教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及參考答案ab卷

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.如果兩個(gè)物體不是同時(shí)出發(fā)，我們就無(wú)法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢B.如果兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，我們就無(wú)法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢C.只要知道兩個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，我們就能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢2.在游樂(lè)場(chǎng)里玩過(guò)山車不能體驗(yàn)到的運(yùn)動(dòng)方式是（）。A.曲線運(yùn)動(dòng)

B.直線運(yùn)動(dòng)

C.擺動(dòng)3.以下方法中不可以讓斜面上的物體運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)的是（

）。A.斜面角度變的更小

B.放到斜面最頂端

C.將物體做的更圓4.坐在行駛的汽車?yán)?，看到的房屋和樹木是?/p>

）的。A.靜止的

B.運(yùn)動(dòng)的

C.不確定5.鐘擺的運(yùn)動(dòng)是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.既不是直線運(yùn)動(dòng)也不是曲線運(yùn)動(dòng)6.坐在船中的乘客，相對(duì)于（

）來(lái)說(shuō)其是靜止的。A.河岸上的樹

B.河水

C.船艙二.填空題(共6題，共24分)1.在同一條軌道上，要比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢，可以用（

）測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的（

），并記錄下來(lái)。至少測(cè)量（

）次。2.中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的（

），是開行250公里/小時(shí)及以上動(dòng)車組列車。3.在國(guó)際單位制中速度的單位是（

）和（

）。4.制作“過(guò)山車”時(shí)，我們應(yīng)先在紙上設(shè)計(jì)（

），再根據(jù)（

）和（

）制作我們的“過(guò)山車”。5.在“我的位置在操場(chǎng)東南方約45米處”的描述中是以（

）為參照物的。6.坐在向東行駛的列車上的乘客，以列車為參照物時(shí)，看窗外的樹木是向（

）運(yùn)動(dòng)的，乘客自己是（

）的。三.判斷題(共10題，共20分)1.參照物就是絕對(duì)不動(dòng)的物體。（

）2.高速列車的平均速度比汽車快。（

）3.有絕對(duì)不動(dòng)或靜止的物體。（

）4.相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越慢。（

）5.世間萬(wàn)物都是運(yùn)動(dòng)的，沒(méi)有絕對(duì)的靜止。（

）6.我們運(yùn)動(dòng)時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)一種方式。（

）7.我們討論物體運(yùn)動(dòng)快慢的問(wèn)題時(shí)，離不開時(shí)間和距離這兩個(gè)因素。（

）8.把正方體木塊放在斜面上，通常會(huì)滑落下來(lái)或靜止不動(dòng)。（

）9.“過(guò)山車”軌道長(zhǎng)度一定的情況下，直線軌道越長(zhǎng)，速度越快。（

）10.我們?cè)诿枋鑫恢脮r(shí)是相對(duì)于一個(gè)固定的位置來(lái)說(shuō)的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.找一名同學(xué)和你并排行走。與周圍的樹木、建筑物相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？與這名同學(xué)相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？2.我們?cè)谙蚯白邥r(shí)，路邊的大樹會(huì)往后“走”，這是為什么？3.一個(gè)小鋼球在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是怎樣的？是繼續(xù)做直線運(yùn)動(dòng)，還是立刻變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)，或是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)？4.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程。5.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國(guó)的一個(gè)名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國(guó)的威登堡，從小就對(duì)機(jī)器機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大后，他在家機(jī)械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來(lái)：汽車的動(dòng)力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，集中精力研究?jī)?nèi)燃機(jī)。經(jīng)過(guò)一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點(diǎn)火式汽油內(nèi)燃機(jī)。1885年，他在這個(gè)基礎(chǔ)上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機(jī)戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機(jī)說(shuō)：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費(fèi)勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當(dāng)然可以?！贝髂防f(shuō)著，就和兒子一起動(dòng)手，把直立式汽油內(nèi)燃機(jī)裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機(jī)器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過(guò)上面的閱讀，相同的時(shí)間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共27分)1.看圖完成問(wèn)題。學(xué)校的校門朝向南邊（1）一年級(jí)的小朋友們?cè)谛δ樚幖?，一班的小朋友通過(guò)路線1去操場(chǎng)，二班的小朋友從路線2去操場(chǎng)，請(qǐng)問(wèn)一班小朋友和二班小朋友分別屬于哪一種運(yùn)動(dòng)形式？（2）如果兩個(gè)班的小朋友同時(shí)出發(fā)并同時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)的更快？你的判斷依據(jù)是什么？（3）小朋友到達(dá)操場(chǎng)活動(dòng)后，想要回到一年級(jí)教室，請(qǐng)問(wèn)3號(hào)樓一年級(jí)教室在操場(chǎng)的哪個(gè)方向？2.請(qǐng)把下列表1、表2中的運(yùn)動(dòng)物體按照運(yùn)動(dòng)的快慢排序，用1—5表示。表1:表2：3.在圖紙中一般使用方向盤判斷方向，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫各方向的名稱。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.C6.C二.填空題1.秒表；時(shí)間；32.高鐵3.千米/時(shí)；米/秒4.軌道路線；設(shè)計(jì)圖；材料5.操場(chǎng)6.西；靜止三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.與周圍的樹木、建筑物相比，你是運(yùn)動(dòng)的；與這名同學(xué)相比，你是靜止的。2.這是因?yàn)槲覀冃凶邥r(shí)以自己為參照物，我們向前走，不動(dòng)的大樹相對(duì)于我們?cè)谕蟆白摺薄?.如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)。4.①用木板和木塊搭建一個(gè)斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運(yùn)動(dòng)情況；④重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，觀察運(yùn)動(dòng)情況是否與第一次相同。（合理即可）5.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘