統(tǒng)編語文-基礎(chǔ)模塊(下)第三單元-教學(xué)課件-第7學(xué)時_第1頁
統(tǒng)編語文-基礎(chǔ)模塊(下)第三單元-教學(xué)課件-第7學(xué)時_第2頁
統(tǒng)編語文-基礎(chǔ)模塊(下)第三單元-教學(xué)課件-第7學(xué)時_第3頁
統(tǒng)編語文-基礎(chǔ)模塊(下)第三單元-教學(xué)課件-第7學(xué)時_第4頁
統(tǒng)編語文-基礎(chǔ)模塊(下)第三單元-教學(xué)課件-第7學(xué)時_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)二品鑒藝術(shù)手法,領(lǐng)會獨特魅力第7學(xué)時一、模擬表演《雷雨》(節(jié)選)二、改編劇本展示一、模擬表演《雷雨》(節(jié)選)揭穿謊言魯侍萍一層層揭開周樸園的謊言,周樸園的7個“哦”分別體現(xiàn)其怎樣的心理活動?應(yīng)該如何讀出這種情緒?知道眼前的人是侍萍后,周樸園是如何應(yīng)對的?激烈對峙侍萍面對周樸園的絕情狠厲,是什么反應(yīng)?同樣是三十年未見的孩子,一個用“你的”,一個用“我的”,你能揣摩出人物怎樣的性格?關(guān)于孩子二、改編劇本展示小組展示改編的劇本小組展示課前從《祝?!贰度河Y干中計》《套中人》《項鏈》中選擇的富于戲劇性的情節(jié)片段所改編的劇本。

根據(jù)各小組展示的劇本內(nèi)容,簡要復(fù)述相對應(yīng)的小說情節(jié)。點評改編的劇本評“矛盾沖突”評“人物個性”評“語言轉(zhuǎn)換”完善改編的劇本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論