廣東省肇慶市2024年七年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷【附答案】

七年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（24分）1．古詩文默寫。（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。，。（杜甫《望岳》）（2），夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。，。（劉禹錫《陋室銘》）（4）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。，。（王安石《登飛來峰》）（5），。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（陸游《游山西村》）2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。徜徉在語文天地里，我們獲得了許多的感受和體驗(yàn)。讀魯迅的《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》，我們了解到長(zhǎng)媽媽懂得許多fánsuǒ的規(guī)矩；讀楊利偉的《太空一日》，可以跟隨宇航員一起áoyóu太空；讀蕭紅的《回憶魯迅先生》，我們知道魯迅先生對(duì)年輕人寫信草率是shēnwùtòngjué的；讀張中行的《葉圣陶先生二三事》，我們感動(dòng)于葉老先生學(xué)而不厭，huìrénbùjuàn的品格。3．下列選項(xiàng)來自“課文中的語文”活動(dòng)，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“回憶魯迅先生”“孫權(quán)勸學(xué)”“最苦與最樂”“游山西村”依次是動(dòng)賓短語、主謂短語、并列短語、補(bǔ)充短語。B．“我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響……”中“看見”“深夜的”“在”的詞性分別是“動(dòng)詞”“形容詞”“介詞”。C．“東市買駿馬，西市買長(zhǎng)鞭”運(yùn)用了“互文”的修辭手法。D．《木蘭詩》是我國南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，作品塑造的木蘭形象，既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。4．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）A．他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受到“攻擊”的心理準(zhǔn)備，但更渴望贏得大家的贊賞。(語序不當(dāng)，“高高興興地”放在“把”字前面)B．能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。(“提高”和“途徑”搭配不當(dāng)，將“提高”改為“增加”)C．在國外制作的電視動(dòng)畫中，有關(guān)校園生活等現(xiàn)實(shí)題材的作品占比大約為20%左右。(成分贅余，將“大約”或“左右”去掉。)D．中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗(yàn)收，投入運(yùn)營后將填補(bǔ)國內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。(賓語殘缺，在“應(yīng)用領(lǐng)域”后加“的空白”)5．閱讀下面的文字，完成題目。材料一：籃球明星姚明說，小時(shí)候曾因撒謊被家人揍過，他對(duì)家風(fēng)的最深體會(huì)是兩個(gè)字：誠實(shí)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說：“家風(fēng)好代表這家人的人品好。我們家的家風(fēng)最主要的就是重視學(xué)習(xí)文化，與人為善?！奔绎L(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)。材料二：三國時(shí)期就有《家訓(xùn)》，南北朝時(shí)期有《顏氏家訓(xùn)》，清代有《曾國藩家書》，現(xiàn)代有《傅雷家書》，家風(fēng)已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。（1）?請(qǐng)用一句話概括以上兩則材料的內(nèi)容，不超過35字。（2）好家風(fēng)如化雨春風(fēng)，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，挑選其中的四個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián)。東海白鶴出世風(fēng)德勤孝義傳家寶和善信誠萬載春二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住??水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。??予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】??周敦頤，字茂叔，道州營道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任①，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，乃委手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕③乎殺人以媚人吾不為也?！卞游颍舻妹?。（選自《宋史》）【注釋】①任：推薦。②手版：笏板，是古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長(zhǎng)板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。③仕：指做官。6．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①濯清漣而不妖②香遠(yuǎn)益清③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉④陶后鮮有聞7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①中通外直，不蔓不枝。②蓮之愛，同予者何人？8．下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．一訊立辨（立即） B．調(diào)南安軍司理參軍（調(diào)任）C．敦頤獨(dú)與之辨（只） D．將棄官去（離開）9．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。如此尚可仕乎殺人以媚人吾不為也10．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問題。①【甲】文（填寫作手法），借表述自己的志向和情操；【乙】文敘事寫人，通過“速?zèng)Q一獄”和“”兩件事來寫周敦頤的。②【甲】文周敦頤稱蓮為“花之君子”，請(qǐng)閱讀【乙】文，簡(jiǎn)要概括周敦頤是用怎樣的實(shí)際行動(dòng)追求君子品格的。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）現(xiàn)代文閱讀。【甲】??①大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。??②過了十多天，或者一個(gè)月吧，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：??③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”??④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。??⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。??⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（選自魯迅《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》）【乙】??①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”??②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。??③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。??④我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”??⑤他只說：“我不吃?！??⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！??⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！薄ㄟx自楊絳《老王》）【丙】??①父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。??②父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。??③于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋。??④大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺(tái)階上一坐。他開始“磨刀”。“磨刀”就是過煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。??⑤臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里裁著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。??⑥父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí)，把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。??⑦冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時(shí)歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個(gè)冬天下來，破草鞋堆得超過了臺(tái)階。（選自李森祥《臺(tái)階》）11．下列對(duì)三個(gè)文段及整篇課文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文有兩種敘述視角的轉(zhuǎn)換。如“她確有偉大的神力”是“寫作時(shí)的回憶”視角，“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”是“童年的感受”視角。B．乙文詳寫老王送來香油雞蛋，是因?yàn)檫@一幕體現(xiàn)了作者一家與老王的珍貴友誼，表現(xiàn)了老王的知恩圖報(bào)令作者既感動(dòng)又愧怍。C．丙文劃波浪線句子中，“一個(gè)冬天”表明時(shí)間之短，“堆得超過了臺(tái)階”表明穿破的草鞋之多，從側(cè)面表現(xiàn)了父親造高臺(tái)階新屋的艱辛。D．這三篇課文中，“我”終于不知道阿長(zhǎng)的姓名，“我”愧怍于忽略了老王的情意，父親感到從未有過的空虛。這樣的結(jié)尾，都令人感傷，引人深思。12．品味以下句子的加點(diǎn)詞語，揣摩人物心理，參照示例填空。精彩語句人物心理爾安敢輕吾射陳堯咨因賣油翁輕慢自己高超的箭術(shù)而憤怒。略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？②柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。③13．以上三段選文均出自七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元，請(qǐng)你結(jié)合課文特點(diǎn)，從“內(nèi)容、寫法、主題”角度給這一單元定一個(gè)名稱，并簡(jiǎn)述命名理由。閱讀下文，回答問題。秋天是場(chǎng)人間秀①秋天對(duì)于我來說，是季節(jié)的華麗盛裝，是每一個(gè)細(xì)節(jié)上的精致點(diǎn)綴，它那樣驕傲，又是那樣的精細(xì)別致，它更像是季節(jié)降臨人間的一場(chǎng)大秀。②每年秋天，曬秋的照片便撲面而來，你無法躲開那一場(chǎng)場(chǎng)色彩艷麗純粹的炫和秀。婺源的篁嶺在群山環(huán)抱之中，在徽州老房子的樓上，竹竿伸出的架子上，擺放著一個(gè)個(gè)竹匾，竹匾上曬著紅的辣椒、橙黃的玉米、金黃的菊花、粉白的山芋干，也不只是這些，還有一些山里人家收獲的其它東西。秋天里，鄉(xiāng)村總有許多可曬、要曬的東西。在篁嶺，從不同的角度看過去，總能看到那些色彩繽紛的曬匾，它們點(diǎn)綴、調(diào)和著徽派老房子粉墻黛瓦的深沉色調(diào)，在青山之間，在秋陽之下。③去皖南歙縣的陽產(chǎn)，是在一個(gè)秋日的黃昏，在層林盡染的山巒之中，夕陽余輝里的一棟棟土樓，暈染著溫暖的色澤，一見之下，頓覺驚艷。我對(duì)陽產(chǎn)土樓是熟悉的，也極喜歡它們，它們實(shí)在太樸實(shí)了，有點(diǎn)山里人的憨厚和純樸。而那一天，再次看到這些群山之中土樓的瞬間，我有一種艷羨時(shí)光的感覺，它們那樣安靜而又華麗的形象，讓我默然不語，就像見到一個(gè)熟悉而又陌生的人，又生怕驚動(dòng)了眼前的風(fēng)景。我靜靜地站立在高處，凝神望著眼前的土樓和混雜其間的幾棟徽州老房子，恍然如置身塵世之外。定睛細(xì)看，許多土樓人家的樓上都曬著一些竹匾，只是竹匾里東西擺放得更隨意一些。竹匾里有青的紅的柿子、雪白的金黃的菊花、青綠的橙黃的南瓜、紅豆綠豆、褐色的栗子紅色的辣椒、雪白的棉花。在陽產(chǎn)，曬秋是那樣的隨意，就像秋天隨意地在山間、田野涂抹一樣，不在意色調(diào)，它的創(chuàng)意也是隨意的吧。④總覺得秋天的這場(chǎng)秀，是在一棵棵秋樹之上。沒有一個(gè)季節(jié)的樹會(huì)像在秋天那樣炫耀生命的華彩，詮釋季節(jié)的秘密。秋天，在黃山腳下的太平湖邊，我走在湖心島上的棧道上，眼前有幾株柿樹，葉子將要落盡，樹枝上掛著一個(gè)個(gè)橙紅的柿子，透過柿樹和樹上的柿子望出去，遠(yuǎn)山深藍(lán)，湖水碧藍(lán)，沿岸，蔚藍(lán)的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿樹如畫的景框中明媚起來。⑤我是在某個(gè)清晨，去看黟縣塔川秋色的。在清晨的薄霧里，村莊中，粉墻黛瓦的人家已經(jīng)有幾處炊煙升起，能聽到不遠(yuǎn)處的雞鳴犬吠之聲，鄉(xiāng)村的自然景致就這樣坦然地呈現(xiàn)在眼前。在濃白的霧里，深紅欲滴的應(yīng)該是烏桕，我老家村東的石橋邊，也有一棵烏桕樹，在這個(gè)季節(jié)，它就是我眼前所見到的樣子。老家的那棵烏桕是社樹，村里沒有人會(huì)傷它的一枝一葉，這幾棵烏桕不知道是不是，即便不是，它們那樣好看，可能也不會(huì)有人去傷害它的一枝一葉吧。鳳凰山的銀杏樹很老了。秋天，銀杏葉全黃了，是一樹金黃。風(fēng)中，銀杏葉扇動(dòng)秋風(fēng)，紛落如蝶，落了一地，一地的金黃。我喜歡一個(gè)人站在銀杏樹下，看樹上葉黃，看風(fēng)中葉落，彎腰撿起地上的黃葉，這是我與那株老銀杏的秋日秀。⑥與一棵樹共秀，便有時(shí)光的靜美了吧。（選自《意林》，有刪改）14．默讀文本，勾畫關(guān)鍵信息。梳理行文思路，填寫下面表格。秋天是場(chǎng)人間秀地點(diǎn)景物秀“秀”的特點(diǎn)①青山秋陽曬匾秀②皖南歙縣陽產(chǎn)土樓竹匾秀隨意黃山腳下太平湖柿子秀③黟縣塔川④靜美15．閱讀散文要善于從字里行間體悟作者的情感。揣摩下面語句，回答括號(hào)里的問題。①竹匾里有青的紅的柿子、雪白的金黃的菊花、青綠的橙黃的南瓜、紅豆綠豆、褐色的采子、紅色的辣椒、雪白的棉花。（加點(diǎn)的色彩詞能否刪去？為什么？）②沒有一個(gè)季節(jié)的樹會(huì)像在秋天那樣調(diào)皮，迫不及待地想要去炫耀生命的華彩，詮釋季節(jié)的秘密。（從修辭角度賞析句子的表達(dá)效果）16．老師請(qǐng)小語朗讀第⑤⑥段，她應(yīng)該把握怎樣的感情基調(diào)呢？請(qǐng)選擇并結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。A．激情澎湃 B．輕松舒緩 C．急切欣喜四、名著閱讀（5分）17．閱讀下面的名著選段，完成問題?！皼]有指望？”他激動(dòng)起來，“那么，先生，您認(rèn)為由我收集起來的這些財(cái)富是丟了嗎？照您來看，我辛辛苦苦打撈這些財(cái)物是為我自己?jiǎn)?？誰告訴您我不是好好地正當(dāng)使用它們呢？您以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人、有被壓迫的種族嗎？我不知道有無數(shù)要救濟(jì)的窮人、要報(bào)仇的犧牲者嗎？您不明白嗎？”尼摩船長(zhǎng)突然停住了。是不是后悔說了過多的話呢？我猜對(duì)了。不論是什么動(dòng)機(jī)驅(qū)使他到海底來尋求獨(dú)立自主，他首先還是一個(gè)人！我于是明白了，當(dāng)諾第留斯號(hào)航行在起義的克里特島海中時(shí)，尼摩船長(zhǎng)送出去的數(shù)百萬金子是給誰的?。?）“鸚鵡螺號(hào)”潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了許多地方，也經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。請(qǐng)把下列冒險(xiǎn)經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）地點(diǎn)：太平洋托雷斯海峽——紅?！蠘O海域——大西洋冒險(xiǎn)經(jīng)歷：①?zèng)_撞冰蓋②與土著人戰(zhàn)斗③遭遇巨型章魚④擊殺儒艮A．②④①③ B．④②①③ C．②④③① D．④①③②（2）文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請(qǐng)你從以下兩部名著中任選一部，對(duì)此進(jìn)行闡釋?！逗５變扇f里》《駱駝祥子》五、作文（50分）18．閱讀下面的文字，按要求作文。生活中既有陽光燦爛的日子，也會(huì)有不期而至的風(fēng)雨。有時(shí)會(huì)讓人忍不住歡笑，有時(shí)又讓人忍不住落淚；有時(shí)讓人忍不住憤怒，有時(shí)又讓人忍不住叫好……“忍不住”是我們生活中常有的現(xiàn)象，往往能流露出一個(gè)人的真感受、真想法、真性情。請(qǐng)以《忍不住▲