濟(jì)南市天橋區(qū)教育和體育局所屬事業(yè)單位招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考濟(jì)南市天橋區(qū)教育和體育局所屬事業(yè)單位招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰保皇堋吨腥A人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利C.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)【答案】：D2.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.合作學(xué)習(xí)策略C.師生互動(dòng)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：A3.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.穩(wěn)定性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】：B4.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：A5.對(duì)教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛學(xué)生C.全面發(fā)展D.個(gè)性化教學(xué)【答案】：D6.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.問題解決策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：A7.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語最初是由（）提出來的。A.弗拉維爾B.加涅C.布魯納D.斯滕伯格【答案】：C8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采取（）。A.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間C.及時(shí)復(fù)習(xí)D.采取多樣化方法【答案】：C9.羅森塔爾認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.激將B.牧羊犬C.教師期望D.登門檻【答案】：C10.我國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.說服教育法C.榜樣示范法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：B11.特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績(jī)的測(cè)驗(yàn)是（）。A.常模參照測(cè)驗(yàn)B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)C.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)D.描述性測(cè)驗(yàn)【答案】：A12.說服時(shí)專注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.外周路徑B.非正式路徑C.正式路徑D.中心路徑【答案】：D13.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提髙內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.青年初期B.兒童早期C.成年期D.少年期【答案】：B14.小明既想取得好成績(jī)，又想出去玩,這屬于（）。A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.多重趨避沖突【答案】：B15.認(rèn)為動(dòng)物的本能是教育的主要?jiǎng)恿?，人類社?huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識(shí)。（）A.生物起源說B.神話起源說C.勞動(dòng)起源說D.心理起源說【答案】：A16.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.符合規(guī)范B.有創(chuàng)新性C.求真務(wù)實(shí)D.具有可行性【答案】：C17.在缺乏高科技設(shè)備的情況下，法醫(yī)對(duì)某郊外碎尸案受害者的遺骨進(jìn)行了鑒定，發(fā)現(xiàn)無機(jī)物與有機(jī)物之比為2：1，此人的大致年齡是（）。A.青年B.老年C.成年D.童年【答案】：C18.《哈姆雷特》的作者是（）。A.巴爾扎克B.雨果C.莎士比亞D.普希金【答案】：C19.從事貿(mào)易活動(dòng)的人叫做"商人"，這跟歷史上的商代有關(guān)嗎？（）A.無關(guān)B.有關(guān)【答案】：B20.俗語說“化干戈為玉帛”﹐干戈都就是兵器﹐其中哪個(gè)指得就是防備武器?（）A.干B.戈【答案】：A21.“五岳”是古代道家名山，是中國(guó)五大名山的總稱。在“五岳”之中，唯一一座地處江南地區(qū)，并與其他四大名山“雄”，“險(xiǎn)”，“峻”，“幽”的特點(diǎn)不同，體現(xiàn)“秀”的特點(diǎn)的名山是（）。A.衡山B.嵩山C.恒山D.華山【答案】：A22.人類的第四環(huán)境是指（）A.陸地B.大氣層C.外層空間D.海洋【答案】：C23.參加競(jìng)聘上崗人員本著自愿的原則，根據(jù)（）。情況，選擇申報(bào)競(jìng)聘崗位。A.崗位要求的條件和本人的愛好B.崗位的好壞和本人的實(shí)際C.崗位要求的條件和本人的實(shí)際D.崗位要求的能力和本人的實(shí)際【答案】：C24.下列關(guān)于“附件說明”表述錯(cuò)誤的是：A.附件說明處的標(biāo)題應(yīng)與正文內(nèi)的提法、附件本身的標(biāo)題一致B.如果附件名稱字?jǐn)?shù)超過一行，回行時(shí)與冒號(hào)后的第一個(gè)字對(duì)齊C.附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)D.附件說明是指公文正文的說明、補(bǔ)充材料【答案】：D25.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造，同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過再評(píng)價(jià)，欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論，從中受到教育。根據(jù)該段文字，“再創(chuàng)造”指的是（）。A.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過程B.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)C.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容D.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過程【答案】：D26.整體和部分的關(guān)系是：A.整體可以代替部分B.部分支配、決定整體C.整體是部分的總和D.整體決定部分，部分影響整體【答案】：D27.（）國(guó)家能源局、國(guó)家電網(wǎng)公司先后出臺(tái)了多個(gè)支持光伏發(fā)電并網(wǎng)的文件，業(yè)內(nèi)（）有研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為，目前正（）政策陽(yáng)光的光伏業(yè)未來將再陷過剩危機(jī)，行業(yè)明年形勢(shì)仍不容太樂觀。業(yè)內(nèi)專家表示，未來光伏業(yè)整合仍將推進(jìn)，結(jié)構(gòu)調(diào)整的結(jié)果是只需五六家龍頭制造企業(yè)。A.雖然、卻、沉浸B.即使、但、沐浴C.由于、因此、沉浸D.盡管、仍、沐浴【答案】：D28.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講,最初他覺得牧師講得讓人感動(dòng),準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘,牧師還沒有講完,他就有些不耐煩了,于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘,牧師還沒講完,于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上,這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象,被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目,也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始,但不以秀結(jié)尾,留下慈善真精神而不僅是明星錄影集,這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:（）A.要弱化明星在慈善中的作用B.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”【答案】：C29.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.躲避B.隱藏C.回避D.掩蓋【答案】：C30.奧運(yùn)一百多年的歷史始終陷入一種（）。一方面它高揚(yáng)超越民族的人類精神，另一方面參與競(jìng)爭(zhēng)的基本單位是民族國(guó)家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實(shí)在的、不敢怠慢的國(guó)家榮譽(yù)和自尊心，金牌多寡成了競(jìng)爭(zhēng)的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悖論B.爭(zhēng)議C.困境D.矛盾【答案】：A31.生物分子計(jì)算機(jī)是一種用生物分子元件組裝成的納米級(jí)計(jì)算機(jī)，將其植人人體能自動(dòng)掃描身體信號(hào)、______生理指標(biāo)、______疾病并控制藥物釋放等。但研究人員指出，要實(shí)現(xiàn)這一______還要克服很多障礙。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.記錄B.監(jiān)測(cè)C.檢測(cè)D.顯示【答案】：C32.針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的問題，社會(huì)上存在廣泛爭(zhēng)論，目前國(guó)內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營(yíng)，一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全，跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒有任何差別；反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會(huì)造成食品的安全問題。從中可見：

①事物是否有價(jià)值，取決于人們的價(jià)值判斷

②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會(huì)實(shí)踐

③認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過程A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.一套成文與不成文的規(guī)范C.成員之間心理上的相互依存D.共同目標(biāo)【答案】：ABCD34.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（）A.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來學(xué)校懲罰學(xué)生C.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通D.聽取建議積極配合【答案】：CD35.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD36.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.權(quán)威性C.原則性D.政治性【答案】：ABCD37.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.會(huì)話C.意義建構(gòu)D.協(xié)作【答案】：ABCD38.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價(jià)B.期望值C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】：AB39.遵紀(jì)守法包括（）。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.要提高對(duì)我國(guó)法律的認(rèn)識(shí)C.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行D.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益【答案】：BC40.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)B.原始社會(huì)沒有專門人員從事教育活動(dòng)C.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)D.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬【答案】：ABC41.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)B.立足基本國(guó)情C.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【答案】：ABCD42.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教學(xué)能力C.記憶力D.觀察力【答案】：ACD43.衛(wèi)星通信的主要優(yōu)點(diǎn)有（）。A.傳輸質(zhì)量高B.通信距離長(zhǎng)C.不受地理環(huán)境的限制D.覆蓋面積大【答案】：ABCD44.下列有關(guān)我國(guó)2014年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的數(shù)據(jù)，直接反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化的有（）。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到63.6萬億元，比上年增長(zhǎng)7.4%B.消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率上升3個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到51.2%C.服務(wù)業(yè)增加值比重由46.9%提高到48.2D.城鎮(zhèn)新增就業(yè)1322萬人，高于上年【答案】：BC45.非公有制經(jīng)濟(jì)包括（）。A.個(gè)體經(jīng)濟(jì)B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)C.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分D.集體經(jīng)濟(jì)【答案】：ABC46.發(fā)文文稿的形成包括的環(huán)節(jié)有（）。A.核稿B.擬稿C.會(huì)商D.簽發(fā)【答案】：ABCD47.。下列屬于無償法律行為的有（）。A.租賃B.贈(zèng)與C.買賣D.借用【答案】：BD48.違反治安管?理行為人有?下列（）情況之一的?，視為自動(dòng)投?案。A.并非出于本?人主動(dòng)，而是經(jīng)親友?規(guī)勸、陪同投案的?B.違反治安管?理后逃跑，在追查過程?中主動(dòng)投案?的C.為了減輕違?法后果，先以書信、電話、傳真投案的?D.向其所在單?位投案【答案】：ABCD49.以下屬于社區(qū)社會(huì)組織基本要素的是：（）A.活動(dòng)區(qū)間通常只限于本社區(qū)范圍內(nèi)B.具有較強(qiáng)的活力C.組織成員自由進(jìn)入，退出，擁有松散的結(jié)構(gòu)D.組織成員主要是本社區(qū)居民【答案】：ABCD50.社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要?dú)⑺?，為此買了把水果刀帶在身邊。禁毒社會(huì)工作者小朱經(jīng)過專業(yè)評(píng)估，認(rèn)為小方出現(xiàn)了幻覺，且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專職人員等，共同協(xié)助小方應(yīng)對(duì)危機(jī)。此時(shí)，依據(jù)社會(huì)工作的保密原則，小朱需要向上述人員提供的有關(guān)小方的信息應(yīng)包括（）。A.幻覺內(nèi)容B.成長(zhǎng)經(jīng)歷C.微信賬號(hào)D.使用毒品的種類【答案】：BD51.液體的閃點(diǎn)可用（）閃點(diǎn)儀測(cè)定A.閃燃式B.開杯式C.敞開式D.閉杯式【答案】：BD52.某房屋開發(fā)公司新建一高層賓館，屬于該公司責(zé)任的有（）。A.實(shí)行工程監(jiān)理的建設(shè)工程，應(yīng)當(dāng)將消防施工質(zhì)量一并委托監(jiān)理B.建立施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全責(zé)任制度，確定消防安全負(fù)責(zé)人。C.依法應(yīng)當(dāng)經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收的建設(shè)工程，未經(jīng)審核或者審核不合格的，不得組織施工；未經(jīng)驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格的，不得交付使用D.依法申請(qǐng)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收，依法辦理消防設(shè)計(jì)和竣工驗(yàn)收消防備案手續(xù)并接受抽查；【答案】