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文檔簡(jiǎn)介
課題課型課時(shí)1時(shí)間4.嘗試用襯詞的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部合唱,體驗(yàn)二聲部合學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一)導(dǎo)入?2.看這一束柳條柔軟飄垂的姿態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)一首把柳樹(shù)比喻成小姑娘的歌曲柳樹(shù)姑(二)歌曲學(xué)習(xí)小手臂的波浪動(dòng)的辮子,隨風(fēng)輕:歌曲什么樣的?(中速)3.模唱旋律:邊畫旋律線邊用春風(fēng)唱歌的情景“嗚”模唱第1-8隨教師按強(qiáng)弱弱”4.填詞演唱歌曲:教師彈琴,學(xué)填詞用柔和、連貫的聲音演唱(三)二聲部歌曲表現(xiàn)2.二聲部襯詞組在歌曲小節(jié)1-8延長(zhǎng)音處加入和尾音音高相辮子來(lái)回?cái)[動(dòng),音處加入和尾音音高相同的“啦啦啦”節(jié)奏用臂膀模仿辮子來(lái)回?cái)[動(dòng),9-12小節(jié)有節(jié)奏的左右擺頭點(diǎn)備(四)課堂小結(jié)姑娘甩動(dòng)著她長(zhǎng)的舞蹈,為美!讓我們教師活動(dòng)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師
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