教育調(diào)研報告范文

教育調(diào)研報告范文教育調(diào)研報告范文在學習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告包涵標題、正文、結尾等。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是幫大家整理的鄉(xiāng)村的教育調(diào)研報告范文，僅供參照，大家一起來看看吧。學習方法是同學取得合格成績的先決條件。一套好的學習方法不僅能使同學有事半功倍的效果，也能使同學更好更系統(tǒng)地掌握各科內(nèi)容。同樣，學習方法對教師而言也同樣重要，教師不僅要研究教學法，更重要的是依據(jù)同學的年齡特征和心理特征，總結并引導同學掌握正確的學習方法。因為我們對中同學的預習、聽課、作業(yè)和復習等學習做了如下初步調(diào)查。一、調(diào)查目的1．了解同學目前的學習狀況。2．分析同學學習效果產(chǎn)生差異的原因。3．找出改善這種差異的方法。二、調(diào)查對象及其方式本次調(diào)查主要是對石化一中的全體同學進行部分抽檢問答的方式，并在重點班選出幾名優(yōu)等生進行問答。三、調(diào)查結果〔一〕預習狀況、方法。眾所周知，預習是聽好課的基礎，也是體現(xiàn)同學自學能力的方式之一，經(jīng)調(diào)查顯示，大多數(shù)同學還沒有養(yǎng)成自覺預習的習慣，其中“老師要求預習〞和“想起來就預習〞的同學大約占45%，而自覺預習的同學只占25%。大多數(shù)同學預習也只是把課本看一遍就算完成了預習，而通過預習發(fā)現(xiàn)問題并找出課本中的重點和難點的同學則很少，重點班的優(yōu)等生也有人經(jīng)常預習，但是他們預習通常采納找重點和難點的方法，而中等生和差生則大多是看一遍新課內(nèi)容，而且只完成老師課前布置的預習任務，以上結果都說明預習還是中同學學習比較薄弱的一個環(huán)節(jié)?！捕陈犝n狀況、方法聽課是同學學習的最主要途徑，中同學自制能力不是很強，很容易受四周環(huán)境的影響。影響同學聽課效率的主要因素有：同學的學習興趣以及老師講課的方式和課堂的'活躍氣氛，這種狀況約占70%，因此老師要善于激發(fā)同學的學習興趣，調(diào)動同學的學習積極性?！踩痴n堂筆記狀況調(diào)查結果說明，成績較好的同學多采納上課記重點的方法，這樣的同學約占22%，說明他們是有目的、有針對性地學習，這樣的學習方法不僅能提升學習效率，還能節(jié)省大量的時間，大部分中等生采納做具體筆記，以便課余時間復習，有其被動的一面?；趶纳贤瑢W聽課和記筆記方法上的區(qū)別，教師應指導同學如何聽課記筆記，從而幫助同學提升學習效率?！菜摹匙鳂I(yè)狀況及其方法由調(diào)查結果顯示，同學采納“先做后看書〞的比率較高，而“先看書后做〞的比率相對較低，結果說明中等生和困難生基本采納這兩種方式完成作業(yè)，仍有抄襲作業(yè)的行為。從教學環(huán)節(jié)的連貫性來看“先看書后做〞的方法較理想，先看書比較清楚地掌握知識點后，再通過作業(yè)來檢測學習的知識，強化對有關內(nèi)容的記憶，這樣會有更好的效果，有的優(yōu)等生也采納先做作業(yè)后看書的方式，他們認為只要做好課堂小結，就可以直接采納第二種方式完成作業(yè)，這樣既能起到鞏固和提升的作用，又能針對作業(yè)中的問題有目的地看書，使得對問題理解得更透徹。〔五〕復習狀況和方法此次調(diào)查顯示，經(jīng)常復習的同學占大多數(shù)，考前復習的比率也較高，復習應依據(jù)自己的實際狀況，重點復習不懂或不會的知識，當然復習方法因人而異，只有選擇合適自己的復習方法，才能達到理想的效果，比如一位優(yōu)等生介紹，他每次的考前復習都針對自己知識缺漏的地方，自己選題出卷進行自測，這說明好的復習沒有固定模式，關鍵是教師要善于指導同學運用科學的方法采引導同學復習。經(jīng)過這一個星期以來的調(diào)查，目前中同學還尚未養(yǎng)成合格的學習習慣，大多數(shù)同學還沒有合適自己的學習方法，要改變這種狀況，幫助同學端正學習態(tài)度，改善學習方法，教師講課之前，應先檢查同學的預習狀況，講課時，要變“滿堂灌〞為“少、精、活〞，要抓住教學的關鍵，將適當啟發(fā)和適當精講相結合，這樣，同學注意力才能集中，才能