小學(xué)教師聘用制度VIP

第第頁(yè)小學(xué)教師聘用制度老師聘用制度為了進(jìn)一步深化人事制度改革，全面推動(dòng)人員聘用制的實(shí)施，李白河小學(xué)結(jié)合本校的實(shí)際情況，本學(xué)期試行班級(jí)組聘用老師制度。實(shí)施方法分五個(gè)步驟進(jìn)行：一是全體老師民主推舉教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決議。二是全體老師依據(jù)崗位的任職條件及職責(zé)，結(jié)合本身的學(xué)歷、履歷、本領(lǐng)和意愿提出競(jìng)崗申請(qǐng)。三是由各聘用領(lǐng)導(dǎo)小組(以校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)為核心，各布置一位學(xué)校中層人員進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào))依據(jù)老師意向，本組需要，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行第一輪聘用，聘用老師的數(shù)額達(dá)崗位設(shè)置的60%，要求原任老師不少于一半，注意男女老師比例、年齡段比例、語(yǔ)數(shù)老師比例。對(duì)于各班級(jí)聘用中有重復(fù)的老師由學(xué)校統(tǒng)籌。四是公布第一輪聘用結(jié)果，未被聘用的老師依據(jù)空缺的崗位，再次投報(bào)崗位意向，并進(jìn)行第二輪聘用，聘用老師的數(shù)額達(dá)到老師總數(shù)的90%。五是剩下的10%的老師由學(xué)校聽(tīng)取老師本人意向后統(tǒng)一布置，如不順從則作為待聘老師。試行方案以穩(wěn)定隊(duì)伍為前提，以試行人員聘用制為核心，以實(shí)行崗位管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)合理、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的原則，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持公平自己愿意、協(xié)商一致、以崗定員的原則。通過(guò)此方法，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的積極性和制造性，逐漸建立人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充足生機(jī)與活力的用人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。篇2:小學(xué)老師連續(xù)教育管理制度老師連續(xù)教育管理制度中小學(xué)老師需要終身學(xué)習(xí)，中小學(xué)老師連續(xù)教育工作是永恒的，為適應(yīng)新課程改革的步伐，應(yīng)在工作中進(jìn)一步加大老師連續(xù)教育工作，提高老師的素養(yǎng)，依據(jù)我校實(shí)際，特指定此管理制度。1、連續(xù)教育工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重老師連續(xù)教育工作的緊要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師連續(xù)教育規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)連續(xù)教育的政策和措施，要有人負(fù)責(zé)、管理和實(shí)施，確保老師連續(xù)教育持續(xù)健康地進(jìn)展。2、思想政治教育和師德修養(yǎng)認(rèn)真參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，端正科學(xué)態(tài)度，真正樹(shù)立起現(xiàn)代人才觀(guān)、正確的教育價(jià)值觀(guān)以及科學(xué)的教育教學(xué)觀(guān)和全面的教育質(zhì)量觀(guān)，堅(jiān)持不懈、堅(jiān)信不疑、真心實(shí)意地實(shí)施素養(yǎng)教育;加強(qiáng)師德教育，提高老師的思相政治素養(yǎng)。3、學(xué)歷教育對(duì)具備合格學(xué)歷的老師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，激勵(lì)老師積極參與學(xué)習(xí)，不絕提高學(xué)歷層次和文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。4、非學(xué)歷教育認(rèn)真積極參與上級(jí)部門(mén)組織的非學(xué)歷教育及各種老師培訓(xùn)，認(rèn)真參與新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革的需要。5、校本培訓(xùn)老師積極參與校本培訓(xùn)，通過(guò)校本培訓(xùn)提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)和水平。6、其他各種培訓(xùn)老師在教育教學(xué)過(guò)程中，要積極參與其他各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。把老師連續(xù)教育作為老師資格認(rèn)定、考核、評(píng)聘的必備條件，積極探究中小學(xué)老師“培育、培訓(xùn)、管理”一體化的有效機(jī)制，完善中小學(xué)老師連續(xù)教育制度，使老師連續(xù)教育工作漸漸走上有法可依，依法治訓(xùn)的良性進(jìn)展軌道。篇3:小學(xué)老師宿舍衛(wèi)生管理制度老師宿舍衛(wèi)生管理制度1、各老師按學(xué)校布置到總務(wù)處登記領(lǐng)取鑰匙，自行保管，搬離時(shí)要如上數(shù)交回。愛(ài)惜學(xué)校公物，配置的物品要自行保管，損壞按價(jià)賠償。2、各老師保持宿舍、門(mén)前走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂丟雜物，亂畫(huà)墻壁。做到墻面無(wú)污跡、手腳印，雪白無(wú)破損，做到“八凈”、“六無(wú)”。“八凈”即地板、墻壁、衣柜、門(mén)窗、玻璃、床、衛(wèi)生間、洗手槽等每天自行擦洗潔凈?！傲鶡o(wú)”即無(wú)灰塵、無(wú)痰跡、無(wú)水跡、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)異味。3、老師生活垃圾及室內(nèi)清理的垃圾必需袋裝，每天適時(shí)送到垃圾桶內(nèi)。不準(zhǔn)將室內(nèi)垃圾隨便掃在走廊公共區(qū)內(nèi)堆放。4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得占用學(xué)校公共場(chǎng)所。5、節(jié)省能源，樓梯燈專(zhuān)人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)。6、