汽機，交通運輸飛速發(fā)展。……人類進入了工業(yè)文明的新時代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰？“工業(yè)文明的新時代”指的是什么時代？材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中？圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物？材料四九年級班小明、小王同學(xué)對工業(yè)革命的評價：小明：“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音?！毙⊥酰骸肮I(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災(zāi)難?！辈牧纤闹行∶?、小王同學(xué)對歷史事件的評價方法正確嗎？請說明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）（1）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會議上確定的？（2）你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。30．（7分）優(yōu)秀的文化，先進的制度促進社會的發(fā)展和進步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學(xué)術(shù)機構(gòu)。——改編自任世江：《高中歷史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，制造了柳條湖事件，反誣是中國軍隊破壞，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”。九一八事變發(fā)生后，蔣介石實行不抵抗政策，中國共產(chǎn)黨堅決抗日。中國人民開始了局部抗戰(zhàn)。揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，我國改革開放經(jīng)歷了從1980年建立四個經(jīng)濟特區(qū)，到1984年設(shè)立14個沿海經(jīng)濟開放，1985年設(shè)立沿海經(jīng)濟開放區(qū)，1988年設(shè)立海南經(jīng)濟特區(qū)，1990年設(shè)立上海浦東新區(qū)，1992年開放烏魯木齊等內(nèi)地城市，因此我國對外開放格局是經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地，所以A正確。BCD不合史實發(fā)展，因此BCD錯誤，綜上故選A。3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921--1922年在美國的倡議下召開的華盛頓會議，簽訂了《九國公約》，內(nèi)容有：尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土完整；保證各國在華“機會均等，對外“門戶開放”。公約打擊了日本獨占中國的計劃，但沒有列入中國取消領(lǐng)事裁判權(quán)、歸還租借地、關(guān)稅自主等要求，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國回到多個帝國主義國家控制的境地，故B符合題意；《凡爾賽條約》、《北大西洋公約》、《辛丑條約》與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c睛】依據(jù)題干信息“1922年美國召集的華盛頓會議簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”是解題的關(guān)鍵，《九國公約》實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國回到多個帝國主義國家控制的境地。4、D【解析】根據(jù)題干信息：“中國原子彈爆炸成功”，結(jié)合所學(xué)知識可知，選項A得到了美國大力援助，說法錯誤；選項B打破了美國單極世界，不符合史實；選項C實踐了“科教興國”戰(zhàn)略，不符合史實，因為“科教興國”戰(zhàn)略提出是1995年，而原子彈爆炸成功是1964年；選項D擴大了中國的國際影響，因此只有選項D符合題意，故選D。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，十月革命后俄國建立了世界上第一個社會主義國家，走上了社會主義道路，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，所以說俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。故選A?！军c睛】關(guān)于十月革命的知識，需要掌握十月革命的時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、過程、結(jié)果和產(chǎn)生的歷史意義等知識。6、B【解析】根據(jù)題干的“17世紀晚期，奴隸貿(mào)易給非洲社會帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴張?！笨梢垣@取的信息是奴隸貿(mào)易給非洲帶來了部落之間的爭斗，故B理解最準(zhǔn)確；奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得大量財富和奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展的說法正確，但題干材料未涉及。故AC不符合題意；題干材料未涉及奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價勞動力，故D不符合題意。故選B。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《天工開物》被外國人稱為“17世紀工藝百科全書”，它記錄了很多手工業(yè)生產(chǎn)過程，故A符合題意；BD是文學(xué)作品，故均不符合題意；C是醫(yī)學(xué)作品，故不符合題意。故選A。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中國在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂，刺激了帝國主義列強侵略中國的野心，使列強在中國掀起了瓜分中國的狂潮。各國紛紛在中國建立“租借地”，劃分“勢力范圍”。1899年美國則提出“門戶開放”政策，主張利益均沾，即列強在華勢力范圍相互“開放門戶”，故D符合題意；ABC表述錯誤，不合題意。故此題選D。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，故B表述錯誤，符合題意；公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，公元960年，后周趙匡胤改國號宋，定都東京，公元1368年，朱元璋建立明朝，定都應(yīng)天，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。10、C【解析】

分析題干材料，依據(jù)“優(yōu)良的政治制度”來完成大一統(tǒng)，并維持大一統(tǒng)的局面千年之久而不敗?？芍侵醒爰瘷?quán)制度。中央集權(quán)制度創(chuàng)立于秦朝，西漢得到了鞏固。所以上述“優(yōu)良的政治制度”創(chuàng)建于秦漢時期，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。11、D【解析】

根據(jù)材料中的“美洲大陸”和“1774年給倫敦的報告”結(jié)合所學(xué)知識可知，指的是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的背景，其目的是要推翻英國殖民統(tǒng)治，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。12、C【解析】

根據(jù)時間“十九世紀末二十世紀初”可知這是第二次工業(yè)革命，結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次工業(yè)革命中，德國的卡爾·本茨發(fā)明了汽車，美國的萊特兄弟發(fā)明了飛機，在新的交通工具發(fā)明浪潮中，德國和美國走在世界前列，因此C項符合題意，A、B、D均不符合題意，故選C?！军c睛】本題屬于組合型選項。組合型選項一般用排除法可快速選出正確答案。根據(jù)時間范圍可知第二次工業(yè)革命中德國和美國分別發(fā)明了汽車和飛機，走在世界前列，可選出正確答案。13、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1947年，美國總統(tǒng)杜魯門向國會提出咨文，正式闡述美國對蘇聯(lián)及整個對外方針。杜魯門主義是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標(biāo)志，成為美國外交政策的重要轉(zhuǎn)折點，D符合題意；啟蒙運動促進了中國戊戌變法的發(fā)生，A排除；工業(yè)革命推動了馬克思主義的形成，B排除；奴隸制的廢除問題導(dǎo)致了美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)，C排除。故選擇D。14、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，萬隆會議是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議，拉美人民為了維護主權(quán)，爭取民族獨立和發(fā)展，發(fā)起了民族解放運動，④⑤均不屬于二戰(zhàn)后資本主義的新變化，所以排除有④⑤的選項，只有A符合題意，其他三項均不符合，故本題選A。【點睛】本題屬于組合型選項題，優(yōu)先使用排除法即可。15、C【解析】

本題考查的是近代化探索的史實，近代史上的“自我療傷”是指洋務(wù)運動；“溫藥慢治”是指戊戌變法；“猛藥重治”是指辛亥革命。故選C。16、D【解析】

根據(jù)材料“風(fēng)能進，雨能進，國王不能進”。由此判斷國王權(quán)利受到限制；結(jié)合所學(xué)知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，為了限制國王的權(quán)利，1689年，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，標(biāo)志君主立憲制的確立；《權(quán)利法案》還規(guī)定，國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1921年列寧實施新經(jīng)濟政策，此時的蘇俄實行的是社會主義制度，不是資本主義制度，③不符合題意，運用排除法，把包含③的ACD項排除。新經(jīng)濟政策和羅斯福新政都面臨內(nèi)憂外患的局勢，在經(jīng)濟出現(xiàn)危機的情況下推行的，都緩解了危機，為經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用，鞏固了政權(quán)，都注意利用不同經(jīng)濟制度的長處。故①②④符合題意，故選擇B。18、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，題干中的作品是元代散曲家馬致遠的著名散曲——《天凈沙·秋思》，它描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒，形式簡單，坦率真摯，清新淳樸。元雜劇和散曲合稱為元曲。所以，在文學(xué)形式上，馬致遠的這首作品屬于元曲，D項符合題意；A項是漢朝的文學(xué)形式；B項是唐朝的文學(xué)形式；C項是宋朝的文學(xué)形式。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。19、A【解析】

試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。材料內(nèi)容體現(xiàn)了反對神學(xué)，宣揚人的個性的思想主張，14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)；提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運動興起。而四個選項中只有A項“追求人在現(xiàn)實生活中的幸福”是其體現(xiàn)，該材料看不出有“大力宣傳自由平等的思想”、“宣揚人有生存、自由的權(quán)利”、“主張私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”等信息。故答案選A。【考點定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，為了解決中國“火器”不如西洋人問題，洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)，故C正確。ABD均不符合題意，故選C?！军c睛】本題的限定詞語是“火器”，“火器”指的是武器。由此可知，洋務(wù)派要想在“火器方面”強大起來，就要發(fā)展軍事工業(yè)。由此即可得出正確答案。21、B【解析】依據(jù)材料“聯(lián)邦必須而且將會得到保留”，結(jié)合課本所學(xué)，1860年美國南北雙方分裂，要維護美國聯(lián)邦統(tǒng)一；1943年《開羅宣言》中明確要求：日本所竊據(jù)的中國領(lǐng)土，如中國東北、和澎湖列島等，必須歸還中國。維護了中國領(lǐng)土的統(tǒng)一；1978年《中美建交公報》美國公開承認“只有一個中國，是中國的一部分”。維護了中國的統(tǒng)一。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1919年戰(zhàn)勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》，規(guī)定由法國收回阿爾薩斯和洛林，禁止德國實行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過10萬，德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分；1921---1922年在美國的倡議下召開的華盛頓會議，簽訂了《九國公約》，內(nèi)容有：尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土完整；保證各國在華“機會均等，對外“門戶開放”。仔細審查A.①③表述正確，符合題意；②④表述錯誤，故含有②④的BCD不合題意。故此題選A。23、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，平津戰(zhàn)役中，人民解放軍以神速動作，完成了對北平、天津、張家口的分割包圍，截斷了國民黨從海上南撤和西逃的通道，之后，先后攻克張家口、天津等地。在中國共產(chǎn)黨的積極爭取和各方面的推動下，北平國民黨軍總司令傅作義率領(lǐng)部隊接受改編，北平宣告和平解放。圖中③處是北平，故C項符合題意；圖中①處是張家口，故A不符合題意；圖中②處是保安，故B不符合題意；圖中④處是天津，故D不符合題意。故此題選C。點睛：解題的第一步是認識平津戰(zhàn)役中，和平解放的是北平。第二步是知道圖中的圖中①處是張家口，②處是保安，③處是北平，④處是天津。24、BCD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1929-1933年，資本主義世界爆發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機，經(jīng)濟危機的特點是破壞性強、范圍廣、時間長，BCD三項符合題意；來勢緩慢不是經(jīng)濟大危機的特點，A項不符合題意；故選BCD。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、毛澤東，毛澤東思想【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，1935年召開的遵義會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為黨的歷史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點。抗戰(zhàn)勝利前夕，1945年4月，中國共產(chǎn)黨在延安召開第七次全國代表大會。大會把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想，大會為奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。26、鴉片戰(zhàn)爭【解析】根據(jù)所學(xué)可知，中國近代史是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史，而使中國從封建社會開始逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史事件是英國發(fā)動的侵略中國的戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭，由此強行打開中國大門，改變了中國社會性質(zhì)，因此中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭。27、達爾文進化論《向日葵》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，圖一人物是英國科學(xué)家達爾文，他在《物種起源》一書中提出“進化論”思想，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，圖二是梵高的代表作《向日葵》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）運動三大定律，或者萬有引力定律，或者牛頓力學(xué)；答出一個就得分（2）愛迪生；電氣時代（3）第二次工業(yè)革命；電子計算機（或計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)）；（4）不正確；評價事物要一分為二分析和看待問題，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機在瓦特手中誕生了”的信息,依據(jù)所學(xué)可知，牛頓是自然科學(xué)的奠基人，他提出了運動三大定律，成為工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1789年，美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明了電燈，提高了人們的生活水平，電力取代蒸汽成為工廠的主要動力，人類進入電氣時代，所以“工業(yè)文明的新時代”指的是電氣時代。（3）依據(jù)材料三的圖一信息,依據(jù)所學(xué)可知，中圖一所示的科技成果是飛機，1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了飛機，開辟了交通領(lǐng)域的新紀元。圖二所示的科技成果是電子計算機，這是是第三次科技革命的核心技術(shù)，人類從此進入信息時代。（4）依據(jù)材料四“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音”以及“工業(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災(zāi)難?！钡男畔ⅲY(jié)合所學(xué)可知，兩個人