2023年一年級數(shù)學(xué)上冊三走進花果山-10以內(nèi)的加減法信息窗25以內(nèi)的減法作業(yè)課件青島版六三制

5以內(nèi)的減法青島版數(shù)學(xué)一年級（上）三走進花果山——10以內(nèi)的加減法結(jié)合具體情境，初步體會減法的意義，認識“-”，會讀、寫減法算式。會正確計算5以內(nèi)的減法，能根據(jù)具體情境提出減法問題并解答。養(yǎng)成認真計算的好習(xí)慣?！局攸c】能正確口算5以內(nèi)的減法?！倦y點】理解減法的意義?？绰嬛v故事樹上的桃子熟了，小猴子提著籃子去摘桃子。小猴子摘了一籃桃子，歡歡喜喜地走了。小猴子走到河邊，看到了兩只青蛙，于是歡快地去抓青蛙了。結(jié)果，青蛙跳到了河里，籃子里的桃子也都掉了。。故事講完了，你能根據(jù)情境圖提出什么問題呢？樹上還剩幾個？原來有5個桃子。

小猴子摘了3個。求還剩幾個，就是從5個里面去掉3個。思路分析先擺出5根小棒。拿走3根。還剩2根。12方法一擺一擺先畫出5個圓。劃去3個。12還剩2個。方法二畫一畫3個2個利用5的組成把5個方塊分成3個和2個兩部分。拿走3個。還剩2個。方法三數(shù)一數(shù)像這樣，從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分，用減法計算。

減法的意義5

3=2減號...-表示去掉的意思。讀作：5減3等于2。認識“-”及減法算式花上還有幾只？-=（只）飛走了2只。原來有4只。求還剩幾只，就是從4只里去掉2只，列式為4-2。思路分析先畫出4個圓。計算：4-2=-=（只）劃去2個。還剩2個。422岸上還有幾只？2-2=（只）怎么列式呢？先畫出2個圓。一個也沒有了，用0表示。方法一畫一畫劃去2個。所以2-2=0。方法二看圖數(shù)一數(shù)由圖可知，岸上一只青蛙也沒有了，所以2-2=0。想一想：2-0=2-0，就是從2里面什么也不減去。2結(jié)果還是2。相同的兩個數(shù)相減，得數(shù)是0。一個數(shù)減0，還得這個數(shù)。小貼士5-=（只）4-2=（只）（教材第36頁“自主練習(xí)”）2411.看圖列式計算。4-=3-2=（教材第36頁“自主練習(xí)”）12132312.先畫線，再填得數(shù)。5-3=25–0=3–3=2–1=4–3=3.算一算。（教材第36頁“自主練習(xí)”）11504.看圖列式計算。-=（只）+=（只）352341（教材第36頁“自主練習(xí)”）5－1

2+35－2

2+04－2

1+14－3

5－4＜＞＝＝455.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。322211這節(jié)課你有什么收獲？從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分，用減法計算。。

5-3=2讀作：5減3等于2。

3.借助學(xué)具計算5以內(nèi)的減法的方法