2024屆湖北省黃石市汪仁中學(xué)中考考前最后一卷歷史試卷含解析

2024屆湖北省黃石市汪仁中學(xué)中考考前最后一卷歷史試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“1930﹣1935年間，西方著名的政界、經(jīng)濟(jì)界人士，紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)，‘計(jì)劃’一詞成為政界最時(shí)髦的名詞。一時(shí)間，美國和西方對蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)‘轉(zhuǎn)變?yōu)槟７隆??！逼渲凶畛晒Φ摹澳７隆笔茿．明治維新 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．工業(yè)革命 D．羅斯福新政2．在正面戰(zhàn)場，中國軍隊(duì)浴血奮戰(zhàn)，進(jìn)行了一系列會(huì)戰(zhàn)。下列對正面戰(zhàn)場的評述，有誤的一項(xiàng)是A．消耗了日軍有生力量 B．粉碎了日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q的戰(zhàn)略企圖C．有力地支援了世界反法西斯陣線中的盟軍 D．國軍一直都是積極抗日的3．經(jīng)過文帝和景帝近40余年的整治，西漢初年形成了一個(gè)“吏安其官，民樂其業(yè)”的社會(huì)環(huán)境。對該局面的出現(xiàn)，下列表述不正確的是（）A．借鑒秦朝迅速滅亡的教訓(xùn)B．儒家治國思想占據(jù)主導(dǎo)地位C．漢初的休養(yǎng)生息政策取得巨大成效D．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭促使統(tǒng)治者調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系4．人民政府組織土改工作隊(duì)下鄉(xiāng)人村，組織農(nóng)民群眾劃階級定成分，經(jīng)過自報(bào)公議，由鄉(xiāng)人民政府批準(zhǔn)，張榜公布；接著便開展對地主面對面的說理斗爭；最后是重新分配土地。這反映的是A．土地改革運(yùn)動(dòng)B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C．人民公社化運(yùn)動(dòng)D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制5．16-18世紀(jì)，新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗幟，進(jìn)行了一系列斗爭。其中美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與英、法資產(chǎn)階級革命相比，顯著的不同在于A．推翻封建統(tǒng)治 B．建立資產(chǎn)階級政權(quán)C．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治 D．為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件6．在福建三明寧化縣，一群被當(dāng)?shù)厝朔Q為“譜師”的“當(dāng)代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間，由此可判斷，這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是A．雕版印刷術(shù)B．造紙術(shù)C．活字印刷術(shù)D．指南針7．隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。新生資產(chǎn)階級渴求開拓新的貿(mào)易市場。在此背景下1519—1522年能夠出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是A．《最后的晚餐》問世 B．船隊(duì)穿越大西洋、太平洋、印度洋C．資產(chǎn)階級革命的浪潮出現(xiàn) D．無產(chǎn)階級運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌8．二戰(zhàn)后，亞非拉國家爭取民族獨(dú)立和捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭高漲。帝國主義在非洲500多年殖民體系最終崩潰的標(biāo)志是A．英國被迫同意印度獨(dú)立B．埃及宣布獨(dú)立C．古巴走上社會(huì)主義道路D．納米比亞獨(dú)立9．1949年10月3日，《解放日報(bào)》發(fā)表張樂平的新聞漫畫《大旗招展全球》（見如圖），對這幅漫畫所含信息理解不正確的是A．國際社會(huì)普遍承認(rèn)新中國 B．國民黨政權(quán)統(tǒng)治已被推翻C．人民翻身成為國家的主人 D．新中國奉行和平外交政策10．20世紀(jì)90年代以來，美國新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主要特征是A．高速度B．信息化C．全球化D．低通脹11．《史記?秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興。后來身邊人告訴了丞相，丞相為之收斂。秦始皇猜測有人泄漏了他的話，便把當(dāng)時(shí)在場的人都?xì)⒘?。秦始皇這樣做的主要目的是（）A．顯示出自己的暴戾，打擊丞相B．讓所有的人都害怕自己C．維護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位D．為即將進(jìn)行的政治改革營造聲勢12．下列關(guān)于當(dāng)今世界的敘述，不正確的是A．聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面做出重大貢獻(xiàn)B．科技革命方興未艾，人類進(jìn)入信息社會(huì)C．中國是世界多極化趨勢中重要的政治力量D．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的影響已經(jīng)消除13．中世紀(jì)西歐流傳著這樣的一句諺語“城市的空氣使人自由”，對這句諺語理解正確的是A．城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非B．許多西歐城市擁有自由和自治權(quán)C．西歐城市商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮D．西歐城市規(guī)模很大14．毛澤東的詩《七律?長征》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！毕铝懈黜?xiàng)長征途中發(fā)生的，沒在詩詞里表達(dá)出來的是（）A．爬雪山，過草地 B．巧渡金沙江C．召開遵義會(huì)議 D．甘肅會(huì)寧會(huì)師15．中國近代歷史上，列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了多次侵華戰(zhàn)爭。其中，改變了中國社會(huì)性質(zhì)的戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭16．俄國二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)并立的政權(quán)是A．沙皇政府B．人民委員會(huì)C．資產(chǎn)階級臨時(shí)政府D．工人士兵代表蘇維埃17．實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這里的中國道路是指（）A．和平發(fā)展的道路 B．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路C．中國特色社會(huì)主義道路 D．共產(chǎn)主義道路18．“到1951年10月，即建國兩周年時(shí)，全國當(dāng)時(shí)的行政區(qū)劃中28個(gè)?。ㄎ窗ǎ?個(gè)相當(dāng)于省的行署、154個(gè)市和2.068個(gè)縣中……通過民主選舉的辦法產(chǎn)生了省、市、縣人民政府的主席、副主席，市長、副市長，縣長、副縣長，以及人民政府的委員?！辈牧厦枋龅氖穼?shí)為我國進(jìn)一步正式實(shí)行某一制度創(chuàng)造了條件，該制度是：A．人民代表大會(huì)制度B．政治協(xié)商制度C．民族區(qū)域自治制度D．基層群眾自治制度19．優(yōu)秀的歷史影視是對歷史的生動(dòng)再現(xiàn)，下列影片反映的歷史事件按時(shí)間先后排序是（）A．①②③④ B．①②④③C．②①③④ D．②①④③20．某歷史學(xué)家認(rèn)為“19世紀(jì)80年代，世界交通領(lǐng)域里的一場革命源于一種新動(dòng)力的發(fā)明”。這里所說的“一種新動(dòng)力的發(fā)明”是指（）A．蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 B．電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用C．發(fā)電機(jī)的發(fā)明和使用 D．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用21．19世紀(jì)末，英國世界工場地位開始動(dòng)搖，美國和德國成為后起之秀。造成這一變化的主要原因是A．資本主義世界市場的形成 B．第二次工業(yè)革命的發(fā)生C．兩大軍事對抗集團(tuán)的形成 D．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大22．張之洞在黃石的功績有①帶動(dòng)了黃石地區(qū)礦業(yè)的發(fā)展，為湖北東部工礦業(yè)基地的形成奠定了基礎(chǔ)②使大冶縣的小鎮(zhèn)黃石港、石灰窯成為鄂東農(nóng)產(chǎn)品的集散地和商業(yè)貿(mào)易中心。③打破了封閉狀態(tài)，接受到了近代科學(xué)文化知識④批準(zhǔn)把黃石列為沿江開放城市A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④23．歌謠“國共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”體現(xiàn)的歷史事件是在A．國民大革命時(shí)期 B．國共十年對峙時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期一戰(zhàn)后24．據(jù)記載，周公“兼制天下，立七十一國”。其中，重要封國有齊國、魯國、宋國、燕國、晉國。以上封國的出現(xiàn)與中國古代哪一制度有關(guān)A．世襲制B．宗法制C．禪讓制D．分封制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察《元朝疆域圖》,請將元朝管理全國政務(wù)的中央機(jī)構(gòu)名稱和管轄西藏的機(jī)構(gòu)名稱分別填入答題卡圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。26．讀“秦末農(nóng)民起義形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識回答：在(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國歷史上第次農(nóng)民大起義。項(xiàng)羽率領(lǐng)起義軍在中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。劉邦抓住有利時(shí)機(jī)，率軍直抵秦都，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。27．歐美主要國家的資產(chǎn)階級革命核心是歐美國家步入近代社會(huì)?！疤岢诵?、率先對天主教會(huì)進(jìn)行批判”的是________________以法律形式確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法的性質(zhì)，英國由“人治”社會(huì)過渡到“法治”社會(huì)被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補(bǔ)吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成?！幾藻X穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！握孀凇秳?lì)學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法?！幾择T天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來引導(dǎo)“重視讀書”的社會(huì)風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價(jià)這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？29．（6分）從鴉片戰(zhàn)爭開始，一些愛國知識分子開始注目世界、關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國御侮之道。閱讀下列料，回答問題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對于辛亥革命的百年慶典，很多人主張?jiān)谖錆h舉行，也有不少人主張?jiān)谀暇┡e行。請依據(jù)上述圖片提供的信息說說兩個(gè)的選擇理由。結(jié)合所學(xué)，說說19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初中國向西方學(xué)習(xí)的近代化過程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》（八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認(rèn)為）“中國群眾…尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國，皆無此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”—范文瀾《中國近代史》（3）與材料三相關(guān)的這兩場農(nóng)民階級進(jìn)行的反抗斗爭失敗的相同的主要原因是什么？通過以上探究，你有何感悟？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。從1928年到1937年，蘇聯(lián)連續(xù)實(shí)施了兩個(gè)五年計(jì)劃，通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、農(nóng)業(yè)集體化和以行政手段保證高積累、高投資等方式，快速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化的初期目標(biāo)，使蘇聯(lián)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家進(jìn)入到工業(yè)化國家行列?！陡咧袣v史》（華東師范大學(xué)出版社）指出蘇聯(lián)實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃期間的領(lǐng)導(dǎo)人。小歷同學(xué)認(rèn)為，蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)成就既顯示了高度集中的指令性計(jì)劃的優(yōu)勢，又存在著嚴(yán)重的弊端。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡要說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，A項(xiàng)明治維新發(fā)生在1868年，而蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成是在20世紀(jì)30年代，與題意不符；B項(xiàng)新經(jīng)濟(jì)政策是蘇俄在1921年實(shí)施的，與題干“美國和西方模仿”不符；C項(xiàng)工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)60年代，而蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成是在20世紀(jì)30年代，與題意不符；D項(xiàng)羅斯福新政特點(diǎn)是加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，也就是突出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃性，通過實(shí)施新政美國度過了危機(jī)，所以這是對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的成功模仿。故選D。2、D【解析】

國民黨在前期抗戰(zhàn)十分積極，到后期較為消極，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場開始上升為主戰(zhàn)場，D錯(cuò)誤，符合題意；ABC關(guān)于正面戰(zhàn)場的描述都是正確的，不符合題意。故選D。3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，文帝和景帝時(shí)期繼續(xù)推行“休養(yǎng)生息”的政策，獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，經(jīng)過文帝、景帝兩代的整治，形成一個(gè)“吏安其官，民樂其業(yè)”社會(huì)環(huán)境，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”，ACD三項(xiàng)的內(nèi)容都是這一局面出現(xiàn)的原因，不符合題意；儒家治國思想占據(jù)主導(dǎo)地位是漢武帝時(shí)期采取的政策，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確解讀題干信息，具備扎實(shí)的對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力，注意掌握文景之治是我國古代出現(xiàn)的第一個(gè)盛世，能夠從事件的背后思考原因。4、A【解析】

依據(jù)“接著便展開對地主面對面的說理斗爭；最后是重新分配土地”即對地主階級進(jìn)行斗爭分配土地?！苯Y(jié)合課本所學(xué)可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，同年冬起，全國分批進(jìn)行土地改革，沒收地主的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種。通過土地改革，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成為土地的主人，建立起農(nóng)民土地所有制。A項(xiàng)符合題意；1950—1952年土地改革已經(jīng)消滅了地主階級，而農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1953——1956年；人民公社化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1958年；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制發(fā)生于1978年。BCD三項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英國政府在政治上對北美人民采取高壓政策、竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、北美人民的反抗情緒高漲，最終導(dǎo)致美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)；英、法資產(chǎn)階級革命都是為了推翻封建王朝的統(tǒng)治，故A不合題意；故美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與英、法資產(chǎn)階級革命相比，顯著的不同在于擺脫殖民統(tǒng)治，故C符合題意；英法美早期資產(chǎn)階級革命都建立了資產(chǎn)階級政權(quán)、為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件，故BD不合題意。故此題選C。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，將黏土制成陶活字，用來排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是活字印刷術(shù)，故C符合題意。雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。7、B【解析】

隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。新生資產(chǎn)階級渴求開拓新的貿(mào)易市場。在此背景下1519—1522年能夠出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是船隊(duì)穿越大西洋、太平洋、印度洋。1519年—1522年，奉西班牙國王之命，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了人類歷史上首次環(huán)球航行。B正確；ACD與題干無關(guān)，排除。故選B。8、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，宣布?xì)W洲殖民者奴役非洲幾百年歷史結(jié)束的是納米比亞獨(dú)立。1990年3月，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達(dá)五個(gè)世紀(jì)的歷史結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。D項(xiàng)符合題意；英國被迫同意印度獨(dú)立，是亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，A項(xiàng)不和題意；埃及獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)是非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開始。B項(xiàng)不合題意；1959年古巴走上社會(huì)主義道路屬于拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。9、A【解析】

依據(jù)題干“1949年10月3日，《解放日報(bào)》發(fā)表張樂平的新聞漫畫《大旗招展全球》”以及漫畫上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，可見這與新中國成立有關(guān)，1949年10月1日開國大典宣告新中國成立，但是新中國成立初期，美國為首的西方國家敵視新中國，采取外交孤立等手段，因此并不是國際社會(huì)普遍承認(rèn)新中國，故A符合題意；新中國成立是在國民黨政權(quán)統(tǒng)治已被推翻的基礎(chǔ)上，B不符合題意；新中國成立宣告半殖民地半封建社會(huì)屈辱歷史的結(jié)束，實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立和民族解放，人民翻身成為國家的主人，C不符合題意；新中國建國之初就奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，捍衛(wèi)國家主權(quán)，D不符合題意。故選A。10、BC【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，20世紀(jì)90年代，美國政府進(jìn)行了社會(huì)改革，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，美國經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有很大的不同，人們認(rèn)為美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其特點(diǎn)是信息化和全球化。所以BC符合題意，AD不符合題意，故選擇BC。11、C【解析】本題考查學(xué)生解讀材料的能力。分析題文的“秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興?！北砻髑厥蓟收J(rèn)為皇帝至高無上；題文的“秦始皇猜測有人泄漏了他的話，便把當(dāng)時(shí)在場的人都?xì)⒘恕！北砻髑厥蓟试诰S護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位。ABD對題文材料的理解不準(zhǔn)確，故選C。點(diǎn)睛：在秦朝的中央集權(quán)制度下，秦始皇的權(quán)力高于一切，他的行為是為了維護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位。12、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)今世界,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是影響世界和平與發(fā)展的主要障礙，因此“霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的影響已經(jīng)消除”是不正確的；選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC關(guān)于當(dāng)今世界的敘述，是正確的，不符合題意，故選D。13、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知在中世紀(jì)的西歐，“自由”是市民階級的合法身份，它不僅是一個(gè)人的特權(quán)，而且是城市土地所具有的地區(qū)特權(quán)，就像莊園土地上的奴隸制度一樣。逃亡的農(nóng)奴只要在城市范圍內(nèi)居住一年零一天而不被抓獲，就可獲得自由。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。14、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，從詩詞中可以看出的長征途中經(jīng)歷有：翻越五嶺和烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河，爬雪山，三軍會(huì)寧會(huì)師。因此，ABD在詩詞中均有表達(dá)，C召開遵義會(huì)議并未在詩中有體現(xiàn)，故選C?！军c(diǎn)睛】要求學(xué)生了解長征路線，對詩詞有一定的解析能力。15、A【解析】

鴉片戰(zhàn)爭中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)和領(lǐng)土完整。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。因此說鴉片戰(zhàn)爭改變了中國的社會(huì)性質(zhì)，所以此題選A。16、CD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知帝國主義戰(zhàn)爭激化了俄國的社會(huì)矛盾，反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)日益高漲。1917年3月8日至12日（俄歷2月23日至27日），俄國爆發(fā)二月革命，推翻了羅曼諾夫王朝，結(jié)束了封建專制的統(tǒng)治，二月革命后出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)——資產(chǎn)階級臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃并立的局面。綜上所述，故選CD。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1982年，中共十二大召開，鄧小平提出了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，這是建設(shè)社會(huì)主義的正確道路，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選C。18、A【解析】

根據(jù)“通過民主選舉的辦法產(chǎn)生了省、市、縣人民政府的主席、副主席，市長、副市長，縣長、副縣長，以及人民政府的委員”所學(xué)知識可知，材料反映的是地方各級人代會(huì)議的召開，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的原則，為1954年第一屆全國人民代表大會(huì)的召開和國家政權(quán)建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。第一屆全國人民代表大會(huì)制度頒布《中華人民共和國憲法》，正式確定我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵要求學(xué)生掌握新中國民主政治建設(shè)的發(fā)展演變的基本史實(shí)。19、D【解析】試題分析：本題主要考查識圖和讀圖能力。四幅圖片中，圖①火燒圓明園發(fā)生于1860年；圖②林則徐于1839年領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，并在1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，組織軍隊(duì)抵抗英軍侵略；圖③八國聯(lián)軍于1900年發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭；④甲午風(fēng)云反映的是1894年甲午中日戰(zhàn)爭的史實(shí)。故答案選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級上冊?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭；人教新課標(biāo)八年級上冊?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行；人教新課標(biāo)八年級上冊?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭；人教新課標(biāo)八年級上冊?侵略與反抗?八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭20、D【解析】

聯(lián)系所學(xué)知識可知，19世紀(jì)晚期為第二次工業(yè)革命之時(shí)，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，使一些列新的交通工具如汽車飛機(jī)出現(xiàn)。所以答案選D。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，從19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初，美德兩國的煤炭與鋼鐵產(chǎn)量都有了飛速增長，結(jié)合所學(xué)可知這是第二次工業(yè)革命對生產(chǎn)力的巨大推動(dòng)作用。19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。在電力技術(shù)的發(fā)展方面，美國和德國走在其他國家的前面，逐漸超過英國等老牌資本主義國家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，張之洞在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，為黃石的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，例如帶動(dòng)了黃石地區(qū)礦業(yè)的發(fā)展，為湖北東部工礦業(yè)基地的形成奠定了基礎(chǔ)；使大冶縣的小鎮(zhèn)黃石港、石灰窯成為鄂東農(nóng)產(chǎn)品的集散地和商業(yè)貿(mào)易中心；打破了封閉狀態(tài)，接受到了近代科學(xué)文化知識；①②③符合題意；④批準(zhǔn)把黃石列為沿江開放城市是新中國改革開放以后的政策，不符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。23、A【解析】

根據(jù)材料“國共聯(lián)手為革命”可知這是國共合作。根據(jù)材料“蕩平軍閥促統(tǒng)一”可知這是國共合作，推翻軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。這發(fā)生在國民大革命時(shí)期，故A正確。國共對峙與材料不符，故排除B項(xiàng)?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期是國共合作抗日，不是蕩平軍閥，故排除C項(xiàng)。解放戰(zhàn)爭時(shí)期國共兩黨是對峙的，故排除D項(xiàng)。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。本題的限定詞語是“國共聯(lián)手”和“蕩平軍閥”。根據(jù)這兩個(gè)限定詞語結(jié)合所學(xué)知識可知即可得出正確答案。24、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，為穩(wěn)固周初的政治形勢，鞏固疆土，周王將宗親和功臣等分封到各地，建立諸侯國，各諸侯可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級制度“分封制”。因此材料中周公“兼制天下，立七十一國”指的應(yīng)該是分封制，ABC均不正確，齊國、魯國、宋國、燕國、晉國等封國的出現(xiàn)與D分封制有關(guān)，故選D。【點(diǎn)睛】知道分封制的內(nèi)容特點(diǎn)。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、左:宣政院右:中書省【解析】

元朝為加強(qiáng)對全國的有效統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。元政府設(shè)置宣政院，加強(qiáng)對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。故答案為左：宣政院，右：中書省。26、（1）大澤鄉(xiāng)一或1（2）巨鹿（3）咸陽【解析】

依據(jù)題干“秦末農(nóng)民起義形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識，從而得出正確的答案為（1）公元前209年，在大澤鄉(xiāng)(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。（2）項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn)，率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。（3）劉邦抓住有利時(shí)機(jī)，率軍直抵秦都咸陽，公元前207年，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。27、但丁《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，但丁是13世紀(jì)末意大利詩人，是歐洲文藝復(fù)興時(shí)代的開拓人物之一，以長詩《神曲》而聞名，他被認(rèn)為是中古時(shí)期意大利文藝復(fù)興中最偉大的詩人，也是西方最杰出的詩人之一，最偉大的作家之一，他是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，1689年，英國議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，以法律形式確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法的性質(zhì)，英國由“人治”社會(huì)過渡到“法治”社會(huì)，建立了君主立憲制的政體。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，1776年7月4日，第二次大陸會(huì)議頒布了《獨(dú)立宣言》，宣告了美國的誕生，被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學(xué)派從此，儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長期居于主導(dǎo)地位。（2）實(shí)行重文輕武的國策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國家官僚隊(duì)伍的主干。（3）實(shí)行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會(huì)發(fā)展大勢，阻礙了向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）作用：能夠入仕當(dāng)官，參與國家政治。意圖：加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制。【解析】

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，“五經(jīng)”是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作；第二問依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，從此儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長期居于主導(dǎo)地位。（2）依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國家官僚隊(duì)伍的主干；重文輕武政策的實(shí)行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高（3）第一問依據(jù)材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作?！鹘y(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法”可知，此內(nèi)容反映了明代實(shí)行八股取士；第二問依據(jù)所學(xué)可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社