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與法治自主活動任務單寬容學習目標】質(zhì)。學習重點】學習難點】人?！叭荨辈鸪扇糠?，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？反思5.研讀《寬容——健康的“維生素”》(1)閱讀短文，結合自己經(jīng)歷，談談寬容給我們的身體帶來的好處。(2)結合自己經(jīng)歷，談談不寬容給我們的身體帶來哪些害處。寬容——健康的“維生素”人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。(一)《公交車上的踩腳》時火氣沖天的謾罵起來……(二)遇見“計較”(1)在教室里，前桌同學不小心把后桌同學的文具盒碰掉了。假如“計較較，那么……人們對此計較，那么……(3)在擁擠的市場里，人們常常不小心相互蹭到。假如“計較城”中的人…(三)解疑惑，細疏導(1)憤怒的情緒體驗是什么？你有過嗎？一直處于這種情緒中，有利于問(3)假如我們執(zhí)意不原諒對方，我們的內(nèi)心感受是什么樣的？假如我們是總結擁有寬容心的方法。(四)讀名言，明事理(五)我寬容，我行動讓我很憤怒而無法寬容他人，我會……讓我想報復他人，我會……讓我不愿意原諒他人，我會……
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