初中九年級生物(上冊)期末練習(xí)題及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)初中九年級生物(上冊)期末練習(xí)題及答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列不屬于保護生物多樣性措施的是（）A．就地保護 B．隔離保護 C．遷地保護 D．離體保護2、如圖是顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④3、以下有關(guān)動物運動的敘述，錯誤的是（）A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固 B．骨骼肌具有收縮的特性C．關(guān)節(jié)起到杠桿的作用

D．長骨堅而不重、硬而不脆適于運動4、在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）A．碘液、清水、清水 B．生理鹽水、清水、碘液C．清水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、碘液5、化學(xué)進化是在原始地球條件下由非生命物質(zhì)通過化學(xué)途徑演變?yōu)樵忌倪^程，根據(jù)其學(xué)說原始生命誕生的場所是（）A．原始海洋 B．原始森林 C．原始大氣 D．原始陸地6、下列不屬于第二性征的是（）A．男女性器官的差異B．男女乳腺發(fā)達程度上的差異C．男女聲音上的差異D．男女骨盆寬大程度的差異7、如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（）A．圖中數(shù)量最少的消費者是鷹B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽8、下列生物中含有葉綠體的是（）A．衣藻 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．草履蟲9、如圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱B．該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強C．DE段表示植物體內(nèi)有機物的合成與分解量相等D．AB段(不含A、B點)綠色植物呼吸作用強于光合作用10、吃飯時大聲說笑，食物容易掉入氣管，其原因是（）流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化B．有利于保護聲帶C．會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物由咽誤入氣管D．唾液腺分泌唾液減少11、下列生物的變異性狀，不可遺傳的是（）A．經(jīng)太空育種形成的太空椒的個大質(zhì)優(yōu)性狀B．雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀C．經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀D．“南橘北枳”的口味色澤性狀12、下列關(guān)于綠色植物的光合作用與呼吸作用的說法中，錯誤的是（）A．光合作用的原料是二氧化碳和水 B．光是光合作用不可缺少的條件C．呼吸作用離不開氧氣 D．綠色植物的呼吸作用只在夜晚進行13、世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．物種多樣性B．數(shù)量多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性14、與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨有的特征是（）A．用肺呼吸 B．體內(nèi)受精 C．陸地產(chǎn)卵 D．體溫恒定15、當你在體育課上雙手抓住單杠身體自然下垂時，上肢肌肉所處的狀態(tài)是（）A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張C．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張16、下列關(guān)于使用顯微鏡的敘述中，正確的是（）A．對光時應(yīng)選用高倍物鏡B．降低視野亮度應(yīng)用反光鏡的凹面C．當玻片標本向右方移動時，物像向左方移動D．10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大50倍17、呼吸作用的實質(zhì)是（）A．合成有機物，儲存能量B．分解有機物，儲存能量C．合成有機物，釋放能量D．分解有機物，釋放能量18、“芳林新葉催陳葉”，與下列描述的生物特征相同的是（）A．陽光下生長的小麥 B．朵朵葵花向太陽C．人的排汗、排尿、呼出氣體 D．蜻蜓點水19、下列關(guān)于細菌、真菌的敘述，錯誤的是（）A．乳酸菌，無成形細胞核，可用于制作酸奶、泡菜B．酵母菌，單細胞真菌，可用于釀酒和制作面包C．青霉，多細胞真菌，可在培養(yǎng)液中提取青霉素D．蘑菇，大型食用真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者20、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象．下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．離離原上草，一歲一枯榮C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜21、下列說法正確的是（）A．淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用，這屬于體液免疫B．注射疫苗預(yù)防傳染病，從免疫角度講，疫苗屬于抗體C．被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質(zhì)的血清來治療這叫做人工被動免疫D．餐具必須嚴格消毒該措施屬于控制傳染源22、下面是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示動脈的是（）A． B．C． D．23、下列繁殖方式中屬于有性生殖的是（）A．菜豆種子播種后長出幼苗 B．水蜜桃以毛桃為砧木嫁接繁育C．用扦插方法繁殖葡萄 D．用帶芽眼的塊莖繁殖馬鈴薯24、一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是（）A．①②B．③⑥C．⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤25、下列關(guān)于脊椎動物的敘述不正確的是（）A．脊椎動物從簡單到復(fù)雜包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類B．魚類用鰓呼吸，兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類用肺呼吸C．兩棲動物是由水生到陸生過度的一個類群D．爬行動物是最早的、真正的陸生脊椎動物二、填空題（共5個小題，共10分）1、__________是青春期的一個顯著特點。2、人長期不吃水果和蔬菜，導(dǎo)致牙齦出血，可能是因為體內(nèi)缺乏_________。3、青蛙的生殖與發(fā)育過程在_______中進行，要經(jīng)歷受精卵、________、幼蛙、成蛙四個時期．4、制作人的口腔上皮細胞時滴加的液體和染色用的液體分別是____________、和_______________。5、人體吸人肺的氧氣，可透過_________壁和毛細血管壁進入血液。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是__________。(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征__________。(3)比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是________；動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________。(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是_____________。(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是__________，大大提高了后代的成活率。(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__________。(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是____(填字母)，這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。2、如圖為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)題意回答問題。（1）觀察玉米種子時，用刀片縱向剖開玉米種子，在剖面滴碘酒，被染成藍色的是圖甲中的[________]。（2）圖乙中的④為________，儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。（3）乙圖中②發(fā)育成莖和________。（4）圖甲和圖乙相同點都有種皮和________。3、如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中___是植物細胞，對比A、B兩圖可以看出，植物細胞與動物細胞相比多了___結(jié)構(gòu)。（2）圖中A、B兩細胞的控制中心是[]_____；線粒體的功能是將細胞中有機物內(nèi)儲存的____釋放出來，供細胞利用。（3）A、B兩細胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是________。（4）甲、乙兩細胞在分裂過程中，_________的變化最明顯。（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的_________，使物像更加清晰。如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_________移動，才能使之位于視野的正中央，以便于觀察。（6）在克隆羊“多莉”的培育過程中，若a是供卵細胞的母羊，b是供細胞核的母羊，c是代孕母羊，則誕生出的“小多莉”外形特征更相似于________?？寺⊙蚨嗬蛘Q生的實例說明，細胞核控制著生物的_________和________。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進行驗證，請分析回答：①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；②將甲裝置移到光下4小時；③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液。（1）觀察甲裝置可知：B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是_____。A與C能構(gòu)成對照實驗嗎？_____；為什么？_____。（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行_____作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的_____作用所消耗。（3）步驟④用乙裝置脫色時，小燒杯內(nèi)裝的液體分別是_____。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、C4、B5、A6、A7、C8、A9、D10、C11、D12、D13、C14、D15、A16、C17、D18、C19、D20、D21、C22、A23、A24、C25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、身高突增2、維生素C3、水蝌蚪4、生理鹽水碘液5、肺泡三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、體內(nèi)有無脊柱前肢特化為翼，身體流線型身體分節(jié)