閱讀心得體會小學(xué)生四年級15篇

閱讀心得體會小學(xué)生四年級15篇

閱讀心得體會小學(xué)生四年級1

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的學(xué)問；書，開闊了我的視野；書，賜予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不行以無書。博覽全書的人，往往學(xué)問豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜愛讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇耘f有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其緣由，那是由于他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是的教師！

讀書不僅可以讓孩子獵取廣泛的學(xué)問，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)整心情，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。

常常讀書的人會思索，知道怎么才能想出方法。他們智商比擬高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。常常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的固然是為了提高對人性的熟悉，熬煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的力量，培育自信念，形成實踐力量。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不孤獨，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級2

最近讀了幾本書，讀不一樣的書，能從書中感受到不一樣的體會。讀書不能只讀其文字，還要體會書中蘊含的道理，這才是讀書的根本。

現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了，讀的書也上了一個層次，不再像以往讀書只讀一些簡潔的帶有圖畫的書了，已經(jīng)開頭讀純文字的書了。以前看書就是為了好玩，讀到里面好玩的故事，卻從來不去想書中想要表達(dá)給我的東西是什么。甚至很小的時候，字認(rèn)得不全，都是父母讀給我們聽或者把書中的文字換個簡潔簡單理解的方式給我們說出來?，F(xiàn)在隨著我漸漸的長大，我更加熟悉許多字，也能夠自己去看一些書了。

最近所讀的書都是我們這個年紀(jì)讀的，里面不熟悉的字我現(xiàn)在也都能自己去查字典熟悉。隨著年齡的增大，我知道讀書不再是簡潔的事情了。就比方現(xiàn)在我也讀童話故事，但是這回讀書就不是看它有不好玩里面，而是要自己去理解故事中帶給我的道理，是它要我明白什么。讀一本書，不只是打發(fā)時間那么簡潔，有時候它給人們帶去的是對更多生活中要懂得的道理。每一個童話故事里面都有著才智，有著哲理，是為了讓我們在讀書的時候看到書中的人物的要表達(dá)出的感情以及事情的進展?fàn)顟B(tài)。自我大一歲，我就已經(jīng)努力的去讀懂書，行盼望在書中查找自己想要的東西。

讀一本好書，帶給人的是很大的幫忙的，可以豐富人的內(nèi)涵，積存更多的素材，為自己將來寫作供應(yīng)幫忙。小學(xué)生的讀書世界也可以像大人那樣豐富多彩，再也不是單個的看其味道，我們也盼望可以真正的跟書打交道，與書做朋友。讀書就品書中情感，知書中意思，看懂要去表達(dá)的主旨。書帶給我的是享受，是一種樂趣。我現(xiàn)在讀的書都是我能夠努力讀懂的，這讓我很快樂。讀書也可很歡樂，可以帶進書中的世界，在書中暢游。

一次次的讀書，我明白了許多人生的道理，在將來的讀書之旅中，我會更珍惜讀書的重要意義。我信任讀更多的書，肯定會有許多的收獲，幫忙自己完成學(xué)業(yè)。同時讀書還需靜下心，只有真正的入書才能體會到里面的世界，我很喜愛這樣去讀書，可以心無旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級3

讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒涼”。對于現(xiàn)在的我們更應(yīng)當(dāng)多讀書，讀書越多課外學(xué)問就越廣泛，學(xué)問面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的根底。

書籍是人類進步的階梯。書，是學(xué)問的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就猶如熬煉身體一般。

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣!”這是高爾基曾說過的一句名言。不錯的，我每次手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先猛看幾小時，再細(xì)細(xì)地品嘗著。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，隨之震驚，時常被文章里的歡快氣氛感染，單獨笑起來;有時看到緊急之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個不停;有時，又會被書中仆人公的凄慘遭受感動得流淚……

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有頑強的意志，不要知難而退，而要知難而上;我讀了《西游記》，明白了做事要堅持不懈;我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個重感情的人;我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美妙。”

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)習(xí)，就能到達(dá)光芒的頂點。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級4

書，像一盞燈，指引我們向前。沙士比亞說過：”書是人類的養(yǎng)分品。”沒有人不吃養(yǎng)分品，也就是沒有人不讀書。

最早，我讀的是故事書，故事書把我?guī)У蕉嘧硕嗖实墓适虑楣?jié)里，有時候我會難過，有時候我會快樂，有時候我也會升起憐憫之心，書中的故事深深地將我吸引住了。

隨后，在媽媽的指導(dǎo)下，我又迷上了歷史書，《中華上下五千年》使我知道了五千年的歷史。從炎黃部落到現(xiàn)在富強的國家，從夏商周青銅時代到現(xiàn)在的興衰榮辱，一次次驚心動魄的戰(zhàn)斗，一個個震動天下的創(chuàng)造，造就了我們民族的歷史。

讀了這些書后，我寫文章的水平提高了一些，有一次放暑假，教師讓我們寫作文，我寫了一篇《我的外公》，文中寫了我的外公很勤快，縣水文站的領(lǐng)導(dǎo)看中了他這一點，特地將水表監(jiān)測儀安在了外公家門前，讓外公每天負(fù)責(zé)看水位的凹凸，并準(zhǔn)時將水情報告給縣水文站，于是，外公不管亂風(fēng)下雨，都像一只勤勞的蜜蜂，每天準(zhǔn)時看水位，準(zhǔn)時將水情報告縣水文站。這篇文章被教師貼在了墻上，我的心里像是吃了蜜一樣甜，快樂極了。

讀書讓我學(xué)會了積存，學(xué)會了寫作文。寫作文讓我知道了：作文肯定要寫真情實感，還要多觀看身邊的一切事物，由于這樣才可以寫好作文。

讀書使我歡樂，我還要多讀書、讀好書、愛讀書。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級5

讀書是一件歡樂的事。通過讀書，我們不僅可以學(xué)到學(xué)問，而且還可以增加修養(yǎng)。因而，我特別的喜愛讀書。

書是學(xué)問的海洋，許多科技創(chuàng)造都是建立在科學(xué)家廣博讀書的根底上，我們通過讀書，自己還可以制作一些東西，如我們可以制作遙控飛機，等等。特殊是通過讀書，還可以了解中國的文化歷史，如爸爸老早給我買的《三國演義》，使我知道了三國主要指魏、蜀、吳，同時我還知道了曹操并不是戲曲所描寫的是個大奸臣，而是一個有膽魄的政治家。通過讀書，我們確實可以增長學(xué)問。

仔細(xì)讀書，我們還可以學(xué)會做人的道理，增加自己的修養(yǎng)。固然，一個人來到這個世界，必需通過教育，廣泛讀書，學(xué)會如何為人處事，如我們學(xué)一篇關(guān)于雷鋒叔叔的課文，我被雷鋒叔叔出差一千里，而好事做了一火車的精神深深感染，我心想：“假如我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣做一個全心全意為他人效勞的人，那我們這個世界將變得更加和諧。”我暗下決心，我以后肯定要做一個像雷鋒叔叔那樣的人。

讀書是宏大的，讀書也是每一個人所應(yīng)當(dāng)提倡的。我喜愛書，更喜愛讀書。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級6

“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜愛讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我情愿將我的讀書的心得體會，與大家共享!

我喜愛讀書獲得的歡樂。由于讀好書就像與名人圣賢促膝談心，傾聽教導(dǎo)，何不充實?讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無遮攔，何不舒服?與思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音很多，有知音的理解與共鳴，何不滿意?讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰?

如何讀書才能樂?必需是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言。歡樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有缺乏。的熟悉，心情各有偏頗。如有的憤世妒俗、大方激揚，有的高談闊論、天馬行空。假如長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種苦痛呢?讀書之所以苦，是由于你急迫想了解思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測;又由于外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷凳子難坐;還由于與遙遠(yuǎn)的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。

讀書使我牢固了很多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級7

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;才智里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力氣。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。確實，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得喜愛生活，心里布滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長學(xué)問，提高寫作力量，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂Γ瑫菍W(xué)問的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，翻開學(xué)問寶庫的鑰匙。讀書，能使人開心，使人聰慧，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不一樣，可它們內(nèi)存的學(xué)問是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的進展，人們渴求學(xué)問。學(xué)問就是力氣，學(xué)問就是生產(chǎn)力。只有學(xué)問才能構(gòu)成巨大的財寶源泉，既使土地獲得豐收，又使文化富強興盛。

努力讀書吧，它是學(xué)問的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

閱讀心得體會小學(xué)生四年級8

《中庸》是儒家經(jīng)典著作。儒家思想自西漢以來，在社會思想上占據(jù)了主導(dǎo)地位，這也使得中庸之道不斷滲透，漸漸深入人心。中庸之道，漸漸演化成人們口中的俗語，過猶不及、執(zhí)兩用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。實際上，這是對儒家“中庸”思想的大大的曲解。不錯，中庸確實有“平凡、折中、調(diào)和”的含意，但這些絕不是中庸思想的全部，其內(nèi)涵實質(zhì)是要求我們熟悉客觀規(guī)律、遵循客觀規(guī)律，對任何事物都持慎重與理智的態(tài)度，不盲從、不躁動，適可而止。盡管中庸思想有其自身的局限性，但它的確包含著許多合理的因素。

時至今日，社會變遷，存在許多問題。中庸之道或許也是解決問題的一劑良藥，緩解，甚至解決社會突出問題。

總的來說，所謂“中庸”，就是要以人的內(nèi)在要求（人性、本心）為動身點和根本價值依據(jù)，在外部環(huán)境（包括自然的和社會的環(huán)境）中尋求中道，也就是使內(nèi)在要求，在現(xiàn)有的外在環(huán)境與條件下，得到最相宜的、最恰當(dāng)?shù)?、無過猶不及的表達(dá)與實現(xiàn)。這也就是《中庸》所謂“致中和”、“合內(nèi)外之道”。假如人們能恰到好處地這樣做，則“天地位焉，萬物育焉”。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級9

我愛書，愛書給我的書香、書樂、書情。愛書是一種享受，我愛這種享受?！}記

每個周末，每個節(jié)日，每個假期，我都會與好朋友相邀，當(dāng)很多志同道合的人邂逅于同一個地方——書店。每次來到書店，都有一種特殊的無法用語言表達(dá)的情感，再加上那書墨的香，比走進大自然更清爽，比來到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更涼爽……書香似花香，是百花齊放的香，千種，萬種；如草香，是頑強不阿的香，千縷，萬縷；是樹香，是頂天立地的香，千感，萬感……我愛書香的感覺。

書樂，情

書帶來的也是無窮的樂趣。我們幾個書友經(jīng)常聚在一起，爭論自己從書看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無聊的時間，而且?guī)淼氖菢啡ず蜕险n把握不到的學(xué)問，開闊了視野。書樂像蛋糕，甜甜的，令人回味；如可樂，刺激的，噴涌而出；似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛書樂的情感。

書情，戀

書香的感加上書樂的情等于我對書的感情——戀。書懷抱著我，我依靠著書，每天的形影不離，日日的相依為命，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情感與日俱增。書情如山水畫，山清水秀，吸引著人；似水墨畫，牽動著人；像油畫，顏色斑斕，勾引著人……我愛書情的戀思。

書香+書樂=書情，書情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛書，但書香、書樂、書情又是我愛書不行缺少的一局部。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級10

從小，我就很喜愛讀書。讀著讀著，我品出了書中獨特的味道——不同的書籍，有不同的味道，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。

漫畫如同一顆快樂話梅。在特殊悲傷的時刻，想一想它，就會有一股歡樂從心底油然而生，讓你忍不住就會輕輕地笑出聲來，苦惱也隨之消逝得無影無蹤。《呆頭》就是這樣一部漫畫，里面有一個令我記憶猶新的笑話——《發(fā)糞涂墻》，講快要期末考試了，“劉姥姥”（呆頭的語文教師）要求大家在學(xué)習(xí)上要發(fā)奮圖強，“呆頭”聽了之后，向“劉姥姥”要大便，還振振有詞地說：“劉姥姥，你不是說要發(fā)奮涂墻嗎？”你說好笑不好笑？

童話有喜有憂，有時好像一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，哀痛不已；有時又似乎一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛不釋手；有時，它是一個個美妙的愿望，讓深陷逆境的人看到盼望，讓丟失自信的人重拾信念。

科普讀物是一種奇妙的飲料，越讀越上癮。它領(lǐng)著我們走進了一個奇妙的新世界，體驗到了大自然的微妙帶來的無限樂趣，更激發(fā)了我們對未知世界探究的欲望。

故事書五味雜陳，是生活的“調(diào)料品”。它時而帶給我感動，在我心底蕩起一圈圈漣漪；時而帶給我感動，讓我心湖涌起一股股波濤；時而帶給我生氣，在心海深處掀起萬丈波瀾……

喜愛閱讀吧，只有它，才能幫你揚起風(fēng)帆，在學(xué)問的海洋中乘風(fēng)破浪；只有它，才能讓你鼓起士氣，在攀登科學(xué)頂峰的征途上披荊斬棘！

閱讀心得體會小學(xué)生四年級11

《西游記》一部古老的神話故事，我很喜愛看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動畫片《西游記》。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都非常了解。其中，我最喜愛的就是孫悟空啦！由于他總是聰慧過人、助人為樂、能辨別好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地承受別人的幫忙的原因吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸說，掉入妖怪的手中。這足夠說明白遇到麻煩的事情要動腦筋，假如不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。我也很喜愛豬八戒，他是共性格單純但很得意的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就肯定會去做。他會奮不顧身地愛護師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的得意。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽識。不過有些事在做之前要認(rèn)真考慮，分清晰哪些可以做哪些不行以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有特長和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)??！蔽覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的特長，哪怕是他們的短處也必需看看自己是不是也有，假如有的話，要努力改正，成為一個完整的人！

閱讀心得體會小學(xué)生四年級12

這本書是寫在六年前遇到小王子發(fā)生的事情。

在看《小時候的畫》這篇的時候，我很驚奇為什么大人不能理解呢？讀到最終一篇時小王子離開了，始終在想小王子會干什么。我讀了最終的尾聲后，我非常盼望自己能去到那個沙漠中，并且遇到那個金色鬈發(fā)的小人兒——小王子，然后讓知道，使他能夠能夠在那顆日夜悲傷的心得到勸慰。

讀了這本《小王子》，使我想起了一件事：有一個小男孩，他媽媽生下他幾個月后，由于常常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來她懊悔莫及，成天在角落中哭泣，盼望能找到孩子，最終才找到那個小男孩。

我盼望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時間，或許下一刻他們都離開你了。要在有的時間里珍惜，不要失去了才懊悔。

讀了這本《小王子》，使我受到了很大的啟發(fā)，讓我知道了好好珍惜跟朋友在一起的時間。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級13

我喜愛看書，也喜愛看雜志，喜愛雜志里那些短小精致的哲理小散文和科學(xué)小品文。我常常翻閱《意林》、《讀者》、《特殊關(guān)注》這些成年人的期刊，也喜愛看《幽默小讀者》、《我們愛科學(xué)》這些幽默科幻的兒童雜志，但是我最喜愛的還是專屬于我們這個年齡的《當(dāng)代小學(xué)生》。這本雜志細(xì)分為低年級和中高年級兩類，里面的每篇文章都是切合我們的成長而寫的，特別精彩。

《當(dāng)代小學(xué)生》每期都有小明星介紹，都是和我同齡的小演員、小創(chuàng)造家、小作家。他們的那些事跡讓我感動，那些成績讓我艷羨，那種對學(xué)習(xí)、興趣努力執(zhí)著的精神讓我佩服得五體投地，我自愧不如。印象很深的是變臉小天使——辛天麟。他今年也是5年級，卻已經(jīng)熟識變臉、噴火、相聲等多種技藝，平常的訓(xùn)練很辛苦，他的身體一次又一次地受傷，但他從不放棄，始終咬牙堅持練習(xí)。這些都是我所不及的。從這些同齡人身上我學(xué)到了士氣、堅持、信念，他們是我成長的好典范。

我很喜愛數(shù)學(xué)，《當(dāng)代小學(xué)生》里的數(shù)學(xué)題期期都布滿了挑戰(zhàn)，我也是每題必做，而且常常從中學(xué)到更好的解題思路和方法。有一次做練習(xí)遇到一個關(guān)于兩車行駛求距離的問題，幾番思索后我給出了答案。我記得《當(dāng)代小學(xué)生》上也有類似的題，找到后，我的思路又豁然開朗，很快地又通過另一個更簡便的方法解出了這道題。《當(dāng)代小學(xué)生》真像是我的好教師啊。

不僅如此，《當(dāng)代小學(xué)生》還是一部小百科全書呢！

有一次，我捉了兩只螞蚱玩，把它們綁起來放在水里，一只潛泳——頭朝下，一只仰泳——腹朝下，玩不到一小時，頭朝下的那只還活蹦亂跳，腹部浸水的卻死了。后來我查找《當(dāng)代小學(xué)生》，恍然大悟：原來螞蚱的“鼻子”長在腹部，所以仰泳的那只螞蚱是嗆死、悶死的！不但螞蚱，大多數(shù)昆蟲的“鼻子”都長在腹部，和人類完全不一樣。真好玩，真奇異！

《當(dāng)代小學(xué)生》，真是我的良師益友啊！

閱讀心得體會小學(xué)生四年級14

最近幾天，我在讀美國作家簡的書信體小說《長腿叔叔》。仆人公喬若莎是一個奮勉向上的孤女，長腿叔叔之于她有兩種身份，外表上是資助喬若莎上學(xué)的孤兒院理事，實際上他還是喬若莎朋友的叔叔——杰維米少爺。

喬若莎在機緣巧合下熟悉了杰維米少爺：一個身穿做工講究騎裝的貴族，博學(xué)、友善，滿意了喬若莎全部美妙的想象，讓她心生憧憬之情。喬若莎的一顆心被點燃了，她決心不再呆在角落里悄悄地關(guān)注他，決心要寫出好的作品獲得杰維米的青睞。

勝利哪能一蹴而就，喬若莎第一本書創(chuàng)作失敗了。她沒有泄氣，虛心請教，杰維米點醒了她，讓她舍棄了自己鐘愛的浪漫主義，回歸現(xiàn)實主義。最終，她的努力有了收獲，作品出版了！喬若莎沒有止步，她懷著對杰維米的崇拜，不斷提升自己，盼望有朝一日能站到這個優(yōu)秀男孩的身邊。

一個多么勵志的故事，在喬若莎身上，我看到了自尊、自愛，她把傾慕和崇拜化作動力，去成就更好的自己。正是這種動力，喬若莎最終成為了出名的文學(xué)學(xué)士。

或許，剛剛踏入青春期的你和喬若莎一樣開頭有喜愛的人。有些女生崇拜偶像愛豆，參加了追星陣營，每天對著屏幕上的愛豆冒星星眼，為他們按時按點的打榜，在微博、微信、論壇上和黑粉爭得你死我活。我身邊就有這么一位瘋狂追星女孩，為她沉迷的BTS廢寢忘食地盯著打榜單。見我不解，她說看打榜單和她媽媽看股票沒多大差異，愛豆名次只要上下一格就會讓她心驚肉跳。

這樣追星方式讓我不敢茍同，但究竟該怎么做，其實我始終是模糊的，直到看了《長腿叔叔》我才找到了方向。我們完全可以像喬若莎一樣，摒棄飯圈的.一些腦殘行為，在愛豆身上查找向上的動力，去努力成就自己。我覺得，這才是追星的正確翻開方式。

我也有喜愛的愛豆，那就是偶像組合EXO的隊長張藝興，他14歲獲得湖南經(jīng)視《明星學(xué)院》競賽季軍，17歲通過選拔成為韓國SM公司練習(xí)生，21歲以EXO成員身份正式出道，《SHEEP》《蓮》《玉》等等悅耳的曲子制服了聽眾，也制服了我。在他成長的過程中，我看到了他的謙遜，他的拼搏，他的認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不服輸?shù)倪@股勁，我決心向他學(xué)習(xí)。

從那以后，每每我遇上奧數(shù)題解不開，作文寫得不順手，閱讀理解理不清思路，搔頭抓耳、束手無策的時候，腦子里就會出現(xiàn)張藝興在《我是唱作人2》中為突破上位區(qū)不斷地對自己的原創(chuàng)音樂作品進展再創(chuàng)作，直到勝利進入上位區(qū)時的情景，他那不斷突破自己的勁頭鼓勵著我，讓我按捺焦躁，調(diào)整自己，從頭來過。

我努力攻克一題，發(fā)表一篇作文，做出一次滿足的閱讀理解，會對著張藝興的照片說，加油！我們一起努力，我們都會越來越棒！我信任，張藝興會盼望多一些我這樣的粉絲，帶給粉絲正能量不正是愛豆存在的價值和最好的宣傳嘛！媽媽見我如此，也不再反對我去看他的節(jié)目，甚至，她還會和我共享張藝興的動態(tài)呢！所以，同學(xué)們，假如你的媽媽反對你追星，想一想，是不是你的方法錯了。

感謝你，17歲的喬若莎，在這個夏季走進我的世界，鼓勵我的成長。成長路上的愛豆精神，愿同學(xué)們也能正確領(lǐng)悟，在追星路上遇見一個更好的自己。

閱讀心得體會小學(xué)生四年級15

“書”，我們再也熟識不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫忙我們的精神“健壯成長”。它比金子還珍貴，讓我們漸漸的品嘗，細(xì)細(xì)的品嘗······

每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。學(xué)問是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有學(xué)問的不斷