幼兒園大班數(shù)學教案《7的分解》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學教案《7的分解》教案:7的分解一、教學目標：\t1.幫助大班幼兒掌握7的分解方式。\t2.培養(yǎng)幼兒觀察能力，提高其數(shù)學思維能力。\t3.培養(yǎng)幼兒團隊合作意識。二、教學內(nèi)容：\t1.7的分解方式及應用。\t2.相關練習和游戲。三、教學準備：\t1.小黑板/白板和彩色粉筆/白板筆。\t2.七個相同顏色的圓圈卡片。\t3.七個相同顏色的矩形卡片。\t4.一些小紙片。\t5.教學課件或圖片。四、教學過程：活動一：引入新課（10分鐘）\t1.通過展示七個相同顏色的圓圈卡片和矩形卡片，引導幼兒復習圓形和矩形的形狀特征。\t2.教師問幼兒能否找出兩個相同形狀但大小不同的圓圈卡片和矩形卡片，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。\t3.通過引導提問，讓幼兒猜測兩個相同形狀但大小不同的圓圈卡片和矩形卡片的數(shù)量之和是多少，并解釋數(shù)學符號“+”的意義。活動二：認識7的特點（10分鐘）\t1.展示數(shù)字卡片上的數(shù)字7，教師與幼兒一起大聲讀出數(shù)字7。\t2.在黑板上隨機畫出7個圓圈或矩形，讓幼兒觀察數(shù)量，并說出圓圈或矩形的數(shù)量。\t3.引導幼兒總結出數(shù)字7的特點：7是由7個相同的單位組成的?；顒尤悍纸鈹?shù)字7（15分鐘）\t1.展示數(shù)字7和卡片，引導幼兒認識數(shù)字7的數(shù)量。\t2.教師拿出一張圓圈卡片，并問幼兒如何將7個圓圈分成兩組。\t3.讓幼兒試著將7個圓圈分成其他的組合，并記錄在黑板上。\t4.通過提問，讓幼兒說出各種分解方式，并解釋數(shù)學符號“=”的意義?；顒铀模簯镁毩暎?5分鐘）\t1.準備一些小紙片，上面寫著數(shù)字1-6。\t2.將數(shù)字7寫在黑板上，讓幼兒拿著小紙片，嘗試將數(shù)字7分解成兩個數(shù)字的和。\t3.引導幼兒說出各種分解方式，并讓他們寫在小紙片上，然后將小紙片貼在黑板上。\t4.讓每個幼兒選擇兩張小紙片，將兩個數(shù)字相加，并說出結果?；顒游澹河螒蚧樱?0分鐘）\t1.將幼兒分成小組，每個小組分發(fā)一些數(shù)字卡片。\t2.教師說出一個數(shù)字，例如5，每個小組需要用手中的數(shù)字卡片分解出數(shù)字5，并大聲報出答案。\t3.規(guī)定時間內(nèi)回答正確的小組得到一分，最后得到最多分數(shù)的小組為勝利組。五、課堂總結（5分鐘）\t1.教師引導幼兒總結本節(jié)課所學的內(nèi)容，包括數(shù)字7的特點和分解方式。\t2.教師鼓勵幼兒互相表揚，肯定他們在課堂上的表現(xiàn)和努力。\t3.教師展示相關課件或圖片，鞏固幼兒的學習成果。六、教學反思：\t這節(jié)課采用了多種教學方法，通過引導提問、實物展示和游戲互動等方式