幼兒園大班健康教案《腳丫“樂翻天”》_第1頁
幼兒園大班健康教案《腳丫“樂翻天”》_第2頁
幼兒園大班健康教案《腳丫“樂翻天”》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班健康教案《腳丫“樂翻天”》一、教學目標：1.了解腳的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。3.學習正確使用腳的方法，保持腳的健康。4.培養(yǎng)幼兒對自己身體的關(guān)注和保護意識。5.通過活動增強幼兒的體質(zhì)，提高協(xié)調(diào)能力。二、教學重點：掌握腳的基本結(jié)構(gòu)和功能。三、教學難點：培養(yǎng)幼兒正確使用腳的方法，保持腳的健康。四、教學準備：1.幻燈片：腳的結(jié)構(gòu)和功能。2.教具：繪本《小腳丫大冒險》。3.實物：幼兒腳型印刷紙。4.紙板和顏料：制作腳的模型。5.獎勵：小腳丫章和獎狀。五、教學過程：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）老師帶著幼兒唱《腳上有一只鞋》的歌曲，引起幼兒興趣，讓幼兒對腳的重要性有所認識。步驟二：新知輸入（15分鐘）1.利用幻燈片向幼兒介紹腳的結(jié)構(gòu)和功能。示范解釋，引起幼兒興趣。2.教師用繪本《小腳丫大冒險》示范故事讓幼兒了解“大冒險”。3.利用教具展示幼兒腳的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒認識自己的腳。步驟三：形象化教學（15分鐘）1.教師以圖為例幫助幼兒記憶腳的骨骼和肌肉。2.教師示范正確的腳部保護方法，如奔跑時腳掌著地、踮腳尖等。3.教師和幼兒一起做腳的保護動作，如踮腳尖、放松腳的肌肉等。步驟四：探究活動（15分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒進行觸摸、按摩、揉捏等活動，感受腳的肌肉和骨骼。2.教師引導(dǎo)幼兒用自己的腳在紙板上踩踏，留下腳印。3.幼兒根據(jù)自己的腳印，選擇顏色并涂抹在紙上，制作自己的腳模型。步驟五：鞏固拓展（10分鐘）1.教師向幼兒提問：你們知道怎樣保護自己的腳嗎？請舉例說明。2.幼兒以小組形式互相交流保護腳的方法，并在班上進行展示。3.教師給予鼓勵和肯定，發(fā)放小腳丫章和獎狀。六、教學反思：通過本次教學活動，幼兒了解了腳的基本結(jié)構(gòu)和功能，掌握了正確使用腳的方法，培養(yǎng)了自我保護的意識和能力。同時，通過觸摸、按摩、揉捏等活動，增強了幼兒的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。整個教學過程幼兒參與積極，活動形式多樣，教學目標順利達到。但在實施過程中，需要加強對幼兒的引導(dǎo)，讓幼兒更加主動地參與

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