語(yǔ)文-山東省棗莊市滕州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中試題和答案

2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)孟子認(rèn)為，人不僅具有“食色”等與生俱來(lái)的生理需要(動(dòng)物亦然),而且富有道德意識(shí)。作用，尤其是藝術(shù)化地再現(xiàn)或表現(xiàn)人性美好的東西，給人以精神力量和向往，這在漫長(zhǎng)的奴隸社會(huì)和封建社會(huì)的烏云密布之中是投進(jìn)人心的一束光亮。好人總有好報(bào)、好人一生平安、將心比心將心換心等由“性善論”衍生的觀念就成為民眾生存的內(nèi)在信念。從另一個(gè)角度來(lái)理解人的荀子卻提出了與孟子相左的觀點(diǎn)——“性惡論”。他告誠(chéng)人們不能拘泥于人性中食色等本能存在，即與獸禽相近的惡的一面，而且要看到人性在社會(huì)存在和社會(huì)關(guān)系中也具有爭(zhēng)名奪利、愚昧殘暴等惡的一面。這就把人性惡的根源植于人的物欲名利之上，超越了弗洛伊德等從性本能、死亡本能挖掘人性善惡的框架而具有社會(huì)審美學(xué)的意義，為藝術(shù)表現(xiàn)和反映人的復(fù)雜性提供了價(jià)值參照系，如中國(guó)文學(xué)對(duì)歷代暴政苛稅征戰(zhàn)奴歷史畫(huà)卷。孟子荀子分別從人性的善惡兩極透析“人”這個(gè)復(fù)雜體，目的都在于以仁義孝悌等倫理觀念為人之本，規(guī)范人的言行舉止。因此，性惡性善的實(shí)質(zhì)是一枚硬幣的兩面，殊途而同歸，矛與盾合一。所以，宋代的儒家將孟、荀兩家之說(shuō)綜合起來(lái)，建構(gòu)成更豐富完善的儒道體系。思想被歷代統(tǒng)治者所接受，認(rèn)識(shí)到“水可載舟亦可覆舟”的民心向背于社會(huì)安定的重要性。儒家民本主義思想既具有告誡統(tǒng)治者尊重民眾意志，順應(yīng)歷史發(fā)展的積極價(jià)值，也存有規(guī)范個(gè)體趨同化一、不能越禮犯上、撲滅個(gè)性的負(fù)面價(jià)值。這對(duì)中國(guó)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生兩種結(jié)果：術(shù)中，人的主體地位處在從屬低微的地位，如中國(guó)山水人物畫(huà)中，人的形象與自然形象的比例反差極大，遠(yuǎn)不如西方繪畫(huà)對(duì)人的崇拜和凸顯。這就使得中國(guó)藝術(shù)個(gè)人色彩非常稀薄，而共同的相似情感和形象較多。情感一律、話語(yǔ)一律、動(dòng)作一律的后果是藝術(shù)魅力的根本丟失，這是我們?cè)谘芯咳寮颐癖局髁x對(duì)藝術(shù)的影響時(shí)不得不認(rèn)真汲取的歷史教訓(xùn)。(摘編自李明泉《儒家民本主義精神——儒家藝術(shù)精神的當(dāng)代啟示》)B.引用《木瓜》中語(yǔ)句有力論證了孔子以仁為核心的思想能引發(fā)情感共鳴，具有藝術(shù)感c.你對(duì)此的理解。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)人，臉色就白一陣紅一陣，開(kāi)始表白說(shuō)再也沒(méi)有比殺害弱者和沒(méi)有保障的人更A.文中幾乎沒(méi)有涉及主人公的外貌描寫(xiě)，而對(duì)他內(nèi)心奇特的想法進(jìn)行了真實(shí)、細(xì)膩的刻9.作為契柯夫筆下的藝術(shù)形象，伊凡·德米特里奇和別里科夫共同點(diǎn)是什么?分別寄托了作者怎樣的情感?請(qǐng)分析。(6分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，24分)10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂無(wú)變A舊新B惟C仁是D親E百姓F有過(guò)G在H予一人13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)14.君王怎樣做才能使“天下可運(yùn)之于掌”,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詞，完成15—16題。滿江紅·金陵懷古薩都刺15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)全文基調(diào)。D.同樣是借金陵懷古諷今，《桂枝香·金陵懷古》以議論作結(jié)，蘊(yùn)藉含蓄，而本詞以景結(jié)加以分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)閱讀下面的文字，完成18—19題。的詩(shī)學(xué)》認(rèn)為，借助抽屜、箱子、鎖和柜子這些主題，我們將重新接近內(nèi)心空間夢(mèng)想那深不可測(cè)的儲(chǔ)藏室。沒(méi)有這些“對(duì)象”以及其他一些同樣被賦予價(jià)值的對(duì)象，我們的內(nèi)心生活就會(huì)缺少內(nèi)心空間的原型。在《雷雨》中這些空間(1):周樸園使用那些與侍萍還在周公館時(shí)所用的家具、抽屜、柜子、箱子來(lái)構(gòu)建自己內(nèi)心屬于侍萍的那部分空間，這個(gè)空間是周與魯相識(shí)、相戀的見(jiàn)證與象征，由此才有后面劇情的展開(kāi)。而對(duì)于侍萍，這些家具是其內(nèi)心關(guān)于周樸園的記憶的保留空間。她和周樸園的交談，她眼睛中搜尋到了這些熟悉的空間，(2),如同潘多拉盒被打開(kāi)，她和周樸園曾經(jīng)的過(guò)往由此被開(kāi)啟。關(guān)于周樸園與侍萍彼此的那部分心理空間此刻由這些家具而會(huì)合，推動(dòng)敘事走向了悲劇的高潮，使兩人多年之后重識(shí)彼此身份。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)19.文中畫(huà)波浪線句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并修改。(3分)20.下面是2024年上海站《雷雨》話劇表演宣傳框架圖，請(qǐng)把這幅圖寫(xiě)成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)120字。(5分)6月12日藝海劇院價(jià)格21.下面一則征稿啟事有三處不得體的地方，請(qǐng)指出并修改。(3分)征稿啟事學(xué)術(shù)宗旨，廣泛吸納文學(xué)界乃至社會(huì)各界人士發(fā)來(lái)有關(guān)古今小說(shuō)評(píng)鑒的稿件。自本刊出版以來(lái)，承蒙各界人士的喜歡，影響力逐年提升。希望各界人士一如既往地關(guān)注與支持本刊，敬請(qǐng)諸位不吝賜教。2024年年刊投稿截止日期為2024年10月15日。2024年4月古代經(jīng)典中包含著先賢對(duì)為人處事的思考，上述三句話引發(fā)了你怎樣的感悟和啟信息；不少于800字。2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)3.(3分)D(D項(xiàng)表現(xiàn)的是人性中食色等本能存在)4.(3分)C5.(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)8.(6分)9.(6分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，24分)13.(12分)(1)從前三苗氏左臨洞庭湖，右瀕彭蠡澤，因?yàn)樗恍薜滦?，不講信義(二