山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)勝利一中學(xué)2024屆中考押題歷史預(yù)測(cè)卷含解析

山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)勝利一中學(xué)2024屆中考押題歷史預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．人類歷史發(fā)展進(jìn)程中，出現(xiàn)過(guò)一幕幕“解放”的宏大篇章。某歷史興趣小組圍繞這一主題進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在展示交流中他們形成了下面幾種認(rèn)識(shí)，其中表述有誤的是A．生產(chǎn)力解放----新中國(guó)的土地改革徹底摧毀了兩千多年的封建土地制度，農(nóng)民成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。B．人權(quán)解放----美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，為美國(guó)黑人獲得平等權(quán)利邁出了重要一步。C．民族解放----拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)橫掃南美大陸的英國(guó)軍隊(duì)，解放了南美洲的殖民地。D．思想解放----春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同階層、派別的代表人物對(duì)各種問(wèn)題提出各自的見(jiàn)解，形成了思想領(lǐng)域中2．美國(guó)學(xué)者羅茲·墨菲在《亞洲史》中說(shuō)：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見(jiàn)的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。”下列各項(xiàng)中屬于宋朝“創(chuàng)新和文化繁盛”表現(xiàn)的是①指南針用于航海②設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易③開(kāi)創(chuàng)了行省制度④形成了詞創(chuàng)作的繁榮局面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②⑧④3．對(duì)下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是A．諸候強(qiáng)大威脅中央 B．社會(huì)局面比較安定C．母后主政皇帝無(wú)權(quán) D．外戚宦官交替專權(quán)4．論從史出，史論結(jié)合，是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，下列史實(shí)與結(jié)論能夠成立的是（）史實(shí)結(jié)論A中華人民共和國(guó)成立社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立B《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布大陸基本完成了土地改革C西藏自治區(qū)的建立民族區(qū)域自治制度正式形成D“一五計(jì)劃”的完成社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)的初步奠定A．A B．B C．C D．D5．《秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的直接作用是（）A．形成了森嚴(yán)的等級(jí) B．君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化C．直接有效地控制地方 D．中央集權(quán)加強(qiáng)6．古代人類創(chuàng)造了豐富的文明成就，下列對(duì)世界文明成就敘述正確的是（）A．古代埃及勞動(dòng)人民建造了金字塔，它是古代埃及國(guó)王的宮殿B．古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，該法典維護(hù)地主階級(jí)的利益C．古印度的種姓制度、中國(guó)西周的分封制兩種制度都出現(xiàn)于奴隸社會(huì)時(shí)期，兩者均等級(jí)森嚴(yán)D．經(jīng)梭倫改革后，雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的高峰7．2018年4月11日，英國(guó)坎特伯雷拍賣行將一件疑似中國(guó)圓明園流失的珍貴文物“青銅虎鎣”（見(jiàn)下圖）進(jìn)行拍賣，并將當(dāng)年參與聯(lián)軍“火燒圓明園”、劫走該文物的一名英國(guó)海軍上校的家信公之于眾。材料中的“參與聯(lián)軍”中的空格處應(yīng)該填寫(xiě)A．德意B．俄奧C．英法D．美日8．新華社特稿《在歷史關(guān)節(jié)點(diǎn)上》這樣說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的奮斗歷程，走了整整28年。期間，中國(guó)共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了‘日出東方’、‘星火燎原’、‘力挽狂瀾’、‘燈塔指引’、‘進(jìn)京趕考’五個(gè)關(guān)鍵階段”。其中‘星火燎原’是指（）A．井岡山革命根據(jù)地的建立B．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立C．確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想D．召開(kāi)遵義會(huì)議9．屋大維已經(jīng)是終身執(zhí)政官和最高統(tǒng)帥了，公元前27年，元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱號(hào)。從此，元首和執(zhí)政官合二為一。該材料反映出屋大維建立了（）A．波斯帝國(guó)B．亞歷山大帝國(guó)C．羅馬帝國(guó)D．阿拉伯帝國(guó)10．二戰(zhàn)后，東歐的社會(huì)主義國(guó)家中改革較為突出的是A．捷克斯洛伐克改革B．南斯拉夫改革C．匈牙利改革D．赫魯曉夫改革11．《全球通史》記載：“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物……我在紐約和芝加哥等城市里看到人們?cè)趤G棄的罐頭聽(tīng)里找剩肉?！睂?duì)此，美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)采取的措施有①增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，保護(hù)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格②推行“以工代振”③建立社會(huì)福利制度和應(yīng)急的救濟(jì)機(jī)構(gòu)④擴(kuò)大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模A．①④B．①②C．①③D．②③12．“惜秦皇漢武，略輸文采”，毛澤東的《沁園春·雪》中提到的兩位帝王，都為我國(guó)的統(tǒng)一作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚硪韵履骋粏?wèn)題時(shí)，態(tài)度截然相反，這個(gè)問(wèn)題是()A．抗擊匈奴問(wèn)題B．加強(qiáng)中央集權(quán)問(wèn)題C．對(duì)待儒家思想問(wèn)題D．鞏固政權(quán)問(wèn)題13．“中共的和平誠(chéng)意和‘和平、民主、團(tuán)結(jié)’三大建國(guó)口號(hào)，贏得了全國(guó)民眾的認(rèn)可。解放區(qū)‘耕者有其田’的土地政策，使共產(chǎn)黨贏得了農(nóng)民的衷心擁護(hù)?！辈牧辖沂玖巳嗣窠夥艖?zhàn)爭(zhēng)取得勝利的A．過(guò)程B．原因C．表現(xiàn)D．影響14．中外歷史上許多重大事件之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，下列事件中沒(méi)有因果關(guān)系的是（）A．英國(guó)工業(yè)革命完成——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)B．《凡爾賽條約》的簽訂——“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)C．1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)——德國(guó)法西斯專政建立D．歐洲聯(lián)盟的建立——兩極格局形成15．2019年1月15日，英國(guó)議會(huì)下院以432票反對(duì)、202票支持否決英國(guó)政府與歐盟此前達(dá)成的“脫歐”協(xié)議。英國(guó)脫歐被視為2016年以來(lái)重大國(guó)際事件，主要是因?yàn)樗绊懀ǎ〢．經(jīng)濟(jì)工業(yè)化 B．世界格局多極化C．文化科學(xué)化 D．全球經(jīng)濟(jì)一體化16．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，南宋時(shí)期市場(chǎng)上通行“會(huì)子”和“關(guān)子”。這一現(xiàn)象說(shuō)明宋朝A．經(jīng)濟(jì)重心南移B．農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步C．海外貿(mào)易擴(kuò)大D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展17．從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（）A．希臘文明的繁榮 B．羅馬共和國(guó)的辛酸C．兩河流域古老文明的興起 D．雅典奴隸制民主政治18．1522年9月6日，在西班牙一座教堂里，18位幸存者擎著蠟燭，為在這次史詩(shī)般航行中死去的勇士祈禱，其中包括船長(zhǎng)麥哲倫。這次“史詩(shī)般”的航行A．發(fā)現(xiàn)好望角B．到達(dá)印度C．發(fā)現(xiàn)美洲D(zhuǎn)．完成第一次環(huán)球航行19．《太史公自序》載“春秋之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者不可勝數(shù)?！边@段話反映的本質(zhì)問(wèn)題是（）A．諸侯爭(zhēng)霸使諸侯國(guó)數(shù)目減少 B．諸侯國(guó)之間爭(zhēng)奪土地和人口互相殘殺C．分封制動(dòng)搖奴隸制度趨向崩潰 D．諸侯國(guó)棄國(guó)逃跑井田制崩潰20．明確時(shí)序是理解歷史的基礎(chǔ)。下列歷史人物在中外交流中做出過(guò)突出貢獻(xiàn)，其活動(dòng)按先后順序排列正確的是①?gòu)堯q出使西域②鑒真東渡③鄭和下西洋④馬可·波羅來(lái)華⑤玄奘西行A．①②③④⑤B．①⑤②④③C．①④②③⑤D．⑤②①④③21．“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出是借用古絲綢之路的歷史符號(hào)，秉承和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神提出的一個(gè)戰(zhàn)略倡議?！耙粠б宦贰敝饕槕?yīng)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的A．多極化趨勢(shì)B．全球化趨勢(shì)C．貿(mào)易自由化趨勢(shì)D．區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)22．右框內(nèi)提綱反映的共同主題是A．英國(guó)工業(yè)革命B．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C．馬克思主義的誕生D．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)23．黨的十八大報(bào)告中指出：“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石?！罅Υ龠M(jìn)教育公平，合理配置教育資源……?！痹诋?dāng)代中國(guó)，教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一?？鬃拥南铝杏^點(diǎn)中，最能體現(xiàn)這一思想的是A．因材施教B．溫故知新C．有教無(wú)類D．當(dāng)仁不讓于師24．民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是()①五四精神②抗戰(zhàn)精神③長(zhǎng)征精神④井岡山精神A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．④①②③二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，________家主張教化百姓，以“禮”治國(guó)，________家強(qiáng)調(diào)用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治。26．1777年，6000余英軍在________（地點(diǎn)）被大陸軍包圍，被迫投降，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；1914年，________事件發(fā)生后，德、奧匈帝國(guó)決定以這一事件為借口，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。27．中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論。名醫(yī)張仲景寫(xiě)成《傷寒雜病論》一書(shū)，提出了“”理論，提倡預(yù)防疾病。醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)出《》這部規(guī)?？涨暗乃幬飳W(xué)著作，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。中國(guó)藥學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國(guó)的主權(quán)與獨(dú)立及領(lǐng)土和行政的完整”，實(shí)際上是幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同染指中國(guó)的協(xié)議。美國(guó)……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時(shí)獨(dú)霸中國(guó)的局面?！妒澜鐨v史》材料二我們的會(huì)晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見(jiàn)，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望，我們的會(huì)議應(yīng)該對(duì)于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁(yè)。同時(shí)，我們?cè)谶@次會(huì)議中建立起來(lái)的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對(duì)于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)?！浴吨芏鱽?lái)萬(wàn)隆會(huì)議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對(duì)中國(guó)的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護(hù)我們的共同愿望，周恩來(lái)總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國(guó)20世紀(jì)70年代在外交領(lǐng)域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)，概述近代以來(lái)中國(guó)外交發(fā)展的趨勢(shì)。29．（6分）在世界歷史上，有一些大國(guó)既有過(guò)耀眼的崛起騰飛，也有過(guò)出人意料的失勢(shì)隕落，這些都深刻影響著世界歷史的進(jìn)程和政治格局的變化。材料一：一個(gè)農(nóng)奴的反應(yīng)：解放宣言！我在閱讀這份珍貴法案時(shí)，無(wú)法表達(dá)自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫(huà)像，大街上不斷傳來(lái)諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：“農(nóng)奴”為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？材料二：大凡國(guó)家之強(qiáng)弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵(lì)人民之工業(yè)。所以，歸根到底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力?！缶帽＠ǜ鶕?jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分析大久保利通的觀點(diǎn)在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展有何作用？材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國(guó)主義各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場(chǎng)什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)？一戰(zhàn)后形成了什么國(guó)際關(guān)系格局？材料四：認(rèn)清綏靖政策的本質(zhì)與危害，是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲，1938年9月，英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》，在拒絕當(dāng)事國(guó)與會(huì)的情況下，竟同意德國(guó)肢解捷克斯洛伐克。英法等國(guó)的綏靖政策聽(tīng)任法西斯侵占一個(gè)又一個(gè)弱小國(guó)家，加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭(zhēng)走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國(guó)這股戰(zhàn)爭(zhēng)禍水引向哪個(gè)國(guó)家？二戰(zhàn)開(kāi)始于哪一年？30．（7分）數(shù)字記憶法是學(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法，數(shù)字年份住住對(duì)應(yīng)了重大歷史事件，我們用這些數(shù)字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來(lái)。今天我們來(lái)到數(shù)字“9“結(jié)尾的歷史王國(guó)逛一逛。材料一：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力。為非法權(quán)力?！?jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募維持常備軍，皆屬非法?！?30年前文獻(xiàn)（1689年）材料二：宣稱人們來(lái)是自由、權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)?！?30年前文獻(xiàn)（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場(chǎng)照片（1919年）材料四：毛澤東揮動(dòng)電鈕，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響?！S后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典?！?0年前（1949年）結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出這部文獻(xiàn)的名稱材料二是哪次資產(chǎn)階級(jí)革命頒布的文件內(nèi)容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內(nèi)涵是什么？材料四的內(nèi)容描繪的是哪一事件的場(chǎng)景？對(duì)中國(guó)社會(huì)有何影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

A.新中國(guó)的土地改革運(yùn)動(dòng)廢除了封建土地剝削制度，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，為新中國(guó)的工業(yè)化創(chuàng)造了條件，A表述正確，不符合題意；B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)消滅了黑人奴隸制，為美國(guó)的資本主義進(jìn)一步發(fā)展掃清了道路，也為美國(guó)黑人奴隸獲得平等權(quán)利邁出重要一步，B表述正確，故B不符合題意；C.玻利瓦爾是拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的先驅(qū)，先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖民統(tǒng)治中解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾、巴拿馬、秘魯和玻利維亞，被稱為“南美洲的解放者”，因此當(dāng)時(shí)針對(duì)的并不是英國(guó)殖民者，C表述有誤，故C符合題意；D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派按照本階級(jí)（層）或本集團(tuán)的利益和要求，爭(zhēng)相發(fā)表自己的見(jiàn)解，形成“百家爭(zhēng)鳴”，這是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)大變革，D表述正確，故D不符合題意。所以本題正確答案選C。2、B【解析】依據(jù)題干中限制詞：屬于宋朝“創(chuàng)新和文化繁盛”。結(jié)合課本所學(xué)，北宋時(shí)，制成了指南針，并開(kāi)始用于航海事業(yè)；南宋外海貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲；宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司；經(jīng)過(guò)五代到兩宋，詞得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式。①②④正確，B項(xiàng)符合題意；元朝的疆域遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖實(shí)行行省制度。③不正確，ACD三項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢，東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡，故圖片反映的是外戚宦官交替專權(quán)，D項(xiàng)符合題意；諸候強(qiáng)大威脅中央是西漢前期的社會(huì)特點(diǎn)，A項(xiàng)不符合題意；BC項(xiàng)與題干圖片的內(nèi)容無(wú)關(guān)，不符合題意；故選D。4、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1953年﹣1957年為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)；1956年底，長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)；中國(guó)試飛成功第一架噴氣式飛機(jī)；沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)；1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成，連接了長(zhǎng)江南北的交通；形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地。所以“一五計(jì)劃”的完成，使社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定，D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立是三大改造的完成，B項(xiàng)是大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外基本完成了土地改革，C項(xiàng)民族區(qū)域自治制度形成與題干信息不符。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。5、C【解析】

根據(jù)題干材料《史記?秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，那置守、尉、監(jiān)。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一措施的作用是直接有效地控制地方。秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上，廢除分封制，推行郡縣制。郡縣制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)，選項(xiàng)C符合題意；形成了森嚴(yán)等級(jí)制度，選項(xiàng)A不符合題意；設(shè)置郡縣屬于加強(qiáng)對(duì)地方的控制，選項(xiàng)BD不符合題意。故選：C。6、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，金字塔是古埃及的文明象征，是古埃及法老的陵墓，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；漢謨拉比法典維護(hù)的是奴隸主的利益，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；伯利克里的改革，使得雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；古印度種姓制度、西周的分封制兩種制度都出現(xiàn)于奴隸社會(huì)時(shí)期，兩者均等級(jí)森嚴(yán)，界限嚴(yán)格，這種說(shuō)法是正確的，C項(xiàng)符合題意；故選C。7、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，公開(kāi)搶劫圓明園的珍貴文物，最后火燒圓明園。故C符合題意；德意、俄奧、美日與火燒圓明園無(wú)關(guān)，故ABD不符合題意，故選C。8、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，星火燎原意為“星星之火，可以燎原”，一點(diǎn)兒小火星可以把整個(gè)原野燒起來(lái)。1927建立的井岡山革命根據(jù)地是中國(guó)第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，后形成燎原之勢(shì)。所以答案選A。9、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前27年，元老院授予屋大維“奧古斯都”及“元首”的稱號(hào)。從此，元首和執(zhí)政官合二為一，羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)所取代。ABD和屋大維無(wú)關(guān)，不符合題意。C符合題意，故選C。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，二戰(zhàn)后，東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少?gòu)澛?。它們先后進(jìn)行改革，其中較為突出的是匈牙利改革。匈牙利領(lǐng)導(dǎo)人卡達(dá)爾致力于改革，改革取得了一定的成效，使匈牙利使國(guó)家成為“東歐消費(fèi)者的天堂”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11、D【解析】

據(jù)“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物…我在紐約和芝加哥等城市里看到人們?cè)趤G棄的罐頭聽(tīng)里找剩肉…”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致美國(guó)失業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重，人民生活難以為繼。①并不能解決就業(yè)問(wèn)題，也無(wú)法直接保證人民基本生活，因此不符合題意；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的原因就是由于企業(yè)盲目擴(kuò)大生產(chǎn)導(dǎo)致的，④也不正確。為了解決就業(yè)問(wèn)題，羅斯福采取的措施有②推行“以工代賑”③建立社會(huì)福利制度和應(yīng)急的救濟(jì)機(jī)構(gòu)。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題要求學(xué)生識(shí)記與靈活掌握羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)。12、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，秦皇漢武指的是秦始皇和漢武帝，秦始皇和漢武帝都以武力抗擊匈奴，A項(xiàng)不合題意；秦始皇推行郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝頒布推恩令加強(qiáng)中央集權(quán)，B項(xiàng)不合題意；為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治，秦始皇在文化領(lǐng)域?qū)嵭蟹贂?shū)坑儒，漢武帝采取董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，對(duì)待儒家思想問(wèn)題截然不同，C項(xiàng)符合題意；秦始皇和漢武帝都采取了一系列的政策鞏固政權(quán)，維護(hù)自己的統(tǒng)治，D項(xiàng)不合題意。故此題選C。13、B【解析】

根據(jù)材料可知，材料反映了1947年解放區(qū)的土地改革，當(dāng)時(shí)為了滿足解放區(qū)廣大農(nóng)民的土地要求，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的革命積極性，支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)，解放區(qū)實(shí)行“耕者有其田”的土地改革，解放區(qū)無(wú)地少地農(nóng)民分得土地，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，踴躍參軍，積極支援前線，成為解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取得勝利的一個(gè)可靠保證。故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B。14、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，兩極格局形成的標(biāo)志是北約、華約兩大政治軍事組織的建立。所以D符合題意，ABC搭配正確，不符合題意，故選擇D。15、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在英國(guó)決定脫歐前，是歐盟的主要成員國(guó)之一；英國(guó)的脫歐在一定程度上影響的歐盟的穩(wěn)定，同時(shí)也給其他一些國(guó)家（如法國(guó)）提供了先例；對(duì)歐洲一體化的進(jìn)程將產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響全球經(jīng)濟(jì)一體化。故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商業(yè)貿(mào)易的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長(zhǎng)，但長(zhǎng)期以來(lái)市場(chǎng)上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。早在北宋前期，四川地區(qū)商業(yè)十分繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子，這是世界上最早的紙幣，但全國(guó)通用的主要還是銅錢。南宋時(shí)，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣，這反映了兩宋時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。紙幣的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，同時(shí)又促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。17、B【解析】試題分析：公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，羅馬與地中海西部的迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)，奪取地中海的霸權(quán)。公元前1世紀(jì)，羅馬發(fā)生了奴隸起義，出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)，共和制再也無(wú)力統(tǒng)治，公元前49年，凱撒奪取政權(quán)，不久被元老貴族刺殺。公元前27年，屋大維奪取政權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝，羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)期.ACD不符合題意，故答案選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·人類文明的開(kāi)端·西方文明之源18、D【解析】

依據(jù)材料中“1522年”“其中包括船長(zhǎng)麥哲倫”可知是麥哲倫船隊(duì)，該船隊(duì)完成了第一次環(huán)球航行，D符合題意；發(fā)現(xiàn)好望角的是迪亞士，A不符合題意；到達(dá)印度的是達(dá)伽馬，B不符合題意；發(fā)現(xiàn)美洲是哥倫布，C不符合題意。綜上所述，故選D。19、C【解析】

依據(jù)西周分封制是依靠土地和義務(wù)關(guān)系建立起周王與各諸侯王之間的隸屬關(guān)系，這種隸屬關(guān)系是建立在周王室實(shí)力基礎(chǔ)之上的。隨著諸侯王勢(shì)力的增長(zhǎng)，世襲的諸侯王與周王之間的隸屬關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，不再聽(tīng)命與周王。為了爭(zhēng)奪土地和人口，諸侯互相兼并，數(shù)目減少，打破了周王室分封的政治格局，分封制走向崩潰。題干內(nèi)容反映了分封制動(dòng)搖，奴隸制度趨向崩潰，C項(xiàng)符合題意，故此題選C?！军c(diǎn)睛】專題復(fù)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的原因及影響，正確評(píng)價(jià)諸侯的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，張騫出使西域發(fā)生在西漢；玄奘西行發(fā)生在唐太宗時(shí)期；鑒真東渡日本發(fā)生在唐玄宗時(shí)期；鄭和下西洋發(fā)生在明成祖時(shí)期，馬可?波羅來(lái)華發(fā)生在元朝。所以先后順序?yàn)棰佗茛冖堍?，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“一帶一路”主要順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化趨勢(shì)。十一屆三中全會(huì)是改革開(kāi)放的開(kāi)端。中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，極大的解放了生產(chǎn)力，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得了飛速發(fā)展，為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，中國(guó)進(jìn)一步深化改革開(kāi)放，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，之后加入亞太經(jīng)合組織等世界性和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，中共十八大以來(lái)，實(shí)施“一帶一路”建設(shè)，籌建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，加快自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推進(jìn)人民幣國(guó)際化進(jìn)程等。故B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。22、A【解析】

根據(jù)題干信息“君主立憲制、瓦特、城市化”，可知與英國(guó)工業(yè)革命相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，君主立憲制度的確立是工業(yè)革命的政治前提，隨著瓦特改良“萬(wàn)能蒸汽機(jī)”，是工業(yè)革命的標(biāo)志，推動(dòng)工業(yè)革命步伐,開(kāi)辟“蒸汽時(shí)代”，工業(yè)革命導(dǎo)致了機(jī)器化大生產(chǎn)時(shí)代的到來(lái)，需要工人做基礎(chǔ)的，需要一系列的后勤保障；因此工業(yè)革命是促進(jìn)城市化發(fā)展的最大動(dòng)力。選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，D項(xiàng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，A項(xiàng)是孔子的教學(xué)方法，C項(xiàng)是孔子的教育對(duì)象。題目中所提的是教育公平，反映的是教育對(duì)象的公平，故選C項(xiàng)。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，①五四精神是1919年形成的精神，②抗戰(zhàn)精神是1931-1945年形成的精神，③長(zhǎng)征精神是1934--1936年形成的精神，④井岡山精神是1928年形成的精神，由此可知，①④③②是正確的順序，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的時(shí)間排序是不正確的，排除；故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、儒，法【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，“仁”包含一切美德，主張為政以德。孔子主張教化百姓，以“禮”治國(guó)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非是法家學(xué)派的代表人，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)國(guó)家。26、薩拉托加薩拉熱窩【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1777年，薩拉托加大捷中，美軍打敗了英軍，迫使英軍五千人投降，薩拉托加大捷是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；1914年，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)，此后主要資本主義國(guó)家先后卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，一戰(zhàn)全面爆發(fā)。27、（1）治末病。（2）本草綱目。（3）屠呦呦?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東漢名醫(yī)張仲景寫(xiě)成《傷寒雜病論》一書(shū)，提出了“治末病”理論，提倡預(yù)防疾病。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)出《本草綱目》這部規(guī)模空前的藥物學(xué)著作，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《九國(guó)公約》幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同統(tǒng)治局面（2）求同存異（3）1971年恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位中美關(guān)系開(kāi)始正?；?）半殖民地的屈辱外交到獨(dú)立自主的外交、大國(guó)外交【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)和材料一可知：在美國(guó)的發(fā)起下，1921年-1922年間，美、英、法、日等九國(guó)在華盛頓舉行國(guó)際會(huì)議。1922年2月，與會(huì)九國(guó)簽署了《九國(guó)公約》，主要內(nèi)容有：尊重中國(guó)主權(quán)和獨(dú)立及領(lǐng)土和行政的完整；保證各國(guó)在華機(jī)會(huì)均等，對(duì)外門戶開(kāi)放，公約打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，從而為美國(guó)等列強(qiáng)共同掠奪中國(guó)提供了條件，使中國(guó)“回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面”。（2）根據(jù)所學(xué)和材料二可知：1955年，亞洲和非洲國(guó)家政府首腦在印度尼西亞的萬(wàn)隆舉行會(huì)議，由于帝國(guó)主義的破壞和與會(huì)各國(guó)間矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，會(huì)議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來(lái)及時(shí)提出“求同存異”的方針