電腦的壞處辯論會

電腦的壞處辯論會電腦的負(fù)面影響辯論在當(dāng)今時代，電腦幾乎成為每個家庭的標(biāo)配。對于正在籌備辯論賽的你，是否正在尋找電腦的負(fù)面影響作為論據(jù)？以下內(nèi)容或許能為你的辯論提供支持。請繼續(xù)閱讀，了解更多信息。電腦的弊端：1.視力損害：長時間盯著屏幕，可能導(dǎo)致視力下降，進(jìn)而影響白天的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績也可能因此下滑。2.網(wǎng)絡(luò)沉迷：過度沉浸在虛擬世界中，我們可能會失去對現(xiàn)實(shí)生活的控制。3.健康風(fēng)險：電腦輻射可能對我們的身體健康造成潛在威脅。4.道德滑坡：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可能會引導(dǎo)我們走上錯誤的道路，養(yǎng)成不良習(xí)慣。5.情緒失控：過度游戲可能導(dǎo)致脾氣變得暴躁，對學(xué)習(xí)失去興趣。6.學(xué)業(yè)荒廢：沉迷游戲可能讓我們放棄學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪的道路。7.金錢浪費(fèi)：迷戀上網(wǎng)可能導(dǎo)致無謂的花費(fèi)，甚至進(jìn)入不正當(dāng)?shù)膱鏊?。如今，網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了極大的便利，但它也是一個充滿了各種誘惑的世界。小學(xué)生的自制力和分辨力尚未成熟，因此，因迷戀網(wǎng)絡(luò)而逃學(xué)、曠課的現(xiàn)象屢見不鮮。更有甚者，受到不良信息的影響，走上了犯罪的道路?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)讓許多人失去了原本美好的生活，陷入了無法自拔的境地。2.網(wǎng)絡(luò)對視力的傷害不容忽視。對方辯友中，有多少人能夠自豪地說自己的視力未受影響？據(jù)統(tǒng)計，對方五位辯友中，竟有四位的視力未能達(dá)標(biāo)。李舒旸同學(xué)的視力也從5.3降至5.0與5.2。如果這一切的代價是我們寶貴的健康，那么這一切又有什么意義呢？3.網(wǎng)絡(luò)讓我們失去了與大自然親近的機(jī)會。自從網(wǎng)絡(luò)成為生活的一部分，我們每天面對的只是冰冷的顯示器和鼠標(biāo)，生活變得索然無味。在網(wǎng)吧里，擁擠的空間、污濁的空氣，不僅對我們的身體有害，長時間暴露在輻射之下，對我們的成長發(fā)育尤其不利。在雙休日，對方辯友更愿意在西湖邊還是在電腦前度過呢？4.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的影響不容小覷。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可能會浪費(fèi)時間、金錢，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰。近年來，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而徹夜不歸的新聞屢見不鮮，凌晨還在游戲中的情況也并非罕見。過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，其危險性不亞于賭博，最終可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)無心，前程盡毀。5.網(wǎng)絡(luò)交友存在風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性讓我們難以辨別對方的真實(shí)面目。長期與不良網(wǎng)友交往，不僅會影響學(xué)習(xí)，還可能沾染不良習(xí)氣。自由辯論對方可能提出的問題及答辯（參考）問1：學(xué)校安裝了“班班通”，如果上網(wǎng)不好，學(xué)校為何要安裝呢？答辯：學(xué)校安裝“班班通”本意是好的，但請問對方辯友，我們是否真的用它來學(xué)習(xí)？難道我們不是在看《灌籃高手》嗎？這樣的使用方式，難道是學(xué)校安裝“班班通”的初衷嗎？問2：如果對方辯友認(rèn)為上網(wǎng)不好，那么請問有哪位沒有上過網(wǎng)？既然要堅持自己的觀點(diǎn)，就應(yīng)該以身作則。如果上網(wǎng)真的不好，為何你們還要上網(wǎng)呢？答辯：上網(wǎng)已經(jīng)成為時代的一部分，如果不跟上潮流，我們就會落后。但這并不意味著上網(wǎng)沒有弊端。就像即使討厭學(xué)習(xí)，我們也不能放棄學(xué)習(xí)；即使討厭洗澡，我們也不能不洗澡。有些事情是不可避免的。在此，我再次強(qiáng)調(diào)我方的觀點(diǎn)：上網(wǎng)弊大于利！問3：如果上網(wǎng)不好，那么當(dāng)初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡(luò)呢？答辯：發(fā)明網(wǎng)絡(luò)本身并沒有錯，網(wǎng)絡(luò)本身也是中性的。上網(wǎng)的弊端在于人們的不當(dāng)使用。正是這些不當(dāng)使用，讓網(wǎng)絡(luò)變成了一個充滿誘惑的世界。因此，我方堅持認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利！問4：我們小學(xué)生上網(wǎng)主要是為了查找資料和學(xué)習(xí)，這也有錯嗎？答辯：對方辯友似乎過于天真。你們真的只用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)嗎？難道沒有上QQ、在BBS上灌水嗎？事實(shí)上，許多同學(xué)上網(wǎng)的目的并非僅僅是為了學(xué)習(xí)。我方可提出的問題問1：現(xiàn)在因上網(wǎng)過度而引發(fā)的疾病不少，如“上網(wǎng)綜合征”等，對方辯友對此有何解釋？問2：請問對方辯友，你們上網(wǎng)查資料的時間占總上網(wǎng)時間的百分之幾？問3：請問對方辯友，你們上網(wǎng)的真正目的是什么？難道只是查資料，從未玩過游戲或灌水嗎？總結(jié)辯論在當(dāng)今社會，上網(wǎng)已成常態(tài)。但如果我們只是為了玩游戲或聊天，長期下去，不僅會影響學(xué)習(xí)，還會損害視力。我們認(rèn)為，小學(xué)生沉迷上網(wǎng)是不好的。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沉迷上網(wǎng)會浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時間。小學(xué)生缺乏足夠的社會經(jīng)驗(yàn)，容易在網(wǎng)上結(jié)交不良朋友，最終可能誤入歧途。小學(xué)生的好奇心強(qiáng)烈，但辨別能力不足，因此，上網(wǎng)存在風(fēng)險。過度沉迷上網(wǎng)不僅傷害眼睛，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，還可能接觸到不健康的內(nèi)容，導(dǎo)致青少年走上歧途。為了上網(wǎng)，一些人甚至不惜違法亂紀(jì)。網(wǎng)絡(luò)就像一只無形的手，將我們一步步推向犯罪的深淵?，F(xiàn)在的小學(xué)生上網(wǎng)，大多是為了灌水、聊天和打游戲。我們自控能力不強(qiáng)，很容易被網(wǎng)絡(luò)的豐富多彩所吸引，最終無法自拔。因此，我們再次重申：上網(wǎng)弊大于利！讓我們回歸到這個真實(shí)、美好的世界中來吧！補(bǔ)充：在當(dāng)今社會，上網(wǎng)已成常態(tài)。但如果我們只是為了玩游戲或聊天，長期下去，不僅會影響學(xué)習(xí)，還會損害視力。我們認(rèn)為，小學(xué)生沉迷上網(wǎng)是不好的。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沉迷上網(wǎng)會浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時間。小學(xué)生缺乏足夠的社會經(jīng)驗(yàn)，容易在網(wǎng)上結(jié)交不良朋友，最終可能誤入歧途。小學(xué)生的好奇心強(qiáng)烈，但辨別能力不足，因此，上網(wǎng)存在風(fēng)險。過度沉迷上網(wǎng)不僅傷害眼睛，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，還可能接觸到不健康的內(nèi)容，導(dǎo)致青少年走上歧途。為了上網(wǎng)，一些人甚至不惜違法亂紀(jì)。網(wǎng)絡(luò)就像一只無形的手，將我們一步步推向犯罪的深淵?，F(xiàn)在的小學(xué)生上網(wǎng)，大多是為了灌水、聊天和打游戲。我們自控能力不強(qiáng)，很容易被網(wǎng)絡(luò)的豐富多彩所吸引，最終無法自拔。因此，我們再次重申：上網(wǎng)弊大于利！讓我們回歸到這個真實(shí)、美好的世界中來吧！現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)的確帶給了我們極大的便利，但網(wǎng)絡(luò)是個萬花筒，什么東西都有。我們小學(xué)生自制能力和分辨能力并不強(qiáng)。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而逃學(xué)、曠課的不在少數(shù)。還有受不良信息影響而走上犯罪道路的……可以說，網(wǎng)絡(luò)使許多人失去了原本美好的生活，使許多人深陷其中，不能自拔。2.網(wǎng)絡(luò)讓我們失去了與大自然親近的機(jī)會。自從網(wǎng)絡(luò)成為生活的一部分，我們每天面對的只是冰冷的顯示器和鼠標(biāo)，生活變得索然無味。在網(wǎng)吧里，擁擠的空間、污濁的空氣，不僅對我們的身體有害，長時間暴露在輻射之下，對我們的成長發(fā)育尤其不利。在雙休日，對方辯友更愿意在西湖邊還是在電腦前度過呢？4.每位家長都會給孩子一些時間玩電腦，但這些時間往往被用于網(wǎng)絡(luò)游戲而非學(xué)習(xí)。你們可能聽說過，一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時不幸猝死，醫(yī)生診斷是由于過度興奮引發(fā)心臟病。同學(xué)們在沉迷網(wǎng)絡(luò)的無底深淵時，