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文檔簡介
青海省海北市重點中學(xué)2024屆中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.新航路開辟后,美洲的農(nóng)作物傳到世界各地,移民在世界范圍內(nèi)遷徙,先進(jìn)生產(chǎn)方式進(jìn)入美洲,同時,殖民制度和殖民掠奪也登上了歷史舞臺。從全球史觀看,新航路開辟的重要意義是A.地域性歷史開始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史B.開始進(jìn)入殖民擴張的時代C.歐洲的文明在影響美洲的發(fā)展D.美洲對世界農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)2.俄國1861年改革和日本明治維新的共同點不包括(
)A.改革不徹底,保留了大量封建殘余 B.走上了資本主義道路C.提出向西方學(xué)習(xí) D.都是自上而下的資產(chǎn)階級改革3.1991年,日本首相在施政演說中強調(diào)要“積板參與建立世界新秩序的國際努力”,并將其作為執(zhí)政的首要目標(biāo)。這反映了日本試圖A.?dāng)[脫美國的經(jīng)濟控制B.大力發(fā)展科技教育C.謀求政治大國的地位D.利用高新技術(shù)成果4.改革開放新時期,中國共產(chǎn)黨順應(yīng)時代的發(fā)展不斷更新觀念,鄧小平理論、三個“代表”、科學(xué)發(fā)展觀等思想的提出有利地推動了我國現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展。這說明A.科學(xué)的理論體系是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障B.只有社會主義才能救中國,才能發(fā)展中國C.中國共產(chǎn)黨為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)D.馬克思主義是我國社會主義建設(shè)的根本指導(dǎo)思想5.1941年月12月7日對美國來說是不尋常的一天,正在駕車旅行的邁克聽到一個驚人的新聞,它是()A.二戰(zhàn)爆發(fā) B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.法國投降 D.日本偷襲珍珠港6.某知識競賽的試題中出現(xiàn)了這樣一組詞語:“華清池、兵諫、聯(lián)共抗日、和平解決”。由此判斷,該題正確答案是()A.北伐戰(zhàn)爭 B.南昌起義 C.西安事變 D.重慶談判7.模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是()A.廢除貴族世襲制 B.推翻幕府統(tǒng)治C.實行“科技立國”政策 D.文明開化8.以下與國共兩黨合作有關(guān)的事件有A.紅軍長征的勝利B.北伐戰(zhàn)爭的勝利C.黃埔軍校的創(chuàng)建D.抗日戰(zhàn)爭的勝利9.我國是個統(tǒng)-的多民族國家,在長期的歷史發(fā)展過程中形成了民族友好、民族團結(jié)、民族相互交融的局而。下列歷史事件不能體現(xiàn)此觀點的是A.北魏孝文帝改革B.金城公主嫁給吐蕃贊普C.回族的形成D.遣唐使來唐學(xué)習(xí)10.下列關(guān)于我國古代文化成果表達(dá)錯誤的一項是A.司(后)母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B.《史記》是司馬遷編著的一部編年體通史C.王羲之的作品《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”D.《天工開物》被譽為”中國17世紀(jì)的工藝百科全書”11.1939年9月1日,德國軍隊對()發(fā)動突然進(jìn)攻,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)A.奧地利 B.捷克斯洛伐克 C.波蘭 D.蘇聯(lián)12.毛澤東說:“像希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進(jìn)攻上面的,進(jìn)攻一結(jié)束,它的生命也就完了?!毕铝袘?zhàn)役中印證了毛澤東這一論斷的是A.中途島戰(zhàn)役B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C.柏林攻堅戰(zhàn)D.意大利投降二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.反對外來侵略和爭取民族獨立,反對戰(zhàn)爭真愛和平是世界人民共同的心聲。結(jié)合所學(xué)知識回答:面對外來侵略,中華民族奮起抵抗。義和團本為民間秘密組織,但隨著帝國主義侵略的加劇,義和團奮起抵抗,沉重的打擊了列強的勢力。義和團運動具有哪一性質(zhì)?這一運動的最終結(jié)果是什么?中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)是捍衛(wèi)和平的正義之舉。1950年,中國人民志愿軍開始入朝作戰(zhàn),其目的是什么?這次入朝作戰(zhàn)涌現(xiàn)出哪些寶貴的精神?反對侵略,維護(hù)國家的和平與發(fā)展,是每一個中華兒女共同的信念。面對日本法西斯的侵略,中國共產(chǎn)黨在重慶成立了哪一組織?該組織的成立為爭取抗戰(zhàn)的勝利作出了哪些貢獻(xiàn)?14.經(jīng)濟的繁榮,是每個歷史時期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識回答:(1)北宋東京城市商業(yè)繁榮,請舉例說明。(2)經(jīng)濟發(fā)展和時代變化息息相關(guān)。全國抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟發(fā)展很快,但是全國抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么?(3)體制改革是促進(jìn)經(jīng)濟繁榮的重要動力。20世紀(jì)80年代,為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制,國家對城市經(jīng)濟體制進(jìn)行改革,這次改革的主要內(nèi)容是什么?這次改革的實施對我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展有何積極影響?15.迄今為止,人類社會先后發(fā)生過三次科技革命,三次科技革命先后把人類帶入到哪些時代?第三次科技革命具有怎樣的特點?三次科技革命使人類社會突飛猛進(jìn),日新月異,這充分證明了一個什么真理?你怎樣認(rèn)識科學(xué)家的作用?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【解析】
依據(jù)題文“全球史觀”,結(jié)合所學(xué)可知,新航路開辟的重要意義是打破了世界的隔絕狀態(tài),是世界連為一個整體,地域性歷史開始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史,A項符合題意;B項是從革命史觀的角度來看的,故B項不符合題意應(yīng)排除;C項是從文明史觀來認(rèn)識的,故C項不符合題意應(yīng)排除;D項是從社會史觀來認(rèn)識的,故D項不符合題意應(yīng)排除;所以本題應(yīng)選A?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵詞“全球史觀”,本題要求學(xué)生要從多元史觀了解新航路開辟的影響。用多元史觀評價新航路的開辟(1)全球史觀:是世界市場聯(lián)系之路,世界逐漸連成整體(2)文明史觀:是人類文明交流融合之路,促進(jìn)了人類文明發(fā)展(3)現(xiàn)代化史觀:是西歐資本主義發(fā)展之路和資產(chǎn)階級壯大之路(4)革命史觀:是殖民掠奪之路(5)社會史觀:增加了人類的食品種類,改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣2、C【解析】
從題型而言屬于否定式選擇題宜用排除法,材料問題強調(diào)的是俄國1861年改革和日本明治維新的共同點,依據(jù)所學(xué)可直接判斷出俄國農(nóng)奴制改革沒有提出向西方學(xué)習(xí),C項只符合日本明治維新的特征。故C符合題意。依據(jù)所學(xué)知識可知俄國1861年改革和日本明治維新改革都促進(jìn)了本國經(jīng)濟的發(fā)展,此后都走上了資本主義的道路。都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。改革都保留了大量的封建殘余。都走上了對外侵略擴張的道路。故ABD三項是二者的共同點,不符合題意。故選C。3、C【解析】
從材料中“積板參與建立世界新秩序的國際努力”“作為執(zhí)政的首要目標(biāo)”可以看出,日本積極參與國際事務(wù),想謀求政治大國地位。結(jié)合課本所學(xué),隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平提高,日本的國際地位也得到加強。20世紀(jì)七八十年代以來。日本謀求政治大國的欲望也開始膨脹。C項符合題意。ABC三項不合題意,故選擇C。4、A【解析】
根據(jù)材料“鄧小平理論、三個‘代表’、科學(xué)發(fā)展觀等思想的提出有利地推動了我國現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展”可知鄧小平理論、三個“代表”、科學(xué)發(fā)展觀等思想是科學(xué)的理論體系,它的創(chuàng)立推動了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。由此可知科學(xué)的理論體系是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障,故A正確。材料中沒有體現(xiàn)BCD項。故排除BCD項。故選A。【點睛】本題是材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料。材料的關(guān)鍵語句是“鄧小平理論、三個‘代表’、科學(xué)發(fā)展觀等思想的提出有利地推動了我國現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展”。根據(jù)這一關(guān)鍵語句結(jié)合所學(xué)知識即可得出正確答案。5、D【解析】
根據(jù)“1941年月12月7日”、“美國”結(jié)合所學(xué)知識可知,題干反映的是日本偷襲珍珠港事件,1941年12月7日,日本不宣而戰(zhàn),偷襲太平洋美國基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊,第二天,美國對日作戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴大。之后,美國對日宣戰(zhàn),緊隨其后,對日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家,第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。6、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,1936年12月12日,為了逼蔣抗日,張學(xué)良和楊虎城發(fā)動了事變,在西安的華清池扣押了蔣介石,這就是西安事變。在共產(chǎn)黨的努力下,西安事變得以和平解決。故C正確。ABD均不符合題意,故排除ABD項。故選C。7、D【解析】試題分析:本題考查明治維新的內(nèi)容。推翻幕府以后,明治天皇實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,主要內(nèi)容有:政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權(quán);經(jīng)濟方面,允許土地買賣,引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。因此日本“歐化”的主要措施是文明開化,ABC不符合題意,故選D?!究键c定位】人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折8、BCD【解析】
據(jù)所學(xué)知,1924年國共實現(xiàn)第一次合作,在共產(chǎn)黨幫助下,孫中山創(chuàng)建了黃埔軍校,國共兩合作進(jìn)行了北伐,基本推翻了北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治。1937年國共進(jìn)行了第二次合作,建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,所以BCD三項符合題意。紅軍長征的勝利粉碎了蔣介石扼殺中國革命的企圖,使中國革命轉(zhuǎn)危為安,A不符合題意。故選BCD?!军c睛】掌握國共兩次合作的相關(guān)史實,特別是兩次合作取得的成果。9、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,遣唐使來唐學(xué)習(xí)屬于中外交往,不能民族友好、民族團結(jié)、民族相互交融的局面,故D符合題意;北魏孝文帝改革、金城公主嫁給吐蕃贊普、回族的形成屬于民族友好、民族團結(jié)、民族相互交融的史實,故ABC不合題意。故此題選D。10、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,《史記》是司馬遷編著的中國第一部紀(jì)傳體通史。B符合題意,ACD表述正確,不符合題意,故選擇B。11、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,1939年9月1日,德國軍隊對波蘭發(fā)動突然進(jìn)攻,波蘭軍隊奮力抵抗,但波蘭軍隊陳舊的武器裝備和落后的戰(zhàn)術(shù),根本無法抵擋德國法西斯的“閃電戰(zhàn)”。波蘭軍隊節(jié)節(jié)敗退,波蘭很快大片土地淪陷,英、法對德國宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故答案選擇C。12、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,斯大林格勒會戰(zhàn)是法西斯德國遭遇的戰(zhàn)略范圍最嚴(yán)重的失敗,不僅終結(jié)了德國南方集群自1941年以來保持的攻勢局面,而且直接造成了蘇聯(lián)與德國總體力量對比的根本變化,斯大林格勒會戰(zhàn)后,德軍完全喪失了蘇德戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動權(quán),是第二次世界大戰(zhàn)中前蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的主要轉(zhuǎn)折點,是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點,B項符合題意“進(jìn)攻一結(jié)束,它的生命也就完了”要求,故B項正確。中途島戰(zhàn)役美日之間的戰(zhàn)爭,是太平洋戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點,A項錯誤。柏林攻堅戰(zhàn)是1945年春,蘇聯(lián)向德國發(fā)起了歐洲戰(zhàn)場上的最后一次戰(zhàn)役,C項錯誤。D項不符合題意,排除。故選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)反帝愛國運動;在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。(2)抗美援朝,保家衛(wèi)國;愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。(3)中共中央南方局;中共中央南方局的成立,維護(hù)國共合作抗戰(zhàn)大局,鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動抗戰(zhàn)民主,爭取抗戰(zhàn)勝利?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,19世紀(jì)末,隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士的猖獗,中華民族和外國侵略者之間的矛盾變得尖銳起來,義和團運動提出扶清滅洋的口號,義和團運動主要斗爭對象為帝國主義。1900年8月,八國聯(lián)軍攻陷北京后,慈禧太后在逃跑途中,慈禧下令剿殺義和團,并無恥請求八國聯(lián)軍助剿,義和團在中外反對勢力的鎮(zhèn)壓下失敗。從而得出正確的答案,義和團運動的性質(zhì)是農(nóng)民反帝愛國運動。在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。(2)依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國悍然派兵侵略朝鮮。美國的侵略活動嚴(yán)重威脅中國的安全。朝鮮政府請求中國出兵援助。中國應(yīng)朝鮮政府的請求,作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決策,迅速組成中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。1950年,中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷率領(lǐng)下,跨過鴨綠江,趕赴朝鮮戰(zhàn)場,25日,揭開抗美援朝戰(zhàn)爭序幕。中國人民志愿軍在與敵人戰(zhàn)斗中,涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物。中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中,發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神,被譽為“最可愛的人”。(3)依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,1939年1月16日,根據(jù)黨中央六屆六中全會的決定,以周恩來為書記的中共中央南方局在重慶正式成立,直接領(lǐng)導(dǎo)四川、云南、貴州、湖北、湖南、廣東、廣西、江蘇、江西、福建以及香港、澳門地區(qū)的黨組織。中共中央南方局,是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨為適應(yīng)抗戰(zhàn)相持階段的新形勢而建立的,維護(hù)了國共合作抗戰(zhàn)大局,鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動了抗戰(zhàn)民主,爭取抗戰(zhàn)勝利?!军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉義和團運動、抗美援朝戰(zhàn)爭、中共南方局三個歷史事件的史實,從而得出正確的答案。14、(1)打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營時間長,從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道;四大家族的經(jīng)濟掠奪。(3)建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進(jìn)行改革。增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎(chǔ)。【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)知識可知,北宋東京城市商業(yè)繁榮,打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營時間長,從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)依據(jù)所學(xué)知識可知,全國抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟發(fā)展很快,但是全國抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰,這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道;四大家族的經(jīng)濟掠奪。(3)依據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)80年代,為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制,國家對城市經(jīng)濟體制進(jìn)行改革,這次改革的主要內(nèi)容是建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進(jìn)行改革。這次改革的實施,增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎(chǔ)。15、蒸汽時代;電氣時代;信息時代一是科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來越快,科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜精密;二是科技成果商品化的周期越來越短,科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快;三是這次科技革命的內(nèi)容極為豐富,而且聯(lián)系密切,形成了一個群體形式;四是科學(xué)技術(shù)的社會化趨勢大為增強;五是第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力,對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動人類社會向前發(fā)展的最主要動力??茖W(xué)家是科學(xué)技術(shù)的集大成者,他們用自己的科學(xué)理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財富。極大的推動了人類社會的發(fā)展?!窘馕觥?/p>
根據(jù)所學(xué)知識可知
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