部編版語文四年級上期 基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)

基礎(chǔ)過關(guān)卷（一）

一、看拼音，寫詞語。

guanchaogenjudiankudnkudpanwanggundong

()()()()()()

dunshlzhulzhuzhujianduseyourushanbengdilie

()()()()()()

dizhenshashiyuboqiguannongliyijiu

()()()()()()

二、給帶點字注音。

淳霧峪立昂首挺胸人聲鼎沸大堤山崩地裂事時

厚厚普紗地震若腳若現(xiàn)胴腳兩式摩貫

三、比一比，再組詞。

朝（）堤（）頓（）逐（）猶（）

潮（）題（）噸（）家（）優(yōu)（）

堵（）崩（）震（）霎（）余（）

賭（）繃（）晨（）接（）涂（）

四、用修改符號修改病句。

1、白浪翻滾，形成兩丈多高的一堵水墻。

2、潮頭奔騰西去，平靜的江面上依舊風(fēng)號浪吼。

3、農(nóng)歷八月十八日的海寧市鹽官鎮(zhèn)是一年一度的觀潮日。

五、按要求寫句子。

1、有人告訴我們：“你們所站的位置，是我們公認(rèn)的觀潮的最好地方！”（改為轉(zhuǎn)述句）

2、浪潮的聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（仿照修辭寫句子）

3、白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（仿照修辭寫句子）

4、東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。人群又沸騰起來。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連接起來）

六、將古詩補充完整。

_____________________,頭高數(shù)丈觸山回。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（二）

一、看拼音，寫詞語。

taomiqianshoueluanshikengkengwawatianbuzhuangjia

()()()()()(

fengsutiaoyueputdodaoguchengshu

()()()()()

二、給帶點字注音。

鵝卵石風(fēng)俗跳躍稻穗鍍金田境閃爍

三、選詞填空。

鋪滿灑滿

②阿媽喜歡領(lǐng)著我，在月光的小路上漫步。

③秋天的落葉了我家門口，形成了一條淺黃色的大街。

四、寫出下列句子所使用的的修辭手法。

1、月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……（）

2、喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮?。ǎ?/p>

3、我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。（）

4、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（）（）

五、按要求寫句子。

1、月亮照亮了高高的點蒼山。（改為把字句）

2、用“照亮了……照亮了……照亮了……”寫一句話。

3、續(xù)寫句子。

走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地，

六、根據(jù)課文內(nèi)容，將文段補充完整。

細細的溪水，，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間

有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，!哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，

,……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，，

基礎(chǔ)過關(guān)卷（三）

一、給帶點字注音。

鳥果蘆事剪秋歲睡眠藜巨

二、比一比，再組詞。

蘆（）羅（)占（）卷（）

廬（）蘿（)站（）倦（）

葦（）眠（)渡（）扁（）

違（）岷（)度（）遍（）

三、在括號里填上合適的詞語。

（）的鳥兒()的斜陽（）的蘆葦（）的紅顏

一（）鳥兒一（）剪秋羅一（）夢一（）青峰

四、按要求寫句子。

1、花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（仿照修辭寫句子）

2、歸巢的鳥兒倦了。歸巢的鳥兒馱著斜陽回去。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）

五、閱讀詩歌，回答問題。

秋晚的江上

歸巢的鳥兒，

盡管是倦了，

還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，

把斜陽掉在江上；

頭白的蘆葦，

也妝成一瞬的紅顏了。

（1）本首詩共有小節(jié)。

（2）第一小節(jié)中的''馱著"一詞能不能改成''帶著"？為什么？

（3）文中畫線的句子運用了的修辭方法，這樣寫的好處是.

基礎(chǔ)過關(guān)卷（四）

一、給帶點字注音。

愚脈墜落懷念

二、將詞語補充完整。

（）（）麻麻半（）半（）搖搖（）（）

三、選詞填空。

靜寂安靜

①每晚我打開后門，都會看見一個的夜。

②同學(xué)們正在做作業(yè)，教室了極了。

景象景色

③中國自改革開放以來，經(jīng)濟各方面呈現(xiàn)出一種繁榮昌盛的=

④公園的太美了，吸引了大量的游客。

四、根據(jù)意思寫詞語。

①形容極不穩(wěn)固，就要倒下或墜落。

②形容非常安靜。

③又多又密（多指小東西）。.

④抬頭看。

五、關(guān)于巴金的《繁星》下列說法有誤的一項是（）

A.作者通過''從前"、''三年前"、''如今"三個詞語實際記寫了三個人生階段。

B.“仿佛回到了母親的懷里似的”與“現(xiàn)在睡在母親的懷里了”中“母親”同義。

C.“好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣”一句使用了擬人和比喻。

D.“船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢”一句富有想象力。

六、按要求寫句子。

（1）從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）

（2）星光在我們的肉眼里________微小，它使我們覺得光明無處不在。（填關(guān)聯(lián)詞）

（3）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）

（4）《繁星》一文的作者是巴金寫的。（修改病句）

基礎(chǔ)過關(guān)卷（五）

一、讀拼音，寫詞語。

qiguanchengshuyouruhechuangfengsunonglijushudmanyi

())()))))

gundongyubodunshizhujianchuanshudshashirouheYijiu

()))))))

xinxianzhuangjiazhaodaiputaoshuidaokuankudkengkengwawa

())()))))

qitoubingjinrenshanrenhaishanbengdilieeluanshi

))))

二、請在加點字的正確讀音下面畫“

屹立（qiyi）頓(dundun)時昂(yangang)首霎(shasha)時稻穗（suihui)

田填(genggeng)蘆葦(weiwei)震(zhenzheng)動閃爍(sudshud)風(fēng)俗(shusu)

歸巢(chaocao)鵝卵(nuanluan)石霸（bGbG）占橫貫(guanguan)懷(huaihuan)抱

占(zhanzan)領(lǐng)搖搖欲墜（zhuizui）浩（gaohao）浩蕩蕩半明半昧（wOim^i）

響徹云霄(xiaoxiao)人聲鼎（dinding）沸竊（qieqie）竊私語山崩（bCngbBng）地裂

震耳欲聾（I6nglong）躍（yueyiie）躍欲試鑼鼓喧（xuGnxuan）天剪秋羅（nuoluo）

稻田像一片月光鍍（dfidud）亮的銀毯。

三、將下列詞語補充完整。

人聲（）（）鑼鼓（）（）（）（）欲聾響徹（）（）

（）聲（）語）（）私欲）（）無聲（）（）聲息

四、將古詩補充完整。

鹿柴

（唐）

,但聞人語響。

五、按要求寫句子。

（1）錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）

（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用劃線的詞寫句子）

（3）遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（用修改符號修改病句）

基礎(chǔ)過關(guān)卷（六）

、讀拼音，寫詞語。

wandouanzhaoshush!kongbujiangyingshouqiang

()()()()()()

naixintanwangyukuaicengjing

()()()()

二、選擇畫橫線字的正確注音。

豆莢（jiajia)________僵硬(jiangjang)_______苔葬(tditai)________

溢出（yiyu)_______囚犯回qiu)________門框(kdngkudng)________

、比一比，再組詞。

豌(）槍（)愉（）硬（)

碗(）搶（)偷（）便（)

按(）探（)曾（）框（)

案(）深（)增（）筐（)

四、按要求寫句子。

（1）太陽把豆莢曬得暖洋洋的。（改為"被"字句）

（2）這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（3）這里既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。（用加點的詞語造句）

（4）豆莢裂開了。（擴句）

（5）小女孩身體非常虛弱。小女孩躺在床上一整年了。（將兩句話合并成一句話）

（6）那五粒豌豆全都躺在孩子的一個手中。（修改病句）

五、給下列句子加上標(biāo)點。

1、難道我們永遠就在這兒坐下去嗎它們中的一個問老這樣坐下去我恐怕會變得僵硬起來

2、整個世界都變黃了它們說

3、我第二粒說我將直接飛進太陽里去這才像一粒豌豆呢而且與我的身份非常相稱

基礎(chǔ)過關(guān)卷（七）

一、看拼音，寫詞語。

wenchongjijiangkexuejiahengqishubashengzijishang

()()()()()()

ccingyingzhengmingyanjiudaodajiashi

()()()()()

二、給帶點字注音O

崛蝠即將敏第關(guān)率系鞋帶證明璋礙求最

三、比一比，再組詞。

蚊（）研（）科（)達()

紋（）形（）蝌（)因()

即（）究（）蠅（)駕()

既（）挖（）繩（)架()

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫比喻句）

2.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

3.蝙蝠能在夜里看清楚所有的東西嗎？當(dāng)然能。（改為陳述句）

4.蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。（改為設(shè)問句）

五、判斷下列句子，意思對的打“，錯的打“X”。

1.“即使一根極細的電線，所以它能靈巧地避開?！边@句話使用的關(guān)聯(lián)詞是正確的。（）

2.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所

有的東西。（）

3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。（）

六、指出下列各句所用的修辭手法。

1.在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。()

2.超聲波像波浪一樣向前推進。)

3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。)

基礎(chǔ)過關(guān)卷(A)

一、看拼音，寫詞語。

hufenghuanyushijishugaishanchengduchaogud

(())

baiyiguangnianyuanzlheaomiriyilidnxi

)()))

wiizhizhexuejiarenhetengyunjiawiihuanxiang

)()()()

二、給帶點字注音。

依賴探索船舶潛入質(zhì)量哲學(xué)獲獎

三、比一比，再組詞。

換（)記（)探（)獲（)奧（)

喚（)極（深（)荻（)澳（)

四、詞語練習(xí)

1、把下面的詞語或詩句補充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。

）,千樹萬樹梨花開（）（）意料騰（)(）霧歸根（）（

①這個.的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

②他即使有孫悟空.的本事，也難逃出我的手掌心。

2、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

①科學(xué)家（）了許多先進設(shè)備滿足人們的生活需要。

②媽媽（）天陰下來了，馬上把窗戶關(guān)了起來。

改變改善

③經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（）了自己的學(xué)習(xí)方法。

④村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了（）。

五、按要求寫句子。

1、通過這些發(fā)明，使人類的生活大大改觀。（修改病句）

2、物質(zhì)生活人類的在改變著和科學(xué)精神文化生活。（連詞成句）

基礎(chǔ)過關(guān)卷（九）

、看拼音，寫詞語。

hudieshihouduobidichenqingyingrourud

()()()()()()

mengliequedinggundongcangshenfanzhuanlinshi

()()()()()()

mimijiaqiaoerxuannaozhenhanhoujiaomubu

()()()()()()

二、給加點字注音。

震撼喧嚷嚷嚷躲萼雨量斑斕涉水攀得起攀止麻隼家隼兒

濕漉漉屋檐倒退跌倒炊煙

三、比一比，再組詞。

避（）撼（）宣（）幕（）雀（）

辟（）憾（）喧（）暮（）?。ǎ?/p>

四、按要求寫句子。

1、它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）

2、一個小朋友看著蝴蝶說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時候，它們會著急飛回家

去哩！”（改為陳述句）

3、它們的家會不會在橋下面呢？（換個說法，讓句子句意不變）

4、它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們的身上的彩粉是那樣斑斕，一點兒水都不

能沾。（照樣子，仿寫句子）

5、我忍不住不禁笑了出來。（用修改符號修改病句）

6、我們要改掉挑食、偏食的壞毛病。（用修改符號修改病句）

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十）

一、找規(guī)律識字

1、比一比，再組詞。

注（)抄（)賠（)賭（)煤（）芬（）

駐（)鈔（)培（)堵（)媒（）氛（）

2、給帶點字注音。

算賬祝賀樟樹抬杠狡猾

二、詞句段運用

1、下面哪個句子在表達上更強烈?選一選，并說出理由。

A.那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

B.那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。

2.判斷下面句子各是什么問句，并仿寫。

（1）這人是誰?不是別人，正是李明。（）

⑵這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷呢？（）

（3）小明的外婆為什么哭了呢？（）

根據(jù)（1）句的特點仿寫:_________________________________________________________________

三、我會積累

1.我會補充句子。

（古詩文填空。

好問則裕，（)O——《尚書》

博學(xué)之，（）,慎思之，（),,篤行之?！抖Y記》

智能之士，（）,不問不知?！蹪h］王充

為學(xué)患無疑，（)O——［宋］陸九淵

敏而好學(xué)，（）?！墩撜Z》

(）,雙飛入西園草。——［唐］李白

峽蝶飛來過墻去，()0——［唐］王駕

2、我會用“人非生而知之者，孰能無惑？”造句。

基礎(chǔ)過關(guān)卷(H■一)

一、看拼音，寫詞語。

museyinsongtixiecemianshanfenglushan

)))()))

touxiangyuangugelouhuafeibixuxunse

)))()))

shuyingsesefadousaorencanyangqiangbihengshu

)))()))

三、給加點字注音。

日暮瑟瑟緣故風(fēng)騷遜色投降從天而降

三、比一比，再組詞。

幕（)提（峰（)須（)廬（)

暮（)題（)鋒（)煩（)蘆（)

四、寫出下列詩句中加點字的意思。

1、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

可憐:真珠:

2、不識廬山真面目。只緣生在此山中。

面目:緣:

3、梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

降:騷人:閣:

五、寫出下列詩句的意思。

1、不識廬山真面目。只緣生在此山中。

2、梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

六、用修改符號修改病句。

1、看了這本書，受到了深刻的教育。

2、記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十二）

一、看拼音，寫詞語。

pashanhucaochangzhanJunenhongshufiishunxu

))))))

junyunchongdiekongxiJingyeyebingfanmian

))))))

qiaobuqilaoguchujiaowanquhenjixiuxiang

)))))()

四、給加點字注音。

彎曲歌曲蝸?？障毒鶆蛴|角嫩綠漾起葉柄重疊蛟龍痕跡

三、比一比，再組詞。

()順均（)瞧（)委（)

賴（)須)勻（)憔（)萎（)

四、動詞填空。

爬山虎的腳步（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片,）住墻。細

絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣

一腳一腳地往上爬。

五、按要求寫句子。

1、莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲。（改寫成比喻句）

2、你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句）

3、她的家鄉(xiāng)是四川成都人。（用修改符號修改病句）

4、運動會那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。（用修改符號修改病句）

5、我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。（用修改符號修改病句）

6、妹妹因為年齡下，所以懂得很多道理。（用修改符號修改病句）

7、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十三）

一、看拼音，寫詞語。

zhuzhailinshigongfusuiyueranshenzhongxuanze

()()()()()(

Zhuzhiyouliangdongxuedatingwoshizhuanjia

()()()()()()

pingzhengchicunweishengQingjiepilao

()()()(：)()

二、給加點字注音。

根蔽尊重挖娜罩查便瀉零雨地棄大鞅扒土簡竹隧道耦掃寬題

三、比一比,再組詞。

宅（）擇（）臨（）址（慎（）

詫（）澤（）監(jiān)（）扯（鎮(zhèn)（）

四、按要求寫句子。

1.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上叫O（改為擬人句）

2.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用加點的詞語說一一句話）

4、照樣子寫句子。

“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！本渥舆\用的修辭手法是，仿照例句,

以“螢火蟲”為描寫對象寫一個句子。

5、這件事大家一定要認(rèn)真，盡量防止不出錯誤。（用修改符號修改病句）

6、全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的精彩表演。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十四）

一、交流中的發(fā)現(xiàn)

1.請選擇正確的觀察方法。

A.細致觀察法B.連續(xù)觀察法C.實驗觀察法

⑴牽牛花開了！花形像個喇叭，紅紅的，白白的，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個姿態(tài)。（）

（2）媽媽給了我三個蒜瓣，讓我把它養(yǎng)成小蒜苗。我給它澆上水，天天地觀察。（）

（3）我開始觀察含羞草，只見含羞草有一根細繩子似的主莖，主莖上有許多的分莖，每根分莖上有許多的

小葉子。我不由得摸了一下葉子，葉子折向分莖，而分莖呢?卷向主莖。我心想:含羞草的葉子為什么要

收呢？（）

2.從上面的語段中我發(fā)現(xiàn)，根據(jù)事物的不同情況我們可以選擇不同的觀察方法。我們在觀察中，不但可以

用眼睛看，而且可以用,用想。

二、詞句段運用

1.寫出動物的家，不能重復(fù)，并仿寫。

鳥（）豬（）牛（）虎（）鼠（）魚（）

我還會仿寫三個：（）、（）、（）。

2.比較句子，說說你覺得哪個句子好，為什么？

A.觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。

B.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

我覺得句好,因為_______________________________________________________________

A.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

B.隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

我覺得句好，因為

三、我會積累

1、立了秋，。,亂穿衣。

夏雨，秋霜。八月里來雁門開，O

~■場秋雨,要穿棉。

八月暖，，十月還有O

2.我會靈活運用學(xué)過的氣象諺語。

寒假結(jié)束后，我們迎來了新的學(xué)期。來到學(xué)校，有的同學(xué)脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套。有的同

學(xué)還是裹著羽絨服，這真是。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十五）

一、看拼音寫詞語。

zhengyanfanshenfutoupikaihuanmanhunzhuozhangfa

zhichejinpllijinlaoleixueyebenliubuxlmaoshengzirun

給劃橫線的字注音。

轟隆隆隆重肢體軀干液體流場混沌巍峨連濁

三、給下列字換偏旁，再組詞。

奔（）竭（）劈（）軀（）

—（）—（）—（）—（）

四、用修改符號修改病句。

1、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。

2、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。

3、能否全面推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

五、按要求寫句子。

1、這個桔子把我牙齒都酸掉了。（仿造修辭，寫句子）

2、孩子，別傷心，媽媽一定會陪在你身邊的。（改為雙重否定句）

3、.你沒有告訴我。我知道了。（用關(guān)聯(lián)詞將這兩句話連起來）

4.雨大得像是從天上倒下來似的。（縮句）

5.我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。（縮句）

6＞五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖畫。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十六）

一、看拼音寫詞語。

huangdinishuifanhuimeiyueqlmmgxianjieniaiwangfan

二、給劃橫線的字注音。

埋埋少女照耀合攏斯文饒恕悲慘佩戴銅鎖憤怒

三、辨字組詞。

銜（）斯（）恕（）堅（）

街（）欺（）怒（）豎（）

四、用修改符號修改病句。

1、他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。

2、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

3、冬天,寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

4、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

5、《草原〉〉的作者是老舍寫的。

五、按要求寫句子。

1、這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路路線。（縮句）

2、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）

3、我今天效率特別高，我很快就寫完了作業(yè)。（改為“把”字句）

六：默寫。

之少年，名日。女娃游于東海，,故為

_______________________,以O(shè)

解釋意思：

故：以：埋:

《精衛(wèi)填?！愤x自。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十七）

一、看拼音寫詞語。

renjianbeicanqingjingweihaimengshouyanlijingpei

qiaoqiaojiandingweikanghenxinjianlifenfenbupinghudde

qijibaihuaifengchuiyiiKnganzangzangluanhaiqianhaiyou

二、給下列劃橫線的字注音。

斯文悲慘佩戴饒恕堅定押送鎖門遭遇

晉毒好惡惡心

三、辨字組詞。

?。ǎ﹫裕ǎ┢D（）斯（）

怒（）豎（）狠（）欺（）

四、句子排序。

（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生,請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?/p>

（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者見有個空座位，便走了過來。

五、修改病句。

1、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

2、聽了報告，受到了教育。

3、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

4、我忍不住不禁笑了出來。

5、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十八）

一、看拼音寫詞語。

jinghuangshicudkongbuximiegongjichuangzaohunluan

二、給畫橫線的字注音。

失敗措施混亂項目坍遢歌頌叁害戮稠隨落赤色

三、辨字組詞。

搶（）項（）頌（）練（）

掄（）頂（）頃（）煉（）

四、修改病句。

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

4、我估計他這道題一定做錯了。

五、補充詞語，再選兩個詞語造句。

（）云（）霧（）天（）地神（）妙（）

各（）神（）三（）六（）神（）廣（》

未（）先（）刀（）不（）

（）:____________________________________________________________

（）:_____________________________________________________________

六、轉(zhuǎn)述句練習(xí)。

1、王紅說：“我要像媽媽那樣孝敬老人?！?/p>

2、明明告訴我：“我這次英語考得很好，謝謝你的幫助。

3.張強對媽媽說：“李明生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。

4.中隊長對張銘說：“我去開會。

基礎(chǔ)過關(guān)卷（十九）

一、下列帶點字讀音全對的一項是（）

A.花圃儂）花卉（hiii）B玫瑰（m6i）花蕊（rui）

C.牡丹（dAn）海棠（sh￡ng）D.茉莉（m6）牡丹（m3。）

二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（填序號）

A.騰云駕霧B.三頭六臂C.各顯神通D.耳聽八方E.上天入地F.神機妙算1.我能選擇上面的詞語

來形容神話人物的主要特點：

哪吒（）孫悟空（）順風(fēng)耳（）諸葛亮（）

2.讀下面的神話故事，我想起的詞語是（）。

相傳，某次八仙在蓬萊閣上聚會飲酒，鐵拐李提議乘興到海上一游。眾仙憑自己道法及借助寶物各

自顯出本領(lǐng)，遨游東海。

四、日積月累。

1■將下面的古詩補充完整。

嫦娥［唐］李商隱

_燭影深，長河漸落。

嫦娥應(yīng)悔_,夜夜心。

2.讀這首古詩，我不由想起《?這個神話傳說。這首詩中，寫出了嫦娥形單影只、內(nèi)心孤

單的是：，o

五、父流平臺。

冬冬：神話充滿神奇的想象，像盤古開天地、女蝸補天、、等都讓我贊嘆不已。

寧寧：神話中很多人物個性鮮明，如精衛(wèi)堅韌執(zhí)著，女娟,盤古,普羅米修斯

峰峰：古人創(chuàng)造了很多神的故事，來表達他們對世界的認(rèn)識，如普羅米修斯上天拿取火種，就是古希臘人

對的一種解釋；盤古用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙，就是我們的祖先對的一

種認(rèn)知；女蝸造人是我們的祖先對的一種想象。

六、世界各地流傳著許多精彩的神話故事。在這些故事中，有許多性格鮮明的英雄：古希臘神話中勇敢的

大力士（），用音樂征服草木萬物的（），永遠掛著迷人微笑的北歐光明之

神（），愛惡作劇的火神（）……

基礎(chǔ)過關(guān)卷(二十)

一、看拼音寫詞語。

xiujiaofadaiwukenaiheniaochaoyachishenquyangaiyanhu

youerbodoupangdabuzilianglilengzhumenglieanranqiangda

二、給畫線的字注音。

無奈里救嘶啞搖撼嫩黃拄拳林蔭

三、辨字組詞。

奈（)軀（）掩（)搏（）龐（）

奮（)驅(qū)（）淹（)博（）慶（）

四、近義詞。

猛烈—-(）鋒利--()絕望一-()

龐大-(）拯救-()搖撼-()

五、反義詞。

龐大一（）緊張-—()危險-一()

強大一（）絕望一（）猛烈一（）

六、句子互動吧。

1.江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。（縮句）

2、喜訊傳到學(xué)校。（擴句）

5.小華對小麗說：“你弟弟在我家玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

6.老