《騎大馬》教案設(shè)計

《騎大馬》教案設(shè)計作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的《騎大馬》教案設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！厄T大馬》教案設(shè)計1一、教學活動（集體活動）活動名稱：騎大馬活動目標：情緒安定、愉快，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應幼兒園生活。經(jīng)驗準備：熟悉幼兒的名字。物質(zhì)準備：無活動過程：1、請幼兒坐在老師的腿上，老師摟著幼兒有節(jié)奏地上下顛簸，并說兒歌：“騎大馬，騎大馬，起到哪里去？”2、請幼兒隨意說一個地點。3、教師和幼兒一起學說兒歌。4、請坐好的幼兒依次坐在老師腿上玩這個游戲，增進與幼兒之間的感情。二、戶外活動1、集體活動：藏蒙蒙目標：（1）知道戶外活動時，不離開老師。（2）能聽從老師的口令。過程及指導：（1）教師蒙住自己的`眼睛說：“藏蒙蒙，藏蒙蒙，我的眼睛看不見。睜開眼，瞧一瞧，那個孩子回來了？”（2）反復練習幾次游戲，并逐步加深游戲難度。（3）模仿練習：聽老師的要求，模仿幾種小動物的動作。2、分散活動：大型器械準備：大型玩具，手頭玩具等指導要點：（1）教師注意安全，注意提醒幼兒適當休息。（2）教師注意觀察幼兒有沒有到別處玩，及時請幼兒回來?！厄T大馬》教案設(shè)計2設(shè)計意圖：馬是最具貴族氣質(zhì)的生靈。騎馬對孩子有很多好處，馬術(shù)運動在西方被成為第一貴族運動，兒童馬術(shù)在西方也被廣泛認知。其實在國內(nèi)也有很多學習兒童馬術(shù)的地方。我們就這一話題開展了這次活動?；顒幽繕耍?、感知樂曲跳躍、歡快的.情緒。2、學習按音樂節(jié)拍模仿騎大馬的動作。3、積極參與游戲，體驗游戲的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性及合作游戲的能力。活動重難點：重點：按節(jié)拍模仿騎大馬的動作。難點：雙圈舞的玩法。活動準備：1、音樂磁帶、錄音機2、把椅子前后相連排成一排。小鳥、小鴨、小貓、小兔的圖片各一張?；顒舆^程：1、呦，你們的小椅子排成一匹大馬，我們來玩騎大馬的游戲好嗎？2、幼兒按順序跨坐在椅子上，雙手抓握椅子靠背。3、馬兒跑時會發(fā)出什么聲音？我們用小嘴和小腳試試看。教師帶幼兒邊念“呱嗒呱嗒呱嗒呱”，邊有節(jié)奏地雙腳踏地。4、教師請全體幼兒欣賞音樂，隨音樂自由做動作。5、教師示范演唱，請幼兒欣賞。請幼兒為個別句子加上相應的動作。（1）青竹竿手里拿—鞭兒一揮————————做上下起伏的動作，似騎馬狀。（2）駕——————揚鞭的動作，右手向身后下方甩一次。（3）馬兒跑—呱嗒瓜?！雠荞R狀。（4）駕—————同上。（5）教師請幼兒完整欣賞一遍。6、請幼兒加上動作，教師哼唱為幼兒伴奏。7、教師請幼兒分組，聽音樂進行游戲。附兒歌：呱噠噠，呱噠噠，娃娃最愛騎大馬。白鬃馬，紅鬃馬，菊花青，五尺八。騎著大馬追太陽，樂得太陽笑哈哈。指導要