秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)6篇

秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)6篇秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)篇1回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一、保育工作：在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。二、教育工作：幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械。三、反思調(diào)整：總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)篇2總是在不知不覺(jué)中，新年將踏著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)。轉(zhuǎn)眼的功夫又告別了一年，一年又一年，回顧這一年的工作。又是一個(gè)豐收快樂(lè)之年。一、安全，衛(wèi)生方面a、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責(zé)。為了讓家長(zhǎng)放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活，成長(zhǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行了安全知識(shí)的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友說(shuō)，一些平時(shí)身邊最容易接觸到的易發(fā)事故。讓幼兒感知什么是危險(xiǎn)，怎樣保護(hù)自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常生活管理，做到人到心到。謹(jǐn)防意外的發(fā)生，確保萬(wàn)無(wú)一失。還好，這半年來(lái)，我班35名小朋友無(wú)一例事發(fā)生，都是值得我們驕傲自豪的小寶貝。b、繼安全教育之后，衛(wèi)生保健工作一點(diǎn)也沒(méi)有輕視，我們做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。利用陽(yáng)光，紫外線消毒水進(jìn)行殺菌消毒。周一至周五循環(huán)作業(yè)，84水拖地，清洗水杯，被子輪流晾曬。讓幼兒在一人整潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，針對(duì)季節(jié)性流行的傳染病，我們做好晨午檢記錄，做到一看二摸三查若有疑意，馬上采取措施，由于我們的工作做得徹底，所以我班沒(méi)有因此而耽誤課的，為了培養(yǎng)幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣，我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚(yáng)小朋友能干凈地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現(xiàn)在不挑菜，不偏食。二、教育，教學(xué)方面a、作為一名幼兒教師，我不僅加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，還向他人學(xué)習(xí)，每周認(rèn)真地備好自己的課，認(rèn)真地聽(tīng)取每位老師的示范課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。再則是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業(yè)愛(ài)崗精神，有一種踏實(shí)的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以誠(chéng)心迎得家長(zhǎng)的信任。b、教書先教人，育人要育心，只要有正確地思想觀，什么事都很好做，首先要讓小朋友高高興興來(lái)上學(xué)。每天帶著小朋友盡情地玩游戲，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂(lè)，讓寶貝主動(dòng)地來(lái)上學(xué)。其次是對(duì)待孩子老師要有積極的一面，采取多表?yè)P(yáng)，不批評(píng)。既有不對(duì)的地方，只從側(cè)面說(shuō)反句，緊跟著是鼓勵(lì)的語(yǔ)言，讓孩子有一種溫暖，有一種上進(jìn)心。李文博跟著爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛(ài)，剛來(lái)時(shí)有一種厭學(xué)的心理，現(xiàn)在能感到幼兒園的樂(lè)趣，每天很自信的向老師問(wèn)早。郭子淇從不想寫作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成。c、思想轉(zhuǎn)變了，教學(xué)過(guò)程一路順風(fēng)。再加上我們兩位老師都有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從不放棄一個(gè)小朋友，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘其長(zhǎng)處，最大的力量讓他們亮出閃光點(diǎn)，所以大班的領(lǐng)域目標(biāo)。95%的小朋友達(dá)標(biāo)，朱佳麗，卜夢(mèng)婷小朋友英語(yǔ)單詞對(duì)答如流。陶艾靈，朱俊迪語(yǔ)言流暢一幅巧嘴能說(shuō)會(huì)道。武月嬋，王依夢(mèng)作業(yè)干凈漂亮。能歌善舞，卜靖豪，李俊杰看圖寫算式十拿九穩(wěn)。陳明博的手工制作能力很強(qiáng)。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場(chǎng)爆滿等等。每當(dāng)回想起這群小寶貝，內(nèi)心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個(gè)豐收快樂(lè)之年。三、不足及努力方向反思自己，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境。我在專業(yè)知識(shí)上面還需不斷努力的跟上新觀念，新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著變化。在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決幼兒教育的新情況，新問(wèn)題。掌握其其特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好!秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)篇3本學(xué)期初，正是“非典”流行最厲害的時(shí)候，許多家長(zhǎng)感到恐慌，甚至有的家長(zhǎng)在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園?！胺堑洹笔且环N非典型性肺炎，是肺炎的變異等。只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，其實(shí)它并不可怕。所以本學(xué)期，我們把保健工作放在了首位。在做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預(yù)防“非典”等流行性疾病的方法，措施。增強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒的衛(wèi)生保健常識(shí)，提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識(shí)。使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。我們通過(guò)讀報(bào)紙、上網(wǎng)下載資料，講故事等形式讓幼兒了解到“非典”是一中非典型性肺炎，是肺炎的變異等。讓幼兒懂得預(yù)防“非典”的方法是要我們講衛(wèi)生、勤洗手、按時(shí)作息、不去人多的地方等，學(xué)會(huì)了初步自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)了意識(shí)。在日常生活中，我們注意把衛(wèi)生工作抓實(shí)。經(jīng)常檢查幼兒戶外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，每日進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)提醒幼兒“四凈”：桌面、身上、地面、碗里的干凈，每天檢查幼兒洗發(fā)、衣著、手指甲、刷牙的衛(wèi)生。定期對(duì)幼兒睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等;每天對(duì)幼兒洗手間用過(guò)氧乙酸進(jìn)行消毒，定期對(duì)教室用紫外線、酸醋消毒。我班保證幼兒每天不少于2個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，還通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)知道在這個(gè)特殊的時(shí)期，增強(qiáng)自身體制的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用幼兒在家的時(shí)間帶幼兒多參加戶外鍛煉，不帶幼兒去人多的地方玩耍等。秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)篇4一轉(zhuǎn)眼，中班上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，在與孩子們的朝夕相處中，我享受著簡(jiǎn)單的快樂(lè)。在快樂(lè)的工作中，本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)都順利的完成了，本學(xué)期的計(jì)劃也都完成和實(shí)現(xiàn)了。在教育教學(xué)中，我以進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)注生活為主要的情感目標(biāo)，以培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力為主，綜合各項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)把安全工作作為本學(xué)期乃至以后的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，注重了提高幼兒的生活適應(yīng)能力，均收到較好的效果。我為孩子們的笑臉陶醉，為工作的忙碌而感到充實(shí)。為了更好的開(kāi)展今后的工作，現(xiàn)將本期來(lái)的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、思想政治方面我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己，寬以待人；從不挑撥離間、理長(zhǎng)道短，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外；按時(shí)上班，從不遲到早退；關(guān)心同事，熱心助人；關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，和家長(zhǎng)融洽相處。二、教育教學(xué)方面。（一）常規(guī)方面：從小班到中班，通過(guò)一年的了解，我掌握了孩子們的基本情況，力爭(zhēng)縮小孩子們之間的距離。在幼兒園工作中只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會(huì)事半功倍。因此，我和班級(jí)教師統(tǒng)一要求，認(rèn)真管理，使幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。（二）安全方面：我把安全工作隨時(shí)放在心上，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手，我們班的孩子都有了初步的安全意識(shí)：不玩危險(xiǎn)游戲，戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠；不去危險(xiǎn)的地方；不亂跑；不自己接開(kāi)水；不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里：學(xué)會(huì)了一些正確的活動(dòng)方法，不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。.（三）教學(xué)方面：我堅(jiān)持全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中，有初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)謙讓，能夠有主見(jiàn)的選擇區(qū)域、有目的性的進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容，能夠快速的有序的動(dòng)物歸原。三、家園聯(lián)系方面“家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心程度，共同分擔(dān)教育責(zé)任”。這樣的教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果就是我們班級(jí)家園聯(lián)系成功的體現(xiàn)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。平時(shí)，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在接送幼兒時(shí)，都對(duì)家長(zhǎng)保持微笑，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師好溝通。利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。我真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，，為彼此更容易交流。我將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的`成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)都養(yǎng)成了孩子有事有病打電話請(qǐng)假的習(xí)慣?？傊m然幼兒園的工作非常辛苦，但是我喜歡，“累并快樂(lè)著”是我最大的享受。我希望幼兒園更美好的明天，有我的參與和奉獻(xiàn)。秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)篇5指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。這學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)兩個(gè)班的.語(yǔ)文教學(xué)。面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)陌生的教材，我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入專研教法，及時(shí)吃透教材。制定了相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，有步驟、有針對(duì)性的教學(xué)，學(xué)生基本適應(yīng)我的教學(xué)模式，養(yǎng)成良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：首先，認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)大綱不僅強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力，因此我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教材教法。在實(shí)際教學(xué)工作中，我結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解讀，明確教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，為自己的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，借學(xué)校組織“青藍(lán)工程—師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，與同事間溝通和交流，通過(guò)“聽(tīng)課、評(píng)課、交流、實(shí)踐、反思”這一途徑，讓自己的教學(xué)管理不斷豐富和提升。其次，形式多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。填鴨式教學(xué)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需求，新課標(biāo)要求教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。用形式多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。因此，我針對(duì)不同的知識(shí)板塊，采取不同的訓(xùn)練方法：閱讀、抄寫、背誦。學(xué)生作文水平的高低在很大程度上取決于閱讀量的大小，加大閱讀量，拓展知識(shí)面，不但對(duì)解題有利，更有助于寫作。我為學(xué)生準(zhǔn)備了《故事會(huì)》、《小小說(shuō)》、《青年文摘》等書報(bào)雜志，要求學(xué)生每周至少閱讀一本雜志或小說(shuō)。每周抄寫作業(yè)，分別是六個(gè)成語(yǔ)（要求解釋、出處、近義詞、反義詞）、名言警句、美文片段、古詩(shī)詞賞析。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化擴(kuò)大課外積累。同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句反復(fù)記憶。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生借鑒后自由寫作。練筆是提高學(xué)生寫作水平的重要途徑，除了課堂計(jì)劃內(nèi)定性作文，提倡鼓勵(lì)學(xué)生隨意作文，其形式包括日記、周記、評(píng)論讀書筆記等等。讓學(xué)生寫自己內(nèi)心的感受，抒發(fā)真實(shí)情感。從學(xué)習(xí)方法到解題技巧進(jìn)行指導(dǎo)和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面得到提高。此外，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好人生觀、價(jià)值觀。我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己思想覺(jué)悟。作為教師這個(gè)特殊行業(yè)，我時(shí)刻警醒自己謹(jǐn)言慎行，以身作則，身正為范。力求作一位積極樂(lè)觀、勤奮、負(fù)責(zé)的教師。一種事物沒(méi)有缺陷是不完整、不完美的。我有很多方面也存在著不足，例如：面對(duì)剛接觸的高中教學(xué)沒(méi)有形成自己有特色、有創(chuàng)意的教學(xué)模式，還停留在模仿，照搬別人經(jīng)驗(yàn)的摸索階段。不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)進(jìn)行反思。研讀教學(xué)理論書籍時(shí)，研究做得不夠深入和透徹，沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。今后我努力的方向：第一，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上狠下功夫，抓住教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，切中難點(diǎn)、把握重點(diǎn)，進(jìn)行多方位、多層次的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，力求在教育教學(xué)實(shí)踐工作中做到精煉、扎實(shí)，采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第二，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；對(duì)學(xué)困生多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)懷，使他們?cè)诟鞣矫娴玫教嵘?。?duì)學(xué)生除了知識(shí)的傳授外更要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何處事?？傊?，我始終心懷激情，情系教育，用自己的愛(ài)心去教誨每一位學(xué)生，用自己的熱情去培育每一位學(xué)生。秋季幼兒園班級(jí)工作總結(jié)篇6安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，本學(xué)期我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一學(xué)期來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故?；仡欉@一學(xué)期幼兒園安全工作，總結(jié)如下：一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。各班與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，全園教師各司其職，各負(fù)其責(zé)。我園還不定期的對(duì)教師的安全臺(tái)帳進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果向老師進(jìn)行反饋，做到查漏補(bǔ)缺，同時(shí)將檢查結(jié)果作為教師工作考核的依據(jù)之一，以此促進(jìn)教師安全教育的意識(shí)。二、把幼兒人身安全放在首位。每周由值周教師負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄，及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象，立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修;做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全;盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。三、在幼兒一日生活中，我園堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求全園教師，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。1、幼兒入園時(shí)，認(rèn)真做好