四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第四單元《語(yǔ)文園地四》教學(xué)課件

語(yǔ)文園地人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件本單元我們學(xué)習(xí)了四篇中外神話故事，你有什么收獲和體會(huì)？交流平臺(tái)——梳理神話的特點(diǎn)這三段話分別講了神話的什么特點(diǎn)？·充滿神奇的想象。·人物個(gè)性鮮明。·表達(dá)古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。古老的神話，展現(xiàn)了人類祖先最初大膽的想象。閱讀神話，能把我們帶到一個(gè)個(gè)神奇美妙的世界，去了解古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，去感受一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的神話人物形象。小結(jié)升華認(rèn)讀詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音?；ㄆ?/p>

花卉

花蕾

花蕊玫瑰

茉莉

牡丹

海棠“圃、蕾、蕊”讀第三聲。“牡”，讀mǔ，不讀mǒu?！懊倒濉钡摹肮濉弊x輕聲。pǔhuìlěiruǐméimòl(fā)ìmǔdāntáng識(shí)字加油站——自主識(shí)記生字花圃是栽培花草等的園地。所有的花草合起來有個(gè)共同的名字——花卉?；ɡ偈菦]有開放的花，通稱花骨朵兒?；ㄈ锸腔ǖ男廴锖痛迫锏慕y(tǒng)稱。花圃

花卉

花蕾

花蕊玫瑰

茉莉

牡丹

海棠這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？都和“花”有關(guān)。從字形特點(diǎn)看，你有什么好辦法記住它們？哪幾個(gè)字是形聲字？奔－大＝卉圃、蕾、茉、莉、棠牡＝牛＋土杜＝木＋土堂－土＋木＝棠“丹”比“舟”字上面少一撇，里面少一點(diǎn)?；ㄆ?/p>

花卉

花蕾

花蕊玫瑰

茉莉

牡丹

海棠這兩行詞語(yǔ)有什么不同？第一行的詞義都和花有關(guān)第二行的詞語(yǔ)都是花名。騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入讀了這些詞語(yǔ)，你想到了哪些人物或故事？詞句段運(yùn)用——聯(lián)想人物或故事騰云駕霧——孫悟空三頭六臂——哪吒神機(jī)妙算——諸葛亮你還知道哪些表現(xiàn)人物本領(lǐng)高超的詞語(yǔ)？開天辟地、火眼金睛、點(diǎn)石成金、百步穿楊、呼風(fēng)喚雨……選詞填空。1.孫悟空會(huì)（），一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。2.孫悟空再（），也逃不出如來佛祖的手掌心。3.只見哪吒變出（），手持六件兵器，朝大圣打來。4.才藝展示會(huì)上，同學(xué)們八仙過海，（）。騰云駕霧神通廣大三頭六臂各顯神通·輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！ぎ?dāng)太陽(yáng)車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間?！づ畫z先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。哪句話讓你感受最深，這句話哪些地方讓你感到很神奇？似乎讓我們看到了天地初開的神奇景象?！ぽp而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！耙活w火星”就可以給人間帶來火，真的好神奇?！ぎ?dāng)太陽(yáng)車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。女媧用石漿來補(bǔ)天上的大窟窿，很神奇?！づ畫z先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。在其他神話故事中，你讀到過讓你感到神奇的地方嗎？夸父就跑到黃河邊，一頭扎進(jìn)水里，咕咚咕咚，很快就把黃河水喝干了?？墒撬匀缓芸?，就來到渭水邊，咕咚咕咚，一口氣把渭水喝光了?！犊涓缸啡铡锋?/p>

娥【唐】李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。日積月累——《嫦娥》

朗讀鏈接（1）深：暗淡。（2）長(zhǎng)河：銀河。（3）“應(yīng)”的讀音是“yīng”，表示“料想，猜測(cè)”。（4）碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能見到碧色的海，深藍(lán)色的天。（5）夜夜心：指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。注釋：云母屏風(fēng)上燭影暗淡，銀河漸漸斜落，晨星也已下沉。嫦娥應(yīng)該正在后悔偷吃了不死靈藥，如今空對(duì)著碧海青天夜夜孤寂。古詩(shī)大意：你從中體會(huì)到人物怎樣的心情？前兩句分別描寫室內(nèi)、室外的環(huán)境，渲染凄清孤獨(dú)的氣氛，表現(xiàn)主人公懷思的情緒；后