實(shí)小副班主任工作職責(zé)

第第頁實(shí)小副班主任工作職責(zé)在充足活力日益開放的今日，越來越多需要用到工作職責(zé),班主任資訊，但許多人寫作工作職責(zé),班主任文章時(shí)來就毫無頭緒？以下是我整理的實(shí)小副班主任工作職責(zé)，歡迎共享。書藏實(shí)小副班主任工作職責(zé)依據(jù)《z市z區(qū)中小學(xué)副班主任工作職責(zé)》要求，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特訂立書藏試驗(yàn)小學(xué)副班主任工作職責(zé)如下：一、抓好同學(xué)的思想道德教育，依照學(xué)校每月教育主題及班級(jí)工作計(jì)劃，每周三上好一節(jié)晨會(huì)課，上好每月最終一周的班隊(duì)（會(huì)）課。二、學(xué)校、班級(jí)組或班級(jí)組織同學(xué)*、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)、大掃除等大型活動(dòng)時(shí)，必需與班主任一起到場，共同組織管理。三、幫助班主任抓好日常的班級(jí)管理工作，如遇班主任外出學(xué)習(xí)或請(qǐng)假時(shí)，要代理班主任認(rèn)真履行班主任職責(zé)。四、組織同學(xué)出好每月一次班級(jí)黑板報(bào)工作。五、搭配班主任做好班級(jí)收費(fèi)工作，由副班主任負(fù)責(zé)開好同學(xué)繳費(fèi)收據(jù)。六、幫助班主任做好學(xué)期結(jié)束工作，副班主任負(fù)責(zé)抄寫學(xué)籍卡、素養(yǎng)報(bào)告書上的同學(xué)評(píng)語。七、學(xué)期結(jié)束副班主任認(rèn)真撰寫副班主任工作總結(jié)，并上交德育處。篇2:職中半工半讀學(xué)校工作職責(zé)清德職中“半工半讀”學(xué)校工作職責(zé)一、學(xué)校依據(jù)校企雙方的合作要求，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，選擇合格同學(xué)參與半工半讀。二、學(xué)校負(fù)責(zé)與企業(yè)、家長、同學(xué)簽訂半工半讀有關(guān)協(xié)議，明確各方職責(zé)，保證半工半讀工作的順當(dāng)進(jìn)行。三、學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)半工半讀的同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律、安全教育、學(xué)問技能等方面的崗前培訓(xùn)。四、學(xué)校選配工作負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)的引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)幫助企業(yè)對(duì)同學(xué)的工作管理，定期進(jìn)行巡查，聽取企業(yè)的情況反饋。五、學(xué)校與企業(yè)一起處理同學(xué)工作過程中的突發(fā)事件。六、學(xué)校與企業(yè)共同完成對(duì)同學(xué)的工作考核。七、學(xué)校常常與家上進(jìn)行溝通，適時(shí)將同學(xué)情況反饋給家長。篇3:職中半工半讀引導(dǎo)老師工作職責(zé)清德職中“半工半讀”引導(dǎo)老師工作職責(zé)一、順從學(xué)校布置，認(rèn)真履行工作職責(zé)。二、依據(jù)學(xué)校半工半讀活動(dòng)要求，引導(dǎo)同學(xué)正確參與活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。三、負(fù)責(zé)檢查同學(xué)半工半讀活動(dòng)的到崗和返校情況。四、定期到企業(yè)進(jìn)行巡察，幫助廠方做好活動(dòng)期間的管理，并做好巡察記錄。五、負(fù)責(zé)同學(xué)的思想品德教育，教育同學(xué)認(rèn)真工作，端正態(tài)度，勇于吃苦耐勞。六、幫助企業(yè)做好同學(xué)的考核工作，認(rèn)真記錄同學(xué)上崗狀態(tài)，督促同學(xué)認(rèn)真上崗。七、負(fù)責(zé)同學(xué)的請(qǐng)假制度，并適時(shí)