2023年統(tǒng)考專業(yè)課考試：心理學(xué)真題模擬匯編（共549題）

2023年統(tǒng)考專業(yè)課考試:心理學(xué)真題模擬匯

編

（共549題）

1、下面表述正確的是（）。（單選題）

A.在人的知覺(jué)活動(dòng)中，非感覺(jué)信息越多，所需要的感覺(jué)信息就越少,自上而下的加工占優(yōu)勢(shì)

B.在人的知覺(jué)活動(dòng)中，非感覺(jué)信息越多,所需要的感覺(jué)信息也越多,自上而下的加工占優(yōu)勢(shì)

C.在人的知覺(jué)活動(dòng)中，非感覺(jué)信息越多，所需要的感覺(jué)信息就越少,自下而上的加工占優(yōu)勢(shì)

D.在人的知覺(jué)活動(dòng)中，非感覺(jué)信息越多，所需要的感覺(jué)信息也越多,自下而上的加工占優(yōu)勢(shì)

試題答案：A

2、語(yǔ)言的深層結(jié)構(gòu)和表面結(jié)構(gòu)理論是由（）提出的。（單選題）

A.布魯納

B.皮亞杰

C.喬姆斯基

D.維果茨基

試題答案：C

3、兒童思維靈活性主要體現(xiàn)在（）。（多選題）

A.認(rèn)知事物數(shù)量變化的規(guī)律性

B.一題多解

C.產(chǎn)生較多思維起點(diǎn)

D.運(yùn)算速度逐漸提高

試題答案：B,C

4、在阿希的實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出的從眾行為是一種（）。（單選題）

A.真從眾

B.假?gòu)谋?/p>

C.權(quán)宜從眾

D.不從眾

試題答案：C

5、霓虹燈是利用了什么原理？（）（單選題）

A.自主運(yùn)動(dòng)

B.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)

C.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)后效

試題答案：C

6、按照伊扎德的研究，初生嬰兒沒(méi)有以下哪種情緒反應(yīng)？（）（單選題）

A.驚奇

B.厭惡

C.興趣

D.快樂(lè)

試題答案：D

7、德國(guó)教育家斯普蘭格提出了性格的（）。（單選題）

A.性格三維度說(shuō)

B.文化價(jià)值觀說(shuō)

C.人格特質(zhì)說(shuō)

D.優(yōu)勢(shì)心理機(jī)能說(shuō)

試題答案：B

8、在紙上畫(huà)一幅面，即使把這張紙撕成兩半，人們也能大致知道畫(huà)的內(nèi)容，這種知覺(jué)特性被稱

之為（）。（單選題）

A.知覺(jué)的整體性

B.知覺(jué)的恒常性

C.知覺(jué)的選擇性

D.知覺(jué)的理解性

試題答案：D

9、皮亞杰將兒童的道德認(rèn)知發(fā)展分為（）。（多選題）

A.社會(huì)契約階段

B.前道德階段

C.他律道德階段

D.自律道德階段

試題答案：B,C,D

10、自我概念的功能有（）。（多選題）

A.自我維持一致性

B.心理健康

C.經(jīng)驗(yàn)解釋

D.期望定向

試題答案：A,C.D

11、影響短時(shí)記憶編碼效果的因素有（）。（多選題）

A.覺(jué)醒狀態(tài)

B.組塊

C.加工深度

D.對(duì)象的意義性

試題答案：A,B,C

12、下列有關(guān)成就測(cè)驗(yàn)、智力測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)的描述正確的是（）。（單選題）

A.就測(cè)驗(yàn)的對(duì)象而言，三者本質(zhì)上沒(méi)有重疊之處

B.從功能上看，能力傾向測(cè)驗(yàn)是對(duì)個(gè)體己經(jīng)具備的各種能力的實(shí)際水平的測(cè)量

C.人的智力是變化的，因而智力測(cè)驗(yàn)不重視預(yù)測(cè)效度

D.成就測(cè)驗(yàn)要注重內(nèi)容效度

試題答案：D

13、混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，交互作用不顯著說(shuō)明（）。（多選題）

A.各因素之間不存在內(nèi)在聯(lián)系

B.各因素的主效應(yīng)是相互獨(dú)立的

C.各因素之間可能存在內(nèi)在聯(lián)系

D.各因素的主效應(yīng)可能會(huì)相互影響

試題答案：A.B

14、以下關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)的說(shuō)法正確的有（）。（多選題）

A.假設(shè)檢驗(yàn)僅用于兩個(gè)平均數(shù)、方差（標(biāo)準(zhǔn)差）、相關(guān)系數(shù)等參數(shù)間的比較

B.假設(shè)檢驗(yàn)的主要依據(jù)是數(shù)學(xué)邏輯反證法

C.假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)該包括非參數(shù)檢驗(yàn)在內(nèi)

D.假設(shè)檢驗(yàn)因總體分布形態(tài)等前提條件的不同而需要采用不同方法

試題答案：CD

15、感覺(jué)的直接測(cè)量方法是（）。（多選題）

A.數(shù)量估計(jì)法

B.節(jié)省法

C.絕對(duì)數(shù)量估計(jì)

D.整合法

試題答案：A,C

16、在喬姆斯基提出的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法理論中提出任何一個(gè)語(yǔ)句都包含兩個(gè)層次的結(jié)構(gòu)：表層結(jié)構(gòu)

和深層結(jié)構(gòu)，這兩者之間的關(guān)系是（）。（多選題）

A.表層結(jié)構(gòu)決定句子的形式，深層結(jié)構(gòu)決定句子的意義

B.同一深層結(jié)構(gòu)可以用不同的表層結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)

C,一個(gè)表層結(jié)構(gòu)可能包含兩個(gè)或更多的深層結(jié)構(gòu)

D.從深層結(jié)構(gòu)到表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，要有一定的規(guī)則，但轉(zhuǎn)換規(guī)則不能把表層結(jié)構(gòu)相同而深層結(jié)

構(gòu)不同的句子區(qū)別開(kāi)

試題答案:A.B.C

17、如果某測(cè)驗(yàn)的信度系數(shù)為0.81,那么該測(cè)驗(yàn)中真分?jǐn)?shù)造成的變異占（）。（單選題）

A.81%

B.19%

C.9%

D.18%

試題答案：A

18、提出“場(chǎng)獨(dú)立性”和“場(chǎng)依存性”的心理學(xué)家是（）。（單選題）

A.榮格

B.威特金

C.麥克萊倫

D.馬斯洛

試題答案：B

19、環(huán)境對(duì)胎兒發(fā)展有很大影響，其中環(huán)境危害主要包括（）。（多選題）

A.核輻射

B.核工廠事故

C.工業(yè)化學(xué)廢料

D.X光

試題答案：A,B,C,D

20、在人類行為的動(dòng)機(jī)問(wèn)題上，與其他三位心理學(xué)家差異最大的是（）。（單選題）

A.麥獨(dú)孤

B.弗洛伊德

C.馬斯洛

D.赫爾

試題答案：D

21、意志行動(dòng)最重要的特征是（）。（單選題）

A.有自覺(jué)的行動(dòng)目的

B.以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)

C.受意識(shí)能動(dòng)調(diào)節(jié)支配

D.克服內(nèi)部和外部困難

試題答案：D

22、認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本。這種

觀點(diǎn)是知覺(jué)的（）。（單選題）

A.模板說(shuō)

B.原型說(shuō)

C.特征說(shuō)

D.圖式說(shuō)

試題答案：A

23、人們對(duì)科學(xué)研究進(jìn)程中出現(xiàn)的新現(xiàn)象產(chǎn)生好奇感，這種情感屬于（）。（單選題）

A.道德感

B.美感

C.認(rèn)識(shí)

D.理智感

試題答案：D

24、安德森提出的印象總體評(píng)價(jià)形成的模式有（）。（多選題）

A.平均模型

B.加權(quán)平均模型

C.累加模型

D.全模型

試題答案：A,B.C

25、常模參照測(cè)驗(yàn)中，在利用項(xiàng)目分析選擇試題時(shí)，要想把各種水平的被試都區(qū)分開(kāi)來(lái)，并且區(qū)

分得較細(xì)，就需要使整個(gè)測(cè)驗(yàn)的難度（）。（單選題）

A.一致

B.較高

C.較低

D.呈正態(tài)分布

試題答案：D

26、嬰兒大腦是按照其基因結(jié)構(gòu)的順序發(fā)展的，遵循的原則有（）。（多選題）

A.近遠(yuǎn)原則

B.頭尾原則

C.整體到分化的原則

D.從上到下原則

試題答案：A.B

27、海德提出了態(tài)度改變的（）。（單選題）

A,分階段變化理論

B.認(rèn)知不可協(xié)調(diào)理論

C.平衡理論

D.調(diào)和理論

試題答案：C

28、少年期情緒表現(xiàn)具有矛盾性特點(diǎn)，典型表現(xiàn)為（）。（多選題）

A.片面性與全面性共存

B.可變性與固執(zhí)性共存

C.內(nèi)向性與表現(xiàn)性共存

D.強(qiáng)烈、狂暴與溫和、細(xì)膩共存

試題答案：B,C,D

29、在鑒別力分析中，主要的估計(jì)指標(biāo)是（）。（多選題）

A.項(xiàng)目的通過(guò)率

B.項(xiàng)目與測(cè)驗(yàn)總分的相關(guān)

C.項(xiàng)目間的相關(guān)

D.沒(méi)有回答該項(xiàng)目的比例

試題答案:A.B

30、有過(guò)啃骨頭經(jīng)驗(yàn)的小狗再看到骨頭時(shí)，唾液分泌量增加，這屬于（）。（單選題）

A.經(jīng)典條件反射

B.操作條件反射

C.第一信號(hào)系統(tǒng)反射

D.第二信號(hào)系統(tǒng)反射

試題答案：C

31、（）是控制信息傳遞的關(guān)鍵部位，它決定著信息傳遞的方向、范圍和性質(zhì)。（單選題）

A.神經(jīng)元

B.樹(shù)突

C.軸突

D.突觸

試題答案：D

32、（）最早運(yùn)用反應(yīng)時(shí)技術(shù)進(jìn)行生理與心理指標(biāo)的測(cè)量，為后來(lái)反應(yīng)時(shí)方法的廣泛應(yīng)用做

出了貢獻(xiàn)。（單選題）

A.繆勒

B.赫爾姆霍茨

C.貝塞爾

D.唐德斯

試題答案：B

33、幼兒掌握詞匯的順序大致是（）。（單選題）

A.名詞，動(dòng)詞，形容詞，虛詞

B.動(dòng)詞，名詞，形容詞，虛詞

C.名詞，形容詞，動(dòng)詞，虛詞

D.形容詞，名詞，動(dòng)詞，虛詞

試題答案：A

34、根據(jù)赫爾的觀點(diǎn)，所有行為的基本目的是（）。（單選題）

A.取得成就

B.爭(zhēng)取權(quán)力

C.驅(qū)力消減

D.個(gè)人成功

試題答案：C

35、心理發(fā)展的不平衡性是指（）。（單選題）

A.各個(gè)個(gè)體心理發(fā)展階段不同

B.各個(gè)個(gè)體心理發(fā)展方向不同

C.人生全程心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的

D.各個(gè)個(gè)體心理發(fā)展水平不同

試題答案：C

36、感覺(jué)記憶的特征是（）。（多選題）

A.按照刺激的物理特征編碼

B.信息被賦予意義

C.信息保持時(shí)間在4秒之內(nèi)

D.記憶容量較大

試題答案：A,C,D

37、下面實(shí)驗(yàn)中，（）證明了知覺(jué)的先天性。（單選題）

A.視崖實(shí)驗(yàn)

B.盲視實(shí)驗(yàn)

C.斯特魯普啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)

D.知覺(jué)恒常性實(shí)驗(yàn)

試題答案：A

38、印象形成中的近因效應(yīng)是指（）。（單選題）

A.容易形成第一印象

B.對(duì)于形成最近印象

C.新獲得的信息作用更大

D.原有信息作用更大

試題答案：C

39、在陳述性知識(shí)的提取過(guò)程中，最重要的提取線索是（）。（單選題）

A.主體狀態(tài)

B.他人的提示

C.知識(shí)的層次組織

D.學(xué)習(xí)情景

試題答案：C

40、自我意識(shí)在小學(xué)（）發(fā)展速度較快，以后速度逐漸減慢。（單選題）

A.1?3年級(jí)

B.2?4年級(jí)

C.3?4年級(jí)

D.5?6年級(jí)

試題答案：A

41、標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)主要用于（）。（單選題）

A.提供學(xué)習(xí)者個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和已達(dá)水平

B.評(píng)價(jià)課堂教學(xué)與課程編制的有效性

C.鑒別與評(píng)價(jià)學(xué)生的能力

D.說(shuō)明學(xué)習(xí)者掌握所規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的程度

試題答案：A

42、用數(shù)量估計(jì)制作的心理物理量表符合（）。（單選題）

A.費(fèi)希納定律

B.史蒂文斯定律

C.對(duì)數(shù)定律

D.比例定律

試題答案：B

43、過(guò)瘦的母親在懷孕后很容易出現(xiàn)的疾病是（）。（多選題）

A.貧血

B.肌肉痙攣

C.甲狀腺腫

D.風(fēng)疹

試題答案：A.B.C

44、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）。（多選題）

A.主動(dòng)性

B.可重復(fù)性和驗(yàn)證性

C.能探求因果關(guān)系

D.生態(tài)效度高

試題答案：A,B,C

45、關(guān)于反應(yīng)時(shí)試驗(yàn)，論述不正確的有（）。（多選題）

A.反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的因變量是反應(yīng)類型或指導(dǎo)語(yǔ)等

B.反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)通常需要進(jìn)行速度和準(zhǔn)確性的權(quán)衡

C.唐納德提出了基本反應(yīng)時(shí)、辨別反應(yīng)時(shí)和加法反應(yīng)時(shí)

D.開(kāi)窗實(shí)驗(yàn)主要是用于準(zhǔn)確地測(cè)量反應(yīng)時(shí)的各個(gè)具體過(guò)程

試題答案：A.C

46、腦成像技術(shù)在心理學(xué)研究中屬于（）。（單選題）

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.心理測(cè)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

試題答案：B

47、常用于研究雙眼深度線索的實(shí)驗(yàn)儀器有（）。（單選題）

A.眼動(dòng)儀

B.實(shí)體鏡

C.框棒測(cè)驗(yàn)儀

D.多導(dǎo)生理記錄儀

試題答案：B

48、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是借助（）實(shí)現(xiàn)的。（單選題）

A.突觸

B.軸突

C.髓鞘

D.樹(shù)突

試題答案：A

49、不能排除成熟等因素影響的設(shè)計(jì)是（）。（單選題）

A.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)

B.時(shí)間序列設(shè)計(jì)

C.雙組前后測(cè)設(shè)計(jì)

D.雙組后測(cè)設(shè)計(jì)

試題答案：A

50、皮亞杰的發(fā)展觀，認(rèn)為（）。（多選題）

A.心理發(fā)展的過(guò)程既是連續(xù)的也是有階段性的

B.在心理發(fā)展中，兩個(gè)階段之間是截然劃分的

C.心理發(fā)展階段可以提前或延遲，但階段的先后次序不變

D.心理發(fā)展的各個(gè)階段都有它獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，標(biāo)志著一定階段的年齡特征

試題答案：A.C.D

51、心理學(xué)家沙赫特做了一個(gè)著名的“情緒歸因論”的實(shí)驗(yàn)，表明（）是情緒反應(yīng)的主要因

素。（單選題）

A.刺激情境

B.生理變化

C.認(rèn)知

D.丘腦

試題答案：C

52、根據(jù)在解決問(wèn)題時(shí)思維活動(dòng)的方向和思維成果的特點(diǎn)，可將思維分為（）。（單選題）

A.動(dòng)作思維、形象思維

B.聚合式思維、發(fā)散式思維

C.常規(guī)思維、創(chuàng)造思維

D.形象思維、抽象思維

試題答案：B

53、當(dāng)一個(gè)人初次感到死亡威脅時(shí)，典型的反應(yīng)是（）。（單選題）

A.異常憤怒

B.震驚，并否認(rèn)疾病

C.抑郁

D.接受事實(shí)，并尋找可能的補(bǔ)救辦法

試題答案：B

54、在經(jīng)典性條件反射形成過(guò)程中，（）被稱為無(wú)條件反射的聯(lián)結(jié)。（單選題）

A.食物-唾液

B.“食物+鈴聲”-唾液

C.鈴聲-唾液

D.以上都不是

試題答案：A

55、應(yīng)用觀察法必須遵循的原則是（）。（多選題）

A.觀察必須有明確的目的、周密的計(jì)劃

B.對(duì)擬觀察的行為特征要有明確的界定

C.觀察必須是系統(tǒng)的，而不是零碎的、偶然的

D.應(yīng)該在被觀察者處于自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察

試題答案：A,B,C,D

56、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）。（多選題）

A.主動(dòng)性

B.可重復(fù)性和驗(yàn)證性

C.能探求因果關(guān)系

D.生態(tài)效度高

試題答案:A,B.C

57、影響高中生產(chǎn)生自主需要的因素有（）。（多選題）

A.思維品質(zhì)的特點(diǎn)

B.智力發(fā)展的程度

C.父母的教育方式

D.心理成熟水平

試題答案:A,B,C,D

58、下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)的是（）。（單選題）

A.每天跑步

B.會(huì)念英語(yǔ)單詞

C.見(jiàn)著強(qiáng)光會(huì)閉眼

D.經(jīng)過(guò)鍛煉，個(gè)子長(zhǎng)高了

試題答案：B

59、人們能有效地監(jiān)控自己的動(dòng)作和行為，順利完成相應(yīng)的工作任務(wù)，這說(shuō)明注意具有（）

功能。（單選題）

A.選擇

B.整合

C.維持

D.調(diào)節(jié)和監(jiān)督

試題答案：D

60、創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)有（）。（多選題）

A.迅速性

B.變通性

C.獨(dú)特性

D.流暢性

試題答案:B,C,D

61、”心理斷乳期”指的是（）。（單選題）

A.童年期

B.青春期

C.青年期

D.青春期到青年初期

試題答案：D

62、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞受到損傷的病人（）。（單選題）

A.說(shuō)話發(fā)生困難

B.不能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)

C.理解字詞的含義發(fā)生困難

D.聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話

試題答案：C

63、一個(gè)人在肯定評(píng)價(jià)上的特征越多，強(qiáng)度越大，則給人的總體印象越好，越易為人所接納，這

屬于總體印象形成中的（）。（單選題）

A.加法模式

B.乘法模式

C.平均模式

D.加權(quán)平均模式

試題答案：A

64、視覺(jué)的明適應(yīng)是感受性（）的過(guò)程。（單選題）

A.提高

B.降低

C.提高和降低

D.以上都不是

試題答案：B

65、（）是指在不同的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的共同能力。（單選題）

A.模仿能力

B.創(chuàng)造能力

C.一般能力

D.特殊能力

試題答案：C

66、關(guān)于嬰幼兒觸覺(jué)的表述，下列選項(xiàng)中（）是正確的。（單選題）

A.口腔觸覺(jué)作為探索手段晚于手的觸覺(jué)

B.口腔觸覺(jué)作為探索手段，可以認(rèn)識(shí)物體

C.眼口協(xié)調(diào)動(dòng)作出現(xiàn)，是觸覺(jué)發(fā)展的里程碑

D.能夠知覺(jué)到手的位置，主要是視覺(jué)

試題答案：B

67、在“材料呈現(xiàn)形式對(duì)內(nèi)隱記憶和外顯記憶的影響”這項(xiàng)研究中，肯定存在的自變量是（）?

（單選題）

A.材料呈現(xiàn)方式

B.內(nèi)隱記憶

C.外顯記憶

D.被試類型

試題答案：A

68、主試不知哪些被試接受的是哪種實(shí)驗(yàn)處理，被試不知實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)是（）。（單選題）

A.雙盲實(shí)驗(yàn)

B.單盲實(shí)驗(yàn)

C.不具有可重復(fù)性

D.控制不佳

試題答案：A

69、下列幾種心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度最高的是（）。（單選題）

A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.事后設(shè)計(jì)

C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

試題答案：D

70、母親的情緒是通過(guò)母體所釋放出的（）傳給胎兒的。（單選題）

A.腎上腺素

B.神經(jīng)激素

C.甲狀腺素

D.胰島素

試題答案：B

71、智力的核心是（）。（單選題）

A.感知能力

B.注意力

C.記憶力

D.思維能力

試題答案：D

72、我國(guó)古代對(duì)于學(xué)習(xí)有“溫故知新”“舉一反三”的說(shuō)法，從遷移的觀點(diǎn)看，“溫故知新”屬

于（）。（單選題）

A.順向正遷移

B.順向負(fù)遷移

C.逆向正遷移

D.逆向負(fù)遷移

試題答案：A

73、馮特被稱為“心理學(xué)之父”。以下著作中，（）是馮特的作品。（多選題）

A.《對(duì)感官知覺(jué)學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)》

B.《人與動(dòng)物的心理講義》

C.《生理心理學(xué)原理》

D.《民族心理學(xué)》

試題答案：A,B,C,D

74、到了高中階段，思維的主要方式是（）。（單選題）

A.直覺(jué)行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.辨證思維

試題答案：C

75、（）是短時(shí)記憶存儲(chǔ)的重要條件。（單選題）

A.機(jī)械復(fù)述

B.精細(xì)復(fù)述

C.聯(lián)想

D.回憶

試題答案：B

76、1838年，約翰內(nèi)斯?繆勒出版了專著《人類生理學(xué)綱要》，正式發(fā)布了（）。在該學(xué)

說(shuō)中，繆勒將神經(jīng)纖維分為五類，五種感官各對(duì)應(yīng)一類神經(jīng)纖維，每種神經(jīng)纖維具有不同的能量，

并被不同神經(jīng)纖維感知。（單選題）

A.腦機(jī)能定位學(xué)說(shuō)

B.神經(jīng)特殊能量學(xué)說(shuō)

C.三色論

D.感覺(jué)圓周說(shuō)

試題答案：B

77、在試誤學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者對(duì)刺激情景做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時(shí)，聯(lián)結(jié)

力量就會(huì)增加，這符合（）學(xué)習(xí)規(guī)律。（單選題）

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.近因律

D.練習(xí)律

試題答案：B

78、下列現(xiàn)象中最適合采用經(jīng)典條件作用原理的是（）。（單選題）

A.狗學(xué)會(huì)“蹲坐”以獲得食物獎(jiǎng)勵(lì)

B.正在學(xué)習(xí)有關(guān)記憶的心理學(xué)大學(xué)生

C.一位擔(dān)心會(huì)失去工作的管理人員

D.去過(guò)醫(yī)院打針的小孩開(kāi)始害怕醫(yī)生

試題答案：A

79、發(fā)展心理學(xué)家巴爾特斯認(rèn)為（）。（多選題）

A.發(fā)展的內(nèi)容多種多樣，發(fā)展是貫穿人的一生的

B.不同的內(nèi)容有著相似的發(fā)展軌跡

C.每一種內(nèi)容的發(fā)展都是獲得與衰退的復(fù)雜結(jié)合

D.衰老可以通過(guò)干預(yù)來(lái)適當(dāng)延緩

試題答案:A,C.D

80、夢(mèng)是屬于（）。（單選題）

A.有意想象

B.無(wú)意想象

C.創(chuàng)造想象

D.幻想

試題答案：B

81、按情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可把情緒狀態(tài)分為（）。（多選題）

A.心境

B.情操

C.激情

D.應(yīng)激

試題答案:A,C,D

82、外部效度的影響因素有（）。（多選題）

A.實(shí)驗(yàn)環(huán)境的人為性

B.沒(méi)有預(yù)備實(shí)驗(yàn)

C.測(cè)量工具的局限性

D.樣本缺乏代表性

試題答案：A,C.D

83、第一個(gè)使用“心理測(cè)驗(yàn)”一詞的美國(guó)心理學(xué)家是（）。（單選題）

A.高爾頓

B.卡特爾

C.桑代克

D.比奈

試題答案：B

84、感受器官在刺激物的持續(xù)作用下引起感受性變化的現(xiàn)象是（）。（單選感）

A.感覺(jué)適應(yīng)

B.感覺(jué)對(duì)比

C.感覺(jué)相互作用

D.實(shí)踐活動(dòng)影響

試題答案：A

85、（）實(shí)驗(yàn)一般不考察被試的判斷標(biāo)準(zhǔn)，而只測(cè)量被試的辨別能力。（單選題）

A.評(píng)價(jià)法

B.有無(wú)法

C.多重決策法

D.迫選法

試題答案：D

86、7歲兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)為（）。（單選題）

A.心理活動(dòng)只有激動(dòng)和哭鬧

B.能自如與人交談，自我意識(shí)己發(fā)展，開(kāi)始進(jìn)行抽象思維，想象力較豐富，社會(huì)性情感開(kāi)始發(fā)

展

C.開(kāi)始理解語(yǔ)言并有模仿行為，有注意力和初步的記憶力，情緒有積極和消極之分

D.能隨意獨(dú)立行走，動(dòng)作有隨意性，口語(yǔ)發(fā)展迅速，動(dòng)作思維發(fā)展較快，產(chǎn)生較復(fù)雜的情感體

驗(yàn)

試題答案：B

87、班杜拉重點(diǎn)研究了社會(huì)學(xué)習(xí)在（）等方面的社會(huì)化過(guò)程中的作用。（多選題）

A.攻擊性行為

B.親社會(huì)行為

C.性別角色

D.延遲滿足行為

試題答案：A,B.C

88、兒童思維靈活性主要體現(xiàn)在（）。（多選題）

A.認(rèn)知事物數(shù)量變化的規(guī)律性

B.一題多解

C.產(chǎn)生較多思維起點(diǎn)

D.運(yùn)算速度逐漸提高

試題答案：B,C

89、數(shù)列10,10,10,10,13,13,13,17,17的中數(shù)為（）。（單選題）

A.13

B.12.66

C.12.499

D.12.83

試題答案：B

90、關(guān)于反應(yīng)時(shí)試驗(yàn)，論述不正確的有（）。（多選題）

A.反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的因變量是反應(yīng)類型或指導(dǎo)語(yǔ)等

B.反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)通常需要進(jìn)行速度和準(zhǔn)確性的權(quán)衡

C.唐納德提出了基本反應(yīng)時(shí)、辨別反應(yīng)時(shí)和加法反應(yīng)時(shí)

D.開(kāi)窗實(shí)驗(yàn)主要是用于準(zhǔn)確地測(cè)量反應(yīng)時(shí)的各個(gè)具體過(guò)程

試題答案：A,C

91、（）是一個(gè)人在行動(dòng)中堅(jiān)持決定，百折不撓地克服重重困難去達(dá)到行動(dòng)目的的品質(zhì)。（單

選題）

A.意志的自覺(jué)性

B.意志的果斷性

C.意志的自制性

D.意志的堅(jiān)韌性

試題答案：D

92、根據(jù)馬斯洛修正的需要層次理論，（）稱為缺失性需要，它們能否得到滿足直接關(guān)系到

個(gè)體的生存。（多選題）

A.美的需要

B.生理的需要

C.安全的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

試題答案:B.C

93、關(guān)于遺忘的（）考慮到了個(gè)體的需要、欲望、動(dòng)機(jī)、情緒在記憶中的作用。（單選題）

A.衰退說(shuō)

B.干擾說(shuō)

C.壓抑說(shuō)

D.提取失敗說(shuō)

試題答案：C

94、嬰兒偏愛(ài)注視（）。（單選題）

A.鮮艷的顏色

B.灰色

C.扭曲的人臉

D.靜止不動(dòng)的物體

試題答案：A

95、元認(rèn)知的組成要素包括（）。（多選題）

A.元認(rèn)知反思

B.元認(rèn)知監(jiān)控

C.元認(rèn)知體驗(yàn)

D.元認(rèn)知知識(shí)

試題答案:B,C,D

96、提出發(fā)展任務(wù)這個(gè)概念的是美國(guó)心理學(xué)家（）。（單選題）

A.埃里克森

B.何林沃斯

C.哈維斯特

D.霍爾

試題答案：A

97、掌握意識(shí)概念可以從以下幾個(gè)方面理解：（）。（多選題）

A.一種覺(jué)知

B.一種高級(jí)的心理官能

C.一種心理狀態(tài)

D.一種自動(dòng)化的行為

試題答案：A,B.C

98、有動(dòng)機(jī)功能的心理因素有（）。（單選題）

A.知覺(jué)

B.注意

C.能力

D.情緒

試題答案：D

99、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是（），因此可以做加減運(yùn)算，而不能做乘除運(yùn)算。（單選題）

A.命名量表

B.順序量表

C.等距量表

D.等比量表

試題答案：C

100、有夢(mèng)睡眠階段出現(xiàn)在（）。（單選題）

A.準(zhǔn)備階段

B.朦朧階段

C.慢波睡眠

D.快速眼動(dòng)睡眠

試題答案：D

101、不論事物的形態(tài)如何變化，6歲?12歲兒童都知道其本質(zhì)是不變的。皮亞杰認(rèn)為這是兒童

（）。（單選題）

A,獲得客體永久性

B.泛靈論

C.自我中心

D.獲得守恒概念

試題答案：D

102、學(xué)生解題能夠“一題多解”，說(shuō)明他的（）能力強(qiáng)。（單選題）

A.再現(xiàn)思維

B.求同思維

C.輻合思維

D.發(fā)散思維

試題答案：D

103、艾森克人格問(wèn)卷用于測(cè)量受測(cè)者在三個(gè)人格維度上的特征，這三個(gè)特征是（）。（多

選題）

A.精神質(zhì)

B.神經(jīng)質(zhì)

C.外傾性

D.穩(wěn)定性

試題答案：A.B.C

104、美國(guó)心理學(xué)家帕瑞認(rèn)為，進(jìn)入青年期后，在個(gè)體思維中（）。（單選題）

A.形象成分逐漸減少，直觀行動(dòng)成分逐漸增多

B.抽象成分逐漸減少，形象成分逐漸增多

C.邏輯的絕對(duì)成分逐漸減少，辯證成分逐漸增多

D.本質(zhì)抽象成分逐漸減少，形象抽象成分逐漸增多

試題答案：C

105、言語(yǔ)材料最小的意義單位是（）。（單選題）

A.音位

B.音節(jié)

C.詞

D.短語(yǔ)

試題答案：C

106、下列屬于分?jǐn)?shù)合成方法的有（）。（多選題）

A.多重分段

B.多重回歸

C.輪廓分析

D.完形記分

試題答案：A,B,C,D

107、我國(guó)的成人自學(xué)考試屬于（）。（多選題）

A,預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)

B.成就測(cè)驗(yàn)

C.常模參照測(cè)驗(yàn)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

試題答案：B,D

108、在用傳統(tǒng)心理物理法測(cè)量閾限時(shí)，需要特別注意習(xí)慣誤差和期望誤差的是（）。（單

選題）

A.極限法

B.平均差誤法

C.恒定刺激法

D.都可以

試題答案：A

109、布魯納強(qiáng)調(diào)原理的學(xué)習(xí)是為了增強(qiáng)（）。（單選題）

A.水平遷移和一般遷移

B.垂直遷移和一般遷移

C.水平遷移和特殊遷移

D.垂直遷移和特殊遷移

試題答案：B

110、”三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，反映了（）作用。（單選題）

A.社會(huì)惰化

B.社會(huì)干擾

C.去個(gè)體化

D.從眾

試題答案：A

111、下列關(guān)于小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的發(fā)展的陳述，正確的有（）。（多選題）

A.從順從他人的評(píng)價(jià)到有獨(dú)立的見(jiàn)解

B.從評(píng)價(jià)較為穩(wěn)定到評(píng)價(jià)較為不穩(wěn)定

C.從比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)到能夠?qū)Χ喾矫娴膬?yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

D.從評(píng)價(jià)外部特征到具有評(píng)價(jià)內(nèi)心品質(zhì)的初步傾向

試題答案：A,C.D

112、看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上形成的視像大小相差很大，但人們總認(rèn)為他

并沒(méi)有什么變化，這是由于（）。（單選題）

A.知覺(jué)整體性

B.知覺(jué)選擇性

C.知覺(jué)理解性

D.知覺(jué)恒常性

試題答案：D

113、“一俊遮百丑"''一壞百壞"，指的是社會(huì)知覺(jué)中的（）。（單選題）

A.刻板印象

B.首因效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.暈輪效應(yīng)

試題答案：D

114、下面屬于有意義的接受學(xué)習(xí)的是（）。（單選題）

A.聽(tīng)講座，理解概念之間的關(guān)系

B.小學(xué)生通過(guò)編打油詩(shī)來(lái)背誦圓周率的小數(shù)點(diǎn)后十位

C.兒童嘗試錯(cuò)誤走迷宮

D.科學(xué)家探索新材料

試題答案：A

115、內(nèi)部效度的影響因素有（）。（多選題）

A.統(tǒng)計(jì)回歸

B.主試-被試的相互作用

C.零結(jié)果

D.被試的選擇偏性

試題答案：A,B,D

116、x2檢驗(yàn)的基本類型有（）。（多選題）

A.擬合度檢驗(yàn)

B.獨(dú)立性檢驗(yàn)

C.同質(zhì)性檢驗(yàn)

D.相關(guān)性檢驗(yàn)

試題答案：A,B,C

117、智力的PASS模型包含了三層認(rèn)知系統(tǒng)，其中處于最高層次的是（）.（單選題）

A.同時(shí)性加工

B.繼時(shí)性加工

C.計(jì)劃系統(tǒng)

D.喚醒系統(tǒng)

試題答案：C

118、從榜樣中所觀察到的行為，產(chǎn)生動(dòng)作再現(xiàn)是觀察學(xué)習(xí)的（）。（單選題）

A.注意過(guò)程

B.保持過(guò)程

C.復(fù)制（再造）過(guò)程

D.動(dòng)機(jī)過(guò)程

試題答案：C

119、可以用來(lái)測(cè)量被試的感受性的方法是（）。（多選題）

A.極限法

B.平均差誤法

C.恒定刺激法

D.信號(hào)檢測(cè)論技術(shù)

試題答案：A,B,C,D

120、在時(shí)間精確性的判斷上，（）表現(xiàn)最好。（單選題）

A.視覺(jué)

B.聽(tīng)覺(jué)

C.觸覺(jué)

D.嗅覺(jué)

試題答案：B

121、以下關(guān)于選擇反應(yīng)時(shí)的描述中，正確的有（）。（多選題）

A.選擇反應(yīng)時(shí)是一種復(fù)雜反應(yīng)時(shí)

B.選擇反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中，刺激與反應(yīng)是——對(duì)應(yīng)的

C.選擇反應(yīng)時(shí)又稱作C反應(yīng)時(shí)

D.在同一項(xiàng)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，選擇反應(yīng)時(shí)要長(zhǎng)于辨別反應(yīng)時(shí)

試題答案，A,B,D

122、定量地解釋整個(gè)群體的人際關(guān)系狀況，以及各成員在該群體中地位的一種方法是（）。

（單選題）

A.社交測(cè)量法

B.角色扮演法

C.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)法

D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)法

試題答案：A

123、青年期之前的思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。（單選題）

A.知識(shí)的應(yīng)用上

B.知識(shí)的整合上

C.知識(shí)的理解上

D.知識(shí)的獲得上

試題答案：D

124、日常生活或生產(chǎn)中使用的溫度計(jì)所測(cè)出的氣溫量值是（）。（單選題）

A.稱名變量數(shù)據(jù)

B.順序變量數(shù)據(jù)

C,等距變量數(shù)據(jù)

D.比率變量數(shù)據(jù)

試題答案：C

125、知道“三角形內(nèi)角和為180°”屬于（）。（單選題）

A.策略性知識(shí)

B.程序性知識(shí)

C.條件性知識(shí)

D.陳述性知識(shí)

試題答案：D

126、人們對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶叫（）。（單選題）

A.情景記憶

B.語(yǔ)義記憶

C.程序性記憶

D.陳述性記憶

試題答案：B

127、下列哪一項(xiàng)是學(xué)前兒童記憶策略的主要方式？（）（單選題）

A.反復(fù)背誦

B.精細(xì)加工

C.間接的意義識(shí)記

D.使記憶材料系統(tǒng)化

試題答案：A

128、理論上講，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和兩階段隨機(jī)抽樣的標(biāo)準(zhǔn)誤（分別記作SEi、S&、SEJ

大小關(guān)系是（）。（單選題）

A.SEI>SE2>SE3

B.SE,<SE2<SE3

C.SE^SE^SEs

D.SE2>SEI>SE3

試題答案：C

129、“狼孩”心理障礙產(chǎn)生的主要原因是（）。（單選題）

A.遺傳

B.缺乏營(yíng)養(yǎng)

C.狼的影響

D.缺乏社會(huì)刺激

試題答案：D

130、羅森塔爾關(guān)于教師期望的實(shí)驗(yàn)研究說(shuō)明了（）。（單選題）

A.教師期望具有廣泛影響力

B.教師總是有偏見(jiàn)

C.教學(xué)中的不公正現(xiàn)象

D.學(xué)生的智力情況會(huì)影響教師的偏見(jiàn)

試題答案：A

131、研究表明，兒童發(fā)展的過(guò)程中，理想自我和現(xiàn)實(shí)自我會(huì)發(fā)生分化，那么發(fā)生分化的主要時(shí)

期是在（）。（單選題）

A.小學(xué)五六年級(jí)

B.初中二三年級(jí)

C.高中一二年級(jí)

D.大學(xué)一二年級(jí)

試題答案：C

132、下列選項(xiàng)中屬于心理學(xué)感覺(jué)范疇的是（）。（單選題）

A,某人去一個(gè)旅游景點(diǎn)旅游，對(duì)該景點(diǎn)感覺(jué)良好

B.進(jìn)到一個(gè)黑屋子中，眼睛感覺(jué)一片漆黑

C.老李感覺(jué)小張是個(gè)有前途的青年

D.來(lái)到一個(gè)陌生的地方，我感覺(jué)像進(jìn)了迷宮

試題答案：B

133、項(xiàng)目反應(yīng)中的參數(shù)不包括（）。（單選題）

A.區(qū)分度

B.難度

C.猜測(cè)度

D.擬合度

試題答案：D

134、“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，反映了（）作用。（單選題）

A.社會(huì)惰化

B.社會(huì)干擾

C.去個(gè)體化

D.從眾

試題答案：A

135、認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象心理學(xué)派別是（）。（單選

題）

A.人本心理學(xué)

B.格式塔心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)

D.構(gòu)造心理學(xué)

試題答案：B

136、下列屬于分?jǐn)?shù)合成方法的有（）。（多選題）

A.多重分段

B.多重回歸

C.輪廓分析

D.完形記分

試題答案：A,B,C,D

137、一個(gè)良好的估計(jì)量應(yīng)具備的特征有（）。（多選題）

A.無(wú)偏性

B.一致性

C.有效性

D.充分性

試題答案：A,B,C,D

138、認(rèn)為人類行為是由某種無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)驅(qū)使的心理學(xué)觀點(diǎn)是（）。（單選題）

A.行為主義的觀點(diǎn)

B.生物學(xué)的觀點(diǎn)

C.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)

D.精神分析的觀點(diǎn)

試題答案：D

139、生理心理學(xué)家用“自我刺激法”證明了下丘腦和邊緣系統(tǒng)中存在）o（單選題）

A.快樂(lè)中樞

B.音樂(lè)中樞

C.悲哀中樞

D.記憶中樞

試題答案：A

140、注意的研究范式有（）。（多選題）

A.線索范式

B.搜索范式

C.過(guò)濾范式

D.雙任務(wù)范式

試題答案：A,B,C,D

141、弗拉維爾把記憶的元認(rèn)知知識(shí)分為（）。（多選題）

A.有關(guān)自我的知識(shí)

B.關(guān)于記憶任務(wù)的知識(shí)

C.關(guān)于記憶監(jiān)控的知識(shí)

D.關(guān)于記憶策略的知識(shí)

試題答案：A,B.D

142、心理物理量表（）的制作需要用到最小可覺(jué)差的概念。（單選題）

A.對(duì)偶比較法

B.等級(jí)排列法

C.差別閾限法

D.感覺(jué)比例法

試題答案：C

143、“自由聯(lián)想”或“觸景生情”引起的回憶是一種（）。（單選題）

A.有意回憶

B.無(wú)意回憶

C.直接回憶

D.追憶

試題答案：B

144、下列屬于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)的是（）。（多選題）

A.可比性

B.可加性

C.明確性

D.穩(wěn)定性

試題答案：A,B,C,D

145、（）是人格結(jié)構(gòu)中最重要的成分，是體現(xiàn)個(gè)體差異的核心成分。（單選題）

A.氣質(zhì)

B.能力

C.性格

D.理智特征

試題答案：C

146、做“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)的心理學(xué)家是（）。（單選題）

A.桑代克

B.賈德

C.苛勒

D.伍德沃斯

試題答案：B

147、位于大腦左半球的布洛卡區(qū)受到損傷會(huì)發(fā)生（）。（單選題）

A.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

B.接受性失語(yǔ)癥

C.不能書(shū)寫(xiě)

D.失讀癥

試題答案：A

148、學(xué)前兒童行動(dòng)過(guò)程中，體現(xiàn)學(xué)前兒童意志發(fā)展的最主要指標(biāo)是（）。（單選題）

A.有意性

B.目的性

C.計(jì)劃性

D.堅(jiān)持性

試題答案：D

149、與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。（單選題）

A.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

B.直接的近景性動(dòng)機(jī)

C.間接的近景性動(dòng)機(jī)

D.直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

試題答案：B

150、在老年期的各種感覺(jué)中，老化最明顯的是（）。（單選題）

A.視、聽(tīng)覺(jué)

B.味覺(jué)

C.痛覺(jué)

D.嗅覺(jué)

試題答案：A

151、情緒體驗(yàn)深刻，具有高度敏感性，行動(dòng)孤僻遲緩，不善交際，這種人屬于（）。（單

選題）

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

試題答案：D

152、在喬姆斯基提出的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法理論中提出任何一個(gè)語(yǔ)句都包含兩個(gè)層次的結(jié)構(gòu)：表層結(jié)

構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)，這兩者之間的關(guān)系是（）。（多選題）

A.表層結(jié)構(gòu)決定句子的形式，深層結(jié)構(gòu)決定句子的意義

B.同一深層結(jié)構(gòu)可以用不同的表層結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)

C.一個(gè)表層結(jié)構(gòu)可能包含兩個(gè)或更多的深層結(jié)構(gòu)

D.從深層結(jié)構(gòu)到表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，要有一定的規(guī)則，但轉(zhuǎn)換規(guī)則不能把表層結(jié)構(gòu)相同而深層結(jié)

構(gòu)不同的句子區(qū)別開(kāi)

試題答案：A,B.C

153、根據(jù)阿特金森的理論，動(dòng)機(jī)是由哪些因素決定的？（）（單選題）

A.成就需要

B.成功的可能性

C.成功帶來(lái)的滿足感

D.以上都是

試題答案：A

154、內(nèi)控型學(xué)生通常將個(gè)人成敗歸因于（）。（單選題）

A.能力高低

B.運(yùn)氣好壞

C.任務(wù)難度

D.努力程度

試題答案：D

155、利用二列相關(guān)求相關(guān)系數(shù)來(lái)計(jì)算區(qū)分度的方法所應(yīng)滿足的基本條件有（）。（多選題）

A.題分是二分變量

B.題分是連續(xù)變量

C.總分是連續(xù)變量

D.總分是二分變量

試題答案:B,C

156、影響高中生產(chǎn)生自主需要的因素有（）。（多選題）

A.思維品質(zhì)的特點(diǎn)

B.智力發(fā)展的程度

C.父母的教育方式

D.心理成熟水平

試題答案：A,B,C,D

157、從學(xué)科性質(zhì)上說(shuō)，心理學(xué)是一門（）。（多選題）

A.自然科學(xué)

B.社會(huì)科學(xué)

C.邊緣科學(xué)

D.交叉科學(xué)

試題答案：C.D

158、以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（單選題）

A.需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

B.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上

C.需要不一定具有對(duì)象

D.需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉

試題答案：C

159、材料從感覺(jué)登記進(jìn)入短時(shí)記憶或被遺棄受（）控制。（單選題）

A.組塊

B.注意

C.復(fù)述

D.編碼

試題答案：B

160、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式稱為技能，它一般分為（）。（單選題）

A.理解技能和應(yīng)用技能

B.智慧技能和動(dòng)作技能

C.操作技能和動(dòng)作技能

D.智慧技能和應(yīng)用技能

試題答案：B

161、兒童掌握數(shù)概念的敏感期是（）。（單選題）

A.3?4歲半

B.4~4歲半

C.4?5歲半

D.5?5歲半

試題答案：D

162、關(guān)于成人智力發(fā)展，正確的說(shuō)法是（）。（單選題）

A.流體智力緩慢上升，晶體智力緩慢下降

B.流體智力緩慢下降，晶體智力繼續(xù)上升

C.流體智力繼續(xù)上升，晶體智力保持穩(wěn)定

D.流體智力，晶體智力均緩慢下降

試題答案：B

163、根據(jù)馬斯洛的理論，以下哪種屬于成長(zhǎng)性需要？（）（單選題）

A.獲得他人的尊重

B.結(jié)交朋友

C.與他人建立親密的關(guān)系

D.通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的潛能

試題答案：D

164、與獨(dú)立性意志品質(zhì)相反的是（）。（單選題）

A.草率

B.頑固

C.沖動(dòng)性

D.易受暗示性

試題答案：D

165、認(rèn)知啟發(fā)是指人在社會(huì)認(rèn)知中喜歡走捷徑，并不對(duì)關(guān)于他人的所有信息進(jìn)行感知，而是傾

向于抄近路，感知那些最明顯、對(duì)形成判斷最必要的信息的現(xiàn)象。常用的認(rèn)知啟發(fā)方式有（）。

（多選題）

A.表征性啟發(fā)

B.可用性啟發(fā)

C.調(diào)整性啟發(fā)

D.簡(jiǎn)單性啟發(fā)

試題答案:A,B.C

166、在一項(xiàng)唐德斯ABC反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，小王完成A反應(yīng)需要180毫秒，完成B反應(yīng)需要680毫秒，

完成C反應(yīng)需要380毫秒，那么小王的辨別過(guò)程需要（）。（單選題）

A.180毫秒

B.200毫秒

C.300毫秒

D.380毫秒

試題答案：B

167、醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患反映了思維的（）。（單選

題）

A.概括性

B.間接性

C.預(yù)見(jiàn)性

D.抽象性

試題答案：B

168、系統(tǒng)誤差影響測(cè)量的（）。（單選題）

A.準(zhǔn)確性

B.一致性

C.準(zhǔn)確性和一致性

D.信度

試題答案：A

169、下列屬于實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)的是（）。（單選題）

A.霍桑效應(yīng)

B.回歸效應(yīng)

C.天花板效應(yīng)

D.羅森塔爾效應(yīng)

試題答案：D

170、下面屬于操作技能的特點(diǎn)的是（）。（單選題）

A.外顯性、展開(kāi)性、物質(zhì)性

B.內(nèi)潛性、展開(kāi)性、觀念性

C.外顯性、簡(jiǎn)縮性、物質(zhì)性

D.內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性、觀念性

試題答案：A

171、弗拉維爾把記憶的元認(rèn)知知識(shí)分為（）。（多選題）

A.有關(guān)自我的知識(shí)

B.關(guān)于記憶任務(wù)的知識(shí)

C.關(guān)于記憶監(jiān)控的知識(shí)

D.關(guān)于記憶策略的知識(shí)

試題答案:A,B,D

172、看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上形成的視像大小相差很大，但人們總認(rèn)為他

并沒(méi)有什么變化，這是由于（）。（單選題）

A.知覺(jué)整體性

B.知覺(jué)選擇性

C.知覺(jué)理解性

D.知覺(jué)恒常性

試題答案：D

173、按照拉文格的觀點(diǎn)，成年期自我發(fā)展主要經(jīng)歷的階段有（）。（多選題）

A.整合階段

B.自主階段

C.自我保護(hù)階段

D.尊奉者階段

試題答案：A,B.D

174、維果茨基和皮亞杰都認(rèn)為（）。（多選題）

A.都強(qiáng)調(diào)主體的活動(dòng)在發(fā)展中的重要作用

B.都強(qiáng)調(diào)主體與環(huán)境的相互作用

C.都認(rèn)為兒童的發(fā)展存在階段性

D.都認(rèn)為發(fā)展的關(guān)鍵在于兒童的獨(dú)立探索活動(dòng)

試題答案：A.B

175、選項(xiàng)中的哪個(gè)詞最可能最先被幼兒掌握？（）（單選題）

A.墻

B.痛

C.這

D.推

試題答案：A

176、瑞文測(cè)驗(yàn)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)（）。（多選題）

A.一種跨文化的智力測(cè)驗(yàn)工具

B.以比率智商的方法計(jì)算IQ

C.一種非言語(yǔ)智力測(cè)驗(yàn)

D.既可團(tuán)體施測(cè)，又可個(gè)別施測(cè)

試題答案：A,C,D

177、兒童記憶策略的發(fā)展經(jīng)歷了（）三個(gè)階段。（單選題）

A.復(fù)述、組織、歸類

B.復(fù)述、經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)使用策略、主動(dòng)而自覺(jué)地采用策略

C.沒(méi)有策略、經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)使用策略、主動(dòng)而自覺(jué)地采用策略

D.沒(méi)有策略、組織、主動(dòng)而自覺(jué)地采用策略

試題答案：C

178、算術(shù)平均數(shù)的優(yōu)點(diǎn)有（）。（多選題）

A.反應(yīng)靈敏

B.不受極端數(shù)據(jù)的影響

C.較少受到抽樣波動(dòng)的影響

D.計(jì)算嚴(yán)密

試題答案：A,C,D

179、既是記憶的重要標(biāo)志，又是回憶和再認(rèn)的重要條件的是（）。（單選題）

A.重現(xiàn)

B.聯(lián)想

C.識(shí)記

D.保持

試題答案：D

180、I860年，（）出版了第一部系統(tǒng)的心理物理學(xué)專著《心理物理學(xué)綱要》。這本書(shū)的出

版對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展和心理學(xué)的誕生做出了重要的貢獻(xiàn)。（單選題）

A.馮特

B.費(fèi)希納

C.艾賓浩斯

D.韋伯

試題答案：B

181、能夠比較好地解釋短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶過(guò)渡的生理機(jī)制的記憶理論是（）。（單選題）

A.反響回路說(shuō)

B.定位說(shuō)

C.SPI理論

D.突觸結(jié)構(gòu)說(shuō)

試題答案：D

182、計(jì)算閾限的方法與其他三種差異最大的是（）。（單選題）

A.極限法

B.恒定刺激法

C.階梯法

D.平均差誤法

試題答案：B

183、學(xué)生解題時(shí)，用多種方法最終解出一個(gè)題目屬于（）思維。（單選題）

A.聚合思維

B.發(fā)散思維

C.再現(xiàn)思維

D.求同思維

試題答案：A

184、思維的特征有（）。（多選題）

A.分析與綜合

B.間接性

C.概念

D.概括性

試題答案：B.D

185、在閾限測(cè)量時(shí)，關(guān)于“不肯定間距的不穩(wěn)定性”的錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。（單選題）

A.這個(gè)問(wèn)題在用恒定刺激法的兩類反應(yīng)時(shí)尤為突出

B.這是因?yàn)椴豢隙ㄩg距除了可以測(cè)量被試的差別感受性之外，還包含了對(duì)態(tài)度的測(cè)量

C.可以使用不同指導(dǎo)語(yǔ)來(lái)使被試的不肯定間距發(fā)生變化

D.這個(gè)問(wèn)題從側(cè)面說(shuō)明了信號(hào)檢測(cè)論的價(jià)值，因?yàn)樗軌蚝芎玫貙⒈辉嚨母惺苄耘c主觀態(tài)度、

動(dòng)機(jī)等因素區(qū)分開(kāi)來(lái)

試題答案：A

186、自我概念的功能有（）。（多選題）

A.自我維持一致性

B.心理健康

C.經(jīng)驗(yàn)解釋

D.期望定向

試題答案：A,C,D

187、特殊能力是指在某種專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，具體包括（）。（多選題）

A.數(shù)學(xué)能力、音樂(lè)能力

B.流體能力、晶體能力

C.言語(yǔ)能力、操作能力

D.表達(dá)力、分析力

試題答案：A,C.D

188、應(yīng)用于內(nèi)隱學(xué)習(xí)和內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域的基于反應(yīng)時(shí)范式的研究方法有（）。（多選題）

A.開(kāi)窗技術(shù)

B.序列反應(yīng)時(shí)

C.內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)

D.人工語(yǔ)法范式

試題答案:B.C

189、用獎(jiǎng)勵(lì)性手段強(qiáng)化有機(jī)體的某種反應(yīng)行為使其出現(xiàn)的頻率增加的現(xiàn)象稱為（）。（單

選題）

A.無(wú)條件反射

B.操作條件反射

C.經(jīng)典條件反射

D.非條件反射

試題答案：B

190、一個(gè)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0.25,根據(jù)美國(guó)測(cè)驗(yàn)專家伊貝爾提出的評(píng)價(jià)項(xiàng)目性能的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)此

項(xiàng)目的評(píng)價(jià)應(yīng)該是（）。（單選題）

A.很好

B.良好，修改后會(huì)更佳

C.尚可，但需修改

D.差，必須淘汰

試題答案：C

191、個(gè)人以一定方式去影響別人對(duì)自己的印象的過(guò)程，稱為（）。（單選題）

A.印象形成

B.印象管理

C.刻板印象

D.暈輪效應(yīng)

試題答案：B

192、下列關(guān)于幼兒思維發(fā)展特點(diǎn)的描述，不正確的是（）。（單選題）

A.思維具有具體形象性

B.具有經(jīng)驗(yàn)性、表面性

C.抽象邏輯思維尚未開(kāi)始萌芽

D.有擬人化的特點(diǎn)

試題答案：C

193、在學(xué)校教學(xué)中進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)一般是（）。（單選題）

A.個(gè)別測(cè)驗(yàn)

B.非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)

C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)

D.常模參照測(cè)驗(yàn)

試題答案：B

194、下列關(guān)于遺忘規(guī)律的表述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（單選題）

A.支柱、骨架不易遺忘

B.遺忘速度是先慢后快

C.識(shí)記材料的多寡和遺忘速率成正比

D.遺忘有選擇性

試題答案：B

195、心理學(xué)家常用的研究概念形成的方法是（）。（單選題）

A.抽象概念

B.具體概念

C.人工概念

D.科學(xué)概念

試題答案：C

196、根據(jù)歸因理論，如果個(gè)人將成功歸因于（）會(huì)產(chǎn)生自豪感。（單選題）

A.運(yùn)氣因素

B.內(nèi)部因素

C.外部因素

D.任務(wù)因素

試題答案：B

197、在維果茨基看來(lái)，人類心理的實(shí)質(zhì)是（）。（單選題）

A.物質(zhì)生產(chǎn)工具導(dǎo)致的心理變化結(jié)果

B.信息加工產(chǎn)物

C.社會(huì)文化歷史通過(guò)言語(yǔ)符號(hào)的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果

D.個(gè)性成熟的表現(xiàn)

試題答案：C

198、當(dāng)一個(gè)人的思維以“我認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法是有問(wèn)題的！”為特點(diǎn)時(shí)，其思維處于（）。（單

選題）

A.二元論階段

B.多元論階段

C.相對(duì)論階段

D.約定論階段

試題答案：B

199、阜南提出了（）。（單選題）

A.群因素說(shuō)

B.智力三維結(jié)構(gòu)模型

C.二因素說(shuō)

D.層次結(jié)構(gòu)理論

試題答案：D

200、下列說(shuō)法屬于學(xué)習(xí)負(fù)遷移類型的是（）。（單選題）

A.總是把英語(yǔ)字母念成漢語(yǔ)拼音

B.舉一反幾，觸類旁通

C.將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決

D.兩種學(xué)習(xí)材料有相似之處，學(xué)了后一種，鞏固了前一種

試題答案：A

201、關(guān)于意志行動(dòng)特征下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（單選題）

A.意志行動(dòng)與情緒情感無(wú)關(guān)

B.明確的目的是意志行動(dòng)的前提

C.意志行動(dòng)與克服困難相聯(lián)系

D.以隨意運(yùn)動(dòng)作為基礎(chǔ)

試題答案：A

202、從實(shí)際應(yīng)用角度看，心理測(cè)驗(yàn)并不能用于（）。（單選題）

A.代替咨詢

B.崗位安置

C.選拔人才

D.診斷與評(píng)價(jià)

試題答案：A

203、先測(cè)定被試對(duì)某種頻率聲音的閾值，5秒之后，讓其聽(tīng)一段時(shí)間的特定頻率和強(qiáng)度的純音,

再測(cè)定其對(duì)最初聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)閾限。這種方法測(cè)量的聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象是（）。（單選題）

A.聽(tīng)覺(jué)掩蔽

B.聽(tīng)覺(jué)疲勞

C.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)

D.都不是

試題答案：B

204、大腦的喜怒哀樂(lè)愛(ài)懼恨等感受狀態(tài)，是人的情緒在認(rèn)識(shí)層面上的一種自我覺(jué)察，被稱為

（）。（單選題）

A.情緒的主觀體驗(yàn)

B.情緒的生理喚醒

C.情緒的外部行為

D.情緒的外部表達(dá)

試題答案：A

205、心境具有（）的特點(diǎn)。（單選題）

A.彌散性

B.集中性

C.短暫性

D.突發(fā)性

試題答案：A

206、能夠比較好地解釋短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶過(guò)渡的生理機(jī)制的記憶理論是（）。（單選題）

A.反響回路說(shuō)

B.定位說(shuō)

C.SPI理論

D.突觸結(jié)構(gòu)說(shuō)

試題答案：D

207、一次考試失敗的學(xué)生，擔(dān)心所有的考試都失敗，這是（）現(xiàn)象。（單選題）

A.刺激的泛化

B.刺激的分化

C.反應(yīng)的形成

D.反應(yīng)的消退

試題答案：A

208、運(yùn)用75%差別閾限的心理物理學(xué)方法是（）。（單選題）

A.極限法

B.恒定刺激法的兩類反應(yīng)

C.恒定刺激法的三類反應(yīng)

D.視刺激系列的呈現(xiàn)形式而定

試題答案：B

209、人們喜歡記住自己感興趣的事物，對(duì)不喜歡的事物記憶起來(lái)十分吃力，這表明情緒具有

（）o（單選題）

A.適應(yīng)功能

B.組織作用

C.動(dòng)機(jī)作用

D.信號(hào)作用

試題答案：B

210、普萊爾在三年里每天三次對(duì)其子進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，并輔之簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，完成其心理發(fā)展報(bào)告,

從研究設(shè)計(jì)上看，屬于（）。（單選題）

A.橫斷研究設(shè)計(jì)

B.縱向研究設(shè)計(jì)

C.聚合交叉設(shè)計(jì)

D.混合設(shè)計(jì)

試題答案：B

211、能力傾向測(cè)驗(yàn)與智力測(cè)驗(yàn)的主要區(qū)別是（）。（多選題）

A.前者帶寬更廣

B.后者精確度要小些

C.后者可得到智能分?jǐn)?shù)或IQ

D.前者可得到某種特定的或多因素的組合

試題答案：B,C,D

212、社會(huì)知覺(jué)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些偏差，常見(jiàn)的社會(huì)知覺(jué)偏差有（）。（多選題）

A.近因效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.預(yù)言自動(dòng)實(shí)現(xiàn)效應(yīng)

D.自我服務(wù)偏差

試題答案：A.B.C

213、以下有關(guān)自變量的水平的描述中，正確的是（）。（多選題）

A.自變量的水平數(shù)目越少越好

B.自變量的水平數(shù)目越多越好

C.自變量的水平數(shù)目與自變量的變化范圍有關(guān)

D.自變量的水平數(shù)目不是總能由研究者主觀設(shè)定的

試題答案：C.D

214、思維具有哪些基本特征？（）。（多選題）

A.概括性

B.間接性

C.形象性

D.直觀性

試題答案：A,B

215、教師在組織教學(xué)時(shí)首先應(yīng)該做的是（）。（單選題）

A.啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

B.引起學(xué)生的注意

C.呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容

D.提示教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度

試鹿答案：B

216、1967年出版的標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)誕生的《認(rèn)知心理學(xué)》一書(shū)的作者是（）。（單選題）

A.紐厄爾

B.奈塞爾

C.喬姆斯基

D.西蒙

試題答案：B

217、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要理論有（）。（多選題）

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的人本理論

C.成就動(dòng)機(jī)理論

D.班杜拉的自我效能感理論

試題答案：A,B,C,D

218、負(fù)遷移最容易發(fā)生的情景是（）。（單選題）

A.先學(xué)自行車，再學(xué)摩托車

B.先學(xué)自行車，再學(xué)三輪車

C.先學(xué)打字，再學(xué)開(kāi)車

D.先學(xué)鋼琴，再學(xué)手風(fēng)琴

試題答案：B

219、等值數(shù)據(jù)資料的收