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江西省上饒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆中考四模歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.2018年4月3日,美國貿(mào)易代表辦公室公布基于“301調(diào)查”結(jié)果的中國商品擬征稅清單。中國常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)大使表示:“美國的行為嚴(yán)重違反了世貿(mào)組織最基本、最核心的最惠國待遇、關(guān)稅約束等規(guī)則?!笔蕾Q(mào)組織的主要職能是()。①維護(hù)國際和平與安全②制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定③組織貿(mào)易談判④解決貿(mào)易爭端A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③2.1985年起,城市改革全面展開,其中改革重點(diǎn)是對的改革A.國有企業(yè)B.私營企業(yè)C.中外合資企業(yè)D.外商獨(dú)資企業(yè)3.文化大革命結(jié)束的標(biāo)志事件是A.粉碎林彪反革命集團(tuán)B.粉碎江青反革命集團(tuán)C.四五運(yùn)動(dòng)D.鄧小平出來主持工作4.1978年,我國很少有家庭擁有家用汽車和摩托車,2007年,城鎮(zhèn)每百戶擁有家用汽車達(dá)到606輛,農(nóng)村每百戶擁有摩托車達(dá)到48.52輛。我國城市每萬人擁有公交車輛從1986年的2.5臺(tái)增長到2007年的10.2臺(tái)。這主要反映出我國A.城市建設(shè)發(fā)展B.思維方式改變C.傳統(tǒng)觀念更新D.生活水平提高5.經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容有很多,但不包括()A.生產(chǎn)全球化 B.貿(mào)易全球化 C.資本全球化 D.殖民體系全球化6.“橫空出世‘一戰(zhàn)’中,社會(huì)制度初顯優(yōu);反法西斯建大功,一朝解體兩極終”。符合此材料描述的國家是A.英國 B.法國 C.蘇聯(lián) D.美國7.最近大熱的電視劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》這個(gè)劇名頗有來歷“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!背鲎杂谒未窦s派的女詞人《如夢令》,請問是下列哪一位?A.蘇軾B.柳永C.李清照D.辛棄疾8.19世紀(jì)70年代,日本通過“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能,進(jìn)入文明開化之域”,實(shí)現(xiàn)了國家富強(qiáng)。據(jù)此推知明治政府A.重視教育B.廢藩置縣C.實(shí)行征兵制D.允許土地買賣9.“東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩極格局崩潰。”“俄羅斯走出低谷,‘東方巨龍’騰飛,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)組織不斷壯大。”材料反映了當(dāng)今世界政治格局的基本特征是A.多極化趨勢加強(qiáng)B.穩(wěn)定的世界格局已定型C.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢D.軍事政治集團(tuán)不斷涌現(xiàn)10.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。下圖顯示內(nèi)容分析的史實(shí)是革命史觀—早期殖民擴(kuò)張,災(zāi)難屈辱落后文明史觀—人類文明連接,交流碰撞發(fā)展全球史觀—市場雛形出現(xiàn),分散走向整體A.文藝復(fù)興B.杜魯門主義的出臺(tái)C.新航路開辟D.工業(yè)革命11.下面是某同學(xué)自制的課外學(xué)習(xí)卡片“直隸總督袁世凱在天津的部分活動(dòng)”.據(jù)其內(nèi)容可以得出的合理結(jié)論是A.袁世凱的活動(dòng)促進(jìn)了天津的近代化B.天津的近代化運(yùn)動(dòng)走在全國前列C.袁世凱是天津洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物D.袁世凱率先沖破了重農(nóng)抑商的政策12.《馬關(guān)條約)中反映帝國主義列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為豐的內(nèi)容是A.開放沙市,重慶、蘇州、杭州為商埠B.賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩C.允許日本在通商口岸開設(shè)工廠D.割讓遼東半島、全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.閱讀材料回答問題:魏主欲變北俗,引見群臣?!墼唬骸胺蛎徽?、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜?!薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰?上述材料是其改革中的哪一項(xiàng)?你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎?本次改革有何影響?從“魏主”身上,我們學(xué)到了什么?魏晉南北朝時(shí)期另一社會(huì)特征是什么?14.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么?《獨(dú)立宣言》通過的歷史意義是什么?美國獨(dú)立后制定的憲法名稱是什么?15.閱讀材料回答問題材料一:“無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治,一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本,把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治保險(xiǎn)人無產(chǎn)階級手里,并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級在無產(chǎn)階級面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界。”
材料二:恩格斯說:“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革,是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時(shí)代?!?/p>
材料一出自什么文件?這個(gè)文件的作者是誰?該文件發(fā)表有何歷史意義?恩格斯的這段話,是對哪一歷史事件的評價(jià)?該歷史事件弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,世貿(mào)組織的主要職能是組織實(shí)施各項(xiàng)貿(mào)易協(xié)定;為各成員提供多邊貿(mào)易談判場所,并為多邊談判結(jié)果提供框架;解決成員間發(fā)生的貿(mào)易爭端;對各成員的貿(mào)易政策與法規(guī)進(jìn)行定期審議;協(xié)調(diào)與國際貨幣基金組織、世界銀行的關(guān)系,仔細(xì)審查C.②③④符合題意;聯(lián)合國的主要職能是維護(hù)國際和平與安全,故含有①的ABD不合題意。故此題選C。2、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,1985年,我國城市改革全面展開,重點(diǎn)是國有企業(yè)改革,主要圍繞所有制結(jié)構(gòu)、管理模式和分配制度三方面進(jìn)行改革,通過改革,大大調(diào)動(dòng)了企業(yè)、職工的積極性,增強(qiáng)了企業(yè)的活力。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對城市經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)的識記和理解。3、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1976年10月6日晚,華國鋒、葉劍英等代表中央政治局,執(zhí)行黨和人民的意志,對江青、張春橋、王洪文、姚文元及其在北京的幫派骨干實(shí)行隔離審查,毅然粉碎了江青反革命集團(tuán)。江青反革命集團(tuán)被粉碎,標(biāo)志著文化大革命的結(jié)束,故B項(xiàng)正確。1971年林彪反革命集團(tuán)被粉碎,A項(xiàng)發(fā)生在粉碎江青反革命集團(tuán)之前,A項(xiàng)不符合題意,排除。四五運(yùn)動(dòng)為后來粉碎江青反革命集團(tuán)奠定了偉大的群眾基礎(chǔ),C項(xiàng)不符合題意,排除。粉碎江青反革命集團(tuán)后鄧小平出來主持工作,D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合題意,排除,故選B。4、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,題干描述的是改革開放以后,人民生活水平逐漸提高,生活質(zhì)量也逐漸提高,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。5、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容有很多,包括生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。民體系全球化不屬于經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容。故選D。6、C【解析】
依據(jù)題干材料“橫空出世‘一戰(zhàn)’中,社會(huì)制度初顯優(yōu);反法西斯建大功,一朝解體兩極終”。與該材料描述的歷史進(jìn)程相符合的國家是蘇聯(lián)。蘇聯(lián)是通過1917年十月革命的發(fā)生而誕生的,因此說它“橫空出世一戰(zhàn)中”;蘇聯(lián)建立的社會(huì)主義制度推動(dòng)了蘇聯(lián)生產(chǎn)力的發(fā)展,因此說“社會(huì)制度初顯優(yōu)”;二戰(zhàn)中蘇聯(lián)人民的英勇抗?fàn)?,為“反法西斯建大功”;但是由于國?nèi)政治經(jīng)濟(jì)體制的僵化,于1991年解體,標(biāo)志著兩極格局結(jié)束,因此“一朝解體兩極終”,所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。7、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識:“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!边@是宋詞著名詞人李清照《如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟》的詞句。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。8、A【解析】題干的“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能,進(jìn)入文明開化之域”需要通過教育來實(shí)現(xiàn),為此,明治政府重視教育。故A符合題意;廢藩置縣、允許土地買賣屬于明治政府的措施,與題干的“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能”不符,故BD不符合題意;實(shí)行征兵制與題干材料無關(guān),故C不符合題意,故選A。點(diǎn)睛:解題的關(guān)鍵是認(rèn)識教育能“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能”。為了實(shí)現(xiàn)“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能,進(jìn)入文明開化之域”,明治政府重視教育。9、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,材料反映了當(dāng)今世界政治格局的基本特征是政治格局多極化趨勢加強(qiáng)。1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國成為了唯一的超級大國,同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并正在朝著多極化方向發(fā)展,A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)表述錯(cuò)誤;C項(xiàng)當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)趨勢;D項(xiàng)不符合史實(shí)。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】本題是材料型選擇題,屬于材料歸納型,即通過材料引申道理。這一小類題干的聯(lián)結(jié)通常采用“這個(gè)事例(事實(shí))說明”、“這段材料反映”、“上述事例體現(xiàn)了”等形式,解答時(shí)應(yīng)遵循從具體到抽象的思維順序,采用歸納法。要抓住材料中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句,提取有效信息,準(zhǔn)確把握材料的整體思想,然后對照選項(xiàng),做出取舍。題干中的材料反映了當(dāng)今世界政治格局的基本特征是多極化趨勢加強(qiáng)。10、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,這些是從不同史觀分析了共同歷史現(xiàn)象--新航路開辟.新航路開辟使各大洲聯(lián)系加強(qiáng),世界開始連成一個(gè)整體,世界市場開始形成;歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移,促進(jìn)了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展;歐洲國家相繼走上擴(kuò)展的道路,造成了亞非拉國家和地區(qū)的貧困和落后。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。11、A【解析】
依據(jù)“直隸總督袁世凱在天津的部分活動(dòng)”,他訓(xùn)練了新軍,創(chuàng)辦了醫(yī)院、學(xué)堂,成立銀行、成立北洋煙草公司、電車電燈公司等近代機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)西方文明,推動(dòng)天津近代化的發(fā)展。A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)材料不能體現(xiàn),不合題意;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在甲午中日戰(zhàn)爭中已經(jīng)宣告破產(chǎn),袁世凱不可能是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表。C項(xiàng)不合題意;材料中沒有體現(xiàn)袁世凱重視農(nóng)業(yè),而且還成立了煙草公司,這是發(fā)展商業(yè)的措施,D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。12、C【解析】
《馬關(guān)條約》中允許日本在華開設(shè)通商口岸的條款中,體現(xiàn)的是列強(qiáng)侵華進(jìn)入一個(gè)新的階段,即資本輸出為主,商品輸出為輔的階段,C正確;A使列強(qiáng)的侵略勢力深入內(nèi)地,排除;B加重了中國百姓的負(fù)擔(dān),排除;D破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán),排除。故選C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)北魏孝文帝(2)學(xué)習(xí)漢語。(3)穿漢服;采用漢姓;與漢人通婚(4)促進(jìn)了民族交融;使中原文化得到豐富和發(fā)展。(5)富有改革創(chuàng)新精神(6)政權(quán)分立【解析】
(1)依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知,材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。(2)依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知,材料內(nèi)容是對孝文帝學(xué)習(xí)漢語內(nèi)容改革的描述。(3)根據(jù)所學(xué)可知,除了學(xué)習(xí)漢語,還有采用漢姓;在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾;鼓勵(lì)鮮卑人與漢族貴族通婚等。(4)依據(jù)所學(xué)知識,北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,還促進(jìn)了民族交融;使中原文化得到豐富和發(fā)展。(5)本題為開放性題目,學(xué)生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進(jìn)取等方面作答,言之有理即可,如富有改革創(chuàng)新精神等。(6)依據(jù)所學(xué)知識,公元220-589年,是中國歷史上的三國兩晉南北朝時(shí)期,諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融合,所以另一特征是政權(quán)分立?!军c(diǎn)睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國兩晉南北朝的特征等內(nèi)容的掌握情況,回答問題要注重根據(jù)材料展開并根據(jù)題目言簡意賅的回答問題。14、來克星頓的槍聲;標(biāo)志著美國誕生;美國1787年憲法?!窘馕觥?/p>
據(jù)所學(xué)知,1775年,來克星頓的槍聲打響了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭第一槍,標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始。1776年7月4日,美國頒布了《獨(dú)立宣言》,宣告了北美13塊殖民地脫離英國獨(dú)立,美國的誕生。美國獨(dú)立后于1787年頒布了1787年憲法,這是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。15、(1)《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。(2)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,從此以后,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。(3)文藝復(fù)興。(4)
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