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緒論1【判斷題】從本質(zhì)上來(lái)講,寫(xiě)作是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,是學(xué)習(xí)內(nèi)容和文化的手段與媒介,是一種呈現(xiàn)知識(shí)的模式,也是轉(zhuǎn)化知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的模式。A.對(duì)B.錯(cuò)第一章單元測(cè)試1【判斷題】(3分Itwasraininghard,theycouldnotworkinthefields.()A.對(duì)B.錯(cuò)2【單選題】(3分)Shewrotealonglettertoherparents.這個(gè)句子的句型結(jié)構(gòu)()。A.S+V+CB.S+VC.S+V+OD.S+V+P3【單選題】(3分)Becomingauniversitystudentisanentirelynewexperience,somepeopleadaptquicklywhileothersstruggletofitit.這個(gè)句子的錯(cuò)誤屬于()。A.錯(cuò)誤的平行結(jié)構(gòu)B.修飾語(yǔ)錯(cuò)置或懸垂修飾語(yǔ)C.串句D.主謂不一致4【單選題】(3分)Theboardofdirectorsareresponsibleforthemanagementofthefirm.這個(gè)句子的錯(cuò)誤屬于()。A.串句B.主謂不一致C.修飾語(yǔ)錯(cuò)置或懸垂修飾語(yǔ)D.錯(cuò)誤的平行結(jié)構(gòu)5【判斷題】(3分平行結(jié)構(gòu)的構(gòu)成可以體現(xiàn)為各個(gè)語(yǔ)言層次,像單詞、短語(yǔ)、從句、句子和段落。()A.錯(cuò)B.對(duì)第二章單元測(cè)試1.【多選題】(5分)正確答案:ABCDwhatisaparagraph?()A.Thetopicisusuallypresentedinthefirstsentencecalledthetopicsentence.B.Alltheothersentencesintheparagraphmustdevelopandsupportthetopic.C.paragraphisagroupofsentencesaboutatopic.D.Eachparagraphshouldhaveonetopic,2【判斷題】(5分“Aftergraduatingfromhighschool,manystudentsgoontouniversity,buttheirreasonsforenteringhighereducationvary.”Thetopicis“reasonsforgoingtouniversity”Thecontrollingideais“reasonsvary”.()A.錯(cuò)B.對(duì)3.【多選題】(5分)正確答案:ABCDAnaverageparagraphhassixtotensupportingsentences.Whatarethestepsweusuallyfollowtoarrangethemintoalogicalorder?()A.Writeoneortwosentencestoprovidedetailstosupportthatpoint.B.Moveontothenextsupportingpoint.C.Writeonesentencetostatethefirstsupportingpoints.D.Usetransitionalexpressionstoreachcoherence.4【判斷題】(5分“Tobeornottobe,thatisaquestion.的意思是“生存還是毀滅,這是一個(gè)問(wèn)題。()A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】(5分Coherenceisanimportantqualityofgoodwriting.Inacoherentparagraph,thereadercanfollowthewriter‘sthoughtseasilybecause:Allthesentencesareorderedlogically;Thetransitionfromonesentencetoanotherissmooth;Therelationshipsbetweenideasareclearlyshown.()A.對(duì)B.錯(cuò)第三章單元測(cè)試1.【多選題】(3分)正確答案:ABCD記敘文的敘事方式主要有()。A.夾敘夾議(narrationinterspersedwithcomments)B.倒敘(flashback)C.順敘(insequenceoftime)D.插敘(narrationinterspersedwithflashbacks)2【判斷題】(3分例證說(shuō)明、舉例說(shuō)明、定義、分類說(shuō)明、對(duì)比說(shuō)明和因果說(shuō)明是說(shuō)明文常用的寫(xiě)作方法。()A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(3分“Herandowntheavenue,makinganoiseliketenhorsesatagallop.”意思是他沿著大街跑,聲音之響,猶如十馬奔騰。()A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(3分常用的論證方法有例證法、反證法、列舉法、對(duì)比法、推理法等。()A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】(3分歸納法是從一般規(guī)律入手,推論到個(gè)別事物,從宏觀到微觀的論證方法。()A.錯(cuò)B.對(duì)第四章單元測(cè)試1.【多選題】(5分)正確答案:ABCDWhatarethebasicprinciplestofollowwhenwedraftaresume?()A.Treatitasanadvertisement.B.Makethefocalpointstandout.C.Keepitshort.D.Betruthful.2.【多選題】(3分)正確答案:ABCWhatarethe3maincommonlyusedresumestyles?()A.ThecompoundresumeB.ThechronologicalresumeC.Thefunctionalresume3【判斷題】(3分Theresumeisusuallyattachedtoaletterthatsayswhyyouaresendingyourresumeandwhatyouwanttoapplyfor.Wecallsuchaletteranapplicationletter.()A.錯(cuò)B.對(duì)4【判斷題】(3分個(gè)人陳述是簡(jiǎn)歷的詳細(xì)補(bǔ)充,簡(jiǎn)歷或推薦信突出的內(nèi)容可以放在個(gè)人陳述中,這樣不會(huì)造成信息的重復(fù),也不會(huì)弱化個(gè)人陳述應(yīng)起的作用。()A.錯(cuò)B.對(duì)5.【多選題】(3分)正確答案:ABCDWhatshouldbeincludedinourpersonalstatement?()A.Whatdoyouplantodoaftergraduation?B.Whyareyouqualified?C.Whatbackgrounddoyouhaveinthisfield?D.Whydoyouchoosethiscourse?6【判斷題】(3分Aletterofrecommendationistointroducehowthecandidateisqualifiedtotheprogramwiththepurposeofrecommendingthecandidatestotheaddressee.()A.錯(cuò)B.對(duì)7.【多選題】(5分)正確答案:ABCWhoaretheproperpeopletoasktowritealetterofrecommendation?()A.leaderofadepartmentB.supervisorC.aformeremployer第五章單元測(cè)試1【判斷題】(3分論文必須包含摘要,正文,參考書(shū)目、注釋、等主要組成部分。()A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】(5分論文摘要一般應(yīng)該包括以下內(nèi)容,從事這一研究的目的和重要性,研究的對(duì)象、研究的方法,獲得的基本結(jié)論和研究成果,結(jié)論或結(jié)果的適用范圍,論文的新見(jiàn)解等內(nèi)容。()A.對(duì)B.錯(cuò)3.【多選題】(3分)正確答案:BCDWhatarethecommonwaysofusingoutsideinformationinacademicwriting?()A.CopyingB.QuotingC.SummarizingD.Paraphrasing4.【多選題】(3分)正確答案:ABCDWhichofthefollowingexpressionscanberegardedassharedlanguage?()A.TheOlympicGamesB.NovemberC.ParisD.Oxygen5【單選題】(3分)Whichofthefollowingreferstothebehaviorofusinganotherperson’swordsorideasandpresentingthemasyourown?()A.summarizingB.plagiarismC.quotatio
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