2022屆四川省閬中學(xué)中學(xué)中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析_第1頁
2022屆四川省閬中學(xué)中學(xué)中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析_第2頁
2022屆四川省閬中學(xué)中學(xué)中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析_第3頁
2022屆四川省閬中學(xué)中學(xué)中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析_第4頁
2022屆四川省閬中學(xué)中學(xué)中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為﹣1價,則P元素的化合價為A.+5 B.+3 C.+1 D.﹣32.今年4月22日是第四十一個“世界地球日”,主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導(dǎo)低碳生活”.下列生產(chǎn)生活方式不符合這一主題思想的是()A.合理開采已有的礦產(chǎn)資源,杜絕掠奪式的開發(fā)B.關(guān)閉低產(chǎn)出、高排放、高能耗的鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)C.為營造好招商引資軟環(huán)境,進一步加大晚間亮化工程的投入D.大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)(是一種高品質(zhì)、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式),以減少汽油的消耗3.人類生存離不開空氣,下列說法正確的是A.稀有氣體在空氣中占比率很小,沒有什么用途B.田里的稻草焚燒處理不會導(dǎo)致空氣中的PM2.5增加C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D.約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,是一種高能燃料4.如圖所示的實驗操作中,正確的是A.測溶液pH B.氧氣驗滿 C.蒸發(fā) D.液體讀數(shù)5.下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是A.汞 B.硫酸銅 C.氨氣 D.氫氣6.如圖是硒元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是A.硒屬于非金屬元素B.硒原子的質(zhì)子數(shù)為34C.硒的相對原子質(zhì)量為78.96gD.缺硒可能會引起癌癥7.健康的生活離不開化學(xué)知識。下列做法合理的是()A.干冰用作環(huán)保型制冷劑B.青少年應(yīng)大量服用保健品C.學(xué)生適量吸煙有利于身體健康D.變質(zhì)的食物加工后可以放心食用8.某有機物由碳、氫、氧三種元素組成,圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分數(shù)餅狀圖,圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)。下列說法不正確的是()A.元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B.該有機物化學(xué)式為CH4OC.乙中的生成物是兩種氧化物 D.乙中的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O9.下列實驗操作正確的是A.使用膠頭滴管 B.添加酒精 C.套橡膠管 D.測溶液pH10.取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,得到固體和濾液。下列說法錯誤的是()A.固體中只有Ag時,濾液一定呈藍色B.固體中有Cu和Ag時,濾液一定呈無色C.固體中一定有

Ag,濾液中可能有AgNO3D.固體中可能有Cu,濾液中一定有Mg

(NO3)211.黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于腐敗、變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,是一種有毒物質(zhì),容易致癌。下列有關(guān)黃曲霉素說法正確的是()A.黃曲霉素是有機高分子化合物B.黃曲霉索的相對分子質(zhì)量為312gC.黃曲霉素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17:12:612.對人類生存環(huán)境會造成危害的是A.生活污水處理達標后排放B.化肥和殺蟲劑的亂施濫用C.廢舊電池回收D.使用太陽能熱水器13.向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是()A.一定有鋅粉剩余 B.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+C.一定有銀粉生成 D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+14.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是A.Fe(NO3)2B.Fe(NO3)3C.Cu(NO3)2、Fe(NO3)2D.AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)215.下列物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式和名稱不相符的是()A.食鹽(NaCl) B.天然氣(CH4)C.鐵銹(Fe3O4) D.大理石(CaCO3)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途?,F(xiàn)有①二氧化碳②小蘇打③氮氣④熟石灰③硝酸鉀,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)屬于復(fù)合肥料的是_____;綠色植物進行光合作用吸收的是_____;與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是_____;可充入食品包裝袋中以防腐的是_____;可用于焙制糕點是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)碳酸鎂晶須(MgCO1·nH2O,n=1~5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。(1)MgCO1·nH2O微溶于水;MgCO1·nH2O在210℃時開始失去結(jié)晶水,400℃以上時開始分解生成三種氧化物。I.合成碳酸鎂晶須步驟:①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO1溶液;②量取一定量的NH4HCO1溶液于容器中,攪拌并逐滴加入MgSO4溶液,控制溫度50℃,反應(yīng)一段時間;③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5,放置1h后,過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品。步驟①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________;步驟②反應(yīng)的溫度控制在50℃,較好的加熱方法是__________;氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應(yīng),除生成MgCO1·nH2O沉淀外,同時生成的產(chǎn)物還有______________;檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌的濾液,滴入_________,若無沉淀說明已洗滌干凈。干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高,目的是______________。II.測定產(chǎn)品MgCO1.nH2O中的n值將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示),回答下列問題:上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向,用接口字母表示),其中B處的長玻璃導(dǎo)管的作用是__________,C裝置的作用是__________。加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣,然后稱取C、D的初始質(zhì)量。再次連接好裝置,邊加熱邊通入N2,此時通入N2的作用是_____________。若B裝置中無殘留物。裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量差為m1,裝置D反應(yīng)前后質(zhì)量差m2。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),確測定n值,n=___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。有同學(xué)提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置,目的是________________,否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”)。稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中,加入水,滴入稀硫酸與晶須反應(yīng),生成的CO2被過量NaOH溶液吸收,在室溫下反應(yīng)4~5h,反應(yīng)后期將溫度升到10℃,最后,燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),測得CO2的總量;重復(fù)上述操作2次。氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________;圖中氣球的作用是__________________;上述反應(yīng)后期要升溫到10℃,主要目的是______________;設(shè)1次實驗測得每100g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2平均值為ag,則n值為_______(用含a的代數(shù)式表示);稱取100g上述晶須產(chǎn)品進行熱重分析,熱重曲線如圖2,則該條件下合成的晶須中,n=_______(寫出過程)。18.(8分)金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。多種金屬可以壓成薄片,抽成細絲,說明金屬具有_____性。我國第四套人民幣硬幣鑄造用到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):,Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑Fe+NiCl2═Ni+FeCl2,這兩個反應(yīng)的基本類型都是_____。四種金屬活動性由強到弱的順序為_____(用元素符號表示)。AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,則下列對濾渣和濾液的成分判斷中,正確的是_____(填字母)。A濾液中溶質(zhì)只有Fe(NO3)2B濾液中﹣定含有Fe(NO3)2和Mg(NO3)2C濾渣中只有銀D濾渣中一定含有銀和鐵科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測該金屬不適合的用途是_____。熔點密度強度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性抗腐蝕性2500℃3g/cm3與鋼相似良好良好優(yōu)異A焊接金屬B用于通訊設(shè)備C制造外科手術(shù)刀D制造航天飛機四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù),他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來?!毙》f看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對該問題進行了一系列的探究。[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有能量變化[設(shè)計裝置]如圖所示[實驗探究]實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是________;實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:______________。實驗二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認為不可能。為了證實小軍的看法,請你設(shè)計一個證明Na2CO3不存在的實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________________生成物中沒有(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈________性。[表達]小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果,寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

設(shè)化合物Na2FPO3中P元素化合價為n價,依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則,有(+1)×2+(-1)+n+(-2)×3=0,解之得n=+5;故選A.2、C【解析】

充分理解主題的含義:珍惜地球資源即節(jié)約化石燃料、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式即采用綠色化學(xué)理念,節(jié)能減排、倡導(dǎo)低碳生活即減少使用化石燃料,減少二氧化碳的排放??傊筛鶕?jù)“節(jié)能減排”的生產(chǎn)生活方式的理念進行分析解答?!驹斀狻緼、化石燃料是不可再生資源,所以要合理開發(fā),保護資源,說法正確,不符合題意;B、鋼鐵行業(yè)由于尾氣中有大量煙塵,污染空氣,且產(chǎn)出較低,所以關(guān)閉此類企業(yè),說法正確,不符合題意;C、加大晚間亮化工程,浪費能源,說法不正確,符合題意;D、大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng),可以減少車用化石燃料的,可減少尾氣排放,保護環(huán)境,說法正確,不符合題意;故選:C。3、C【解析】

A.雖然稀有氣體在空氣中占比率很小,但稀有氣體的用途卻不少,選項錯誤;B.田里的稻草焚燒處理會產(chǎn)生煙塵,導(dǎo)致空氣中的PM2.5增加,選項錯誤;C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣,選項正確;D.氧氣只具有助燃性,沒有可燃性,所以氧氣不能燃料,選項錯誤,故選C。4、C【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸人待測液中,以免污染待測液,A中所示操作錯誤;B、驗滿氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸人集氣瓶中,選項B操作錯誤;C、蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌,避免液體飛濺,選項C操作正確;D、對量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平,不能仰視或俯視,選項D操作錯誤。故選C。5、B【解析】

A、汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,不符合題意;B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,符合題意;c、氨氣是由氨分子構(gòu)成的,不符合題意;D、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,不符合題意。故選B。6、C【解析】

A、硒不帶有“钅”,屬于非金屬元素。A正確;B、硒原子的原子序數(shù)為34,在原子中,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34。B正確;C、硒的相對原子質(zhì)量為78.96。C錯誤;D、缺少硒元素可能會引起癌癥。D正確。故選C。7、A【解析】

A.二氧化碳固體俗稱干冰,干冰升華時吸熱,干冰是一種環(huán)保型制冷劑,故正確;B.大量服用保健品反而對人體有害,故錯誤;C.煙霧中含有大量的有害物質(zhì),吸煙對人體有害,故錯誤;D.變質(zhì)的食物即使加工后也不能食用,因為變質(zhì)的食物里含有微生物代謝的終產(chǎn)物(毒素),故錯誤。故選:A。8、A【解析】

由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖,1個甲分子由1個C原子、4個A原子和1個B原子構(gòu)成,則其化學(xué)式為:BA4C;A、該物質(zhì)中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為(1×4):12:(16×1)=1:3:4,元素三種元素A、B、C的質(zhì)量比是:12.5%:50%:37.5%=1:4:3,所以元素A、B、C分別表示氫、氧、碳,故A說法不正確;B、由上述分析可知,該有機物化學(xué)式表示為CH4O,故B說法正確;C、乙中的生成物分別是二氧化碳和水,是兩種氧化物,故C說法正確;D、乙中的化學(xué)方程式為:2CH3OH+3O22CO2+4H2O,故D說法正確。故選A。9、C【解析】

A、使用滴管的過程中,滴管不可平放或倒置,不然會腐蝕膠頭,圖中操作錯誤,不符合題意;B、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,圖中操作錯誤,不符合題意;C、導(dǎo)管連接膠皮管時,先把導(dǎo)管一端浸濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi),圖中操作正確,符合題意;D、用pH試紙測定未知溶液的pH值時,正確的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,然后與標準比色卡對照,不能用水潤濕pH試紙,否則可能會影響測定結(jié)果,不符合題意。故選C。10、B【解析】鎂比銅活潑,銅比銀活潑。取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,得到固體和濾液。A、固體中只有Ag時,鎂質(zhì)量不足,沒有與硝酸銅反應(yīng),濾液一定呈藍色,硝酸銅溶液呈藍色,故A正確;B、固體中有Cu和Ag時,濾液不一定呈無色,只有鎂質(zhì)量充足時,濾液一定呈無色,故B錯誤;C、固體中一定有

Ag,濾液中可能有AgNO3,如果鎂質(zhì)量比較少時,濾液中有AgNO3是完全有可能的,故C正確;D、固體中可能有Cu,濾液中一定有Mg

(NO3)2,這是由鎂的質(zhì)量決定的,故D正確。點睛∶物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后生成物的成分組成要成分考慮到反應(yīng)物的質(zhì)量以及是否過量,不足或恰好完全反應(yīng)。11、C【解析】

A、有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質(zhì)量較大,從幾萬到幾十萬,黃曲霉毒素含碳元素,屬于有機物,但是不屬于有機高分子化合物,不符合題意;B、黃曲霉毒素的相對分子質(zhì)量是:12×17+12+16×6=312,相對分子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;C、黃曲霉毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×17):12:(16×6)=17:1:8,故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,符合題意;D、黃曲霉毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×17):12:(16×6)=17:1:8,不符合題意。故選C。【點睛】相對分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=;化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。12、B【解析】

A、生活污水處理達標后排放,減少環(huán)境污染,節(jié)約水資源,不符合題意;B、化肥和殺蟲劑的亂施濫用,會污染水資源、土地資源和空氣,給人類造成危害,符合題意;C、廢舊電池回收,減少舊電池中的重金屬污染地下水和土地,不符合題意;D、使用太陽能熱水器,太陽能轉(zhuǎn)化為電能,節(jié)約能源,減少化石燃料燃燒對環(huán)境的污染,不符合題意。故選B。13、C【解析】

根據(jù)金屬活動性由強到弱的關(guān)系(Zn>Cu>Ag),鋅先置換硝酸銀中的銀,鋅后置換硝酸銅中的銅;充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明鋅全部參加了反應(yīng),根據(jù)以上反應(yīng)及現(xiàn)象,分析反應(yīng)的發(fā)生情況,推斷所得固體及溶液中的離子?!驹斀狻緼、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,鋅全部參加了反應(yīng),沒有剩余,故A錯誤;B、所得溶液中一定有Zn2+,Cu2+不能確定,故B錯誤;C、鋅先置換硝酸銀中的銀,一定有銀粉生成,故C正確;D、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明鋅粉無剩余,不能確定反應(yīng)后溶液中是否存在Ag+、Cu2+,故D錯誤。故選:C?!军c睛】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。14、A【解析】根據(jù)金屬銀、銅、鐵的活動性由強到弱的順序鐵>銅>銀,當把鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,首先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵,銀被置換完剩余的鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅;過濾后向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡,說明加入的鐵有剩余.因此,濾液中只含有Fe(NO3)2、濾渣中一定含有Ag、銅、鐵的結(jié)論.選A點睛:金屬活動順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu,在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。15、C【解析】

A、食鹽(NaCl),利用化合價進行檢驗,(+1)+(-1)=0,化學(xué)式正確,化學(xué)式和名稱相符;B、天然氣(CH4),甲烷是最簡單的有機物,化學(xué)式和名稱相符合;C、鐵銹(Fe3O4),化學(xué)式不對,應(yīng)為Fe2O3,化學(xué)式和名稱不相符;

D、大理石(CaCO3),利用化合價進行檢驗,(+2)+(-2)=0,化學(xué)式正確,化學(xué)式和名稱相符。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、⑤①④③②【解析】

(1)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥料,故選⑤。(2)綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣,故選①。(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是熟石灰,故選④。(4)氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可充入食品包裝袋中以防腐,故選③。(5)可用于焙制糕點是小蘇打,故選②。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、量筒水浴加熱(NH4)2SO4BaCl2溶液防止晶體失去結(jié)晶水a(chǎn)→e→d→b→c冷卻氣體吸收二氧化碳氣體生成的二氧化碳和水完全被C、D裝置吸收、防止倒吸22m2/9m1防止空氣中的二氧化碳進入C裝置,影響實驗結(jié)果偏小2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O緩沖作用使廣口瓶內(nèi)水中溶解的CO2充分逸出,并被NaOH充分吸收(4400-84a)/18a1【解析】(1)根據(jù)配制溶液步驟:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移等,需要的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等,其中玻璃儀器為:燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管;(2)加熱溫度低于100℃需要水浴加熱控制溫度;(1)氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應(yīng),除生成MgCO1?nH2O沉淀外,還生成硫酸銨;(4)檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌的濾出液少許,滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液,若無沉淀說明已洗滌干凈,若有沉淀則說明未洗滌干凈;(5)由于碳酸鎂晶須高溫會失去結(jié)晶水,所以干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高;(6)上述裝置的連接順序為:應(yīng)該首先通過D裝置吸收水蒸氣,后通過C裝置吸收二氧化碳;將氣體通過洗氣瓶進行洗氣時,應(yīng)該從長導(dǎo)管一側(cè)通入氣體,故其連接順序是a→e→d→b→c;裝置C的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳氣體,裝置D的作用是吸收水蒸氣,裝置B是長玻璃管起到冷卻作用;(7)因為加熱后的裝置中含有殘留的HCl和水蒸氣,為了避免引起實驗誤差,保證反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部被裝置C、D吸收,所以要通入N2排出裝置內(nèi)殘留的氣體,同時也是為了防止產(chǎn)生倒吸;(8)若B裝置中無殘留物,通過裝置D吸收的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量,裝置C吸收的是分解生成的二氧化碳的質(zhì)量,可以計算,m144:(9)防止空氣中的二氧化碳進入C裝置,使m1偏大,測得n值會偏小,所以需要在D裝置的后面連接裝有堿石灰的干燥管;(10)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O;(11)氣球的作用是緩沖裝置中的壓強作用;(12)要使廣口瓶內(nèi)水中溶解的CO2充分逸出,并被NaOH充分吸收,上述反應(yīng)后期要升溫到10℃;(11)實驗測得每100g碳酸鎂晶須產(chǎn)生的CO2平均值為ag,依據(jù)化學(xué)方程式可知,碳酸鎂物質(zhì)的質(zhì)量為84a44g,根據(jù)化學(xué)式可知,MgCO1?nH2O中碳酸鎂晶體中碳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論