課代表心得體會（2篇）

第第頁課代表心得體會（2篇）我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫忙我們總結以往思想、工作和學習。你想好怎么寫心得體會了嗎？的我細心為您帶來了課代表心得體會（最新2篇），倘若能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。課代表心得體會篇一帶著大一新生的新鮮感與滿腦子的沖勁，抱著滿心的希望與必勝信念，在物理的第一堂課上，我挺身而出地要求作課代表。不善拋頭露面且稍帶羞怯的我哪兒知道老師竟欣然同意了。而這無疑是對我的極大激勵，仿佛有一種初試牛刀便一顯神威的感覺。當然，我也不是神吹，終歸我是做過幾年的課代表，對老師還是有肯定的了解，而我也可以毫不虛心地說課代表的工作流程是了然于心、嫻熟在手的。然而，這兒終歸是大學，同學不再是高中的同學，老師也不再是高中的老師。首先必需得明白，大學是在為步入社會打前站。而這一點也就是決議了大學的性質(zhì)，大同學的活動范疇。大學是為祖國騰飛輸送人才的搖籃，是為祖國現(xiàn)代化建設培育人才的基地，是為祖國復興鍛造中流砥柱的家園。它的使命給與給它圣神的任務——將新一代的大同學培養(yǎng)成文武兼得的人才。而要做到這一點，哪能不苦其心志，勞其筋骨，哪能不讓這一代大同學行拂亂其所為，最后增益其所不能。這是歷史的使命，時代的選擇，大學無非也只是在執(zhí)行歷史給與給它的任務。心懷感恩，亦存感謝，卻也無法不讓我們這一代大同學感到作業(yè)繁瑣，如長江之水，滔滔不絕，恒河之礫，數(shù)不勝數(shù)。然而，捫心自問，又無法抹去內(nèi)心殘存的點點愧疚。是真的作業(yè)多如牛毛，還是我們將它聚積如山？細細想來，如若我們可以一日三省我身，或許就不會再這樣埋怨、滿腹牢騷了。莫非不是我們太懈怠了，給本身找了許多冠冕堂皇的借口嗎？誠然，作為新世紀的大同學應當培育全方位的愛好喜好，參與各種社團，忙于各種事務應酬是必需的，然而卻因此荒廢了我們的學業(yè)，我想這樣還是會讓我們帶上一種人生的缺憾。因此，作為新世紀的大同學，有些時候不是我們沒有時間，而是我們太姑息時間了，讓它從我們的指尖消逝卻不加以制止。由于時間就是海綿中的水，只要肯擠，總是有的。況且，在日常的生活中，我們又讓一些日子白白揮霍了。而這就不能不突出地反應一個問題了，一個關于如何合理布置時間的問題。在作為課代表的一段時間里，我了解到大家的時間觀念普遍很差，有時對老師留下的作業(yè)竟是毫不知情，無奈便是胡亂找一本作業(yè)亂抄一氣。就這樣倉促完成了，結果呢？既是對本身的不負責，也是對老師的勞動成果的不負責，除了本身什么也學不到，也是在姑息本身責任心的墮落。追蹤他近來的活動，無一不是由于沒有合理布置是本身的時間造成的。他們基本不是奉行做一天和尚撞一天鐘，就是車到山前必有路的座右銘，而這無疑是遏制大同學進展成為新世紀人才的瓶頸?；蛟S我無力更改這一現(xiàn)狀，但作為本科的課代表，我有責任振臂一呼，喚起大家對這一門功課的積極性，那怕只有一點點的響應。當然，我沒有三頭六臂，也沒有風火輪，更沒有筋斗云。同樣作為蕓蕓眾生中的一員，我是無力，也無法將每則消息傳達給每一個人的。好在這是21世紀，它給與了我們歷史的使命，也給我們帶來了科技的便利。無疑，飛信成了我最好的選擇，作為一種交流的工具，他讓我倍感欣慰。經(jīng)濟、便捷、適時的它，讓我的工作順當開打開來。課后通知大家適時完成作業(yè)，課前告知大家是否收交作業(yè)。雖然我的工作還不是那么盡如人意，但我還是感到很欣慰。終歸，我的工作還是有了很大的改觀。的確，這收交作業(yè)的工作有些累人，但從中還是得到了許多回報。盡管我不曾料想，但它的確是讓我學到了許多東西，也看到了許多平常并不為我所關注的問題。而這也只是一個小小的開始。作業(yè)是收起來了，然而發(fā)下去便又是一個問題了?？v然我的效率再高，也不可能在幾秒鐘內(nèi)，將作業(yè)本發(fā)完。然而，精誠所至，金石為開，何況人心還是肉長的。在這幾次的發(fā)放過程中，大家積極搭配，自動幫我分發(fā)作業(yè)本，這讓我感謝不已。而且我還多認得了一些同學，多結識了幾個伙伴。而這正是我從服務同學的過程中得到的，這讓我的。生活變得更加的充實。雖然這是我付出得到的，但我仍舊感到它是那樣的彌足寶貴，值得我去倍加珍惜。同時，在獲得大家認可的同時，老師的認同更是讓我信念十足，這是對我工作的確定，對我本領的認可，而我也會勇往奮進，爭取變得更加的杰出，為將來成為祖國建設棟梁打下堅實的基礎。課代表心得體會篇二我作為本班電子技術課代表，首先要感謝各位同學的支持與理解，由于得到大家的理解與支持我的工作才得以順當打開。現(xiàn)今，一學年的課程已經(jīng)接近尾聲，立刻這學期就將結束，暑假降至，我針對本學期電子技術學科情況作出以下總結；在作為課代表的這段時間里，我了解到大家的時間觀念普遍很差，有時對老師留下的作業(yè)竟是毫不知情，無奈便是胡亂找一本作業(yè)亂抄一氣。就這樣倉促完成了，結果呢？既是對本身的不負責，也是對老師的勞動成果的不負責，除了本身什么也學不到，也是在姑息本身責任心的墮落。追蹤近來的活動，無一不是由于沒有合理布置是本身的時間造成的。基本不是奉行做一天和尚撞一天鐘，就是車到山前必有路的座右銘，而這無疑是遏制了同學們進展成為新世紀人才的瓶頸。同學們學習積極性不高，整體消極，班里的成績總是上不去，作為課代表我有肯定的責任。當然，我沒有三頭六臂，也沒有風火輪，更沒有筋斗云。同樣作為蕓蕓眾生中的一員，我是無力的，也無法將每則消息傳達給每一個人的?；蛟S我無力更改這一現(xiàn)狀，但作為本科的課代表，我有責任振臂一呼，喚起大家對這一門功課的積極性，那怕只有一點點的響應。不要說你們做不到，那是借口，只有你不想做，沒有你做不到。其次，在作為課代