初中控輟保學(xué)工作總結(jié)_第1頁(yè)
初中控輟保學(xué)工作總結(jié)_第2頁(yè)
初中控輟保學(xué)工作總結(jié)_第3頁(yè)
初中控輟保學(xué)工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)初中控輟保學(xué)工作總結(jié)一、工作背景和目標(biāo)初中階段是學(xué)生人生道路上的重要階段,也是他們進(jìn)一步發(fā)展人格和能力的關(guān)鍵時(shí)期。然而,在這個(gè)階段,很多學(xué)生容易因?yàn)楦鞣N原因輟學(xué),影響他們的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展。為了幫助這些學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),我參與了初中控輟保學(xué)工作。我們的目標(biāo)是通過(guò)及時(shí)干預(yù)和有效的輔導(dǎo),幫助輟學(xué)學(xué)生重新回歸校園,確保他們能夠正常完成學(xué)業(yè),為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作內(nèi)容和方法1.輟學(xué)學(xué)生的排查與登記:我們首先對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行了排查和登記工作,包括了解輟學(xué)原因、了解家庭情況、進(jìn)行家訪等,以便更好地制定針對(duì)性的幫助措施。2.心理輔導(dǎo)和個(gè)案管理:針對(duì)每個(gè)輟學(xué)學(xué)生的個(gè)案,我們?yōu)樗麄兲峁┝诵睦磔o導(dǎo)和個(gè)案管理,幫助他們解決內(nèi)心的困擾和問(wèn)題,并對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和關(guān)注。3.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和銜接:針對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我們?cè)谛睦磔o導(dǎo)的基礎(chǔ)上,給予學(xué)生有效的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和銜接,在教學(xué)上進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo),幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。4.家庭關(guān)懷和支持:我們重視與家長(zhǎng)的溝通和合作,了解學(xué)生的家庭情況,積極協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校的關(guān)系,為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和支持。5.社會(huì)資源的整合和利用:我們主動(dòng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)和志愿者合作,整合社會(huì)資源,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),提高他們的自信心和能力。三、取得的成效通過(guò)我們的工作,取得了一定的成效:1.成功挽留了一部分輟學(xué)學(xué)生,幫助他們重新回歸校園。2.提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力,使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有了明顯的進(jìn)步。3.增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和社交能力,使他們逐漸融入集體和校園生活。4.增強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作,改善了學(xué)生的家庭環(huán)境。5.利用社會(huì)資源,為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施在工作中,我們也面臨一些問(wèn)題:1.資源不足:由于人力、物力和財(cái)力的限制,我們未能全面覆蓋所有的輟學(xué)學(xué)生,有一些學(xué)生的輟學(xué)問(wèn)題仍未得到解決。2.針對(duì)性不夠:由于對(duì)輟學(xué)原因的了解不足,我們的幫助措施可能沒(méi)有針對(duì)性,對(duì)有些學(xué)生的幫助效果不佳。3.家庭情況復(fù)雜:由于一些學(xué)生家庭情況復(fù)雜,我們?cè)诩彝ブС趾蜏贤ǚ矫娲嬖谝欢ǖ睦щy。為了改進(jìn)工作,我們將采取以下的措施:1.加強(qiáng)資源整合:爭(zhēng)取更多的工作人員和物質(zhì)資源支持,增強(qiáng)我們的工作能力。2.加強(qiáng)調(diào)查研究:深入了解輟學(xué)原因,針對(duì)性地制定個(gè)別化的幫助措施,提高工作的有效性。3.提高專業(yè)能力:通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平,更好地發(fā)揮我們的作用。4.加強(qiáng)家庭支持和溝通:通過(guò)建立家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和合作,更好地解決學(xué)生的家庭問(wèn)題。五、工作體會(huì)在參與初中控輟保學(xué)工作的過(guò)程中,我深切感受到了教育事業(yè)的重要性和困難性。這項(xiàng)工作需要我們耐心、責(zé)任心和專業(yè)精神,同時(shí)也展現(xiàn)了我們的能力和價(jià)值。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和幫助,我看到了他們的成長(zhǎng)和改變,感受到了教育事業(yè)的魅力和意義。雖然工作中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但我相信只要我們堅(jiān)持努力,就一定能夠幫助更多的輟學(xué)學(xué)生回歸校園,為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上所述,初中控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)艱巨而重要的工作。通過(guò)我們的努力和付出,我們不僅幫助了輟學(xué)學(xué)生重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論