2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊第21課《古代詩歌五首-登飛來峰》課件

登飛來峰學(xué)習(xí)

目

標(biāo)（一）了解有關(guān)王安石的文學(xué)常識。（二）有感情地朗讀詩歌，注意節(jié)奏和韻律，并能背誦、默寫全詩。（三）整體感知詩意，體會詩人表達(dá)的情感，理解詩中所蘊(yùn)含的哲理。

自古以來，無數(shù)文人墨客喜歡登高抒懷，上節(jié)課我們欣賞了《望岳》，了解到杜甫登上巍峨的泰山,表達(dá)了不怕困難，俯視一切的雄心壯志?，F(xiàn)在，我們欣賞一下北宋時期偉大的詩人、政治家王安石的一首詩——《登飛來峰》，探究一下他登上高山以后，會有怎樣的情懷呢？新課導(dǎo)入《登飛來峰》任務(wù)一：知作者、明背景【王安石】（1021—1086年），字介甫，號半山，江西臨川人，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。唐宋八大家之一。

走近作者唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修【王安石】還是改革家，當(dāng)過宰相，在神宗皇帝支持下實行改革，歷史上叫做“王安石變法”。其政治變法對宋初社會經(jīng)濟(jì)具有很深的影響，被列寧譽(yù)為是“中國十一世紀(jì)偉大的改革家”。走近作者寫作背景

宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時詩人只有30歲，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，寄托壯懷，可看作實行新法的前奏。任務(wù)二：積累字詞,指導(dǎo)朗讀初讀詩歌朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，讀出感情。1.讀準(zhǔn)下面字音。浮云()自緣()yuánfú初讀詩歌飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2.聽詩歌朗讀錄音，用“/”劃分節(jié)奏。初讀詩歌朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，讀出感情。飛來山上/千尋塔，聞?wù)f雞鳴/見日升。不畏浮云/遮望眼，自緣身在/最高層。任務(wù)三：認(rèn)真朗讀，整體感知飛來峰：登飛來峰飛來山上千尋塔，

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

即浙江紹興城外的寶林山。傳說此山是從瑯琊東武飛來的,因此得飛來山之名。千尋塔：很高很高的塔。尋，古代長度單位。八尺為一尋。塔：指應(yīng)天塔。聞?wù)f：聽說，聽到。不畏：不怕。自緣：只因為。眼：視線。整體感知飛來峰頂聳立著千尋的高塔，登飛來峰飛來山上千尋塔，

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

只緣身在最高層。

聽說雞鳴時能看見朝陽升起。不怕浮云遮住遠(yuǎn)望的視線，只因為我身在塔的最高層。大意：整體感知王安石登高望遠(yuǎn)，他看到了哪些景物？奇峰高塔旭日浮云任務(wù)四：深層探究

夸張，寫出了峰上古塔之高，寫出了自己的立足點之高?！帮w來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！奔?xì)讀感悟

①“浮云”二字既是實寫也是比喻，用來比喻當(dāng)時的保守勢力，反映了詩人對他們的蔑視?！安晃贰倍直憩F(xiàn)了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?/p>

②這兩句議論與寫景巧妙結(jié)合，使抽象的哲理有了具體生動的感覺，它告訴我們：只有站得高，才能望得遠(yuǎn)。①②句寫飛來峰塔的形象說說這首詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點？③④句寫登飛來峰塔的感想（描寫景物——充滿生機(jī)）（抒發(fā)情懷——躊躇滿志）

這首詩表達(dá)了王安石對保守勢力的蔑視，以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層，為實現(xiàn)自己的理想而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。

從這首詩中，我們可以看出王安石有怎樣的政治抱負(fù)呢？“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

《望岳》與《登飛來峰》兩首詩結(jié)尾兩句的含義及表達(dá)的思想感情有何異同？“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！北容^閱讀相同點：都表現(xiàn)了詩人不畏艱難、勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。不同點：《望岳》表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志和豪邁氣概?！兜秋w來峰》表達(dá)了作者高瞻遠(yuǎn)矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)。任務(wù)五：語句賞析

前二句寫飛來山上的塔有何特點？又是如何寫的？寫塔極高用夸張手法說塔高“千尋”。又用“聞?wù)f”襯托塔的高聳。天剛破曉，在塔上就可以看到紅日初升的景象。寫這樣的景色有什么作用呢？為后兩句詩歌作鋪墊，正是因為攀上這高聳入云的飛來峰，登上這直插云霄的千尋塔，只有這樣的高度才不害怕浮云遮住自己的視線。使得詩歌前后緊密勾連，渾然一體。后二句用什么表達(dá)方式？你如何理解這句的意思？議論表面寫不怕浮云遮住了遠(yuǎn)望的眼睛，只是因為身在最高的山峰。實際包含只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的生活哲理。從而使人認(rèn)識到：人不能只有眼前利益，應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)。鑒賞“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”盡管天空中有朵朵浮云，可是我也不必害怕它擋住我的眼睛。因為只要登高就能望遠(yuǎn)，現(xiàn)在我就站在塔的最高層頂。這里借景抒情，表達(dá)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志革新的政治抱負(fù)。作者為什么會有如此高瞻遠(yuǎn)矚、不畏艱難的豪情壯志呢？宋仁宗皇祐二年（1050）夏，詩人王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。此詩是他初涉宦海之作。此時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達(dá)寬闊情懷，可看作實行新法的前奏。結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勗姼枋窃鯓訉懢啊⑹闱?、說理結(jié)合在一起的？任務(wù)六：課文小結(jié)，布置作業(yè)登飛來峰板書設(shè)計寫景（充滿生機(jī)）抒情（躊躇滿志）站得高看得遠(yuǎn)

這首詩描