全科醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)高級(jí))：健康教育與健康促進(jìn)三

全科醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)高級(jí))：健康教育與健康促進(jìn)三1、單選

對(duì)健康教育的作用和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)為（）。A.近期評(píng)價(jià)B.效果評(píng)價(jià)C.過(guò)程評(píng)價(jià)D.遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)E.結(jié)局評(píng)價(jià)正確答案：B2、單選

用社會(huì)心理學(xué)方法解釋健康相關(guān)（江南博哥）行為的重要理論模式是（）。A.知信行模式B.理論健康模式C.健康信念模式D.健康行為模式E.健康態(tài)度模式正確答案：B3、單選

以下哪項(xiàng)不是健康教育計(jì)劃實(shí)施中使用的工具和設(shè)備（）。A.辦公設(shè)備B.音像設(shè)備C.醫(yī)療設(shè)備D.教學(xué)設(shè)備E.食品類正確答案：E4、單選

了解目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法屬于（）。A.形成評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.效果評(píng)價(jià)D.總結(jié)評(píng)價(jià)E.結(jié)局評(píng)價(jià)正確答案：A5、多選

在社會(huì)調(diào)查研究方法中，屬定性研究的有（）。A.問(wèn)卷調(diào)查B.開(kāi)調(diào)查會(huì)C.訪談D.實(shí)驗(yàn)E.觀察正確答案：A,C,E6、單選

健康教育中知信行三者之間的關(guān)系是（）。A.必然關(guān)系B.因果關(guān)系C.趨勢(shì)關(guān)系D.依存關(guān)系E.遞進(jìn)關(guān)系正確答案：B7、單選

適用于啟發(fā)式教育方法的人群是（）。A.嬰幼兒B.學(xué)齡前兒童C.青少年D.成年人E.老年人正確答案：C參考解析：青少年有很強(qiáng)的獨(dú)立性，要曉之以理、動(dòng)之以情，鼓勵(lì)其依靠自己的力量糾正不良行為。8、單選

“近期和中期效果評(píng)價(jià)”又稱為（）。A.形成評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.效應(yīng)評(píng)價(jià)D.結(jié)局評(píng)價(jià)E.總結(jié)評(píng)價(jià)正確答案：C9、單選

實(shí)施健康教育活動(dòng)的首要任務(wù)是（）。A.制定健康的公共政策B.確定優(yōu)先項(xiàng)目C.建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)D.制定健康促進(jìn)規(guī)劃E.合理評(píng)估正確答案：C10、單選

影響健康行為的強(qiáng)化因素是（）。A.健康相關(guān)知識(shí)B.態(tài)度、信念和價(jià)值觀C.相關(guān)政策和法規(guī)D.父母、同伴的勸告E.衛(wèi)生保健資源正確答案：D參考解析：A和B是傾向因素，C和E是促成因素。11、單選

下列哪項(xiàng)不是健康教育規(guī)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)和質(zhì)量控制的內(nèi)容（）。A.正確評(píng)估計(jì)劃執(zhí)行者的技能B.建立專家小組，保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量C.建立完整的資料收集和保存體系D.經(jīng)費(fèi)使用的審計(jì)E.強(qiáng)化健康促進(jìn)的基本知識(shí)和技能正確答案：E參考解析：E屬于項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部分。12、單選

利用衛(wèi)生宣傳日，在社區(qū)出黑板報(bào)、發(fā)放宣傳資料，這項(xiàng)活動(dòng)為（）。A.行政干預(yù)活動(dòng)B.健康促進(jìn)活動(dòng)C.衛(wèi)生宣傳活動(dòng)D.健康教育活動(dòng)E.行為干預(yù)活動(dòng)正確答案：C13、單選

進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)測(cè)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)的主要內(nèi)容是（）。A.培訓(xùn)監(jiān)測(cè)人員B.傳播材料預(yù)試驗(yàn)C.規(guī)劃進(jìn)展情況D.是否按項(xiàng)目要求使用資金E.系統(tǒng)化資料收集與保存正確答案：D參考解析：質(zhì)量控制方法中的審計(jì)主要用于經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)測(cè)。14、單選

下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（）。A.干預(yù)活動(dòng)參與率B.健康教育節(jié)目收視率C.健康行為形成率D.目標(biāo)人群勞動(dòng)生產(chǎn)率E.發(fā)病率正確答案：C參考解析：A和B屬于過(guò)程評(píng)價(jià)的指標(biāo)，D和E屬于結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)。15、單選

通過(guò)讓病人觀察和模仿來(lái)矯正其不良行為，屬于行為矯正中的（）。A.脫敏法B.強(qiáng)化法C.厭惡法D.示范法E.消除法正確答案：D參考解析：個(gè)體行為矯正技術(shù)包括有脫敏療法、厭惡療法、示范療法、強(qiáng)化療法。16、單選

問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)包括（）。A.指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題和答案，訪問(wèn)記錄，計(jì)算機(jī)編碼B.指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題，答案，計(jì)算機(jī)編碼C.封面信，填寫指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題和答案，編碼D.封面語(yǔ)，填寫指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題，答案E.封面語(yǔ)，問(wèn)題和答案，訪問(wèn)記錄，審核記錄正確答案：C17、單選

對(duì)健康教育全過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，貫穿于項(xiàng)目始終的是（）。A.過(guò)程評(píng)價(jià)B.效果評(píng)價(jià)C.近期評(píng)價(jià)D.遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)E.結(jié)局評(píng)價(jià)正確答案：A18、單選

評(píng)價(jià)的重要手段是（）。A.重復(fù)B.比較C.測(cè)試D.確定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)E.均衡正確答案：C19、單選

健康教育與衛(wèi)生宣傳的主要區(qū)別在于（）。A.防病知識(shí)重點(diǎn)不同B.傳播方向不同C.社會(huì)人群不同D.評(píng)價(jià)不同E.反饋不同正確答案：D20、單選

第二次衛(wèi)生革命的主要對(duì)象是（）。A.慢性傳染病B.急性傳染病C.心腦疾病和惡性腫瘤D.非傳染性疾病、慢性病以及意外傷害E.各種傳染病正確答案：D21、單選

醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的健康教育對(duì)象是（）。A.病人家屬B.學(xué)生和教師C.職業(yè)工作者D.病人本人E.健康人的預(yù)防保健指導(dǎo)正確答案：D22、單選

針對(duì)社區(qū)居民普遍關(guān)心的心理問(wèn)題，通過(guò)大眾媒體進(jìn)行討論和答疑，這種形式屬于（）。A.門診咨詢B.電話咨詢C.專題咨詢D.信函咨詢E.入戶咨詢正確答案：C23、單選

健康傳播效果中的最低層次是（）。A.知曉健康信息B.健康信念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.形成特定價(jià)值觀E.采納健康行為正確答案：A參考解析：通過(guò)信息共享，首先可使公眾的健康相關(guān)知識(shí)水平不斷提高。24、單選

健康教育“知-信-行”理論模式是（）。A.知識(shí)、信仰、行動(dòng)B.知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)C.知識(shí)、態(tài)度、信念D.知識(shí)、態(tài)度、信念和行為E.知識(shí)、信仰、行為正確答案：D參考解析："知-信-行"（KABP）是知識(shí)、態(tài)度、信念、行為的簡(jiǎn)稱。25、單選

觀察法收集資料的特點(diǎn)是（）。A.社會(huì)現(xiàn)象的收集方法B.非語(yǔ)言資料的收集方法C.間接的資料收集方法D.節(jié)省時(shí)間不用記錄E.不準(zhǔn)確的資料收集方法正確答案：B26、單選

關(guān)于心理健康測(cè)量錯(cuò)誤的是（）。A.能夠有效診斷心理健康狀況B.測(cè)量結(jié)果提示可能性，不能簡(jiǎn)單下結(jié)論C.是一項(xiàng)技術(shù)性高、責(zé)任性強(qiáng)的工作D.常用的測(cè)驗(yàn)量表為SCL-90E.能夠直接測(cè)查被測(cè)者的心理特質(zhì)正確答案：E27、單選

健康教育的目標(biāo)之一是使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用量，每日食用鹽的使用量控制在5g以內(nèi)。據(jù)此，健康教育的主要對(duì)象是（）。A.副食品（店）的售貨員和小商小販B.高血壓患者及其家屬C.小學(xué)師生D.街道辦事處工作人員E.食堂的工作人員正確答案：B28、多選

形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括（）。A.了解目標(biāo)人群的各種基本特征B.了解目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法C.了解教育材料發(fā)放系統(tǒng)D.對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查及修改E.了解哪些健康教育干預(yù)策略適用于目標(biāo)人群，健康教育材料的預(yù)試驗(yàn)，已確定其適宜性正確答案：A,B,