河南省名校高三壓軸第二次考試?yán)砜凭C合生物試題

河南省名校2018屆高三壓軸第二次考試?yán)砜凭C合生物試題一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是A.植物的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體B.癌細(xì)胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞C.細(xì)胞在合成ATP及遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中，均有水的產(chǎn)生D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)2.植物葉片的光合強(qiáng)度可通過通氣法來測定，如圖所示（裝置中通入氣體的C02濃度是可以調(diào)節(jié)的）。將適量葉片置于同化箱中，在一定的光照強(qiáng)度和溫度條件下，讓空氣沿箭頭方向緩慢流動，并用C02分析儀測定A、B兩處氣體C02濃度的變化，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是 A.欲使A、B兩處氣體C02濃度相同，能通過控制光照強(qiáng)度來實(shí)現(xiàn) B.如果B處氣體C02濃度低于A處，說明葉片光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度C.當(dāng)通入氣體的C02濃度增加到一定值以后，繼續(xù)增加，A、B兩處C02濃度的差值不再繼續(xù)增大，則限制葉片更多利用C02的內(nèi)部因素可能是葉綠體數(shù)量D.如果將該同化箱放在黑暗條件下，測定同化箱通入氣體和通出氣體的體積變化，則體積差值表示的含義是植物呼吸吸收氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的差值3.美國國家人類基因組研究院確認(rèn)了X染色體上有1098個(gè)蛋白質(zhì)編碼基因，有趣的是，這1098個(gè)基因中只有54個(gè)在對應(yīng)的Y染色體上有相應(yīng)功能的等位基因，而Y染色體上僅有大約78個(gè)基因。這些基因的異常會導(dǎo)致伴性遺傳病，下列有關(guān)敘述正確的是 A.人類基因組研究的是24條染色體上基因中的脫氧核苷酸序列B.X、Y染色體上等位基因的遺傳與性別無關(guān)C.次級精母細(xì)胞中可能含有0或1或2條X染色體D.伴X染色體遺傳病具有交叉遺傳、男性發(fā)病率大于女性的特點(diǎn)4.下列對圖中有關(guān)生物學(xué)意義描述正確的是A.圖1中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度，則縱坐標(biāo)能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量B.圖2中ac段和bd段都能代表一個(gè)細(xì)胞周期，因?yàn)樗脮r(shí)間相同C.圖3中曲線A點(diǎn)時(shí)人的胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng)，胰島A細(xì)胞分泌隨后增強(qiáng)D.圖4中B點(diǎn)時(shí)害蟲種群抗藥性個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)時(shí)的百分比5.叢枝菌根（AM）是土壤生態(tài)系統(tǒng)中一種同時(shí)具有植物根系和微生物特性的結(jié)構(gòu)，AM真菌能與地球上90%、以上的陸生維管植物根系形成“菌根”結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)AM真菌能夠增強(qiáng)宿主植物對土壤中重金屬的耐受性。下列敘述正確的是A.AM真菌與宿主植物的種內(nèi)關(guān)系是互利共生，是共同進(jìn)化的結(jié)果B.AM真菌的擬核中存在與重金屬離子代謝過程相關(guān)基因C.AM真菌為植物提供糖類、礦質(zhì)元素和水分等營養(yǎng)物質(zhì)D.AM真菌侵染宿主植物后，可能會促進(jìn)宿主植物對重金屬離子的吸收6.人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對細(xì)胞的正常生命活動非常重要。下列說法正確的是A.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的B.在人體與生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)態(tài)的維持都以反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，包括正反饋和負(fù)反饋C.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解能為細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行D.人體饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量減少二、非選擇題：29.（11分）為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，某實(shí)驗(yàn)室人員將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖1所示。實(shí)驗(yàn)原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟:①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖2所示。請回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是，通過進(jìn)行調(diào)控。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合作用強(qiáng)度較大的是點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)的方向是向；②CD段形成的原因是，與c點(diǎn)相比較，D點(diǎn)指針向偏轉(zhuǎn)。（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強(qiáng)度，需要對此裝置進(jìn)行處理。30.（12分)果蠅的長翅（A）對殘翅（a）顯性遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4—7d的長翅蠅幼蟲放在35—37℃的環(huán)境中處理6—24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。（1）翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，據(jù)此你對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋是。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明影響表現(xiàn)型的因素是。（3）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單可行的方案來確定它的基因型。31.（10分）請根據(jù)下圖回答問題：（1）把神經(jīng)細(xì)胞放在低濃度的K+溶液中，會導(dǎo)致其興奮性（“升高”或“下降”）。如果在X處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，其膜處的電位變化是，導(dǎo)致細(xì)胞甲分泌a該過程（“是”或“不是”）反射活動。（2）若該圖表示人體在寒冷中的部分調(diào)節(jié)過程，血液中的激素b過多時(shí)，會與甲細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，抑制分泌物a的合成與釋放，則激素b是。（3）如果細(xì)胞乙是吞噬細(xì)胞，則其內(nèi)溶酶體的主要功能是。32.（9分）圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線；圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a—g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）除了圖甲中的成分，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括，圖乙體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。（2）y表示一個(gè)外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱，對該生態(tài)統(tǒng)來說，y越大，x（填“相對越大”，“相對越小”）。（3）若草同化的能量不變，由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?：1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算）（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）。（4）圖丁中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則c屬于第營養(yǎng)級的能量。37.【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）請回答下列有關(guān)食品發(fā)酵的的問題：（1）果酒制作的原理。酵母菌的代謝類型為。如要測定發(fā)酵液中酵母菌的菌體數(shù)，即可在顯微鏡下用直接計(jì)數(shù)，也可選用法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目，一般前者得到的結(jié)果（填“大于”“等于”或“小于”）后者。（2）開瓶后的果酒如果密封不嚴(yán)會變酸，酒的表面出現(xiàn)的菌膜是由大量繁殖形成的。（3）在果酒制作中，加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理，但在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析:一是；二是。38.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分)普通棉花中含β甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá)，產(chǎn)生的甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如右圖。請分析回答：（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是、。（2）基因表達(dá)載體除了圖示組成外，至少還有等（至少答兩個(gè)）。（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。用酶切正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是和。（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中，整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞再通過形成植物體。（5）導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細(xì)胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)配對，從而抑制基因的表達(dá)，其意義是。生物參考答案1—6CBCDDD29.（除標(biāo)注外，每空1分，共8分）（1）光照強(qiáng)度 改變燈泡與裝置間的距離（2）①A 右②光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度（2分）左（3）遮光或黑暗30.（每空2分，共12分）（1）溫度影響與翅發(fā)育有關(guān)的酶的合成和活性，但不改變遺傳組成（2分）（2）基因組成（基因型）、環(huán)境的影響（2分）（3）該實(shí)驗(yàn)的方案:讓該只殘翅雄果蠅與多只正常發(fā)育的殘翅雌果蠅交配，孵化的幼蟲在正常的溫度環(huán)境中培養(yǎng)，觀察后代的表現(xiàn)型（2分）。若后代均表現(xiàn)為殘翅，則該果蠅的基因型為aa；（2分）若后代均表現(xiàn)為長翅，則該果蠅的基因型為AA；（2分）若后代有的表現(xiàn)為長翅，有的表現(xiàn)為殘翅，則該果蝸的基因型為Aa。（2分）31.（每空2分，共10分）（1）下降 內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)不是（2）甲狀腺激素（3）分解衰老、損傷的細(xì)胞器；吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌32.（除標(biāo)注外，每空2分，共9分）（1）分解者和非生物的物質(zhì)和能量 能量流動和信息傳遞（2）x相對越小（3）1.69（4）1（1分）37.（除標(biāo)注的外，每空2分，共15分）（1）酵母菌在無氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精 異養(yǎng)