部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第6課《探訪古代文明》精美課件_第1頁(yè)
部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第6課《探訪古代文明》精美課件_第2頁(yè)
部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第6課《探訪古代文明》精美課件_第3頁(yè)
部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第6課《探訪古代文明》精美課件_第4頁(yè)
部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第6課《探訪古代文明》精美課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩46頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元多樣文明多彩生活第6課探訪古代文明第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):初步了解世界早期文明區(qū)域的分布,探究人類共同創(chuàng)造的早期文明成就及其重要意義。深入探索中華文明的中重要發(fā)祥地——黃河流域和長(zhǎng)江流域。通過(guò)學(xué)習(xí)懂得文明發(fā)祥地對(duì)人類文明發(fā)展史的重要貢獻(xiàn)和對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):明確長(zhǎng)江流域的河姆渡人和黃河流域的半坡人對(duì)我國(guó)文明發(fā)展史的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感知古代文明成就,感受古代勞動(dòng)者的智慧。新課導(dǎo)入1.探索早期文明發(fā)祥地你了解這些古代文化成就嗎?思考:這些古代文明成就說(shuō)明了什么?1.探索早期文明發(fā)祥地世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn),告訴我們世界各民族都對(duì)人類文明作出了自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。閱讀下面的地圖,說(shuō)說(shuō)人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)?1.探索早期文明發(fā)祥地大河流域文明發(fā)祥地古埃及尼羅河流域古巴比倫兩河流域古印度印度河流域圖中的人類早期文明都位于大河流域中國(guó)黃河流域長(zhǎng)江流域1.探索早期文明發(fā)祥地

人類早期文明誕生于亞非地區(qū)的大河流域。這些大河流域,也正是四大文明古國(guó)的"母親河”。古埃及文明誕生于尼羅河流域。古巴比倫文明誕生于“兩河流域”(幼發(fā)拉底河和底格里斯河)古印度文明誕生于印度河、恒河流域。中華文明誕生于長(zhǎng)江流域、黃河流域。為什么這些早期文明都位于大河流域?水是生命之源,人們擇水而居,有水才能維持生命,才能種植農(nóng)作物,養(yǎng)殖家畜家禽,有利于人們的生存,所以早期文明都位于大河流域。

思考:從眾多文明區(qū)域中,你感受到了什么?放眼世界,人類擁有的很多文明成就,都可以追本溯源。早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類開(kāi)始跨入文明時(shí)代的門檻。區(qū)域文明的興衰、交融和變遷,構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。1.探索早期文明發(fā)祥地中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人民。黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最重要的兩條河流,被稱為“母親河”。黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。2.了解中華文明的發(fā)祥地中華文明中國(guó)黃河流域長(zhǎng)江流域

在中國(guó)歷史上,位于長(zhǎng)江流域的河姆渡人(距今約7000年)和位于黃河流域的半坡人(距今約6000年),早就開(kāi)始了定居生活。

他們的生活是怎樣的呢?

請(qǐng)閱讀下面的資料,從住、用、食等方面選擇一個(gè)你感興趣的話題,嘗試做個(gè)“小小考古學(xué)家”吧!2.了解中華文明的發(fā)祥地半坡居民房屋示意圖河姆渡居民房屋示意圖河姆渡遺址出土的骨耜半坡遺址出土的粟河姆渡遺址出土的稻種2.了解中華文明的發(fā)祥地黃河流域的半坡人長(zhǎng)江流域的河姆渡人半坡遺址出土的小口尖底瓶2.了解中華文明的發(fā)祥地半坡遺址出土的粟河姆渡遺址出土的稻種

半坡遺址中出土的粟為耐旱作物,適合在黃土地上生長(zhǎng)。據(jù)此可以判斷:當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè);濕潤(rùn)的氣候有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

河姆渡遺址中出土了稻谷,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的原始居民已經(jīng)掌握了水稻的種植技術(shù),并將其作為主食的可能性很大。活動(dòng)園人類的早期文明的意義知識(shí)窗遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物,在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧,原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成莫定了重要基礎(chǔ)。

原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。古代文明社會(huì)的形成采集農(nóng)耕漁獵畜養(yǎng)3.探索人類早期文明的意義3.探索人類早期文明的意義原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展古埃及人取水灌溉的壁畫古埃及文明發(fā)源于非洲東北部。尼羅河自南向北從這里流過(guò),留下一條狹長(zhǎng)的河谷,并在出??谛纬梢黄瑥V闊的三角洲,這是古埃及人的家鄉(xiāng)。古埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田,栽種大麥、小麥和亞麻等作物,把尼羅河流域變成了“糧倉(cāng)”原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展兩河流域人種植谷物的印章古印度人馴養(yǎng)動(dòng)物的印章幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流域”。生活在這里的人們?cè)诤秃樗亩窢?zhēng)中,學(xué)會(huì)了修堤壩、引渠灌溉和發(fā)展農(nóng)業(yè)。古印度人在印度河流域、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物,種植谷物和棉花。3.探索人類早期文明的意義中國(guó)的甲骨文古巴比倫的楔形文字古埃及的象形文字人類早期的文字我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字出現(xiàn),這些文字有共同點(diǎn),也有不同點(diǎn)。3.探索人類早期文明的意義人類早期的文字相同點(diǎn):以象形為主的文字,這三種文字的影響極其深遠(yuǎn):在文字方面,使文字越來(lái)越便捷;在文化方面,使得人與人之間的交流越來(lái)越方便;在政治方面,使得國(guó)與國(guó)之間的交流更加便捷。代表并記錄了人類文明的進(jìn)步.不同點(diǎn):書寫材料不同;中國(guó)和古埃及的文字是象形文字,古巴比倫的文字是楔形文字。代表不同時(shí)期的文化與進(jìn)步。人類早期文明的意義文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)……它們都對(duì)人類文明發(fā)展史做出了重要貢獻(xiàn),對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。課堂小結(jié)第6課探訪古代文明第一課時(shí)

1.探索早期文明發(fā)祥地

2.了解中華文明的發(fā)祥地3.探索人類早期文明的意義課堂練習(xí)1.追溯人類文明發(fā)祥地,我們發(fā)現(xiàn)人類早期文明都位于(

)。2.(

)和(

)是我國(guó)最主要的兩條河流,被稱為(

)。3.(

)和(

)是中華文明的發(fā)祥地。4.(

)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。5.我們發(fā)現(xiàn)早期文明區(qū)域都有(

)出現(xiàn)。填空題大河流域長(zhǎng)江黃河母親河長(zhǎng)江流域黃河流域原始農(nóng)業(yè)文字課堂練習(xí)1、請(qǐng)你在以下選項(xiàng)中選出不屬于四大古文明的一項(xiàng)()。A.古巴比倫文明 B.古希臘文明 C.古印度文明 D.中華文明B單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、早期文明都出現(xiàn)于()。A.群山山脈 B.大河流域 C.高原地區(qū) D.沙漠地區(qū)B單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí),天天向上第三單元多樣文明多彩生活第6課探訪古代文明第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):堅(jiān)定中華文化自信,了解古代中國(guó)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn),懂得祖國(guó)的文化遺產(chǎn)需要珍惜、領(lǐng)悟和傳承。知道文化遺產(chǎn)是人類文明的遺跡,激發(fā)對(duì)世界歷史文化遺產(chǎn)的興趣。增強(qiáng)對(duì)世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道文化遺產(chǎn)是人類文明的遺跡,激發(fā)對(duì)世界歷史文化遺產(chǎn)的興趣。增強(qiáng)保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)和責(zé)任感.學(xué)習(xí)難點(diǎn):堅(jiān)定中華文化自信,了解古代中國(guó)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn),懂得祖國(guó)的文化遺產(chǎn)需要珍惜、領(lǐng)悟和傳承。新課導(dǎo)入中國(guó)已有57項(xiàng)世界遺產(chǎn)1.世界文化遺產(chǎn)的重要意義

文化遺產(chǎn)是人類文明的瑰寶世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。殷墟金字塔古羅馬斗獸場(chǎng)2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)中國(guó)商朝晚期都城遺址——殷墟殷墟位于中國(guó)歷史文化名城——河南省安陽(yáng)市的西北郊,是中國(guó)商代晚期的都城遺址,距今已有3300多年的歷史。殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值,成為人類文明進(jìn)程中一座重要的里程碑,于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

殷墟是中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考,并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。殷墟發(fā)現(xiàn)的大量建筑遺址和以甲骨文、青銅器等為代表的豐富的文化遺存,系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)中國(guó)商朝晚期都城遺址——殷墟甲骨文2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址中國(guó)已有57項(xiàng)世界遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)39項(xiàng)自然遺產(chǎn)14項(xiàng)自然與文化雙遺產(chǎn)4項(xiàng)2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)中國(guó)長(zhǎng)城1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。長(zhǎng)城又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城,是中國(guó)古代的軍事防御工程,是一道高大、堅(jiān)固而連綿不斷的長(zhǎng)垣。北京明清故宮1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。故宮是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿,舊稱為紫禁城,位于北京中軸線的中心,是中國(guó)古代宮廷建筑之精華,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)莫高窟1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。莫高窟俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端。是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。西安秦始皇陵及兵馬俑坑1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。是中國(guó)歷史上第一座規(guī)模龐大,設(shè)計(jì)完善的帝王陵寢。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別,兵馬俑即制成兵馬形狀的殉葬品。2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)西藏布達(dá)拉宮1994入選《世界遺產(chǎn)名錄》。布達(dá)拉宮依山壘砌,群樓重疊,是藏式古建筑的杰出代表,中華民族古建筑的精華之作,是第五套人民幣50元紙幣背面的風(fēng)景圖案。布達(dá)拉宮前辟有布達(dá)拉宮廣場(chǎng),是世界上海拔最高的城市廣場(chǎng)。重慶大足石刻1999年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。大足石刻代表了公元9~13世紀(jì)世界石窟藝術(shù)的最高水平,是人類石窟藝術(shù)史上最后的豐碑,具有不可替代的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)?今天,我們又該怎樣保護(hù)它們?四川都江堰2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)山西大同云岡石窟中國(guó)絲綢之路福建土樓小學(xué)生如何保護(hù)文化遺產(chǎn)?1.參觀時(shí)只看不摸,不在文化遺產(chǎn)上亂涂亂畫。2.發(fā)現(xiàn)毀壞文化遺產(chǎn)的行為,在保證自身安全的情況下上前阻止或撥打報(bào)警電話。3.有保護(hù)文化遺產(chǎn)意識(shí),積極宣傳保護(hù)文化遺產(chǎn)。3.了解其他國(guó)家世界文化遺產(chǎn)印度石窟巴比倫空中花園埃及金字塔中國(guó)故宮四大文明古國(guó)的著名古建筑3.了解其他國(guó)家世界文化遺產(chǎn)探尋金字塔之謎3.了解其他國(guó)家世界文化遺產(chǎn)據(jù)史料記載,至少有十萬(wàn)人參加了胡夫金字塔的建造,僅墓室和道路的修建就用了十年,其建造過(guò)程采用了最簡(jiǎn)單的工具——坡道、滾筒和杠桿。金字塔本身的修建則花費(fèi)了20年時(shí)間。

我聽(tīng)說(shuō),金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會(huì)被制成木乃伊。木乃伊放在密不透風(fēng)的墓室中,經(jīng)久不壞。探尋金字塔之謎

3700多年前,為了維持統(tǒng)治,古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定了一部法典,史稱《漢謨拉比法典》它是迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典,共有282條。法典被刻在一塊石柱上。石柱豎立在巴比倫的一座神殿里。石柱上部是一幅精致的浮雕,寶座上的太陽(yáng)神正把象征國(guó)王權(quán)力的權(quán)標(biāo)授予漢謨拉比。石柱中部刻著法典的具體條文,使用的文字是楔形文字?,F(xiàn)在,這塊石柱被珍藏在法國(guó)巴黎盧浮宮。閱讀角《漢謨拉比法典》

面對(duì)古代文明遺址奧林匹亞遺址古羅馬斗獸場(chǎng)古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址說(shuō)說(shuō)它們的故事,談?wù)勛约旱母惺堋?.不同文明相互學(xué)習(xí)和借鑒3.了解其他國(guó)家世界文化遺產(chǎn)4.不同文明相互學(xué)習(xí)和借鑒人類古代文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。

古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑,也是人類共同的精神財(cái)富和文化財(cái)富,需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。中華民族文化自信知識(shí)窗在交相輝映的早期文明中,只有中華文明一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族文化自信的重要源泉。文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。我們要有保護(hù)文化遺產(chǎn)意識(shí),積極宣傳保護(hù)文化遺產(chǎn)。課堂小結(jié)第6課探訪古代文明第二課時(shí)

1.世界文化遺產(chǎn)的重要意義2.了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)產(chǎn)3.了解其他國(guó)家世界文化遺產(chǎn)4.不同文明相互學(xué)習(xí)和借鑒課堂練習(xí)1.世界上許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),是世界人民的驕傲,更是(

)的瑰寶,見(jiàn)證了()的聰明才智。2.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址,除了殷墟,我還知道()、()、()等文化遺址。3.()是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典是《》。出現(xiàn)在(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論