部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元主題閱讀訓(xùn)練課件

第二單元

單元主題閱讀二訓(xùn)練重點(diǎn)：閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題。

（一）

也許你不信,海底巖石間極細(xì)的縫隙往往是肥大的海參(逃脫逃避）敵人的最佳隱藏地。海參柔軟的肌肉里沒(méi)有寬大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，即使再細(xì)小的巖縫，它也能鉆進(jìn)去。

更讓人叫絕的是,海參具有神奇的再生能力。日本的科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，他們將海參切成三段后，再放入海水中養(yǎng)殖。一段時(shí)間以后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn),每段海參又都不約而同地重新長(zhǎng)出了口和肛門，成了完整的海參，就像舞臺(tái)上“一變?nèi)钡哪g(shù)一樣。有了這種能力，當(dāng)敵人(激烈猛烈)地向海參發(fā)動(dòng)襲擊時(shí)，海參便會(huì)用力收縮身體，將體內(nèi)的各種器官?gòu)母亻T或身體傷口處排出來(lái)，然后逃之夭夭。

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海參是一種高蛋白質(zhì)食品，它吃的卻是海底的泥沙。一只小小的海參,簡(jiǎn)直就是一座高級(jí)蛋白質(zhì)加工廠！海參死后，它的身體并不腐爛，而是慢慢地收縮，然后變成一攤水，消失得無(wú)影無(wú)蹤，就像舞臺(tái)上的魔術(shù)師。海參同這個(gè)世界的告別也充滿了(神奇

神秘)的色彩。海參真不愧為海洋“魔術(shù)師”呀！√1.給短文擬寫一個(gè)合適的標(biāo)題：《__________》。2.在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。3.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）不約而同：________________________________（2）逃之夭夭：________________________________4.文中第2自然段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這種能力”指的是_________________。5.海參“一變?nèi)钡谋绢I(lǐng)表現(xiàn)在哪里？__________________________________________________________________6.為什么作者說(shuō)海參是“魔術(shù)師”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________海洋魔術(shù)師沒(méi)有約定而彼此行動(dòng)和看法一致。逃跑或溜走。海參的再生能力海參被切成三段后，每段能重新長(zhǎng)出口和肛門，成為完整的海參。①海參具有神奇的再生能力；②當(dāng)遇到敵人襲擊時(shí)，海參會(huì)將體內(nèi)的各種器官排出來(lái)，然后逃之夭夭；③海參死后，身體并不腐爛，而是慢慢地收縮，變成一攤水消失。

（二）

蛋殼與石拱橋雞蛋的蛋殼，我們幾乎天天都能見(jiàn)到，似乎沒(méi)有什么大的用處。然而，以建筑為職業(yè)的人，卻把它視為至寶。因?yàn)樗鼛Ыo了建筑師很大的啟發(fā)。

我們祖先很早就發(fā)現(xiàn)了蛋殼的奧秘——蛋殼凸面向上的可以承受的力比凹面向上的可以承受的力大得多，并據(jù)此設(shè)計(jì)了凸面向上的石拱橋。近幾年來(lái)，建筑師又在蛋殼的啟示下，設(shè)計(jì)了現(xiàn)代化的大型薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。這種建筑物既堅(jiān)固，又節(jié)省材料。我國(guó)北京火車站大廳的房頂就是采用這種薄殼結(jié)構(gòu)。屋頂那么薄，跨度那么大，整個(gè)大廳顯得格外寬敞明亮，舒適美觀。1.蛋殼的奧秘是什么？___________________________________________________________________2.根據(jù)蛋殼的奧秘可以設(shè)計(jì)什么?___________________________________________________________________3.讀了短文，你想提出什么問(wèn)題？_____________________________________________________________